Colegio Antimanque
R.B.D.: 26524-1
Nombre Texto
La bruja bella y el solitario
Ana María del Río
La leyenda de María
Carlota y Millaqueo
Manuel Peña Muñoz
La máquina del tiempo.
¿sabías que en una época
las mujeres se bañaban
incluso con zapatos?
LA HISTORIA DE
MANU
Ana María del Río
Película “ el fantástico
señor zorro”
Wes Anderson
Libro “El superzorro”
Roald Dahl
Receta para espantar la
tristeza.
Héctor Hidalgo
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Carrera Nº 127
Comuna de Peñaflor
LECTURA COMPLEMENTARIA
PROFESOR: XIMENA ÁLVAREZ HERRADA
CURSO: CUARTO BÁSICO
AÑO 2017
Presentación del libro de lectura complementaria vinculándola Editorial Fecha
con la Unidad y áreas de trabajo interdisciplinario.
Unidad 1: Texto Narrativo. Relatos para compartir. Alfaguara MARZO
El texto corresponde a un texto literario. A través de una
entretenida historia e ilustraciones coloridas, permite al lector
explorar y motivar la lectura.
Trabajaremos la transformación de texto literario a una carta al
autor.
Para profundizar el tema de la lectura se realizará un análisis del
libro
Habilidades: Desarrollo de habilidades de investigación, análisis,
interpretación y síntesis y comunicativas.
Unidad 2: Texto Narrativo. Los pueblos y sus historias. Editorial SM ABRIL
El texto corresponde a un texto literario. El relato ayuda al lector
a entender algunas maneras de pensar de los pueblos en torno a
sus percepciones de la realidad.
Trabajaremos la comprensión y análisis de texto.
Para profundizar la lectura realizaremos el análisis del relato
como una leyenda.
Habilidades: Desarrollo de habilidades de investigación, de
análisis y comunicativas.
Unidad 3: Texto informativo. Historias increíbles. ¿Dónde la leíste? MAYO
El texto corresponde a un texto informativo, en la que entrega Ediciones cal y
información relacionada a los cambios en el tiempo apoyado con canto
imágenes. CRA
Se trabajará la transformación de texto informativo a texto
poético.
Habilidades: dsarrollo de habilidades de investigación, de
análisis, síntesis y comunicativas.
Unidad 4: Texto Narrativo. Animales que enseñan. Alfaguara JUNIO
El texto corresponde a un texto literario. Posiciona al lector en el
altiplano chileno con una bella historia la que nos deja una gran
enseñanza.
Trabajaremos la transformación de texto narrativo a poético.
Para profundizar el tema de la lectura realizaremos el análisis de
algunas fábulas conocidas de Samaniego y Esopo.
Habilidades: Desarrollo de habilidades de investigación, análisis y
comunicativas.
Unidad 5: Texto Narrativo. Sueños de niños CD AGOSTO
La película corresponde a una versión de la novela, que permite Alfaguara
al espectador motivar la lectura del primer capítulo del libro para
situarse en el ambiente y conocer a sus personajes.
Se trabajará la producción de texto y se profundizará el tema de
la lectura con el análisis de algunos capítulos del libro.
Habilidades: Desarrollo de habilidades de investigación, análisis,
interpretación y síntesis y comunicativas.
Unidad 6: Texto lírico. Viaje por la poesía. SM colección SEPTIEMBRE
Los textos corresponden al género lírico, donde se presentan Barco de Vapor
diversas poesías e historias contadas en versos.
Se trabajará la interpretación de algunos títulos del libro, como
receta para espantar la tristeza, la luna está llorando y la
transformación a un texto narrativo.
Las habilidades son: interpretar y relacionar, localizar
información, reflexionar e investigativas.
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El que no corre vuela y Unidad 7: Texto Narrativo. Inventos y descubrimientos. Alfaguara OCTUBRE
otros cuentos El libro corresponde al género narrativo y relata historias
Floridor Pérez fantásticas del pasado y de la actualidad como lechuzas que
convierten en gallo a un hombre y otros cuentos populares.
Se trabajará la transformación de uno de los cuentos en un
cómic.
Para profundizar el tema de la lectura se realizará el análisis de
algunos cuentos que el autor nos presenta en su libro.
Habilidades: Desarrollo de habilidades de investigación, análisis,
interpretación y síntesis y comunicativas.

“la niña que riega la Unidad 8: Texto dramático. “Trabajo en equipo” Pehuén NOVIEMBRE
albahaca y el príncipe El texto corresponde al género dramático y relata una
preguntón” entretenida historia para ser representada por niños.
Teatro breve para niños. Además se profundizará el tema del texto con el análisis de la
Nicolás Guillén, Federico historia del teatro que presenta el libro y la lectura de otros
García Lorca y otros títulos como “el abogado distraído”.
autores. Se trabajará la representación teatral de la obra.
Habilidades: Desarrollo de habilidades de investigación, análisis,
interpretación y síntesis y comunicativas.

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