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1.OBJETIVOS

General:
● Contrastar definir y desarrollar la sintaxis de las palabras en la oración, mediante una
interpretación en el tema explicando su orden , relacion y funcion
Específicos:
● Interpretar el mensaje que se quiere transmitir en una oración a través del uso de
reglas gramaticales y sintácticas, entendiendo el orden que debemos usar para emplear
un buen uso del lenguaje.
● Profundizar y especificar la sintaxis de las palabras en la oración, para obtener un
conocimiento más conciso en el tema, mediante una explicación clara precisa.
● Estudiar y entender de forma concisa como se unen y coordinan las palabras en una
oración con un núcleo verbal a través de ejemplos para un mayor entendimiento.
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2.DEFINICIONES

2.1 La Sintaxis de las palabras en la estructura de la oración

Sintaxis. La palabra griega puede traducirse directamente como “orden”

La Sintaxis se ocupa principalmente de estudiar cómo se coordinan y unen las


palabras en una oración.

Esta, es la parte de la gramática que estudia el modo en que las palabras se combinan
para formar unidades mayores. Cualquier hablante nativo de una lengua conoce las reglas
sintácticas de su lengua, ya que es capaz de construir grupos de palabras y distinguir aquellas
producidas por su gramática correcta o incorrecta, es decir, el conocimiento de estas reglas es
tácito o inconsciente.
El sistema de reglas que constituye la gramática cuenta con la propiedad de la recursividad,
que permite crear un número infinito de oraciones a través de un número finito de reglas.
Cualquier hablante nativo de una lengua conoce las reglas sintácticas de su lengua, ya que es
capaz de construir grupos de palabras y distinguir aquellas producidas por su gramática
correcta o incorrecta, es decir, el conocimiento de estas reglas es tácito o inconsciente.
El sistema de reglas que constituye la gramática cuenta con la propiedad de la recursividad,
que permite crear un número infinito de oraciones a través de un número finito de reglas.

2.2 Orden

Las oraciones son aparentemente una serie lineal de palabras. La hipótesis más
simple es pensar que no tienen estructura o que tienen estructura plana. Con un análisis así se
asume que las oraciones son puras sumas lineales de palabras sin jerarquía, pero existe un
orden que figura como las ramas de un árbol, dentro de la oración, las palabras deben tener
un orden preciso para denotar exactamente lo que queremos decir y no crear ambigüedades,
esto además del ya conocido orden de una oración del sintagma nominal y el sintagma verbal.
El léxico necesario sobre el tema es necesario y en este proceso existen 3 aspectos
importantes, el primero significado de las palabras el segundo su forma y por último su
función dentro de la oración.

2.3 Relación
La gramática se subdivide en morfología y sintaxis. La morfología es la ciencia que
estudia el accidente (cambio) gramatical. El término procede del griego morphē forma y
lógos ciencia. La palabra sintaxis procede del griego sýntaxis, que significa con orden. Esto
quiere decir, que enseña a coordinar y unir las palabras para formar las oraciones.
Morfología y sintaxis están muy relacionadas, ya que una palabra morfológicamente tiene
una forma que hace que sea sustantivo, adjetivo, verbo, adverbio u otro elemento diferente;
pero justamente por tener esa forma específica, sintácticamente realizará una función
concreta en la oración.
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2.4 Funciones
● El sujeto (S)
Llamamos sujeto a la persona, animal o cosa que realiza la acción del verbo o de
quien se dice algo.
● Sujeto tácito
Es el sujeto que no aparece en la oración , pero se lo sobreentiende.
● El predicado (P)
Llamamos predicado a lo que se dice del sujeto.
● Predicado nominal o copulativo
Son los predicados en los que el verbo solamente tiene una función de unir el sujeto
con el atributo que se dice, sin describir una acción.
● Predicado verbal
Este predicado es el que nos describe directamente la acción del sujeto y su núcleo es
un verbo conjugado; si el predicado contiene solamente el verbo, tenemos una oración
intransitiva; si además del verbo hay otros complementos que le dan sentido, tenemos
una oración transitiva.
● predicado reflexivo
que nos indica que es el mismo sujeto quien recibe la acción del verbo.
● predicado recíproco
hay un intercambio de la acción del verbo entre el sujeto y el objeto directo o
indirecto, o entre dos sujetos:
● Predicado impersonal
Es aquél en que no hay un sujeto claramente definido, sino que se habla con un verbo
en tercera persona sin dirigirse a alguien en específico; también es impersonal cuando
la acción no puede ser atribuida a un sujeto.
● El complemento directo
Es una función sintáctica que concreta y limita el significado del verbo. Por ejemplo,
en el verbo “ver”, que tiene un significado léxico muy amplio, el CD completa,
precisa o delimita la extensión semántica del verbo.
● Suplemento
El Complemento de Régimen (también llamado Suplemento o Complemento Regido)
es aquel Complemento que acompaña a un Verbo de Régimen Preposicional.
● El atributo
Es la función sintáctica que expresa una cualidad, propiedad, estado o circunstancia
del sujeto a través de los verbos copulativos ser, estar y parecer.
● El complemento indirecto
es la función sintáctica que indica al destinatario nombrada por la acción del verbo y
nombra afección o reacción psíquica.

3. CARACTERÍSTICAS:

3.1 Orden
● Estructura ramificada en la oración.
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● Los sintagmas pueden llegar a dividirse hasta llegar a lexemas y morfemas para lograr
entender el orden adecuado en la oración que queremos decir.
● Se necesita un léxico apropiado.
● En caso de no cumplir con un orden se crean ambigüedades léxicas y estructurales.
3.2 Relación
● Análisis morfológico: es el análisis de las categorías y subcategorías gramaticales de
cada una de las palabras que componen una oración.
● Análisis sintáctico: es el análisis de las funciones sintácticas que guardan las palabras
agrupándolos entre sí en sintagmas, oraciones simples o compuestas.
● La morfología estudia la forma de las piezas del lenguaje
● La sintaxis estudia la función que cada forma desempeña en la oración.
● Forma y función van íntimamente relacionadas.
3.3 Funciones
Predicado nominal o copulativo:
● El verbo une el sujeto con el atributo
Predicado verbal
● nos describe directamente la acción del sujeto
● núcleo es un verbo conjugado.
● si el predicado contiene solamente el verbo, tenemos una oración intransitiva
● si además del verbo hay otros complementos que le dan sentido, tenemos una oración
transitiva.

Predicado reflexivo
● El sujeto recibe la acción

Predicado recíproco
● intercambio de la acción del verbo entre el sujeto y el objeto.

Predicado impersonal:
● no hay un sujeto claramente definido.
● el verbo está en tercera persona.

El complemento directo
● limita el significado del verbo.

El complemento indirecto
● indica al destinatario o beneficiario.
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El complemento circunstancial
● expresa o informa sobre alguna circunstancia.

El complemento predicativo
● expresa una cualidad, propiedad o estado del sujeto.

El complemento agente
● expresa quién realiza la acción del verbo.

Suplemento
● acompaña a un Verbo de Régimen Preposicional

4. EJEMPLOS:

4.1 Orden
● La gente se ríe del borracho que hace alarde de valiente. - Del borracho que hace
alarde de valiente, se ríe la gente.
● Rescatron a diez personas que estaban dentro sanas y salvas. - rescataron sanas y
salvas a las diez personas que estaban dentro
● El médico del pueblo es muy conocido. - El pueblo del médico es muy conocido.
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4.2 Relación

4.3 Funciones
El sujeto (S)
● El hijo de mi vecina compró una bicicleta

El predicado (P)
● El hijo de mi vecina compró una bicicleta

Sujeto tácito
● Yo sali de paseo
● Ustedes estudiaran
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Predicado nominal o copulativo


● Mi vida fue aburrida.
● Carlos es conserje universitario.
● José Alberto será buen estudiante.
● La tarde era sombría.

Predicado verbal
● María corre.
● Mi mamá trajo muchos dulces
● Juan compró un anillo para Martha.
● Mi familia come saludablemente.
Predicado reflexivo
● Me arrepiento de eso.
● María se lavó las manos.
● Juan se curó.
● Alberto se lo buscó
Predicado recíproco
● Norma y Marisol platican animadamente.
● Los amigos se abrazaron largo rato.
● Lupe y Raúl discutieron con Enrique y Ana.
● Los perros se persiguieron en el campo.

Predicado impersonal
● Parece que esa joven está perdida.
● Hace rato que no lo veo.
● Llueve a cántaros.
● ¡Se ve, se siente, la tarde está caliente!

complemento directo
● Él saludó a Pedro > Él lo saluda. Leísmo permitido: Él le saluda.
● Él saluda a María > Él la saluda.
● Él saludó a tus primos > Él los saludó.
● Él saludó a tus primas > Él las saludó.

Complemento indirecto
● He escrito a mi madre.
● Juan dio dos cuadros a su primo.
● Abrió la puerta a los agentes.
● A María le gusta tu traje.

Complemento circunstancial (CC)

● CC de lugar: Me fui a la playa.

● CC de tiempo: Vendré mañana.


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● CC de modo: Lo hizo con desgana.

● CC de instrumento o medio: Abrió con su llave.

● CC de materia: Hizo la tarta con queso.

● CC de compañía: Viene con Pedro.

● CC de causa: Me cayó simpático por su buen humor.

● CC de finalidad: Este cuchillo lo compró para el pescado.

● CC destinatario: Le compró una rosa para su amiga.

Complemento predicativo (CPvo)

● Su hermano vive solo.

● Llegó cansada del parque.

● El bebé duerme feliz en su cuna.

● Compró barato su piso.

● Nombraron delegada a Laura.

● Mi prima trabaja de camarera.

Complemento agente (CAg)

● El jugador fue aplaudido por los espectadores.

● Los niños fueron recibidos por el director.

● La noticia es conocida de todos.

5.Conclusiones

● Deducimos que la sintaxis de la palabra es un requisito importante para


formular y expresar ideas coherentes dimitiendo a un lado el ambigüismo.
● Ampliamos un conocimiento académico sobre la sintaxis de las palabras, que
nos permitió entender la estructura de la oración y como se relaciona sus
partes con cada función que desempeña para adquirir una idea clara.
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● Aquellas personas que son capaces de dominar los principios básicos de la


Sintaxis, son aquellas que tenderán a expresarse y a redactar con mayor
corrección y propiedad.
● El uso y comprensión de la sintaxis enriquecerá nuestro léxico.
● El conocimiento general de estas reglas es tácito o inconsciente.

6. Glosario

Suplemento: Lo que suple,amplía o complementa a otra cosa.


Copulativo : Que junta una frase o una palabra con otra.
Sintagma: palabra o grupo de palabras que constituyen una unidad sintáctica y que
cumplen una función determinada con respecto a otras palabras de la oración.
Bifuncional: que tiene dos funciones (química, de un compuesto) que tienen dos
grupos funcionales o sitios (química, de una reacción) que participan dos grupos
funcionales de unión o sitios de unión.
Preverbal: que es anterior a ser formulado con palabras.
Numismática: es una ciencia auxiliar de la arqueología que trata del conocimiento de
las monedas o medallas emitidas por una nación.
Sintáctica: Se refiere al lugar que ocupa dentro de una oración. Estudia la estructura
de la oración. y el modo en que se enlazan las palabras para formar oraciones con
sentido.

7. Referencias bibliográficas

La sintaxis.(15 de Diciembre del 2017).


https://psicologiaeducativa.files.wordpress.com/2010/12/resumen_tema-6_pdf.pdf

10 ejemplos de Denotación y de Connotación(2017) http://10ejemplos.com/10-ejemplos-de-


denotacion-y-de-connotacion

Álvarez, C. (22 de abril de 2014). Un Profesor. Obtenido de:


https://www.unprofesor.com/lengua-espanola/el-analisis-morfosintactico-de-una-oracion-
111.html

Pérez, S. (2015). Profesor en Línea. Obtenido de:


http://www.profesorenlinea.cl/castellano/Morfologiasintaxis.htm
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El atributo (función sintáctica): definición, explicación y ejemplos.


(2017).http://delenguayliteratura.com/El_atributo_%28funcion_sintactica%29__definicion,_explicaci
on_y_ejemplos.html

De Lengua y Literatura. Complemento Indirecto. NUMAN:


http://delenguayliteratura.com/El_complemento_indirecto_u_objeto_indirecto_%28CI%29_d
efinicion,_explicacion_y_ejemplos.html

De Lengua y Literatura. Complemento Circunstancial. NUMAN:


http://delenguayliteratura.com/El_complemento_circunstancial_definicion,_explicacion_y_ej
emplos.html

De Lengua y Literatura. Complemento Predicativo. NUMAN:


http://delenguayliteratura.com/El_complemento_predicativo_%28funcion_sintactica%29__d
efinicion,_explicacion_y_ejemplos.html
De Lengua y Literatura. Complemento Agente. NUMAN:
http://delenguayliteratura.com/El_complemento_agente_definicion,_explicacion_y_ejemplos.
html

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