XXV.

TRANSFORMACIONES ISOMÉTRICAS

VECTORES
Un vector posee las siguientes características:
∗ Origen o también denominado punto de aplicación: corresponde al punto exacto
sobre el cual actúa el vector
∗ Dirección: está dada por la orientación en el espacio de la recta que lo contiene
∗ Sentido: se indica mediante una punta de flecha situada en el extremo del
vector, indicando hacia qué lado de la línea de acción se dirige el vector

Dirección

Magnitud
Sentido

Origen

∗ Dos vectores son iguales al ser paralelos y tener la misma intensidad o

módulo

∗ Dos vectores son opuestos al tener igual intensidad y dirección, pero de

sentido opuesto

∗ Las coordenadas de un vector se denominan

componentes, además todo vector está definido por
dos puntos, y a su vez, cada punto tiene dos
componentes, una x y otra y, que corresponden a
las componentes cartesianas del vector
∗ Todo vector además posee módulo que
corresponde a la longitud o tamaño del vector, dado
por la expresión v  x 2  y 2

∗ El vector o segmento orientado con origen en A y extremo en

B, se representa por el símbolo AB

Nota: v   v

Adición de vectores.
Propiedades
∗ Conmutativa abba
∗ Asociativa (a  b)  c  a  ( b  c)
∗ Existencia elemento neutro a  0  0  a  a, para todo vector a
∗ Existencia de elemento inverso a  ( a)  a  a  0

Nota: El vector nulo 0 (cero) no puede representarse por una flecha: tiene módulo
nulo y carece de dirección y sentido

Adición de vectores
Se copia uno de los vectores, del extremo del primer vector se copia el segundo
vector y luego al unir los dos extremos se obtiene el vector resultante

La sustracción vectorial a  b está definida por a  ( b) , es decir, “el vector “ a

”más el opuesto del vector b ”

Al número real que pondera a un vector también se le llama escalar.

La ponderación cumple las siguientes propiedades.
a) k(a  b)  k a  k b
b) (k  n )a  k a  n a
c) (kn )a  k( n a)

Nota. La ponderación permite expresar vectorialmente la

colinealidad de puntos. Si A, B y C son tres puntos
colineales, entonces existe algún número real k tal que:
AC  kAB
Definición: Se llaman transformaciones isométricas de una figura a las
transformaciones que no alteran la forma ni el tamaño de la figura sobre la que se
aplica; sólo pueden cambiarla de posición (la orientación o el sentido de ésta)
Entre las transformaciones isométricas están las traslaciones, las rotaciones (o
giros) y las reflexiones (o simetrías)
Una traslación es el movimiento que se hace al deslizar o mover una figura, en
línea recta, manteniendo su forma y su tamaño. En una traslación se distinguen
tres elementos:
Dirección: que puede ser horizontal, vertical u oblicua
Sentido: derecha, izquierda, arriba, abajo
Magnitud del desplazamiento: es la distancia que existe entre la posición inicial
y la posición final de cualquier punto de la figura que se desplaza. Al trasladar una
figura en un sistema de ejes coordenados es necesario señalar el vector de
traslación. Éste es un par ordenado de números (x,y) donde x representa el
desplazamiento horizontal e y representa el desplazamiento vertical

EJEMPLO PSU-1: Al punto (2, 3) del plano se le aplica una traslación,

obteniéndose el punto (5, 2). Si al punto (-2,-1) se le aplica la misma
traslación se obtiene el punto

A) (1, -2)
B) (-5, 0)
C) (3, -1)
D) (-5, 2)
E) (1, 0)

Una rotación es el movimiento que se efectúa al girar una figura en torno a un

punto. Este movimiento mantiene la forma y el tamaño de la figura. En una
rotación se identifican tres elementos:
El punto de rotación (o centro de rotación) que es el punto en torno al cual se va a
efectuar la rotación: éste puede formar parte de la figura o puede ser un punto
exterior a ella.
Magnitud de rotación, que corresponde a la medida del ángulo determinado por un
punto cualquiera de la figura original, el centro de rotación, o vértice del ángulo, y
el punto correspondiente en la figura obtenida después de la rotación
El sentido de giro, que puede ser obtenido (en el sentido contrario al avance de los
punteros del reloj)
Nota: En una rotación se cumple siempre que la distancia entre un punto
cualquiera de la figura girada y el centro de rotación es la misma que la distancia
entre el punto correspondiente de la figura original y el centro de rotación.
Rotación de 90º (x, y) ------- (-y, x)
Rotación de 180º (x, y) ------- (-x,-y)
EJEMPLO PSU-2: En la figura, al vértice C del cuadrado ABCD se le
aplica una rotación en180° en el sentido horario, con centro en A.
¿Cuáles son las coordenadas de C en su nueva posición?

A) En (2, 2)
B) En (2, 0)
C) En (4, 2)
D) En (0, 0)
E) En (0, 2)

Una reflexión de un figura geométrica respecto de un eje llamado eje de simetría es el

movimiento que transforma la figura de manera que cada punto P y su imagen P’
equidisten del eje de simetría y el segmento PP' sea perpendicular al eje de simetría

Nota:
(1) Una reflexión respecto de un eje es conocida como simetría axial
(2) Una reflexión respecto de un punto es conocida como simetría central

EJEMPLO PSU-3: En la figura, la imagen reflexiva del punto P, con

respecto al eje de simetría L, es el punto

A) Q
B) R
C) S
D) T
E) U
Ejes de simetría: Si al aplicar una reflexión a una figura geométrica en torno a
un eje ésta se mantiene “invariante”, es decir, no cambia, diremos que ése es un
eje de simetría de la figura.

El cuadrado de la figura permanecerá igual si se refleja en torno a sus diagonales.

Ambas diagonales son ejes de simetría del cuadrado.
También permanecerá igual (o se superpondrá sobre sí mismo) si se refleja en
torno a los ejes determinados por los puntos medios de lados opuestos

Estos ejes también son ejes de simetría del cuadrado.

El cuadrado tiene cuatro ejes de simetría
En el caso de los triángulos, tenemos:

Tipo Ejes
Triángulo Tres ejes de simetría
equilátero
Triángulo Isósceles Un eje de simetría
Triángulo Escaleno Ningún eje de simetría

En el caso de los cuadriláteros, tenemos:

Tipo Ejes
Cuadrado Cuatro ejes de simetría
Rectángulo Dos ejes de simetría
Rombo Dos ejes de simetría
Trapecio isósceles Un eje de simetría
Trapezoide Ningún eje de simetría

Nota: El círculo tiene infinitos ejes de simetría. Cada recta que pasa por el centro
es un eje de simetría del círculo.
Nota: En el caso de los polígonos regulares, estos tienen tantos ejes de simetría
como números de lados
EJEMPLO PSU-4: ¿Cuál(es) de los siguientes cuadriláteros tiene(n)
siempre ejes de simetría?
I) Cuadrado
II) Rombo
III) Trapecio

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

Teselar una superficie consiste en cubrirla completamente con “baldosas”, de

modo que éstas encajen perfectamente sin dejar espacios por cubrir
Con rectángulos, cuadrados y rombos es muy sencillo cubrir una superficie o
teselar. También es posible teselar con cualquier tipo de triángulos
Con polígonos regulares. La condición que debe cumplirse para recubrir una
superficie es que los ángulos que convergen en cada vértice sumen 360°.
Nota: Los únicos polígonos regulares que permiten teselar son los triángulos
equiláteros, los cuadrados y los hexágonos regulares. Todo cuadrilátero tesela el
plano

EJEMPLO PSU-5: El piso de un baño se puede teselar con 360

cerámicas cuadradas de 10 cm de lado cada una. Si se pudiera teselar
con cerámicas cuadradas de 30 cm de lado, entonces el número de
cerámicas que se ocuparían es

A) 120
B) 60
C) 40
D) 18
E) 12
EJEMPLO PSU-6: Sea A un punto del primer cuadrante que no está en
los ejes, J es el reflejo de A respecto al eje x. Si H es el reflejo de J
respecto al eje y, entonces HJ es un segmento

A) paralelo al eje x.
B) paralelo al eje y.
C) de la bisectriz del segundo cuadrante.
D) de la bisectriz del primer cuadrante.
E) perpendicular al eje x.

EJEMPLO PSU-7: En la figura, Q es el punto medio de NP y S es el

punto medio de MQ . ¿Cuál es el punto de la figura que es su propia
imagen por la reflexión del eje MQ, como también por la reflexión del
eje NP ?

A) S
B) Q
C) P
D) N
E) M

EJEMPLO PSU-8: En la figura, se tiene un círculo de centro (−3, 2) y

radio 1, entonces la traslación de toda la figura al nuevo centro (2, 1)
sitúa al punto P en las coordenadas

A) (1, 2)
B) (2, 1)
C) (1, 1)
D) (2, 2)
E) (0, 2)
EJEMPLO PSU-9: La figura se rota en el plano, en 180º en torno al
punto P. ¿Cuál de las opciones representa mejor la rotación de la figura?

A) B) C) D) E)

EJEMPLO PSU-10: En la figura, al punto B se le aplica una rotación en

90º con respecto al punto A, en el sentido horario. Las nuevas
coordenadas del punto B son:

A) (6,2)
B) (-3,6)
C) (6,-7)
D) (6,-3)
E) (6,-5)

EJEMPLO PSU-11: En la figura, ¿cuál es el punto simétrico del punto

A(-1,-2) con respecto a la recta y = 3?

A) (-1,8)
B) (1,8)
C) (-1,6)
D) (7,-2)
E) (-1,-4)
EJEMPLO PSU-12: ¿Cuál(es) de los siguientes polígonos regulares
permite(n) teselar (o embaldosar) el plano?
I) Pentágonos.
II) Triángulos equiláteros.
III) Hexágonos.
A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-13: ¿Cuál de los siguientes puntos es simétrico al punto

de coordenadas (8, - 3) con respecto al eje de las ordenadas?

A) (-8, -3)
B) (8, 3)
C) (-8, 3)
D) (-3, 8)
E) (3, 8)

EJEMPLO PSU-14: La en I) está formado por 5 cuadrados congruentes,

la figura en II) es un cuadrado y la figura en III) es un triángulo
equilátero. ¿Cuál(es) de ellas tiene(n) simetría central?
A) Sólo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-15: ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)

verdadera(s)?
I) Un cuadrado tiene 4 ejes de simetría
II) Un rectángulo tiene 4 ejes de simetría
III) Un triángulo escaleno no tiene ejes de simetría

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
EJEMPLO PSU-16: En la figura, ¿cuál es el punto simétrico al punto
P(2,3), con respecto a la recta L de ecuación y = x

A) (2,1)
B) (-2,3)
C) (-2,-3)
D) (2,-3)
E) (3,2)

EJEMPLO PSU-17: ¿Cuál de los siguientes puntos es simétrico al punto

de coordenadas (8, - 3) con respecto al eje de las ordenadas?

A) (-8, -3)
B) (8, 3)
C) (-8, 3)
D) (-3, 8)
E) (3, 8)

EJEMPLO PSU-18: En la figura, ABCD es un cuadrado simétrico con el

cuadrado A’B’C’D’ con respecto al eje y. ¿Cuál(es) de las siguientes
afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) D’ = (-5,6)
II) Ambos cuadrados tienen igual perímetro
III) Ambos cuadrados tienen igual área

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III
EJEMPLO PSU-19: En la figura, el triángulo MNS es simétrico (reflejo)
con el triángulo QPR respecto al eje T, entonces ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?
I) RS  T
II) QR // NS
III) PMR  NQS
A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-20: En la figura, el cuadrado dibujado con diagonal en

el eje y se traslada al cuadrado dibujado con línea punteada. ¿Cuáles
son los componentes del vector de la traslación?

A) (1,2)
B) (-2,1)
C) (-1,2)
D) (2,1)
E) (-2,-1)

EJEMPLO PSU-21: Se tiene un papel en forma de cuadrado, el cual

posee simetría central. ¿En cuál(es) de los siguientes casos se obtiene, a
partir de ese cuadrado, una nueva figura con simetría central?
I) Si se redondean todas las esquinas de la misma forma y
tamaño
II) Si se redondean sólo 2 esquinas adyacentes de la misma
forma y tamaño
III) Si se redondean sólo 2 esquinas opuestas de la misma forma y
tamaño

A) Sólo I
B) Solo III
C) Solo en I y en II
D) Solo en I y en III
E) En I, en II y en III
EJEMPLO PSU-22: En la figura, ¿cuál de las siguientes
transformaciones rígidas permite obtener el
polígono P a partir del polígono Q?

A) Simetría (reflexión) con respecto al eje y

B) rotación en 180º con respecto al origen
C) Simetría (reflexión) con respecto al eje y, y
una rotación en 180º con respecto al origen
D) simetría (reflexión) con respecto al eje x, y
una rotación en 180º con respecto al origen
E) Rotación de 90º con respecto al origen

EJEMPLO PSU-23: El triángulo ABC tiene coordenadas: A(2,3), B(-3,8)

y C(3,7). Si se aplica una traslación según el vector (5,-7), las nuevas
coordenadas del triángulo serán:
I) A’(7,-4)
II) B’(-8,1)
III) C’(8,0)

A) Sólo II
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-24: En la figura, el  ABC se traslada según el vector

(4, 2). ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?

I) A se traslada al punto de coordenadas (6, 3).

II) La distancia entre A y su imagen según esta traslación es 2 5 .
III) El perímetro del triángulo que se obtiene por esta traslación, es
igual al perímetro del triángulo ABC.

A) Sólo I
B) Sólo I y II
C) Sólo I y III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
EJEMPLO PSU-25: En la figura, la circunferencia tiene radio 1 y la
1
semicircunferencia tiene radio . Si se gira toda la figura en torno al
2
centro O en 180º, en el sentido de la flecha, el punto A, que está sobre
la semicircunferencia, queda en las coordenadas

1 1
A)  , 
2 2
1 
B)  ,0 
2 
 1 1
C)   , 
 2 2
 1
D)  0, 
 2
 1 1
E)   , 
 2 2

EJEMPLO PSU-26: Se tiene el triángulo cuyos vértices están ubicados

en los puntos A(1,2), B(3,2) y C(3,5). Si al triángulo ABC se le aplica
una traslación que sea paralela al eje x en una unidad a la izquierda, y
luego se le aplica otra traslación paralela al eje y en dos unidades hacia
arriba, ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I) El nuevo vértice B queda ubicado en el punto (2,4)
II) El nuevo vértice C queda ubicado en el punto (2,7)
III) El nuevo vértice A queda ubicado en el punto (0,4)

A) Solo I
B) Solo III
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-27: El número de ejes de simetría que tiene un

triángulo con dos lados iguales y uno distinto es:

A) 4
B) 3
C) 2
D) 1
E) 0
EJEMPLO PSU-28: Dado el punto P de coordenadas (7,-9), ¿cuáles son
las coordenadas del punto simétrico de P con respecto al eje y?

A) (-7,-9)
B) (7,9)
C) (-7,9)
D) (-9,7)
E) (-9,-7)

EJEMPLO PSU-29: Si a un triángulo ABC de vértices A(1, 2), B(-2, 1) y

C(4, 0), se le aplica la traslación según el vector u  (5,7) , ¿cuál(es) de
las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I) A se transforma en A’(-4, 9)
II) B se transforma en B’(-3, 8)
III) C se transforma en C’(-1, 7)
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) Solo II y III
EJEMPLO PSU-30: A la figura se aplica una simetría (reflexión) con
respecto al eje RS. ¿Cuál es la opción que muestra mejor la figura
resultante?

EJEMPLO PSU-31: Si el gráfico de la función f(x) se obtiene por

reflexión del gráfico de la función g(x) respecto de y = x. ¿Cuál de los
siguientes gráficos representa esta situación?
EJEMPLO PSU-32: En la figura, las coordenadas del punto A son (–4, –
1), ¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son)
verdadera(s) ?
I) El punto simétrico de A con respecto
al eje y es el punto (4, – 1).
II) Al rotar el punto A en 90° en
sentido antihorario, en torno al
origen, se obtiene el punto (–1, 4).
III) Al trasladar el punto A dos
unidades a la derecha y 2 unidades hacia arriba, se
obtiene el punto (–2, 1).

A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y III
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-33: ¿Cuál de las siguientes opciones representa una

simetría (reflexión) de la figura respecto a la recta L?

Álvaro M. Sánchez Vásquez 16

Prof. Matemática y Física
EJMPLO PSU-34. En la figura el cuadrado A’B’C’D’ es la imagen del
cuadrado ABCD bajo una:
I) Rotación de 180º con centro en el origen
II) Simetría respecto al origen
III) Simetría respecto al eje x

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-35. La recta L es simetral del segmento AB . ¿Cuál(es)

de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?

I) AO  OB
II) B es simétrico de A respecto a L
III) ARB es escaleno

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-36. El trazo AB , con A = (- 4, - 3) y B = (5, - 1), se

traslada 3 unidades a la izquierda en la abscisa y 5 unidades hacia
arriba en la ordenada. El nuevo trazo A' B' queda con coordenadas:

A) (-7, 2) y (2,4)
B) (-1, 2) y (8, 4)
C) (1, 0) y (10,0)
D) (-9, 0) y (0, 2)
E) (-7, 2) y (2, 6)

Álvaro M. Sánchez Vásquez 17

Prof. Matemática y Física
EJEMPLO PSU-37. Todos los triángulos son congruentes. En qué
caso(s) son simétricos respecto de la recta L

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y III
E) Ninguna de las anteriores

EJEMPLO PSU-38. La figura está formada por 4 triángulos equiláteros

congruentes entre sí ¿Cuál(es) de las figuras en I), en II) y en III) se
obtiene(n) por alguna rotación con respecto al centro de la figura 5?

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-39. El dominó está formado por dos cuadrados

congruentes entre sí, como lo muestra la figura. Cada una de las figuras
presentadas en I), en II) y en III) están formadas por cuadrados
congruentes a los que forman el dominó. ¿Cuál(es) de ellas es (son)
posible(s) de embaldosar (teselar) completamente con el dominó?

A) Solo II
B) Solo I y II
C) Solo I y III
D) Solo II y III
E) I, II y III

Álvaro M. Sánchez Vásquez 18

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EJEMPLO PSU 40. Se desea teselar un baño cuadrado que mide 10 m
por lado. Se tienen tres tipos de baldosas: una cuadrada de lado 30 cm,
una rectangular de lados 30 y 10 cm y un triángulo rectángulo de
catetos 20 y 50 cm. ¿Con cuál de las baldosas se puede embaldosar el
baño completo?

A) Solo con los triángulos

B) Solo con los cuadrados
C) Con los cuadrados y rectángulos
D) Solo con los rectángulos
E) Con ninguna de las figuras

EJEMPLO PSU-41. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es siempre

verdadera?

A) El triangulo tiene tres ejes de simetría

B) El rectángulo tiene cuatro ejes de simetría
C) La circunferencia tiene solo dos ejes de simetría
D) El trapecio isósceles tiene un eje de simetría
E) El cuadrado tiene solo dos ejes de simetría

EJEMPLO PSU-42. En el sistema de ejes coordenados de la figura se ha

ubicado el punto P(a , b) . ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es
(son) siempre verdadera(s)?

I) El simétrico de P con respecto al eje x es P’(a, -b)

II) El simétrico de P con respecto al origen es P’(-a, -b)
III) El simétrico de P con respecto a un punto en el primer
cuadrante es otro punto que está en el primer cuadrante

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo I y III
E) I, II y III

Álvaro M. Sánchez Vásquez 19

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XXVI. TEOREMA GENERAL DE THALES

Si tres o más rectas paralelas son intersectadas por dos transversales, entonces
ellas determinan segmentos proporcionales en dichas transversales.
L 1 // L 2 // L 3
Hipótesis:
M 1 y M 2 transversales
AB A' B'
Tesis: 
BC B' C'

Nota: en una proporción es posible:

(a) alternar los términos medios
(b) alternar los términos extremos
(c) invertir las razones
(d) permutar las razones
(e) componer o descomponer la proporción respecto al antecedente o al
consecuente de cada razón

Teorema recíproco del teorema general de

Tales señala que:

“Si tres o más rectas son intersectadas por dos

transversales, determinando en estas
segmentos proporcionales, entonces las rectas
son paralelas”

M1 y M2 transversales
AB A' B'
  L 1 //L 2 //L 3
BC B' C'

Álvaro M. Sánchez Vásquez 20

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EJEMPLO PSU-1: La figura muestra un rectángulo ABEF con BC
= 10, CF = 5 y CD = 4. ¿Cuánto mide el perímetro del trapecio ABCE?

A) 16
B) 22
C) 28
D) 32
E) 36

EJEMPLO PSU-2: En el triángulo ABC de la figura, se sabe que AB

= 48 cm, SP = 12 cm, y AP : PR : RB = 1: 2: 3, entonces el valor de CB
es:

A) 96 cm
B) 72 cm
C) 48 cm
D) 36 cm
E) 24 cm

EJEMPLO PSU-3: En la figura, el área del triángulo ABC es 90 cm2 y

AB // DE . ¿Cuál es el área del trapecio ADEB?

A) 36 cm2
B) 40 cm2
C) 50 cm2
D) 54 cm2
E) 60 cm2

Álvaro M. Sánchez Vásquez 21

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EJEMPLO PSU-4: En la figura, si L1//L2//L3, entonces ¿cuál(es) de las
siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
AG AB
I) 
FE CD
BG AG
II) 
CF GF
AG AB
III) 
AF AC
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-5: En la figura, AC // DE La medida de BC es

A) 25
B) 20
C) 9
D) 30
E) 14

EJEMPLO PSU-6: ¿En cuál(es) de las siguientes figuras el valor de x es

12?

A) Sólo en I
B) Sólo en II
C) Sólo en III
D) Sólo en II y en III
E) En I, en II y en III

Álvaro M. Sánchez Vásquez 22

Prof. Matemática y Física
EJEMPLO PSU-7: Una persona está situada en el punto A, y tiene al
frente dos postes ED y BC perpendiculares al plano, como se muestra en
la figura. Si la distancia entre el punto A y el poste BC es (4x + 5)
metros y la distancia entre los postes es (x + 5) metros, ¿cuántos
metros separan a la persona (punto A) del poste ED ?

A) 1 metro
B) 9 metros
C) 6 metros
D) 3 metros
E) 30 metros

EJEMPLO PSU-8: En la figura AB // CD . Si CD mide el doble de AB ,

¿cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) siempre verdadera(s)?

I) Los triángulos OAB y OCD son rectángulos

II) Los triángulos OAB y OCD son semejantes
III) AC  2  OA

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

Álvaro M. Sánchez Vásquez 23

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EJEMPLO PSU-9: En el triángulo ABC de la figura, PM // AB Si PM = 10,
AB = 15 y CT = 12, entonces ¿en cuál de las opciones se presenta la
proporción correcta para determinar el valor de x?

10 12  x
A) 
15 12
10 12  x
B) 
15 x
10 x  12
C) 
15 12
10 12
D) 
15 12  x
10 12
E) 
15 x

EJEMPLO PSU-10: Una torre de dos pisos proyecta una sombra de 20

m; si el primer piso tiene una altura de 15 m y el segundo piso una
altura de 10 m, ¿cuánto mide la sombra proyectada por el segundo
piso?

A) 8 m
B) 10 m
C) 15 m
40
D) m
3
E) No se puede determinar

Álvaro M. Sánchez Vásquez 24

Prof. Matemática y Física
 AE 3
EJEMPLO PSU-11: En la figura, ED//BC . Si  , ¿cuál(es) de las
EC 2
siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s)?
AD 3
I) 
DB 2
EC 3
II) 
ED 2
AC AB
III) 
AE AD
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III

EJEMPLO PSU-12: Si en la figura L1//L2, entonces el valor de x es:

A) 2
B) 7
C) 12,5
D) 18
E) Ninguno de los valores anteriores

2
EJEMPLO PSU-13. Si AE  AD y FB  2CF , ¿Cuál de la(s) siguientes
3
aseveraciones es (son) verdadera(s)?
I) ED  BF  AE  CF
II) AB//EF//DC
III) BC  3FC
A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) I y III
E) I, II y III

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EJEMPLO PSU-14. Un agricultor tiene un terreno en forma de triángulo
rectángulo, como el triángulo ABC de la figura. Desea plantar hortalizas
y para ello divide el terreno en cinco sitios, con divisiones paralelas al
lado AC . Si en sector achurado plantará lechugas, ¿cuál es el área de
dicho sector?

2
A) ab
5
6
B) ab
5
12ab
C)
5
3ab
D)
2
8ab
E)
5

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