CURSO PSICOLOGIA 2018/1

DISCIPLINA: TEORIAS PSICOTERÁPICAS I CRÉDITOS: 4

CÓDIGO: 403826 C/H TOTAL: 68
PROFESSORA: GRAZIELA WERBA
PLANO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

1. EMENTA Principais conceitos Psicanalíticos. O desenvolvimento psicológico conforme o modelo

estrutural-pulsional freudiano. O desenvolvimento primitivo e os modelos relacionais pós-freudianos.

2. OBJETIVOS
2.1 Geral
Oportunizar o estudo sistemático dos conceitos fundamentais da teoria psicanalítica e das suas
implicações para a compreensão da organização dinâmica do psiquismo
2.2 Específicos
Compreender a estruturação psíquica do sujeito à luz das formulações psicanalíticas;
Reconhecer os principais teóricos pós-freudianos da psicanálise, e compreender de maneira relacional os
conceitos desenvolvidos pelas diferentes escolas psicanalíticas contemporâneas
4. DESENVOLVIMENTO:
1. 22/02 Semana Científica – aula compartilhada no auditório
2. 01/03 Apresentação da disciplina. Combinações para o semestre. Psicanálise AExp1
3. 08/03 Atividade no auditório – Estrelas Além do Tempo.
4. 10/03* Atividade não presencial A Psicanálise Contemporânea FP “Não podemos trabalhar a obra
de Freud como atemporal” – E. Roudinesco. entregar uma crítica no G1.
5. 15/03 Como agem as Terapias Analíticas (AExp2) SINTOMA DZ Perg e resp (p156)
6. 22/03 Definições do Inconsciente Nasio (AExp3) Estruturas e normalidade Jean Bergeret (AExp4)
7. 03/04* Lacan- Discussão e Comentários. B&B (p170 a 191).
8. 05/04 As Sete Escolas da Psicanálise (Aexp5) Édipo e Normalidade JB documentário Insituto de
Psicanálise - Hanna Segal TURMA ENADE
9. 12/04 Lógica do Funcionamento Psíquico Nasio (14) Definições do Inconsciente Nasio ESTUDOS
DIRIGIDOS
10. 19/04 G1 Prova sem consulta
11. 26/04 Correção da Prova. Início da apres dos grupos. Melanie Klein (p.79 a 111) Grupo 1
12. 03/05 APRESENTAÇÃO DOS GRUPOS PARA NOTA DE G2
Melanie Klein (p. 115 a 135) – grupo 2
13. 10/05 Donald Winnicott (p. 220 a 241) – grupo 3 E Os pós-kleinianos (p. 250 a 281) – grupo 4
14. 12/05* Algumas consequências Psíquicas da..Entregar esquema explicativo ilustrado. Fazer um
resumo do texto (esquema) e ilustrar com uma imagem representativa de algum ponto do
texto. Entregar no G2
15. 17/05* A Psicanálise e a clínica contemporânea – ESTUDO DIRIGIDO – texto Figueiredo no grupo do
RJ face.
16. 24/05 Margareth Mahler (p.292 a 326)-grupo 5 e Heinz Kohut (p. 328 a 360)- grupo 6
17. 07/06 Otto Kemberg (p. 392 a 400) – grupo 7
18. 09/06* Algumas consequências Psíquicas da..Entregar esquema explicativo ilustrado. Fazer um
resumo do texto (esquema) e ilustrar com uma imagem representativa de algum ponto do
texto. Entregar no G2
19. 14/06 Apresentação dos Esquemas e Revisão da Matéria
20. 21/06 PROVA G2
21. 28/06 AULA DE REVISÃO
22. 05/07 SUBSTITUIÇÃO DE GRAU
5. ORGANIZAÇÃO METODOLÓGICA: Seminários; Aula expositiva; Exercícios Avaliativos
6. PROCESSOS AVALIATIVOS: Presença, interesse e participação ativa; atitude cooperativa em relação ao
grupo. Provas, Seminários, Exercícios Avaliativos, Apresentação de Trabalhos
7. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICAS (3)
FREUD, Sigmund. Coleção Standard das Obras Completas de S. Freud. Rio de Janeiro: Imago, 1986.
BLEICHMAR, N.M. ; BLEICHMAR, C.L. A Psicanálise depois de Freud. Teoria e Clínica. Porto Alegre: Artes
Médicas, 1992.
NASIO, J.DAVID. O prazer de ler Freud. Rio de Janeiro: Jorge Zahar,1999.
8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COMPLEMENTARES (5)
BERGERET, Jean. Personalidade normal e patológica. Porto Alegre: Artes Médicas, 1991
LAPLANCHE ; PONTALIS. Vocabulário de psicanálise. São Paulo: Martins Fontes, 2001.
Médicas, 1988.
NASIO, J. D. O prazer de ler Freud. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 1999.
ZIMERMAN, David. Fundamentos Psicanalíticos –teoria, técnica e clínica. Porto Alegre: Artmed, 1999.
TRABALHO EM GRUPO – AS ESCOLAS PÓS-FREUDIANAS
A nota será dividida em: apresentação (notas individuais de cada membro do grupo – entrega do trabalho
em power point, devendo ser postado antes da apresentação. Cada trabalho deverá conter os seguintes
pontos: Breve bibliografia dx autxr; Principais contribuições teóricas e ou técnicas; Principais críticas sobre
a teoria e um estudo dirigido sobre o trabalho apresentado.
Grupos que não apresentarem no dia marcado estarão automaticamente em substituição.