INFORME DE LA OBRA TEATRAL OFRECIDA POR ESTUDIANTES DE LA UNMSM Y UAP

1. RESUMENES DE LAS OBRAS INCLUIDO SU ANÁLISIS

CONFUSIÓN A LA PREFECTURA
Julio Ramón Ribeiros

En la oficina del prefecto. La noticia del derrocamiento del Presidente de la Republica

cambiaban los ánimos en el lugar. El prefecto se apresura a enviar un telegrama felicitando al
golpista, todo esto con temor a perder su puesto. Minutos más tarde en la radio se oye una
versión desmintiendo al golpista, de pronto el prefecto se apresura en enviar al alcalde a
detener el telegrama.

Análisis.
El comportamiento del actor que hacía de prefecto es de alguien que no demuestra
confianza y lealtad ya que cuando escucho la noticia de que habría un nuevo presidente el
inmediatamente quiso hacer lo posible para que se quede con su trabajo así tenga que
hacer acciones desesperadas, no supo utilizar de manera adecuada la comunicación razón
por la cual cometió un error precipitándose en su accionar, a esto también la actitud y
comportamiento del alcalde fue parecido.

LA SIRVIENTA

La obra gira en torno a un supuesto robo de un collar de perlas. Donde una patrona acusa a
su sirvienta de haberle robado su precioso collar de perlas, hecho q la sirvienta negaba
rotundamente incluso hasta con llantos diciéndole, no patrona, no patrona. La patrona
incluso la lleva a la cárcel acusándola de ladrona, todo llega a dilucidarse cuando llega de
visita una amiga intima de la dueña del collar, en medio de la conversación, la patrona
decide contarle a la amiga el impase ocurrido cuando de pronto la amiga ríe y ríe por la
mala memoria que cometido su amiga (la patrona) y le dijo _ hay querida acá está tu collar,
acaso no recuerdas que me lo prestaste.

Análisis.
La comunicación que hubo entre la señora y la sirvienta fue mala, si bien lo único que hacia
la sirvienta era decir que ella no había robado el collar, pudo haberse expresado de otras
formas o dando otras sugerencias, al igual que la señora la cual no tuvo una buena
comunicación en todo momento donde solo podía pensar que la única culpable podía ser la
sirvienta y no dando posibles casos donde pudo haber desaparecido el collar, tampoco pudo
entender, saber ver o saber interpretar el lenguaje no verbal y más que nada el lenguaje
corporal de la sirvienta el cual transmitía que ella no había robado el collar.
 UN CIERTO TIC-TAC
Sebastián Salazar Bondy

Una mujer irrumpe en el despacho de un doctor en leyes, esta pedía a gritos doctor cúreme,
cúreme, oigo voces, oigo voces decía.

- Que le paso señorita. Decía el doctor

- Oigo un tictac.
El doctor la ayudó a reconstruir la escena porque la señorita se lo pidió pero luego comenzó a
aprovecharse de la situación. Rápidamente el doctor quedo en descubierto de su profesión
de abogado, la señorita comenzó a gritar porque había sido engañada entonces el
abogado preguntó.

- Siente el tic-tac
La señorita le dijo que ya no, ella le pregunto como lo había logrado, el abogado respondió
que era una nueva técnica y que necesitaba de más sesiones, se miraron con complicidad y
siguieron recreando la situación.

Análisis
El comportamiento de la joven es de alguien despistada por así decirlo ya que no pudo darse
cuenta y confundir a un abogado con un médico. El abogado al darse cuenta de la
confusión que estaba realizando la chica no le dijo nada y se aprovecho se ese error para
realizar algunos actos que por su carrera no le correspondían, lo cual demuestra su falta de
ética profesional. Ya cuando la joven se dio cuenta de su confusión igual dejo que el
abogado siguiera comportándose así con ella.

AY CARMELA NO ME DEJES
Eduardo Navarro Ibáñez
Dos amigas de 15 años aproximadamente (la gringa y la china) son pobres estas llevan días
sin comer, tratan de evitar el hambre haciendo juegos donde se imagina que están en rustica
y comen mucho, pero luego se dan cuenta que no resulta como cuando eran niñas.
La china le dice a la gringa:

_ China anda busca a tu vieja, ella te va a dar comida

_ No a mi vieja no la busco más, ella nos abandonó, mejor ya déjame de hablar webadas,
mejor voy a ir al mercado para ver que encuentro por allí tirado y así podemos preparar una
sopita.
De pronto la mamá se encuentra con la china y esta le dice.
_ Dónde está la gringa, la he venido a buscar.
_No sé, no sé nada de ella
_Mentira, tú si sabes.
_ ¿Para qué quiere saberlo, para que la vuelva a abandonar?

Cuando llega la gringa y le increpa porque se aparece después de tiempo y le pide que se
vaya, la mamá le dice:
_ Hija he venido por ti, he conseguido un terreno y tenemos que habitarlo, ven allí vamos a
estar bien.
_No yo quiero ir, no quiero estar sin la china.
_ Pero la china también puede venir.
Y así se fueron las tres muy contentas.

Análisis.
El comportamiento de las dos jóvenes es de saber cual es su realidad actual el saber que las
cosas se han puesto más difíciles de cuando eran pequeñas.
El comportamiento de la primera joven llamada la china es de protección hacia su amiga al
no querer decirle a su madre donde estaba y recriminarla por haberla abandonado.
El comportamiento de la segunda joven llamada la gringa es de una persona que todavía
sigue resentida por haber sido abandonada y de lealtad hacia su amiga por querer seguir
con ella pase lo que pase.
Su mamá no demuestra arrepentimiento en su comportamiento hacia su hija por haberla
abandonado ya que su motivo de buscarla es para que la ayude a invadir un territorio. El que
las dos jóvenes aceptaran ir también demuestran cierta conveniencia.

EL INDECISO
Sergio Arrau

Un joven estaba enamorado de una linda chica y no se atrevía a confesarlo, hasta que un
día este decide ir a su casa, ya en su puerta imagina como seria, encontrando un montón de
posibilidades, a las finales es vuelve a estar indeciso y nunca toca la puerta, nunca llego a
decirle lo que en verdad sentía por ella.

Análisis
El joven de la historia demuestra tener una actitud y comportamiento de una persona muy
insegura al dudar decir sus sentimientos hacia la otra persona durante mucho tiempo y más
cuando al fin se decide confesarse, decide dar marcha atrás cuando estaba a punto de
tocar la puerta de la joven. También demuestra ser indeciso y de poca valentía porque al
presentársele un problema busca el escape más rápido.

ENAMORADA
Sergio Arrau

Una mujer celosa, descubre a su novio en el sótano del teatro con otra chica, esta en
venganza decide llamar a la brigada antiterrorista para decirle que aquellos que se
encuentran en el sótano son terrorista, le dice que su enamorado es terrorista y la amiga de su
enamorado también, que tienen su cuartel en el sótano del teatro.
Minutos más tarde su enamorado la llama y le dice para ir al cine, ella le reclama por lo que
vio, él le dice que solo es su amiga y ella acepta la salida al cine. Luego ella se acuerda de lo
que había hecho en venganza y decide llamar otra vez a la brigada para decir que todo fue
una broma, que lo había hecho por celos.

Análisis.
El personaje que más destaca en esta historia es el de la joven la cual por su inseguridad y los
celos hacia su enamorado comete una acción de venganza sin antes haber tenido una
conversación con él en el cual pudo haber conocido el motivo de que se hallasen
conversando y de esa forma no sacar conclusiones apresuradas demostrando como se dijo su
inseguridad y el que es una persona agresiva por la venganza que realizo al mentir que su
enamorado y su amiga eran terroristas. La falta de comunicación de ambos ocasionó que
surgiera este malentendido.

2. COMPORTAMIENTO DE LOS ACTORES:

La presentación teatral estuvo conformada por 13 actores y actrices de diferentes
universidades, estos demostraron empeño y pasión al interpretar su papel. En ellos se podía
ver madera de cómicos, dramaturgos, cantantes.
El desenvolvimiento en el escenario me hacía parecer que estos ya tenían tiempo trabajando
frente a mucho público, no se avergonzaron y frente a algunos impases ocurridos estos
pudieron sobrellevar la situación.

3. ESTILOS DE COMUNICACIÓN:
El estilo de comunicación que emplearon en las distintas obras fue de modo verbal y no
verbal. Tanto actores y actrices emplearon mímicas y gesticulaciones que precisaban más el
mensaje a transmitir.
Otro tipo de caracterización se vio reflejado en la vestimenta que usaron, desde tacones que
hacían dar al personaje un toque de distinción hasta ropas rasgadas que transmitían el
estado precario del personaje.