DIPLOMADO EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN

Módulo II
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación
Sesión 2, Actividad 2

Nombre del estudiante:

Instrucciones

Con base al contenido de la sesión se pide identificar que las computadoras pueden tener diferentes sistemas
operativos de acuerdo con las necesidades que los usuarios requieran.

1. Busca información de las características de cada uno de los sistemas operativos (Windows, MAC OSX, Linux)
2. Completa el siguiente cuadro:

Redacta un
ejemplo de Redacta un
una actividad ejemplo de
Requerimientos didáctica o una actividad
Sistema Tipo de
Año Características de tarea para el didáctica o
operativo licencia
instalación aprendizaje, tarea,
utilizando utilizando
herramientas herramientas
2.0 3.0

Windows Hay varios tipos 1ª. Versión 1.0 

Es la versión actual de Procesador de 1 Un blog para Cada directivo hace
de licencias para en 1985. Microsoft Windows, gigahercio (GHz) o más compartir uso de un portafolio
Windows: En 1987 2.0 para uso en rápido de 32 bits (x86) o información con los electrónico a través
La OEM, está 2.03 en enero 88 computadoras de 64 bits (x64)* directivos de la zona de un aula virtual.
permite una sola 3.0 en 1990 personales y escolar.
instalación y no 3.1 en 1992 con familiares.
 1 GB de RAM (32 bits) o 2
admite que el pequeños Es un software muy
GB de RAM (64 bits)
hardware que cambios. fácil de usar.
tenemos 1993 Windows Ofrece varios
instalado en el NT. programas y 16 GB de espacio
ordenador Windows XP configuraciones que disponible en el disco
cambie. fusiona línea de pueden facilitar el uso
La OEM COA, hogar y del equipo y hacerlo
esta es profesional. más cómodo.
 totalmente Windows, 95, duro (32 bits) o 20 GB (64
compatible con 98, bits)
la virtualización 2000,2003,2005,
de sistemas 2007, 2009,
 Tarjeta gráfica DirectX 9
operativos, Windows Vista.
con controlador WDDM
necesitando una
1.0 o superior
licencia para
cada versión o
instalación que
tengamos en el
sistema.
La OEMBOX que
tiene las mismas
características
que la anterior y
finalmente La
RETAIL puede
activar cualquier
ordenador con la
única restricción
de que no puede
estar en dos
sistemas de
manera
simutanea.
Mac OSX Apple Primera versión Es el nombre del  Un procesador Intel Utilizar el whatsap Trabajar en un foro
1984. sistema operativo Core 2 Duo, Core i3, para comunicarse para comentar
creado por Apple para Core i5, Core i7 o Xeon con los directivos y sobre temáticas de
su línea de recibir información interés educativo y
 Mac OS X v10.6.6 o
computadoras relevante compartir
posterior para realizar la
Macintosh para uso de experiencias y
instalación a través de
diseño pues tiene recursos.
Mac App Store (se
interfaz gráfica.
recomienda v10.6.8)
 7 GB de espacio
disponible en el disco
 2 GB de RAM

LINUX No se paga La idea partió a Es el nombre del Linux no requiere un Cuestionarios y El diseño de un blog
licencia a partir de las sistema operativo equipo de última autoevaluación en por parte de los
 ninguna casa décadas de los creado por Apple para generación para su línea para recuperar colectivos escolares,
desarrolladora 90, bajo la su línea de configuración básica. Solo conocimientos para alimentarlo y
de software coordinación de computadoras requiere un procesador previos sobre elaborar ejercicios
Linus Torvalds Macintosh para uso de 386SX o superior, 4 MB de temáticas de interés que les ayuden a
diseño pues tiene RAM (se recomienda 8 común. aprender alguna
interfaz gráfica. MB), un controlador de temática
Es un sistema disco duro y un disco con interesante para
operativo cada vez 20 MB de espacio libre (se ellos.
más popular que está recomienda 100 MB,
demostrando ser una aunque Linux se puede
alternativa viable. ejecutar desde un simple
Es un código abierto disquete), una unidad de
diseñado para ser CD-ROM. Con respecto a
gratuito. los dispositivos periféricos
anexos, hay más
probabilidad que Linux
soporte los componentes
de hardware comúnmente
disponibles en el
mercado.

3. Escribe un reporte de media cuartilla con las semejanzas y diferencias más relevantes de los elementos
comparados y anota tus conclusiones.

Es importante reconocer las características de cada uno de los sistemas operativos para poder aplicarlos de
manera adecuada en la labor educativa, lo mismo que en la vida cotidiana.
Todos los sistemas ofrecen herramientas importantes para poder transformar las prácticas directivas y docentes
y evolucionar el proceso enseñanza aprendizaje en las aulas, motivar a través de su uso a los alumnos quienes
están cada día más influenciados por estas.
El Linux es muy básico, libre y puede trabajarse sin licencia mientras que Windows y Mac requieren de más
conocimiento para su uso y aplicación.
Incluso los requerimientos de instalación son más sencillos para Linux que para los otros dos sistemas
operativos.

4. Define que entiendes por Alfabetización mediática e informacional.

5. Anota al final tus fuentes de consulta.

 Cabrero, J. (2001). Tecnología Educativa. Diseño y utilización de los medios de enseñanza. España:Paidos.
 Duarte, A.; Cabrero, J. y Romero, R. (2002). Instrucción informatizada y simulada: Los hipertextos e hipermedia. Revista electrónica Tecnología
Educativa. Recuperado de: http://tecnologiaedu.us.es/revistaslibros/public6.htm
 Segura, J.D. (1999). La utilización educativa de la informática en nuevas tecnologías aplicadas en la educación. Madrid España: Síntesis Educación.
Latinoamericana de Tecnología Educativa.
 Griol, D; Molina J. M; Callejas, Z.; López-Cózar, R. (2011). La plataforma
 EDUCAGENT: Agentes Conversacionales Inteligentes y Entornos Virtuales
aplicados a la Docencia. Revista Iberoamericana de Informática Educativa.
 Hernández, F. (2005).Enseñar y aprender en la Universidad: Una adaptación necesaria
de las titulaciones al Espacio Europeo de Educación Superior. Revista Circunstancia, 8.

6. Al finalizar la actividad guarda el archivo con la nomenclatura ID cuadro comparativo en formato PDF y súbelo
a OneDrive, el envío de esta actividad constituye una evidencia de aprendizaje.