HYMES (ET.

DEL HABLA)
Actos de habla (Austin):la acción realizada a través de un uso convencional de las palabras tal
como preguntar, negar, ordenar, etc. Implica la realización simultanea de 3 actos: acto de decir algo
(locucionario), acto efectuado al decir algo (iloc.) y el realizado por decir algo (perloc.).Eventos de
habla:rutina comunicativa que los hablantes de una determinada comunidad conoce de manera
inconsciente. Tiene secuencias de apertura y de cierre que hacen que los hablantes puedan hacer una
diferenciación de los distintos EH (saludar, una clase…). El uso de la lengua se da en el marco de un
EH, lo que hace que ese uso tenga un sentido. Los EH pueden variar en función de la situación
comunicativa, por lo que el ME es la observación participante (intentar q todo se de de manera
natural; intentar observar la situación a partir de las pautas culturales propias del grupo).Situación
comunicativa:contexto en el que se desarrolla uno o varios eventos de habla.Comunidad de
habla:individuos que comparten la misma competencia comunicativa.Competencia comunicativa
(Chomsky): capacidad sistemática que permite producir y comprender enunciados adecuados a una
situación particular. Este conocimiento le permite al sujeto saber cuándo hablar o callar, de qué, con
quién y de qué forma hablar. La competencia comunicativa incluye un conocimiento de la gramática
y de los diferentes usos que se le pueden dar. Está condicionada social y culturalmente, y su
desarrollo depende de las experiencias de uso de la lengua en diferentes situaciones.
VOLOSHINOV
Lenguaje: Expre material de la conciencia, lo q implica q el leng puede ser estudiado
cientificamente. Considera el lenguaje como un todo, en el que no se deben separar los significantes
materiales, de los significados conceptuales. Por lo tanto, para Volo, el lenguaje no es un sistema de
signos, ya que el signo se genera en el entorno social en el que circula, sino un instrumento de
liberación para el sujeto de toda forma de alienación y explotación. Sirve como nexo entre la infra y
la superestruct.Infraestructura, Superestructura, Signo ideológico, Significado, Sentido.
Critica el objetivismo abstracto y el estructuralismo de Saussure, ya que según Volo, el signo no
puede ser estudiado de manera aislada. Para Saussure, el OE es la lengua como supuesto sicronico
(de uso colectivo, pero no influida por la sociedad), para Volo, el OE es el lenguaje tal como existe
en una sociedad concreta. Sau evita el estudio del significado mientras que para Volo es lo mas
importante, ya que esto hará posible el estudio de la conciencia. Para Sau los signos (unidades del
sistema de la lengua) solo pueden definirse negativamente, es decir, un signo es lo que otros no son,
y esto les otorga un valor. Para Volo, esta forma de entender el signo es estática por lo que no tiene
que ver con el funcionamiento real del lenguaje en una comunidad. Para él, el signo es ideológico, ya
que su valor está determinado por la ideología dominante en una comunidad.
BORDIEU
Habitus Ling: es la capacidad inconsciente de producir y entender un discurso. Tres componentes:
propensión a hablar, competencia ling/comunic., capital lingüístico.Capital Ling: Es el poder
simbólico que posee un hablante a la hora de imponer un discurso. Para obtener mayor capital
lingüístico e imponer un discurso, es necesario conocer las leyes de formación de precios del
mercado lingüístico.
BENVENISTE
Deicticos: son palabras que nos hacen ver la perspectiva del enunciador en un texto, ya que señalan
la posición gramatical en q este se presenta (1ª o 3ª pers., sing. o plu.) y las circunstancias espacio
temporales en que se produce el discurso. Hay deícticos personales (pronombres personales y
posesivos), que expresan la persona del enunciador y el enunciatario (yo, tu, uds, hablamos),
temporales (verbos y adverbios), q nos muestran el momento en el q se produce un acontecimiento al
momento de la enunciación (el volvió, ayer, mañana, después), y espaciales (pronombres y adverbios
demostrativos), q se usan para ubicar objetos y acontecimientos en un espacio, tomando como
referencia la posición del enunciador y el enunciatario (aquí, cerca de, ese, aquel,
sube).Enunciación: es la puesta en funcionamiento de la lengua por un acto individual de
utilización.Enunciado: es el producto de la enunciación.Planos de enunciación: según Benveniste
los tiempos verbales se agrupan en dos subsistemas complementarios q corresponden a dos planos o
sist de enunciación diferentes:
Discurso: toda enunciación en la que un locutor se dirige a un alocutario con la intención de influir
sobre él, por lo que siempre se produce una situación tensa, en la que se espera una respuesta. El
discurso emplea todas las personas verbales, abarca todas las formas en las que uno se dirige a otro, y
puede ser oral y/o escrito. Los tiempos verbales que componen este sistema son el Presente, Fut Imp,
Pret Perf Comp (he amado) y el Pret Imp (amaba). El valor específico de la 3ª persona en este modo
de enunciación es el de “no persona”.
Enunciacion Historica: corresponde a la lengua escrita y narra acontecimientos pasados sin
intervención del hablante, por lo que solo se utiliza la 3ª pers. Los tiempos verbales q utiliza son el
Pret Perf Simp (fundamental) (amé), Pret Imp (amaba), Pret Plus (había amado) y Condic Simple
(amaría). En este modo de enunciación no se encuentras marcas q muestren al locutor o al alocutario
(ni la 1ª ni la 3ªpers), sino q los hechos se presentan como si se narraran o expusieran por si solos, y
la 3ªpers adquiere el valor de “ausencia de persona” y por lo tanto la situación se torna relajada, ya
que no se espera una respuesta. Todo esto, crea un efecto de veracidad.
KERBRAT
Subjetivema: palabras que aportan alguna valoración del enunciador en mayor o menor grado. Para
Kerbrat es un tipo particular de signo ling q posee en su interior, ya sea en el sdo, en el ste o en
ambos a la vez, rasgos de subjetividad. En rigor, todos los signos son subjetivos en mayor o menor
grado pero los subjetivemas son siempre subjetivos en cualquier contexto, ya q siempre tienen una
carga ideológica. Para ella la subjetividad está en la lengua. Se clasifican en: Evaluat axiológicos:
evalúan el objeto mediante un juicio de valor, atrubuyendole los rasgos bueno/malo
(amable/descortes). Evaluat no axiológicos: la evaluación se realiza en base a aspectos cualitat o
cuantitat. Afectivos: enuncian una propiedad del objeto y la reacción emocional del enunciador
frente a éste (admirable, patético). Verbs axiolog: expresan una evaluac del hablante en términos de
bueno/malo respecto del proceso al que se refiere el verbo o a los actores del mismo (cacarear,
triunfar, exponerse). Verbs de sentimiento: generalmente evaluat axio y afectivos, que expresan una
evaluac del objeto (posit o negat), y la disposición (favorable o desfav) por parte del emisor (querer,
odiar, lamentar). Verbs modalizadores: la evaluación se produce en términos de lo verdadero,
incierto o falso (verbs de juzgar, verbs de decir).