MATEMÁTICA

EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO E REFORÇO

FEVEREIRO/2015 SÉRIE: 1ºA /B / C / D / DP Prof. Giuliano Salvarani
LISTA 01: CONJUNTOS NUMÉRICOS: CONCEITOS E OPERAÇÕES
1) Com base nos conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {5, 6, 7} e C = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, preencha o campo abaixo com a simbologia
adequada:
a) 3___A b) 7___C c) A___B d) B___C e) C___A f) C___B

2) As marcas de refrigerante mais consumidas em um bar, num certo dia, foram A, B e C. Os garçons constataram que
o consumo se deu de acordo com a tabela a seguir:
Marcas consumidas Nº de consumidores Faça um diagrama representativo da situação e
A 150 responda:
B 120 a) Quantos consumidores beberam refrigerante no bar,
C 80 nesse dia?
AeB 60 b) Dentre os consumidores de A, B e C, quantos
AeC 20 beberam apenas duas dessas marcas?
BeC 40 c) Quantos não consumiram a marca C?
A, B e C 15 d) Quantos não consumiram a marca B nem a marca
Outras 70 C?
3) Uma pesquisa realizada com 100 pessoas em uma pizzaria, revelou que destas, 70 gostam de pizzas salgadas, 20
gostam de pizzas salgadas e doces. Quantas foram as pessoas que responderam que gostam apenas de pizzas
doces? (Dica: Desenhar o diagrama correspondente).
4) Faça o diagrama dos conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} e C = {11, 12, 13}.

5) Com base no exercício anterior, escreva por extenso:

a)Y = A ∩ B b) Z = A U C c) W = A ∩ C d) K = (A U C) – B e) T = B – (A ∩ C)

6) Descreva o conjunto das partes do seguinte conjunto A = {-5, 7, 11, 14}:

7) O esquema abaixo mostra uma reta numérica e os pontos A, B e C, assinalados, representando números inteiros.

Calcule.

a) d(A, B) b) d(A, C)

c) d(B, C) d) d(C, A)

8) Represente os conjuntos abaixo sob a forma de intervalo:

a) { x ∈ R / 1 < x ≤ 2 } b) { x ∈ R / -2 ≤ x < 4 } c) { x ∈ R / x > -3 }
d) { x ∈ R / x ≤ 5 } e) { x ∈ R / -1 < x < 2 } f) { x ∈ R / -2 ≤ x ≤ 6 }

9) Encontre a forma irredutível da fração igual à soma 0,555... + 1,242424...

10) Dado o conjunto A = {0, 1, 2, {1,2}, 3, {3,4}}, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( )  A ( ) 4 A
( ) {}  A ( ) {{1,2}}  A
( ) {3,4}  A ( ) {1,2}  P( A)
( ) Se N é o conjunto dos números naturais, então A – N não tem elementos numéricos.

( ) {1,2}  {3,4}  A
11) Se a = 0,666..., b = 1,333... , determine o valor de a.b 1 .

12) (UFSE) Dados os conjuntos A = {x  Ν | - 1< x ≤ 4} e B = {x  Ζ | 0 ≤ x < 2}, o conjunto A ∩ B é igual a:

a) {-1;0;1}
b) {-1;0;1;2}
c) {0;1}
d) {1;1, 2}
e) {-1;0;1;2;3;4}
13) Feita uma pesquisa com um grupo de vestibulandos, constatou-se que:
 1.069 se inscreveram para a prova da UnB;
 894 se inscreveram para a prova da UFMG;
 739 se inscreveram para a prova da Unesp;
 544 se inscreveram para as provas da UnB e da UFMG;
 432 se inscreveram para as provas da UnB e da Unesp;
 320 se inscreveram para as provas da Unesp e da UFMG;
 126 se inscreveram para as três provas;
 35 não se inscreveram em nenhuma delas.
Faça um diagrama representativo da situação e responda:
a) Quantos vestibulandos havia no grupo da pesquisa?
b) Quantos vestibulandos se inscreveram em apenas uma prova?

14. Observe o diagrama e responda:

Represente em Notação os elementos dos conjuntos abaixo:
a) A =

b) B =

c) C =

d) (A∩B)  (B∩C) =

e) (A∩C)  B=

15. Considerando que A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, A ∩ B = {4, 5} e A – B = {1, 2, 3}, determine o conjunto B.

16. Dados os conjuntos A = {0, 1}, B = {0, 1, 2} e C = {2, 3}, determine (A U B) ∩ (B U C).

17. São dados os conjuntos: A = {x  N / x é ímpar}, B = {x  Z / – 3 ≤ x < 4}, C = {x  Ζ / x < 6}. Calcule:
a) A =
b) B =
c) C =
d) (A∩B)  (B∩C) =
e) (A∩ C)  B =
18. (UNESP) Se A = {2, 3, 5, 6, 7, 8}, B = {1, 2, 3, 6, 8} C = {1, 4, 6, 8}, então:
a) (A – B) ∩ C = {1, 2}
b) (B – A) ∩ C = {1}
c) (A – B) ∩ C = {1}
d) (B – A) ∩ C = {2}
e) n.d.a
19. Sendo A = {3, 4, 5, 6, 7} e B = {5, 6, 7, 8, 9 ...}, determine:
a) A  B

b) A  B
20. Dados os conjuntos A = {0;1}, B = {0;2;3} e C = {0;1;2;3}, classifique em verdadeiro (V) ou falso (F) cada afirmação
abaixo:
a) ( ) A  B BOM ESTUDO!
b) ( ) {1}  A
c) ( ) A  C
d) ( ) B  C
e) ( ) B  C
f) ( ) {0;2}  B

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 GABARITO - MATEMÁTICA
FEVEREIRO/2015 SÉRIE: 1ºA /B / C / D / DP Prof. Giuliano Salvarani
LISTA 01: CONJUNTOS NUMÉRICOS: CONCEITOS E OPERAÇÕES
1) Com base nos conjuntos A = {1, 2, 3}, B = {5, 6, 7} e C = {1, 2, 3, 4, 5, 6}, preencha o campo abaixo com a simbologia
adequada:
a) 3  A b) 7  C c) A  B d) B  C e) C  A f) C  B

2) As marcas de refrigerante mais consumidas em um bar, num certo dia, foram A, B e C. Os garçons constataram que
o consumo se deu de acordo com a tabela a seguir:
Marcas consumidas Nº de consumidores Faça um diagrama representativo da situação e
A 150 responda:
B 120 e) Quantos consumidores beberam refrigerante no bar,
C 80 nesse dia? 315 conumidores.
AeB 60 f) Dentre os consumidores de A, B e C, quantos
AeC 20 beberam apenas duas dessas marcas?
BeC 40 g) 75 consumidores.
A, B e C 15 h) Quantos não consumiram a marca C?
Outras 70 i) 235 consumidores.
j) Quantos não consumiram a marca B nem a marca
C? 155 consumidores.
3) Uma pesquisa realizada com 100 pessoas em uma pizzaria, revelou que destas, 70 gostam de pizzas salgadas, 20
gostam de pizzas salgadas e doces. Quantas foram as pessoas que responderam que gostam apenas de pizzas
doces? (Dica: Desenhar o diagrama correspondente). Há 30 pessoas gostando apenas de pizza doce.

4) Faça o diagrama dos conjuntos A = {1, 2, 3, 4, 5}, B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8} e C = {11, 12, 13}.

GABARITO
5) Com base no exercício anterior, escreva por extenso:
a)Y = A ∩ B b) Z = A U C c) W = A ∩ C d) K = (A U C) – B e) T = B – (A ∩ C)
Y=A Z = {1, 2, 3, 4, 5, 11, 12, 13} W={} K=C T=B

6) Descreva o conjunto das partes do seguinte conjunto A = {-5, 7, 11, 14}:

P(A) = {{ }, {-5}, {7}, {11}, {14}, {-5, 7}, {-5,11}, {-5, 14}, {7, 11}, {7, 14}, {11, 14}, {-5, 7, 11}, {-5, 7, 14}, {-5, 11, 14}, {7, 11, 14},
{-5, 7, 11, 14}}
7) O esquema abaixo mostra uma reta numérica e os pontos A, B e C, assinalados, representando números inteiros.

Calcule.

a) d(A, B) = 3 b) d(A, C) = 10

c) d(B, C) = 7 d) d(C, A) = 10

8) Represente os conjuntos abaixo sob a forma de intervalo:

a) { x ∈ R / 1 < x ≤ 2 } b) { x ∈ R / -2 ≤ x < 4 } c) { x ∈ R / x > -3 }
d) { x ∈ R / x ≤ 5 } e) { x ∈ R / -1 < x < 2 } f) { x ∈ R / -2 ≤ x ≤ 6 }
a) ] 1,2 ] b) [-2,4 [ c) ] -3, +∞[ d) ] -∞,5 ] e) ] -1,2 [ f) [ -2,6 ]

9) Encontre a forma irredutível da fração igual à soma 0,555... + 1,242424... = 178 / 99

10) Dado o conjunto A = {0, 1, 2, {1,2}, 3, {3,4}}, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( F )  A ( F ) 4 A
( V ) {}  A ( V ) {{1,2}}  A
( F ) {3,4}  A ( V ) {1,2}  P( A)
( V ) Se N é o conjunto dos números naturais, então A – N não tem elementos numéricos.

( F ) {1,2}  {3,4}  A
1
11) Se a = 0,666..., b = 1,333... , determine o valor de a.b = 1/2
12) (UFSE) Dados os conjuntos A = {x  Ν | - 1< x ≤ 4} e B = {x  Ζ | 0 ≤ x < 2}, o conjunto A ∩ B é igual a:
a) {-1;0;1}
b) {-1;0;1;2}
c) {0;1}
d) {1;1, 2}
e) {-1;0;1;2;3;4}
13) Feita uma pesquisa com um grupo de vestibulandos, constatou-se que:
 1.069 se inscreveram para a prova da UnB;
 894 se inscreveram para a prova da UFMG;
 739 se inscreveram para a prova da Unesp;
 544 se inscreveram para as provas da UnB e da UFMG;
 432 se inscreveram para as provas da UnB e da Unesp;
 320 se inscreveram para as provas da Unesp e da UFMG;
 126 se inscreveram para as três provas;
 35 não se inscreveram em nenhuma delas.
Faça um diagrama representativo da situação e responda:
a) Quantos vestibulandos havia no grupo da pesquisa? 1567 vestibulandos.
b) Quantos vestibulandos se inscreveram em apenas uma prova? 488 vestibulandos.
14. Observe o diagrama e responda:
Represente em Notação os elementos dos conjuntos abaixo:
a) A = { 0; 1; 2; 3; 4 }

b) B = { 2; 3; 5; 6; 7 }

c) C = { 2; 4; 5; 8; 9 }

d) (A∩B)  (B∩C) = { 2; 3; 5 }

e) (A∩C)  B= { 2; 3; 4; 5; 6; 7 }

15. Considerando que A U B = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8}, A ∩ B = {4, 5} e A – B = {1, 2, 3}, determine o conjunto B.
B = {4; 5; 6; 7; 8}
16. Dados os conjuntos A = {0, 1}, B = {0, 1, 2} e C = {2, 3}, determine (A U B) ∩ (B U C).
{ 0; 1; 2 } ou B
17. São dados os conjuntos: A = {x  N / x é ímpar}, B = {x  Z / – 3 ≤ x < 4}, C = {x  Ζ / x < 6}. Calcule:
a) A = { 1; 3; 5; 7; 9;…}
b) B = { -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3 }
c) C = { …; -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 4; 5}
d) (A∩B)  (B∩C) = { -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3}
e) (A∩ C)  B = { -3; -2; -1; 0; 1; 2; 3; 5}
GABARITO
18. (UNESP) Se A = {2, 3, 5, 6, 7, 8}, B = {1, 2, 3, 6, 8} C = {1, 4, 6, 8}, então:
a) (A – B) ∩ C = {1, 2} b) (B – A) ∩ C = {1} c) (A – B) ∩ C = {1} d) (B – A) ∩ C = {2} e) n.d.a

19. Sendo A = {3, 4, 5, 6, 7} e B = {5, 6, 7, 8, 9 ...}, determine:

a) A  B = { 3; 4; 5; 6; 7; 8; 9;…} b) A  B = { 5; 6; 7 }
20. Dados os conjuntos A = {0;1}, B = {0;2;3} e C = {0;1;2;3}, classifique em verdadeiro (V) ou falso (F) cada afirmação
abaixo:
a) ( F ) A  B b) ( V ) {1}  A c) ( V )A  C
d) ( F ) B  C e) ( V ) B  C f) ( F ) {0;2}  B
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