Licenciatura en Derecho y Ciencias Sociales BENemérita Universidad Autónoma de Puebla | VIcerrectoría de Docencia | DIrección General de Innovación Educativa

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Información General
Materia: Relaciones Colectivas de Trabajo

Contenido: Mtra. Rosa Elia Robles Medina

Diseño Instruccional: Yadira Navarro Rangel
Desarrollador Multimedia: Alberto Salgado
Desarrollador de Sistemas: Aarón Juárez Sierra

Esta obra es exclusivamente de uso académico para los estudiantes de la buap. Esta obra se distribuye con una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial, CompartirIgual 2.5 México 1 de 7
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Programa Educativo: Licenciatura en Derecho Mediante métodos como el de casos el estudiante propone
Nivel Educativo: Licenciatura alternativas para resolver situaciones en un entorno real, esto
Ubicación: Básica fomenta las bases de una formación social y humana, incluso da
Modalidad: En línea la posibilidad de tomar decisiones dentro del aula, además pro-
Relaciones Colectivas de voca en el alumno un sentido humano y ético para la solución
Asignatura:
Trabajo de conflictos.
Código: LDEM-259
Créditos: 4.5 Con los recursos y sus respectivas actividades, se desarrolla en
Carga horario del estudiante: 72 el estudiante un pensamiento complejo, ya que debe reconocer
instituciones colectivas y sus elementos, además debe destacar
Nombre del experto en Mtra. Rosa Elia Robles Medina
contenido: aileasor2@hotmail.com diversos elementos y construir un conocimiento como un resul-
tado complejo, derivado de los recursos proporcionados que am-
Nombre de la diseñadora Dra. Yadira Navarro Rangel
plíen su nivel formativo y las competencias del alumno.
Instruccional ynavarro@ece.buap.mx
Competencia:
Fecha: Noviembre de 2012 El estudiante conoce el derecho colectivo del trabajo en forma
interdisciplinaria para solucionar conflictos jurídicos colectivos e
incidir en el mejoramiento y consolidación del Estado de derecho
Objetivo General y Competencias a Desarrollar
en la Asignatura
Metodología
Formar íntegramente Abogados, Notarios y Actuarios (Licen- La materia utiliza como métodos de aprendizaje-enseñanza el de
ciados en Derecho) para ejercer la profesión de manera inter- casos y colaborativo, el método de aprendizaje basado en casos
disciplinaria en la solución de conflictos jurídicos colectivos e se integra de cuatro etapas del tal manera en que los alum-
incidir en el mejoramiento y consolidación del estado de dere- nos participen de forma individual y grupal, presentado un caso
cho de manera creativa, crítica propositiva y cooperativa a través real, para su estudio y solución, con ello se fomenta el aprendiza-
del conocimiento, análisis, interpretación y aplicación de la Ley je centrado en el alumno, además el aprendizaje colaborativo, ya
Federal del Trabajo. que es el estudiante, quien toma las decisiones en grupo, fortale-
ciendo con ello los temas de la asignatura que le da la posibilidad
La materia contribuye en la conservación y fortalecimiento de de tener un pensamiento crítico y activo para resolver problemas
las instituciones jurídicas del estado de derecho social democrá- en la sociedad
tico y coadyuva en la solución de problemas de la sociedad.

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1. Las actividades se realizan con diversas herramientas que
se explican en cada actividad, los recursos están en la plata-
forma para su lectura y análisis, cada actividad cuenta con
sus recursos respectivos, después de analizarla los alumnos
entregan el producto de la actividad para ser evaluada, cada
actividad específica que debe realizar y que debe entregar.
2. Se tendrán actividades sincrónicas consistentes en sesio-
nes de chat (las horas y días de las sesiones se decidirán en
el primer chat que será de presentación durante la primer
semana de clases), además de asincrónicas como (FORO
DE DEBATES se dejará permanentemente una sesión de
foro abierta llamada FORO DE DUDAS, para que dejen sus
dudas en él y se contesten a más tardar en un lapso de 24
horas).
Todos los foros se desarrollan con los lineamientos siguientes:
Lectura previa de recurso (dependiendo el tema) ejemplo:
en el foro de naturaleza deben primeramente leer el recur-
sos Naturaleza del derecho colectivo del Trabajo antes de
comenzar su participación en el foro, el foro tiene cuatro
etapas y así cada foro con su material del tema respectivo:
Etapas:
• Día 1 y 2: Exponer ideas sobre en qué rama del dere-
cho se encuentra el derecho colectivo del trabajo y
porqué.
• Día 3 y 4: Confrontar ideas de compañeros.
• Día 5 y 6: Discutir sobre cuál es el fundamento Consti-
tucional del Derecho del Trabajo y sus fines.
• Día 7. Conclusión del facilitador.
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3. Las lecturas son parte de los recursos proporcionados y
estos estarán en la plataforma a su disposición, el título del
recurso está relacionado con la actividad a realizar, ejem-
plo: Actividad Línea de tiempo de los antecedentes del de-
recho colectivo del trabajo, el recurso es Antecedentes del
Derecho Colectivo del Trabajo.Pdf.
Puede ser archivos de diferentes formatos de lectura ta-
les como pdf. o también presentaciones en Word o power
point (ppt).
4. Para el aprendizaje colaborativo se aplica el método de
aprendizaje basado en casos, en cual incluye 4 etapas con
momentos individuales y en equipo(colaborativo), se se-
guirán los siguientes lineamientos:
Lectura previa de un caso:
4 Etapas:
Día 1 y 2 Contestar dos preguntas del caso, se deben de
entregar.
Día 3 y 4 contestar una serie de preguntas interac-
tuando y colaborando con sus compañeros para
contestarlas(BLOG EN EQUIPOS)
Día 5 y 6 Sesión en pleno, dar respuesta a las preguntas rea-
lizadas contratando las respuestas de los otros equipos.
Día 7 Desenlace: decisión Final
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Organización Global del Curso
Presentación del diseño de la organización a emplear. Es en
forma de espiral arbolo, ya que de un tema general se comienza
a dividir en subtemas que son parte del mismo tema principal.
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Materia: Relaciones Colectivas del Trabajo
Bienvenida
Bienvenida a Todos los Estudiantes de la Materia
La Facultad de Derecho de la Benemérita Universidad Autóno-
ma de Puebla, le da la más cordial bienvenida a este curso de
relaciones colectivas de Trabajo, mismo que ampliará su forma-
ción en materia laboral. Esperando que sea provechoso y útil
para su vida profesional, le aseguramos que este será un peldaño
más que alcanzar en su vida profesional.
Respecto al curso, el mismo será muy interesante, ya que incluye
temas del derecho colectivo que son el que hablar del país y que le
dará la posibilidad de opinar, criticar, resolver y tomar decisiones.
El derecho colectivo es un tema de gran relevancia en los tiem-
pos actuales en nuestro país. Conocer de estos temas te dará la
posibilidad de opinar, criticar, resolver y tomar decisiones. Por
ello consideramos que el curso es muy interesante y básico para
tu formación como Abogado.
“Porque este curso es para los que tienen el reto de tomar deci-
siones sobre la base de conocimientos, habilidades y valores que
fomentamos en la BUAP”.
De antemano los conmino a tener la plena confianza para
expresar dudas, opiniones y cualquier comentario que sea en
beneficio de la materia, tanto para ustedes como para quienes
diseñamos este curso. Para este curso es fundamental su parti-
cipación activa en todo momento, respetuosa y con actitud crí-
tica y propositiva.
Introduccion
La materia relaciones colectivas del trabajo aborda algunos te-
mas generales que son los siguientes: las definiciones de derecho
colectivo, sus antecedentes y características.
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Y algunos de los subtemas son los fines y fuentes del derecho Primera Unidad Generalidades del Derecho
colectivo, naturaleza, conceptos como asociación, coalición, sin- Colectivo del Trabajo
dicato, libertad sindical, autonomía sindical, la taxonomía de los
sindicatos, como se constituyen, sus limitaciones y prohibiciones 1.1. Antecedentes del sindicalismo en el orden nacional e in-
entre otros temas como los conceptos de federación y confede- ternacional.
ración. 1.2. Concepto y Definición
1.3. Los fines y fuentes del derecho colectivo del trabajo
En este curso sobre relaciones colectivas del trabajo apren- 1.4. Naturaleza Jurídica del Derecho Colectivo y Sindical
derás aspectos muy importantes sobre el derecho colectivo del 1.5. Asociación profesional
trabajo, en particular como que un sindicato, sus estatutos, su 1.6. Coalición y Sindicato
integración, federación y confederación que puedas distinguir 1.7. La libertad sindical
entre los diversos tipos de sindicatos, si se te menciona un sindi- 1.8. La autonomía sindical
cato ejemplo: SNTE, que ubiques claramente si es un sindicato 1.9. Concepto y clasificación de los sindicatos
estatal o nacional, si te mencionan la CROM, distinguir que es 1.10. Constitución de los sindicatos.
una Federación o Confederación y porqué, del contrato colecti- 1.11. Órganos de representación y personalidad jurídica de
vo del trabajo, su concepto, sus elementos revisión, terminación los sindicatos.
y de igual manera del contrato ley y del tema de huelga como se 1.12. Limitaciones y prohibiciones de los sindicatos.
califica y cuáles son sus características. 1.13. Extinción de los sindicatos.
1.14. De las Federaciones y Confederaciones
Por ejemplo podrás identificar cuáles son los órganos de re- 1.15. El Congreso del Trabajo
presentación y personalidad jurídica de un sindicato, sus limi- 1.16. La sindicación internacional
taciones, cómo se determina la titularidad del contrato colectivo Contenido Temático/Actividades de aprendizaje
y los tipos de huelga existentes, según el régimen jurídico de la
asociación, entre muchos otros temas. Segunda Unidad Contrato Colectivo de Trabajo

Objetivos y Temario 1. Concepto y fines del contrato colectivo de trabajo.

2. Obligatoriedad del patrón de celebrar el contrato colectivo
Discutir propuestas de definiciones de derecho colectivo del tra- de trabajo.
bajo y su objeto de estudio. Distinguir y analizar los anteceden- 3. Contenido del contrato colectivo.
tes, las características y los fines del derecho colectivo, así como 4. Revisión del contrato colectivo
del sindicato. 5. Titularidad del contrato colectivo de trabajo.
6. Causas de terminación del contrato colectivo de trabajo.
7. Suspensión de los efectos del Contrato Colectivo de Tra-
bajo.
8. Causas de terminación del Contrato Colectivo de Trabajo.
9. Reglamento Interior de Trabajo.

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Tercera Unidad Contrato Ley
1. Definición.
2. Contratos Ley existentes en nuestros días.
3. Ámbito de aplicación del contrato ley.
4. Procedimiento para la celebración del Contrato Ley.
5. Obligatoriedad y publicidad del Contrato Ley.
6. Contenido del contrato ley.
7. Duración de la obligatoriedad.
8. Titularidad del contrato ley.
9. Revisión del Contrato Ley.
10. Prórroga del Contrato Ley.
11. Suspensión de los efectos del Contrato Ley.
12. Terminación del Contrato Ley.
Cuarta Unidad Huelga
1. Concepto, fines y objetivos de la huelga.
2. Tipología de la huelga por su régimen jurídico.
3. Calificación de la Huelga.
4. Terminación de la Huelga
 
Fundamentación
La razón por la cual debe tomar esta asignatura; en primer lugar
es porque es un requisito curricular acreditar la materia de la
licenciatura, ahora bien esto realmente no es un motivante para
cursarla pero si lo es la importancia que tiene en la vida diaria y
jurídica conocer algunos aspectos generales del derecho colecti-
vo y la asignatura le brinda la posibilidad de contar con nuevos
conocimientos, que no solo le apoyan en la carrera que decidió
estudiar, sino que también disminuye las barreras del conoci-
miento le da nuevas perspectivas de vida y de trabajo.
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Materia: Relaciones Colectivas del Trabajo
Evaluacion
Politicas de Evaluacion
Las actividades se desarrollan de acuerdo al cronograma de ac-
tividades del curso.
Las actividades se califican de acuerdo a una rúbrica del tema
respectivo. Las actividades deberán entrega en tiempo y forma,
la entrega después disminuye considerablemente su nota.
Los foros constan de cuatro etapas: debe participar en todas
ellas, las etapas se desarrollan de la siguiente forma:
Etapas:
Día 1 y 2: Exponer ideas sobre la primera pregunta.
Día 3 y 4: Confrontar ideas de compañeros.
Día 5 y 6: Discutir sobre la mejor respuesta.
Día 7: Lea la Conclusión del facilitador y manifieste si esta
de acuerdo en todo lo expuesto o no, y por qué.
Los foros estarán abiertos sólo la semana que corresponde de
realizar la actividad de debate señalada en el cronograma, evite
dejar comentarios en otras secuencias porque no cuentan.
Para tener derecho a la evaluación final debe realizar el 100%
de las actividades.
TODOS Los nombres de los archivos que se envíen como ac-
tividades deben llevar por título su nombre COMPLETO DEL
ALUMNO y el TEMA, debe respetar las indicaciones de caso
contrario no se revisa su trabajo, ejemplo:
Joseignaciogonzalezruiz.Antecedentes.Docx
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Los Blogs se realizarán individuales y por equipo, interactuan-

do con los integrantes del equipo y contestando en común acuer-
do las preguntas que se realicen.

Etapas:

1. Entrega de tarea, dos preguntas sobre un caso que deberán

leer, esta etapa es individual
2. Resolver las preguntas que se dejan en el blog, esta etapa
es en equipo.
3. Conclusión del Facilitador
4. Desenlace, se muestra al alumno lo que sucedió en realidad
DESENLACE

Actividades Porcentaje
Primera Unidad 25
Actividad 1: Antecedentes del derecho colectivo del trabajo (Línea de 5
tiempo)
Actividad 2: Sindicatos (mapa mental con dos niveles) 5
FORO : Naturaleza del derecho colectivo del trabajo y fines (Participación 5
en foro 4 etapas)
Actividad 3: Mapa conceptual cuatro niveles que considera todos los 10
subtemas de la unidad uno
Segunda y Tercera Unidad 25
Actividad 4: Contrato colectivo de trabajo(MiniQuest) 5
Actividad 5: Contrato ley (MiniQuest) 5
Actividad 6: Cuadro comparativo del contrato ley y contrato 15
colectivo(Tabla)
Cuarta Unidad 25
Foro calificación dela huelga (Participación en foro 4 etapas) 5
Actividad 7: Producto del Foro 5
Caso en equipos (Participación individual y colectiva en 4 etapas 15
Diagnóstica final 25
Total 100%

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Cronograma
Semana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
Actividades
1 DIAGNÓSTICA inicial
2 Actividad 1: Antecedentes del derecho colectivo del trabajo
(Línea de tiempo)
3 Actividad 2: Sindicatos (mapa mental con dos niveles)
4 FORO : Naturaleza del derecho colectivo del trabajo y fines
(Participación en foro 4 etapas)
5 Actividad 3: Mapa conceptual cuatro niveles que considera
todos los subtemas de la unidad uno
6 Actividad 4: Contrato colectivo de trabajo(MiniQuest)

7 Actividad 5: Contrato ley (MiniQuest)

8 Actividad 6: Cuadro comparativo del contrato ley y

contrato colectivo(Tabla)
9 Foro calificación dela huelga (Participación en foro 4
etapas)
10 Actividad 7: Producto del Foro

11 Caso en equipos (Participación individual y colectiva en

4 etapas
12 Diagnóstica final

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Contenido: Experto en Contenido

Diseño Instruccional: Diseñador Instruccional
Desarrollador Multimedia: Diseñador Gráfico
Desarrollador de Sistemas: Ingeniero de Célula

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