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PARTE TEÓRICA:
La evaporación es un proceso físico por el cual el agua (o sustancia en estado líquido) es
devuelta a la atmósfera en forma de vapor de agua, tras haber adquirido energía suficiente
para vencer la tensión superficial. La evaporación está determinada por el poder
evaporante de la atmósfera.
Transpiración
La transpiración es el resultado del proceso físico–biológico, por el cual el agua cambia
del estado líquido al gaseoso a través del metabolismo de las plantas, pasando finalmente
a la atmósfera.
Las plantas, con el desarrollo de las hojas y los sistemas conductores (xilema y floema),
pueden captar el agua junto con el alimento y repartirlos a todas las células del vegetal.
El agua llega en gran cantidad a las hojas, absorbida por las raíces, y por medio de los
estomas pierden agua en gran cantidad, sólo
una pequeña parte se utiliza en la
fotosíntesis, el resto pasa al exterior en
forma de vapor (la vaporización ocurre
dentro de la hoja, en los espacios
intercelulares, y el intercambio del vapor
con la atmósfera es controlado por la
abertura estomática), proceso conocido
como transpiración.
Evapotranspiración
La evapotranspiración es la suma de la
evaporación y la transpiración, fenómenos
que se dan simultáneamente. La
evapotranspiración es el resultado del
proceso por el cual el agua cambia de estado
líquido a gaseoso directamente o a través de
la planta y vuelve a la atmósfera en forma de
vapor.
Evapotranspiración potencial (ETP)
La evapotranspiración potencial (ETP) es aquella que se produce en un cultivo de tamaño
corto (generalmente pastos) que cubre toda la superficie del suelo, en estado activo de
crecimiento y con un suministro adecuado y continuo del agua.
Los factores que intervienen en el uso consuntivo son: los factores de caracterización del
suelo, factores agrológicos, factores climáticos y los factores hidrológicos.
CLASES DESCRIPCION
Nula Sin peligro de erosión
Ligera Erosión Laminar
Moderada Erosión por canalículos
Severa Erosión por surcos
Extremadamente severa Erosión por cárcavas
Clases Descripción
Muy pobre El agua es eliminada muy lentamente. Nivel freático en la superficie,
gran parte del año
Pobre El agua es eliminada muy lentamente, permanece el suelo mojado
por largos períodos de tiempo
Imperfecto El agua es eliminada lentamente, permanece el suelo mojado por
algún período significativo de tiempo.
Bueno El agua es eliminada del suelo, pero no rápidamente
Ligeramente excesivo El agua es eliminada del suelo algo rápida
Excesivo El agua es eliminada rápidamente del suelo, siendo el suelo de escasa
retentividad.
Muy excesivo El agua es eliminada muy rápidamente del suelo, siendo éste de
retentividad casi nula o nula.
PARTE PRÁCTICA:
A) MÉTODOS DIRECTOS:
a. Parcelas demostrativas (granjas experimentales)
Consiste en seleccionar dentro del área de riego, una parcela que, a criterio del
proyectista, sea un área representativa (debe seleccionarse por similitud de las
condiciones estructurales y agrológicas del suelo), y que permita analizar en ese
suelo:
Insolación (temperatura)
Pendiente (para drenaje)
Temperatura del suelo
Tipo de suelo (horizontes)
Luego de saber todo eso se hace un análisis en la parcela con diferentes tipos de
Plantas y controlar:
Temperatura
Riego
Crecimiento
Maduración
Drenaje
Nutrientes.
Finalmente, con los resultados obtenidos (base de datos), se generaliza para toda
el área de riego.
b. Lisímetros.
Un lisímetro se puede definir como un contenedor de suelo, con o sin cultivo,
instalado en una parcela que representa las condiciones ambientales de la zona
y que se utiliza para determinar el consumo de agua del suelo desnudo, de un
cultivo o de una pradera de gramíneas. Aboukhaled (1982),
B) MÉTODOS INDIRECTOS:
a. MÉTODOS MICROMETEOROLÓGICOS. BALANCE DE ENERGÍA.
Ya que el proceso de evapotranspiración depende del intercambio de energía en
la superficie vegetal y está limitado por la cantidad de energía disponible, la tasa
de ET puede determinarse a partir del principio de conservación de la energía.
La energía que llega a una superficie debe ser igual a la que se libera en un
periodo de tiempo determinado.
El flujo de calor del suelo (G) es la energía utilizada en calentar el suelo. Toma
valores positivos cuando el suelo está calentándose y negativos cuando se enfría.
En términos relativos a la Rn, G es lo suficientemente pequeño como para poder
ser ignorado en la mayoría de los casos, al menos, a escala diaria.
El flujo de calor latente (λ ET) es la energía necesaria para realizar el cambio de
fase del agua líquida a vapor sin aumentar su temperatura. Será positivo cuando
se esté produciendo evaporación y negativo cuando haya condensación.
Con los datos de la estación climatológica LHUMSS, con una humedad relativa
del 25%, con nubosidad baja y velocidad del viento media y temperaturas medias
diarias mensuales (Tabla 4.3), calcular la evapotranspiración potencial de
referencia por el método de Blaney-Criddle.
c.5. Método de Penman modificado.
Penman (1948) obtuvo una ecuación para calcular la evaporación de una
superficie de agua libre (Eo), de manera que para pasar a evapotranspiración
se usa un factor reductor cuyos valores oscilan desde 0.6 para los meses
invernales a 0.8 para los de verano. Dicho factor tiene en cuenta el menor
número de horas diarias que los estomas permanecen abiertos. Posteriormente,
Penman y Schofield (1951) propusieron una ecuación para calcular
directamente la evapotranspiración potencial (ETP):
La ecuación de Penman fue luego simplificada por el propio autor en 1963. Las
verificaciones a las que ha sido sometida permitieron un mejoramiento
sustancial de la misma; a tal punto que el estudio de la American Society of
Civil Engineers (Jensen, 1974) lo ubica como el procedimiento más exacto para
un amplio rango de condiciones meteorológicas, lo que coincide con la
conclusión del estudio de la FAO.
Aplicabilidad
La consulta de expertos organizada por la FAO, recomienda el Método Penman-
Monteith como método estándar para ser usada para el cálculo de la
Evapotranspiración de referencia en todo el mundo.
Ventajas
El procedimiento de cálculo prevé procedimientos para datos completos y para
datos faltantes. El método puede ser usado incluso cuando se cuenta solo con
datos de temperatura máxima y mínima.
METODOLOGIA DE SOLUCIÓN: