Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología

Curso: Ética y Ciudadanía (Pregrado) Código: 40002 1

ÉTICA Y CIUDADANÍA

IMPLICACIONES ÉTICAS EN EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA

ENSAYO HACIA UNA CIUDADANIA INCLUSIVA

CAMILO SALAZAR QUINTERO

DARWIN ELIAS VEGA

DUNIA MARCELA JACOME

MILEIDYS VELASQUEZ

GRUPO: 40002_337

TUTORA: LUISA FERNANDA GOMEZ

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

VALLEDUPAR – 2016
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Escuela: Ciencias Sociales Artes y Humanidades Programa: Psicología
Curso: Ética y Ciudadanía (Pregrado) Código: 40002 2

HACIA UNA CIUDADANIA INCLUSIVA

“La justicia es el pan del pueblo; siempre está hambriento de ella” (René de Chateaubriand),

por lo cual el gobierno debe suministrar los mecanismos necesarios para que el pueblo se sienta

satisfecho de pertenecer a un estado; otorgando derechos sociales, económicos, políticos,

culturales, entre otros. Y estos promueven a que la ciudadanía tenga pensamientos de civilidad

siendo talantes al desarrollo de un país, para lograr esta acción requerimos procesos educativos

donde se produzca una educación con calidad brindada de forma individual y colectiva ya que la

educación es el eje para la formación de una excelente ciudadanía donde se promueva la igualdad

sin que haya exclusión al reconocimiento legal del otro, promoviendo a la justicia social. El

ciudadano es “el habitante de la cuidad que participa en el poder de la comunidad” (Zapata

Borrero, 2001). Sin olvidar que como ciudadanos así como tenemos derechos hay deberes los

cuales son importantes implementar para mejorar la calidad de la ciudadanía, se debe tener claro

el concepto de educación inclusiva como camino de transformación en una sociedad ya que en la

mayoría de los países existen índices enormes de desigualdad no solo en el ámbito de extrema

pobreza sino también en ausencia de participación ciudadana y la falta de acceso a los bienes

básicos como refugio, comida, seguridad ,salud, educación y oportunidades de empleo, lo cual

conduce a que se presente fenómenos de exclusión en la sociedad donde las personas por culpa de

la no satisfacción de sus necesidades básicas, manifiestan unas dificultades agudas en sus

relaciones sociales por lo cual no se adquiere en la sociedad un espíritu de mejoramiento y se

limitan los lazos de hermandad y respeto hacia las demás personas. Todo esto en pro de una

ciudadanía inclusiva en la que se debe proteger los derechos de las personas y reconocer su

participación en la construcción de justica y desarrollo con parámetros de responsabilidad social

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de los actores que intervienen en el proceso de protección de los derechos de los ciudadanos. Con

una construcción social encaminada por representantes sociales con el fin de abordar los temas

del ciudadano del común fortaleciendo los principios de participación ciudadana, donde tenga

como resultado final una sociedad con justicia, libertad, derecho equidad, legitimidad y búsqueda

de una cultura de la legalidad. Analizando las diferentes etapas de la ciudadanía en la sociedad

se observa la postura en la edad antigua donde tiene una connotación política en la cual el

ciudadano debe vincularse a la sociedad para discutir asuntos públicos de interés común; así mismo

en la edad media la sociedad adquiere mayor fuerza y predominio al lograr un poder autónomo de

identidad política generadas por las necesidades del ciudadano de desarrollarse entre los ámbitos

sociales y políticos. A medida que el ciudadano evoluciona así mismo, lo hace la sociedad

requiriendo patrones comportamentales, que aseguren el mantenimiento de una sociedad justa

regida por leyes y cumplidora de sus deberes. Por eso los ciudadanos son tambien como un sujeto

complejo, “Diversas lógicas opuestas y contradictoria confluyen en la identidad de un sujeto, la

cual se comforma tanto por los deseos, afectos e interes del sujeto, por la adaptación a las normas

y estructura que marcan el funcionamiento de la sociedad” (Rogriguez, 1997). Entendiendo el

objetivo de una sociedad inclusiva de comprender que la estructura básica de una sociedad es el

objeto primario de la justicia social, que logra crear en el ciudadano del común, confianza donde

todos sean iguales, con lo cual la justicia social asigna derechos y deberes para contrarrestar las

ventajas sociales de unos frente a otros. Una sociedad inclusiva desarrolla una estrecha relación

entre ciudadanía y justicia las cuales trabajan en la búsqueda de intereses comunes que

desarrollados, permitan la satisfacción de las necesidades generadas por los cambio y la evolución

constante que tanto el ciudadano como la sociedad vienen presentando, que permiten alcanzar el

bienestar colectivo dotado de derechos y deberes. Sabemos que en la sociedad siempre ha existido
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problemas de desigualdad social debido al sistema económico que manejamos; el capitalismo

debido a esto se han creado derechos para tratar de solventar esas carencias, es como se le empieza

a reconocer al ciudadano las necesidades básicas como leer, escribir, tener educación y salud entre

otras, todo esto para una mejor calidad de vida y porque si es claro algo, es que la pobreza limita

para un desarrollo individual y social. Y es de suponer que la justicia está encargada que haya una

igualdad social, o que al menos se cumpla a cabalidad con estos derechos básicos, que no sea

vulnerado el ciudadano. Podemos ver un claro ejemplo de una justicia arbitraria y débil en nuestro

país Colombia, solo por nombrar algunas de estas violaciones como lo vemos en los derechos de

los niños de la guajira y otras partes del país, están muriendo de hambre y depende de la solidaridad

de algunos pocos compatriotas que hacen donativos; nos preguntamos, ¿Esto no es un deber del

estado? Y ¿Por ende de la justicia ciudadana?, otra de las grandes violaciones es la salud vemos

como a diario mueren personas esperando una cita médica o un medicamento, y así podría

mencionar muchas más violaciones a los derechos básicos de la sociedad porque si el ciudadano

no se le brindan estos derechos básicos seguiremos viendo miseria y pobreza, y el resultado de

esto será un subdesarrollo, una sociedad estancada y de pocas oportunidades, pero no con esto se

quiere decir que la responsabilidad sea solo de la justicia o de un gobierno; también es clave que

los ciudadanos entendamos que como se nos brinda derechos también hay deberes por cumplir,

que nuestro comportamiento autónomo tiene consecuencias, que depende mucho como eduquemos

a nuestros hijos en casa, del ejemplo que le brindemos, de los valores éticos que les inculquemos,

un cambio en el modo de pensar y actuar de todos los ciudadanos abonado con un sentido de

justicia justa y un sentido de equidad social donde se promueva por parte del estado los fenómenos

de innovaciones sociales en las que trabajen de la mano del sector privado en pro de acabar la

extrema pobreza, porque de esto el resultados será la persona que veamos en sociedad.
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REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 García Fernández, Román (2014). Ética y Ciudadanía. Revista de cooperacion.com No. 3.

Disponible en: http://www.revistadecooperacion.com/numero3/03-01.pdf

 Alvarado Salgado, Sara Victoria y Carreño Bustamante, María Teresa. (2007). La

Formación Ciudadana: Una estrategia para la Construcción de Justicia. Rev.

Latinoamericana de Ciencias Sociales niñez y juventud Vol. 5(1). Disponible en:

www.umanizales.edu.co/revistacinde/index.html

 Donati, Pierpaolo. (2002). Ciudadanía y Sociedad Civil: dos Paradigmas. Revista

Española de Investigaciones Sociológicas, núm. 98, 2002, pp. 37-64 Centro de

Investigaciones Sociológicas Madrid, España. Recuperado de:

http://www.redalyc.org/pdf/997/99717918003.pdf