FORMULACION PLAN DE DESARROLLO TECNOLOGICO

INSTITUCIONAL

LUIS FELIPE MUÑOZ OROZCO

CLAUUDIA PINEDA HUERTAS

MAESTRÍA EN LA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER - CAMPUS VIRTUAL UDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
POPAYAN MARZO 2018
 FORMULACION PLAN DE DESARROLLO TECNOLOGICO

INSTITUCION EDUCATIVA AGROFORESTAL SAN JUAN DE QUINTANA

TOTORO-CAUCA

LUIS FELIPE MUÑOZ OROZCO

CLAUDIA PINEDA HUERTAS

MODULO.

GESTION EN CIENCIA Y TECNOLOGIA

TUTOR.
URBANO ELIECER GOMEZ PRADA

INGENIERO DE SISTEMAS, MAGISTER EN INGENIERÍA ÁREA

INFORMÁTICA Y CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN

MAESTRÍA EN LA GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL UDES
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
POPAYAN MARZO 2018
 INTRODUCCION

En las últimas décadas las tecnologías se han apoderado de todos los sectores de nuestra
sociedad, la educación como pilar básico del desarrollo no a sido ajena a esta revolución , si
bien es sabido que el desarrollo de una región y de un país depende de que tan bien educado
estén sus niños, es deber de los docentes implementar estrategias que permitan direccionar
nuestro quehacer pedagógico y así lograr un impacto a mediano o corto plazo en la
comunidad que se beneficiara con dicho proceso .
 DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

La institución educativa agroforestal san juan de quintana está ubicada en zona rural del
municipio de totoro departamento del cauca ,desde su creación en el año de 1972 y hasta
la fecha los recursos y desarrollos tecnológicos implementados en pro de la educación han
avanzado considerablemente hasta el punto de que el curriculum en algunas asignaturas se
hayan reestructurado para insertar la tecnología en sus metodologías y dinámicas ,esta
característica es la fortaleza de la institución a comparación de otros centros educativos
cercanos , desafortunadamente algunos miembros del personal docente han sido reacidos
a implementar los recursos tecnológicos disponibles en sus asignaturas , esta debilidad se a
tratado de contrarrestar con capacitaciones y charlas institucionales(cursos virtuales,
capacitaciones men , etc..)cuyo objetivo esencial es crear conciencia de los beneficios y
bondades de la implementación de estos recursos en el ámbito académico .
El personal administrativo y directivo de la institución ha implementado en su quehacer
las nuevas tecnologías de manera constante pero no han sabido aprovechar toda la
potencialidad que estas ofrecen ,y los beneficios inherentes al uso adecuado de las tics, este
desarrollo a mejorado la eficiencia, la productividad y simplificado los diferentes procesos
que hace algunos años atrás eran tediosos y engorrosos .

GESTION DIFICULTADES
Desempeño básico en el uso de
DIRECTIVA herramientas tecnológicas
Resistencia por cierto grupo de
ACADEMICA docentes en la implementación de
recursos tecnológicos en sus clases
Poca receptividad de la comunidad
COMUNIDAD en la realización ed cursos que ofrece Capacitaciones y cursos
kiosco vive digital
MATRIZ DOFA
OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
Capacitaciones alcaldía Convencimiento y La conexión con internet es
, gobernación y deseo por capacitarse intermitente y el uso de estos
computadores para equipos requiere una
educar supervisión constante de
personal idóneo para su
adecuado manejo
Capacitaciones alcaldía Deseo de capacitarse y La conectividad a internet es
, gobernación y dotación de 15 equipos intermitente y dependencia
computadores para portátiles y 35 tabletas absoluta a la red como a los
educar por parte de equipos.
computadores para
educar
Aprovechamiento de Personal dispuesto a Las familias no tienen en sus
enseñar y capacitar hogares equipos tecnológicos
a la capacitaciones
 EQUIPO DE TRABAJO
El presente equipo de trabajo tiene como objetivo direccionar todos los esfuerzos que se
vayan a encaminar al logro de los objetivos propuestos, para esto involucraremos a todos
los docentes de la institución tanto de básica y media ,personal administrativo y directivos.
A continuación elaboraremos un diagnostico general del grupo sus estudios realizados y
el nivel de experiencia y otras características inherentes a esta.

DOCENTE GENERO CARGO FORMACIÓN EXPERIENCIA

PROFESIONAL (CURSOS,CAPACITACIONES)
Lilia maria Licenciada básica
muñoz Femenino Docente primaria Sin formación tecnológica
Lizbeth Ingeniera de
grajales Femenino Docente sistemas Cursos de formación tecnológico
Rodrigo Bachiller
alonso Masculino Docente pedagógico Sin formación tecnológica
Siomara Licenciada
yasno Femenino Docente psicología Cursos de formación tecnológica
Luis Felipe Especialista en
muñoz Masculino Docente finanzas – Cursos de formación tecnológica
contador publico
Jhon Jairo Administrador de
Urrutia Masculino docente empresas Cursos de formación tecnológico
Consuelo Licenciada
chantre Femenino Docente primera infancia Sin formación tecnológica
Mercedes Licenciada en
fernandez Femenino Rector(a) educación sexual Sin formación tecnológica

Ovidio masculino secretario Técnico sistemas Cursos de formación tecnológica

Sánchez
 VISION

Para el año 2019 el personal docente y administrativo de la institución educativa

agroforestal san juan de quintana aunaran esfuerzos para la implementación y uso
adecuado de las herramientas tecnológicas presentes en el centro educativo , sus
profesores desde la básica primaria hasta la media incorporaran en sus asignaturas y pensul
académico actividades donde los elementos tecnológicos permitirán al estudiante
potencializar sus fortalezas y talentos , mejorando sus capacidades y estilo de vida ,
además indirectamente los egresados con los conocimientos adquiridos en su transito por
esta institución fortalecerán los diferentes procesos que se desarrollan en su vereda y
municipio .
 PROPOSITOS - METAS
AREAS DE GESTION PROPOSITOS
Brindar a los maestros diferentes cursos de
ACADEMICA capacitación con entidades tanto públicas como
privadas que le permitan adquirir destrezas
tecnológicas.
Implementar en los diferentes procesos
DIRECTIVA administrativos herramientas tecnológicas y
capacitarse de manera continua ,así como
mejorar las condiciones para que el acceso a
internet sea permanente
a la comunidad de san juan brindarle espacios
lúdicos y atrayentes que satisfagan las
COMUNITARIA necesidades de su entorno y le permitan mejorar
su economía familiar.
METAS
Dar a conocer a los docentes el plan de desarrollo
tecnológico que se tiene planteado el primer trimestre
del año 2018 y los pasos que se tienen que seguir
para su ejecución
a enero de 2019 el personal administrativo y
directivo debe haber adquirido las destrezas
necesarias para la adecuada manipulación de las
diferentes herramientas tecnológicas y mediante
empresas privadas u oficiales poder mejorar el
servicio de internet para su uso institucional
Trabajar mancomunadamente con kiosco vive digital
para que a mediados del 2018 este centro pueda
ofrecerle a la comunidad una propuesta clara de
capacitación a los padres de familia y comunidad en
general.

ACTIVIDADES
Restructuración de los planes
de estudio para así insertar
los recursos tecnológicos en
las temáticas
Gestionar con entidades de
carácter público y privado
capacitaciones
Mejoramiento de ambientes
tecnológicos
Mejorar conectividad a la
red para que sea continua
SISTEMA DE INDICADORES Y PLAN DE ACCION
INDICADORES RESPONSABLES TIEMPO
Planes de estudio estructurados enfocados al Equipo de trabajo Planeamiento
desarrollo e implementación tecnológica Docentes primaria, básica y media enero 2019
Envió de solicitudes a la gobernación , Equipo de trabajo y
alcaldía y entidades privadas para acceder a Rectora como cabeza Segundo
capacitaciones en el área tecnológica semestre de
2018
Gestionar recursos para el mejoramiento de Kiosco vive digital
ambientes digitales para alumnos y Rectora 2019
comunidad Equipo de trabajo
Navegación optima y mejoramiento de los Equipo e trabajo 2019
procesos a través de una mejor señal Kiosco vive digital
 SEGUIMIENTO Y EVALUACION
AREAS
Adquisición de software que permita
mejorar los diferentes procesos
administrativos como programa de
DIRECTIVA notas ,controles que permitan el
cumplimiento de metas y un archivo
virtual que permita el almacenaje de
información institucional
Para diciembre de 2019 los
funcionarios de rama
administrativa de la institución
educativa agroforestal san juan
de tenderán que haber
implementado herramientas
tecnológicas en su quehacer
diario para así tener una
maximización de los procesos
Para diciembre de 2019 la
conexión de internet dentro de
la institución no presentara
fallas e intermitencia además
brindara un servicio óptimo a
sus usuarios , esto será posible
a las gestiones adelantadas por
el equipo de trabajo que
permitirá la maximización de
este servicio
 El equipo de trabajo en Para finales del 2018 los Para finales del 2019 los
compañía de los demás docentes de la institución docentes y estudiantes
miembros articularan el educativa agroforestal san manejar de manera
ACADEMICA pensul académico de tal juan de quintana estarán apropiada las tecnologías y
forma que se articulen capacitándose y adquiriendo las herramientas que estas
metodologías significativas conocimientos y destrezas nos brindan
que propicien las para implementar lo
potencialidades de los aprendido en su praxis
estudiantes

COMUNITARIA Para mediados del 2018 se Brindarle a la comunidad Involucrar a la comunidad

acondicionaran espacios oportunidades reales y en los diferentes procesos de
que permita a la comunidad tangibles para su desarrollo carácter institucional con
acceder a los beneficios de económico con ayuda de las ayuda de las tecnologías
las tecnologías tecnologías
Para que los integrantes de la institución educativa agroforestal de quintana puedan
ejecutar durante los plazos establecidos un plan de gestión acorde a la realidad se deben
tener en cuenta los siguientes aspectos:
A .verificar que tan viable es visión, propósitos y metas en el plan de gestión
B. verificar que tan reales y acertadas pueden llegar a ser los propósitos y metas descritos.
C. supervisión constante de cada uno de los integrantes del grupo y el compromiso para con
el plan de acción que se desea implementar.
D. determinar si los tiempos estipulados para cada gestión se pueden realizar en los
tiempos estipulados, caso contrario hay que modificarlo.
 CONCLUSIÓN

Este análisis de gestión ayuda a determinar las fortalezas y debilidades de nuestra

institución y el poder establecer estrategias mejorando el desempeño de los docentes y
personal administrativo para el logro de los objetivos trazados ,el seguimiento y
supervisión constante de los procesos por parte del equipo de trabajo permitirá el
sostenimiento del proyecto y consolidación del establecimiento educativo en nuestra
región. .
 BIBLIOGRAFIA

 Libro Electrónico Multimedia: Gestión en Ciencia y Tecnología. Capítulo 1.

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