Planificación Semestral por Asignatura

Teacher Carlos Martínez Grade:5to Subject: Lenguaje

Objetivos a trabajar en el Semestre

Transversales:
Oa9Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos textos
Oa23Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto.
OA1Leer de manera fluida textos variados apropiados a su edad
Oa10Asistir habitualmente a la biblioteca para satisfacer diversos propósitos (seleccionar textos, investigar sobre un
tema, informarse sobre actualidad, etc.)
1° Unidad.
 Oa 3Leer y familiarizarse con la literatura
 Oa 4Reconocer su valor social y cultural
 Oa 6Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión
 Oa 2Leer independientemente y comprender textos no literarios.
 Oa 7Analizar aspectos relevantes de diversos poemas para profundizar su comprensión.
 Oa 11Escribir creativamente narraciones (relatos de experiencias personales, noticias, cuentos, etc.) que: ›
tengan una estructura clara › utilicen conectores adecuados ›
 Oa 8Distinguir matices entre sinónimos al leer, hablar y escribir para ampliar su comprensión y capacidad
expresiva.
 Oa15Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad
 Oa17Conjugar correctamente los verbos regulares al utilizarlos en sus producciones escritas.
 Oa18 Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con
claridad.
 Oa24 Comprender textos orales (explicaciones, instrucciones, noticias, documentales, entrevistas,
testimonios, relatos, etc.) para obtener información y desarrollar su curiosidad por el mundo
2° Unidad
 OA3Leer y familiarizarse con la literatura
 Oareconocer su valor social y cultural
 OA5Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión
 Oa14Leer independientemente y comprender textos no literarios.
 Oa 20Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora
 Oa 18Buscar y seleccionar la información relevante sobre un tema en internet, libros, diarios, revistas,
enciclopedias, atlas, etc.
 Oa 21Sintetizar y registrar las ideas principales de textos leídos para satisfacer propósitos.
 Oa 22Escribir artículos informativos para comunicar información sobre un tema.
 Oa 26Planificar sus textos: › estableciendo propósito y destinatario
 Oa 20Evaluar críticamente la información presente en textos de diversa procedencia
 Oa 18Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad.
 Oa30Producir textos orales planificados de diverso tipo para desarrollar su capacidad expresiva

Contenidos a trabajar en el Semestre

 Textos narrativos: leyenda, cuentos e historietas.

 Textos de tradición oral.
 Lenguaje figurado.
 acontecimientos, espacios físicos, características físicas y psicológicas de los personajes
 textos no literarios: (cartas, biografías, relatos históricos, libros y artículos informativos, noticias,
etc.)
Información explícita e implícita.
 Lenguaje figurado.
 Factores de la comunicación
 Planificación de textos
  Procesos de escritura
 Léxico
 Expresión corporal.
 Conectores
 Redacción
 Coherencia
 Estrategias de comprensión lectora
 Procesos de escritura
 La investigación.
Recursos para el Proyector Cantidad de 7
estudio textos de lectura silenciosa calificaciones
cartulinas
ppt
biblioteca
patio
texto del estudiante
youtube

Fecha de Evaluación Tipo de Evaluación Unidad Contenido

20-03 Prueba de comprensión 1 Comprensión
lectora Narrativa
Textos no literarios
Estrategias de comprensión lectora
Información explícita e implícita
03-04 Control de lectura 1 Libro mensual, comprensión lectora,
mensual opinión sobre los personajes y sus
acciones, análisis crítico de la obra,
relacionar con sus experiencias
personales.
17-04 Evaluación práctica 1 Producción de textos
(creación de texto Procesos de escritura
mediante los procesos de Conectores
escritura) léxico
02-05 Control de lectura 2 Libro mensual, comprensión lectora,
mensual opinión sobre los personajes y sus
acciones, análisis crítico de la obra,
relacionar con sus experiencias
personales.
22-05 Revisión de trabajo de 2 Producción de textos no literarios
investigación. Búsqueda, selección y síntesis de
Trabajo creado clase a información.
clase.
05-06 Control de lectura 2 Libro mensual, comprensión lectora,
mensual opinión sobre los personajes y sus
acciones, análisis crítico de la obra,
relacionar con sus experiencias
personales.
18-06 Evaluación de textos. 2 Características y objetivo del texto
Evalúan textos de diversa Evaluación de textos
procedencia Crean pauta de evaluación de textos y
la aplican.