FUNDACIÓN UNIVERSITARIA DEL ÁREA ANDINA

PROGRAMA DE ENFERMERÍA
PRINCIPIOS CIENTÍFICOS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA

PRINCIPIOS CIENTIFICOS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA

PROGRAMA DE ENFERMERIA
GUIA DE APRENDIZAJE
PROCESO DE ENFERMERÍA
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PRINCIPIOS CIENTÍFICOS DEL CUIDADO DE ENFERMERÍA

GUIA DE APRENDIZAJE
PROCESO DE ENFERMERIA

Durante la formación y durante la vida activa la enfermera adquiere un conjunto de

actitudes y valores, saberes y habilidades; estos elementos los adquieren tanto de
su campo propio de conocimientos de los cuidados como de otras disciplinas que
completan los conocimientos que necesita. Estos conocimientos se relacionan en
un plano científico, técnico, de relación, ético y legal, con el fin de prevenir promover,
conservar y recuperar la salud, aplicando los principios científicos a las
intervenciones para dar cuidados de enfermería para lo cual se requieren de
fundamentos científicos propios en el proceso enfermero que guie en forma
sistematizada, planeada, y organizada en su quehacer diario.

El proceso de enfermería es el método mediante el cual se aplica este sistema a la

práctica de enfermería.

Objetivo del aprendizaje:

Al finalizar esta guía, el estudiante estará en capacidad de:

 Brindar cuidado integral a la persona, familia y entorno de una forma racional,

lógica y sistematizada aplicando el Proceso de Enfermería
 Identificar cada una de las etapas en la aplicación del Proceso de Enfermería
 Elaborar un sistema de planificación en la ejecución de los cuidados de
enfermería
 Proponer y argumentar alternativas de solución a las necesidades o
problemas de salud de la persona, familia y o entorno.

GLOSARIO DE TERMINOS

Defina los siguientes términos:

 Pensamiento crítico
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 Dato
 Dato objetivo
 Dato subjetivo
 Factores de riesgo
 Diagnóstico de enfermería
 Intervención
 Actividad
 Indicador
 Lenguaje estandarizado enfermero
 Taxonomía
 NANDA
 NIC
 NOC

Temario Teórico

1. Con sus propias palabras defina que es el proceso de enfermería

2. Enumera cinco objetivos del proceso de enfermería
3. Enumera cuatro beneficios del uso del PE
4. Explica por qué es necesario aplicar el proceso de enfermería para brindar
cuidado al individuo, familia comunidad.
5. En un mapa conceptual, explique la estructura de cada uno de los pasos del
Proceso de Enfermería
6. En forma breve explica la relación entre la teoría de Martha Rogers,
pensamiento crítico y toma de decisiones en la aplicación del proceso de
enfermería.
7. En un cuadro comparativo describa cada uno de los patrones funcionales de
Marjory Gordon con cada uno de los sistemas que lo componen.
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BIBLIOGRAFIA

- KOZIER & Erb. Fundamentos de Enfermería.2013.Novena edición. Pearson

Educación. Madrid.
- Ibáñez. L., Sarmiento. L., (1999). El Proceso de enfermería. Universidad
industrial de Santander. Actualización, 2015.
- Alfaro, Rosalinda. Aplicación del proceso enfermería, fomentar cuidado en
colaboración.2003. Quinta edición. Masson. Pp. 2 – 32
- Iyer, P; Taptich, B; Bernocchi, D. Proceso y Diagnóstico de Enfermería.
McGraw-Hill interamericana, tercera edición.
- Marjory Gordon, Diagnóstico enfermero, proceso y aplicación
- NANDA. (2014-2017). Diagnósticos enfermeros, definiciones y clasificación.
Madrid, España: Elsevie

M. H.C, Docente Principios Científicos del Cuidado de Enfermería.

Actualizada GACH- enero 23-2018-