PLANO DE SESSÃO

OM: 23º B Log Sl PLANO DE SESSÃO DATA: 02/03/04 MAR 18

Nr 001 HORA: 19:50 às 21:30 h /

13:20 às 15:00 h

CURSO: Formação do Combatente de Selva TURMA: Efetivo

Variável/2018
PERÍODO: Instrução Individual
GRUPAMENTO: 1º, 2º e
FASE: 1ª Subfase 3º Pelotão
MATÉRIA: 09. EDUCAÇÃO MORAL E CÍVICA

UNIDADE DIDÁTICA: B - 101 / B - 106

ASSUNTO: IDENTIFICAR OS SÍMBOLOS NACIONAIS E SEUS SIGNIFICADOS.

OBJETIVOS:
1. Da sessão:
- Identificar os Símbolos Nacionais e seus significados.

LOCAL DA INSTRUÇÃO: Tapiri 1, 2 / SU

TÉCNICA (S) DE INSTRUÇÃO: Palestra e discussão dirigida.

MEIOS AUXILIARES: Computador e Televisão.

INSTRUTOR: MONITOR: AUXILIARES:
3º SGT MIRANDA CB RODRIGUES/ CB DE
FREITAS
MEDIDAS ADMINISTRATIVAS:
- Limpeza e preparação do local de instrução.
MEDIDAS DE SEGURANÇA: Caso um militar venha a passar mal, deverá ser
encaminhado à Seção de Saúde do Btl.
FONTES DE CONSULTA:
- Revista do Exército, Sinopse do Exército Brasileiro.
ASSINATURA Instr: VISTO Cmt SU: VISTO S/3:
 MAI
TEMPO DISTRIBUIÇÃO DO ASSUNTO E
OBS.

I. INTRODUÇÃO

1. Ligação com a sessão anterior

- Seguindo as instruções do período básico de 2018 com a matéria

Educação Moral e Cívica, será feito um breve resumo da
importância da sessão, se repousa no fato de que todos os
cidadãos devem conhecer os Símbolos de sua Pátria, amá-la e
conhecer suas instituições.

2. Apresentação dos objetivos da sessão

- Identificar os Símbolos Nacionais e seus significados.

3. Apresentação do sumário
- Para que vocês atinjam estes objetivos propostos seguiremos
o seguinte sumário:

1. Introdução
20 min 2. Desenvolvimento Power
a. Pátria, Instituições e Tradições Nacionais: Point
- Conceituação;
-Papel e Necessidade das Instituições Nacionais;
-Relações cívicas entre o Exército e a Nação;
-Principais Fatos Históricos;

b. Símbolos Nacionais:
- Significado;
- Características;
- Uso Correto;

3. Conclusão;

4. Motivação dos instruendos

Motivação:
Os senhores deverão presteza e ter pleno conhecimento dos
Símbolos Nacionais e seus Significados. Devemos cultuar, e fazer
respeitar os nossos Símbolos Nacionais e também conhecer suas
origens.
 II. DESENVOLVIMENTO:

Os instruendos deverão conhecer os Símbolos Nacionais e seus

Significados, a Pátria, Instituições e Tradições Nacionais.
1. Pátria, Instituições e Tradições Nacionais
a. Conceituação:
1) Pátria:
2) Instituições:
a) Instituição Social:
(1) Religião,
(2) Família.
b) Política:
(1) Democracia
c) Militar:
(1) Forças Armadas
d) Econômica:
(1) Propriedade Privada,
(2) Livre iniciativa.

3) Tradições Nacionais:

b. Papel e Necessidade das Instituições Nacionais:

c. Relações cívicas entre o Exército e a Nação Power

1) Defender a Pátria Point
2) Garantir a lei
30min 3) Garantir a ordem
4) Garantir os poderes constitucionais
5) Cooperar com o desenvolvimento nacional
6) Cooperar com a Defesa Civil

d . Principais Fatos Históricos:

1) Batalha de Guararapes
2) Independência
3) Proclamação da República
4) Guerras Externas e Internas do Brasil
5) Intentona Comunista
6) Contra revolução de março de 64
7) 2º Guerra Mundial

2. Símbolos Nacionais.
Os símbolos nacionais são: Bandeira Nacional, Hino
Nacional, e Armas Nacionais.
a. Significação:

b. Características:

c. Uso Correto:
 III. CONCLUSÃO:

- Retiradas das dúvidas.

- Após a retirada de dúvidas os instruendos deverão ser
questionados, respondendo as seguintes perguntas, para
verificação da aprendizagem.
1- O que é Pátria?
2- Cite um Símbolo Nacional.
3- Cite um dos principais Fatos Históricos.

10min Power
Point