UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

UAPA

Escuela de negocios

Carrera administración de empresa

ASIGNATURA

Metodología de la investigación V

Actividades de la unidad I

Facilitador (a)

Dr. Carlos Pérez

Participante:

Yefrinel quezada vergal

Matricula:

17-8777
Introducción:

En este momento te presento la asignación de las actividades correspondientes al

módulo V sobre las hipótesis, te recomiendo realizarlas con la finalidad de obtener
un conocimiento significativo del tema objeto de estudio. Las mismas serán
evaluadas de acuerdo al esfuerzo y calidad de tu trabajo.

1-Explica brevemente las características de las hipótesis.

Existe un conjunto de características deseables para una hipótesis científica:

plausibilidad, contractibilidad, refutabilidad, precisión, comunicabilidad y
generalidad.

Plausible: debe tener una estrecha relación con el fenómeno que se quiere
estudiar y estar relacionada con el cuerpo teórico que la sustenta. En este caso,
también se habla de la pertinencia de la hipótesis respecto al fenómeno a estudiar.
Un claro planteamiento del problema de investigación y una revisión teórica
adecuada, son condiciones fundamentales para la elaboración de hipótesis
plausibles.

Contrastable: las hipótesis deben ser «contrastables mediante los procedimientos

objetivos de la ciencia» (Bunge, 1997). Los términos de la hipótesis y la relación
planteada entre ellos deben tener un referente empírico. La hipótesis es una
conjetura, una suposición o solución probable que puede ser comprobada o
rechazada durante una investigación empírica.

Refutable. La contrastación implica, además, que las hipótesis tienen que ser
refutables por la experiencia, es decir, tiene que ser un enunciado cuya forma
lógica permita rechazarlo cuando se lo pone a prueba.

Precisa. Debe formularse en términos claros y concretos evitando la ambigüedad

y la confusión. Las hipótesis no deben contener términos imprecisos o genera-les
ni contener términos valorativos o juicios de valor (uso de adjetivos tales como
mejor o peor). La inclusión de términos (variables) comprensibles, precisos y lo
más concretos posibles (Hernández Sampieri et al., 1994: 80) es fundamental para
evitar múltiples interpretaciones y permitir su posterior operacionalización.

Comunicable. Debe ser comprendida de una sola y misma manera por todos los
investigadores. La claridad con que se formule es fundamental, debido a que
constituye una guía para la investigación.
General. El poder de explicación debe superar el caso individual. Las hipótesis no
deben referirse a experiencias singulares, en tanto los datos aislados sirven para
refutar o verificar hipótesis y no para establecerlas. La mejor manera de
asegurarse que una hipótesis sea general es apoyándose en un modelo teórico.

Fuente: Metodología de la investigación en Ciencias Sociales, Apuntes para un

curso inicial de la Universidad de la República.

2-Elabora un cuadro donde establezcas la diferencia entre las hipótesis por

deducción, inducción, analogía e intuición.

Deducción Inducción Analogía Intuición

Es el método Que las Han servido, a lo La diferencia es
que permite pasar inferencias largo de la historia que la de intuición
de afirmaciones sintéticas pueden del pensamiento surge de manera
de carácter dividirse en científico, como espontánea y
general a hechos inducción e estrategias para natural mientras
particulares. hipótesis de la explorar diversos que las de
manera aquí problemas y analogía surgen
propuesta, no orientar el proceso de otras
admite discusión. de prestadas.
La utilidad y el descubrimiento.
valor de la
distinción han de
atestiguarse por
sus aplicaciones.
3-Realiza un esquema de los diferentes tipos de hipótesis y pon un ejemplo
de cada una.

Tipos de hipótesis

Hipótesis de investigación Hipótesis nulas

Hipótesis alternativas Hipótesis estadísticas

4-Selecciona un tema de investigación social elabora 3 hipótesis y subraya

las variables de cada una.

 La mala alimentación, el sedentarismo y el uso excesivo de la tecnología,

son la principal causa de la obesidad y otras enfermedades graves.

 Si se comen sólo alimentos procesador y nada de vegetales, entonces no

se podrá bajar de peso, eso puede causar gastritis.

 Cuando se lleva una vida sedentaria junto a una mala alimentación,

entonces el aumento de peso comienza y podemos sufrir de un nivel de
grasa crítico.

5-Elabora un mapa conceptual de los diferentes tipos de variables, poniendo

un ejemplo de cada una.

Tipos de variables

Independiente Dependiente

Cuantitativas Cualitativas
6-Realiza una síntesis de la importancia de los indicadores para la
operacionalización de las variables en una investigación científica.

En las diversas áreas del conocimiento, para su mejor aprendizaje y

entendimiento, se establecen los criterios básicos y las unidades que las
constituyen. Así cuando hablamos de Biología decimos que su elemento
fundamental es la célula, para el Pensamiento es el concepto, en Química el
átomo, en el Lenguaje es el término o palabra.

Del mismo modo considero como la unidad fundamental del Método de la

Investigación Científica a la variable. Efectivamente, a partir de ella construimos la
Hipótesis y para demostrarla diseñamos los experimentos utilizando variables
operatividades; pero podemos detectarlas desde la observación, la formulación del
problema o al precisar el marco teórico. Se denomina variable a todo aquello que
tiene características propias que la distingue de lo demás que es susceptible de
cambio o modificación y la podemos estudiar, controlar o medir en una
investigación. Cuando nos referimos a las ciencias naturales estamos expresando
cambios en una o más características de un objeto real que forma parte de la
naturaleza; o al objeto interno si todo él es considerado una variable. Esta
definición da origen a su clasificación desde un punto de vista matemático
estadístico: las variables cualitativas y cuantitativas discretas o continuas que
permiten, según los casos, aplicar las pruebas estadísticas correspondientes.