Instituto Cristiano Gracia y Paz

Los Ángeles.
Unidad Técnico Pedagógica.

PLANIFICACIÓN SEMANAL DUA

2018
Sector de Aprendizaje: Matemática Curso: 2 Básico Unidad: cero
Fecha de ejecución: del 05 al 09 de marzo (3 clases) EJE: Numeración Profesor responsable: Paola Lissette Soto Ochoa
Aprendizaje Esperado (OA): Destreza o Habilidad: Contenido: Metodología: Indicadores de evaluación:

 (OA 1) Contar números Contar y expresar  Cuentan números del 0

del 0 al 100 de 1 en 1, al 100 de 1 en 1, de 2 en
de 2 en 2, de 5 en 5 y de A. Cómo se desarrollará: 2, de 5 en 5 y de 10 en
10 en 10, hacia Principio I: Se presenta PowerPoint  Series 10, hacia adelante y
adelante y hacia atrás, con el fin de contextualizar y  Patrones  Motivación por medio de hacia atrás, empezando
empezando por ofrecer alternativa visual para  Numeración elementos visuales y auditivos. por cualquier número
cualquier número apoyar la información auditiva. Se menor que 100.
 Escritura de  Lluvia de ideas al contextualizar.
menor que 100. realiza una actividad para fijar los  Componer y
conocimientos previos, utilizando números.  Retroalimentación oral y escrita.
descomponer números
 (OA 6) Componer y como apoyo un medio audiovisual.  Adiciones y del 0 al 20 de manera
descomponer números sustracciones aditiva, en forma
del 0 al 20 de manera B. Aplicación de la destreza  Trabajo grupal kinestésico. concreta, pictórica y
hasta 20.
aditiva, en forma Principio II: Por medio de tareas  Desarrollo de guía escrita, Se simbólica.
que se responden con tres ítems  Resolución de
concreta, pictórica y desarrolla ítem por ítem y se va  Lista de cotejo.
simbólica. distintos se proporcionan múltiples problemas. revisando en conjunto.
formas de acción y expresión de los  Se realizan las preguntas o
conocimientos que poseen. Se proyecta comentarios que se crean
y proporciona guía de trabajo para necesarios según los
variar los métodos para la respuesta acontecimientos sucedidos
usando lápiz y papel. Se fomenta la durante la clase.
colaboración por medio de la
interacción entre pares.

“Formando líderes que gobernarán el mañana”

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C. Síntesis de lo Aprendido,  Revisión del resumen de la clase de

metacognición:
forma oral y escrito en pizarra.
Principio III: Los estudiantes
formulan el objetivo con sus propias
palabras. Se alude también a
reflexionar acerca de los logros
obtenidos durante la clase.

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PIE: Tipo de Intervención en Aula , Descripción de lo realizado: Educadora trabaja Asistente de Aula: Tipo de Intervención , Descripción de lo realizado:
colaborativamente atendiendo dudas y revisando las actividades desarrolladas por los alumnos en realiza las actividades en conjunto con los alumnos que tienen mayores
cada momento de la clase dificultades.

RECURSOS: PPT, VIDEO, ELEMENTOS PARA CONTEO, CUADERNO DEL ALUMNO.

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Firma Unidad Técnico Pedagógica

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