ACTIVIDAD 2 DE

CÍVICA. TALLER EN EL
AULA DE CLASES
MINISTERIO DE EDUCACIÓN
ACTIVIDAD DE LA CONSTRUCCIÓN DE GRÁFICO DE DISPERSIÓN DE ESCOLARIDAD GENERACIONAL

INSTRUCCIONES: En la clase anterior se le instruyó para que preguntara a sus padres y otros ancestros acerca de ¿Cuál es el
grado de educación alcanzado por sus padres y otros ancestros hasta el bisabuelo, si es posible? Con esos datos construirás
una gráfica de puntos en las que marcarás el logro MÁXIMO alcanzado por cada generación y al final pondrás hasta dónde
crees que llegarás tú, según el título que vas a obtener.

Después contestaras en tres líneas con ortografía y redacción adecuadas: ¿Cómo haré para alcanzar la meta que me he
propuesto en educación?
Ejemplo de gráfica de puntos
 Para nada de educación ponga valor de……. 0 punto.
GRADO DE ALCANCE DE ESCOLARIDAD
 Para educación primaria ponga valor de……. 1 punto GENERACIONAL
 Para primer Ciclo terminado ponga…………… 2 puntos 8.00


7.00
Para segundo ciclo terminado ponga………… 3 puntos 6.00

 Para técnico en educación superior ponga… 4 puntos 5.00

4.00

 Para licenciado o título similar ponga. ……….. 5 puntos 3.00

2.00
 Para posgrado ponga………………………………….. 6 puntos 1.00


0.00
Para maestría ponga……………………………………. 7 puntos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

 Para doctorado ponga…………………………………. 8 puntos BISABUELO ABUELO PADRE HIJO

A continuación, el espacio para la gráfica de puntos Ponga el punto en el medio del espacio del nombre del ancestro:

Punto-
grado
8
7
6
5
4
3
2
1
0
BISABUELOS ABUELOS PADRES YO

DESCRIPTOR PTOS AUT.

1 Pongo los cuatro puntos 4
¿Cómo voy a hacer yo (el estudiante) para garantizar que de la gráfica.
cumpliré mi meta en la educación? 2 Uno los cuatro puntos 4
de la gráfica con una
línea exacta.
3 Contesto la pregunta 5
4 Ortografía y redacción 5
buena
5 obtengo la nota con la 5
fórmula y la escribo
7 23