Sabías que hay un estilo pictórico que trabaja en base a puntos.

Sí,
Si el arte es un “lenguaje”, la obra de arte se puede leer. son los famosos Puntillista. Se interesaron por el color científico; no
Estamos habituadosela color,
combinaban considerarlo
pues redondo,
la visiónpero
ya en realidadpor ellos.
lo hacía
Así como la palabra es base de la comunicación oral, la puede adoptar formas muy variadas: triangular, cuadrado,
comunicación visual requiere de elementos plásticos o Te has fijado que al ovalo, gota, estrellado, irregular, relleno de color, vacío, lo
observar una pintura,
“agentes plásticos” (Justo Villafañe), o “alfabeto visual” importante es su tamaño, pues debe ser pequeño, así:
(Donis A. Dondis). La comunicación visual es el único solo vemos formas, Por lo tanto el punto puede
que no se rige por reglas estrictas para su expresión y colores, figuras, planos, tener tamaños y formas muy
comprensión. Pero no por ello el arte es meramente variadas pero si sobre pasa
masa de luz y sombra;
expresión, si no también conocimiento por lo tanto se cierto tamaño pasa a
hace necesario el dominio de esos elementos.
pero, no debemos considerarse plano o forma.
olvidar la presencia Es importante mencionar el poder del punto, pues las tramas
oculta de las líneas, de de esto son el fundamento de los medios mecánicos de la
Son aquellos que son percibidos por su presencia producción de la imagen; claro ejemplo, lo encontramos en el
los puntos, texturas, etc. puntillismo.
material o tangible; por lo tanto, tienen una naturaleza visual y de tal modo ocupan un
Puesto que sin ellos las
espacio. Se consideran los siguientes:
pinturas PLANO
estarían en un “Several Circles”
EL PUNTO LÍNEA completo caos.
El puntillismo es un estilo pictórico que
Altura surgió después del impresionismo.
Tiene longitud Consiste en la representación de formas
No tiene
y colores mediante la aplicación de
anchura, ni
altura ni Anchur pequeños puntos de color puro en el
profundidad a lienzo. Al contemplar el cuadro, el
Altura espectador combina en su retina los
Características del punto:
Plano  puntos construyendo
Su dimensión (tamaño) esla forma y el
relativamente color en relación al soporte.
pequeño
de los objetos.
 Su forma y color es libre y simple.
 El punto indica posición, no tiene largo
Profundi ni ancho.
Anchur dad  Tiene un gran poder de atracción
1. EL PUNTO a cuando se encuentra solo.
Es el elemento más pequeño dentro de los  Actúa como foco de la composición
(punto focal) o centro visual.
componentes morfológicos; es a su vez la pieza
 Produce dinamismo al sugerir un
primaria del arte pictórico. Así también como de
efecto de movimiento relacionando
toda obra, el punto aparentemente es simple; pero, elementos próximos.
de él resultan consecuencias complejas e  Por agrupamiento, el punto puede
inesperadas. Cuando un punto se mueve, su definir formas, contornos, tonos o
recorrido se transforma en una línea. colores, así como texturas y aportar
sensaciones de espacio.
 Según su distribución puede crear ritmos en la composición.
“El Palacio Papal de Avignon”
 OBSERVA DISTINTOS TRABAJOS QUE SE PUEDEN HACER CON EL PUNTO
Cuando está colocado en el centro visual, por encima del centro geométrico, produce la
sensación de equilibrio compensado. Si el punto está en el centro geométrico parecerá
encontrarse más abajo y se romperá dicha sensación de equilibrio.
El punto posee una gran fuerza de atracción visual cuando se encuentra solo y crea tensión
en presencia de otro, marcando un sentido direccional.
Uno solo puede señalar posición en el plano, dos pueden separar áreas y varios pueden
sugerir forma.
Variando los tamaños las formas y los colores de los puntos podemos lograr sensación de
profundidad. Tamaño grande cercanía, tamaño pequeño lejanía.
Los puntos se pueden situar muy cerca, concentración, o disponerse alejados, dispersión, de
esta manera podemos producir sensación visual de volumen.

1 2 3

4 5 6

1. Sensación de orden y equilibrio

2. Sensación de fuga y movimiento, inestabilidad
3. Sensación de línea recta
4. Sensación de forma triangular
5. Agrupación
6. Dispersión

Profesora: de Arte 1ro. “A”, “B” y “C”

Nancy Choquehuanca Suca
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