COLEGIO YAIZA

CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 AVANCE PROGRAMÁTICO DE: ESPAÑOL

PROFESORA RESPONSABLE: Miss Berenice y Miss patricia. GRUPO: 2A Y 2°B BLOQUE: 3. PERIODO DE REALIZACIÓN: 5 de marzo al 16 de Marzo.

AMBITO DE ESTUDIO: ESTUDIO, LITERATURA, PARTICIPACIÓN SOCIAL.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: .HABILIDADES LINGUISTICAS.

TEMAS DE REFLEXIÓN: SEGMENTACION DE LA ESCRITURA EN LOS TEXTOS.

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A REALIZAR RECURSOS

LIBRO LIBRO
 Se les otorgara una lectura el cual algunas palabras vendrán subrayadas SEP APOYO
y tendrán que cambiar las palabras al contrario.
Aplicados 2
Se les otorgara un listado de palabras y tendrán que unirlas con sus Libro de
antónimos e ilustradas en su cuaderno de Español. actividades. Pag.82
 Antónimos. Págs.163
 Se les explicara que son las palabras derivadas y se realizaran algunos Antónimos.
 Familia de palabras. ejercicios en el pizarrón generando la participación y posteriormente se Antónimos
realizara un cuadro con algunas palabras el cual tendrán que a completar Fundamental
y convertirlas en palabras derivadas.
 Análisis de enunciado, semántico, Libro de
Pág.152
morfológico. texto.
 Se realizara un repaso de análisis de enunciados y se les explicara el
Páginas caricatura
semántico y el morfológico y dentro del análisis de enunciados se les
 Adj.Numerales. explicara los adj. Numerales y realizaremos algunos enunciados en el 175.
pizarrón de manera grupal subrayaremos los adj. Numerales y después Caricaturas Aplicados
 La Invitación. de manera individual realizaran algunos ejercicios de este mismo.
Libro de Pág.84

 texto.
 La invitación formal e informal. Recordaremos un poco la carta y se les preguntara si es lo mismo una Familia de
carta que una invitación y que diferencias tienen se les dará los Páginas
palabras.
elementos que tiene una invitación y se les explicara que existen dos 169.
 Caricaturas. tipos de invitaciones inventaran una invitación formal y otra informal en (Familia de Aplicados 2
su cuaderno de español. palabras.)
 Guion largo. Pág. 88.
 Se iniciara la clase preguntando si les gustan las caricaturas, que tipo de Libro de
caricaturas ven creando el interés por el tema, se les dará una breve La invitación.
texto.
explicación y tendrán que realizar su propia caricatura en el cuaderno de Páginas
español. Cuaderno
177 La
invitación.
 Se les otorgara un pequeño texto en el que contenga guiones largos y se
les explicara porque son importantes para que sirven y que tipo de textos
lo llevan.
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CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 AVANCE PROGRAMÁTICO DE: MATEMÁTICAS

PROFESORA RESPONSABLE: Miss Berenice y Miss patricia. GRUPO: 2A Y 2°B BLOQUE: 3 PERIODO DE REALIZACIÓN: 5 de marzo al 16 Mar.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: RESOLUCION DE PROBLEMAS QUE INVOLUCREN DISTINTOS SIGNIFICADOS DE LA ADICIÓN Y LA
SUSTRACCIÓN (AVANZAR O RETROCEDER).

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES A REALIZAR TRABAJO EN LIBROS

SEP APOYO

 Multiplicación con  Para la multiplicación con arreglos rectangulares se multiplicaran

arreglos rectangulares. el número de filas por el de las columnas se dibujara en el FUNDAMENTAL
Libro de
pizarrón varios ejercicios que resolveremos todos juntos y PÁGINAS
 Área de triangulo. desafíos 2º.
después de manera individual resolverán algunos se le 82
Págs. 82
proporcionara algunas imágenes que llamen su atención y las multiplicaciones
multipliquen con entusiasmo. Multiplicaciones APLICADOS
 Notación desarrollada  Se retomara el tema de área y se recordara con un ejercicio en rectangulares
PÁGINAS.128.
con números de 5 Lectura y escritura
el pizarrón una vez recordado se les explicara el área del
cifras. Libro de
triángulo y realizaremos algunos ejercicios.
desafíos
 Fracciones suma. matemáticos 2º. FUNDAMENTAL
 Se les explicara de manera sencilla las fracciones sumatorias Págs. 80 144 sumas y
realizando ejercicios de manera grupal y posteriormente restas.
 Restas y sumas de realizaran de manera individual. Notación
llevar. APLICADOS 182
Arreglados
 Para el tema lectura y escritura de números retomaremos el Libro desafíos
rectangulares.
 Problemas tema de unidades, decena, centena, unidades de millar y matemáticos
Matemáticos. pág. 89
agregaremos decena de millar. Se les dará algunos números
que tendrán que acomodar de mayor a menor y posteriormente APLICADOS 184
Problemas sumas y restas de
realizar la notación desarrollada en su cuaderno. matemáticos llevar.

 En los problemas matemáticos se incluirán las restas y sumas Cuaderno

de llevar se les dará el concepto de que son las sumas y restas Hojas con
de llevar y realizaran varios ejercicios de problemas de estas imágenes.
mismas.

 Resolver algunos ejercicios de aplicados y del libro de la sep.

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CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 AVANCE PROGRAMÁTICO DE: EXPLORACION DE LA

NATURALEZA Y LA SOCIEDAD

PROFESORA RESPONSABLE: Miss Berenice y Miss patricia. GRUPO: 2A Y 2°B BLOQUE: 3 PERIODO DE REALIZACIÓN: 5 de marzo al 16 de marzo.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: EL CUIDADO DE SU SALUD Y BIENESTAR.

CONTENIDOS Y TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS TRABAJO EN LIBROS

. SEP APOYO
 Reconoce la importancia del comercio y los transportes para el
intercambio de productos y la comunicación de su comunidad con otros Libro de texto. APLICADOS
Págs. 106 pág. 247
lugares.
Describe los servicios públicos que hay en el lugar donde vive y sus servicios servicios
 Los servicios públicos y
principales beneficios.
la población.
Libro de texto. APLICADOS
 Pediré a los niños que dibujen en su cuaderno los aparatos Págs.108 pág. 249
 La electricidad y su uso
eléctricos que hay en su casa, cómo funcionan y cómo los utilizan.
cotidiano. electricidad electricidad
Individualmente, elaborarán un texto donde describan su rutina de un día.
Posteriormente, reescribirán de manera ficticia, eliminando todos los usos
Libro de texto. APLICADOS
y aplicaciones de la electricidad.
 Los trabajos del pasado Págs.110 pág. 251
Observarán las imágenes de la página 103 del libro de texto y dialogarán
del presente.
sobre los beneficios de la electricidad en la vida cotidiana. trabajos trabajos
 La expropiación
 Observarán las imágenes de las páginas 110 y 111 del libro de texto Libro de texto. APLICADOS
petrolera.
para identificar los cambios en la realización de trabajo a lo largo Págs.113 pág. 253
del tiempo.
expropiación expropiación
Comentaremos las siguientes preguntas ¿qué diferencias existen entre la
forma de trabajar antes y ahora? ¿qué herramientas utilizaban? ¿era más recortes
fácil antes o ahora?

 Mostraré a los estudiantes una imagen de Lázaro Cárdenas del Río

y preguntaré si saben quién es él. Posteriormente, mostraré
imágenes alusivas a la producción de petróleo en el país y
cuestionaré sobre la relación entre ambas.
Dialogaré con los niños sobre la expropiación petrolera y el papel que tuvo
en ella Lázaro Cárdenas.
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CICLO ESCOLAR 2017 - 2018 AVANCE PROGRAMÁTICO DE: FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA

PROFESORA RESPONSABLE: BERENICE MEDINA GRUPO: 2AY 2B BLOQUE: 3 PERIODO DE REALIZACIÓN: 5 de marzo al 16 de marzo.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: ME MANTENGO SANO Y VALIDAR LA CALIDAD NUTRIMENTAL.

CONTENIDOS Y TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS TRABAJO EN LIBROS

SEP APOYO

 Derechos y  Plantear a los niños las siguientes preguntas: ¿quién te cuida cuando Cuaderno

obligaciones de los estás enfermo? ¿quién te trae a la escuela? ¿quién se encarga de

Libro de texto. Imágenes
que diariamente tengas comida? ¿por qué tienes contigo a personas
niños. Páginas 94
que te cuidan? Aplicados
Mostrar imágenes donde se representen los derechos de los niños y derechos
 Acuerdos. dialogar sobre qué son y cuál es su importancia. 299
En el cuaderno, escribir un listado de derechos de los niños. derechos
Libro de texto.
 Autoridades  Recordar el tema de las reglas, su importancia y funcionalidad. Páginas 106 Aplicados
escolares. En grupo, leer la situación conflictiva de la página 107 del libro y
303
Acuerdos
comentar por qué es importante organizar los turnos para hablar y
 Responsabilidad. por qué es necesario escuchar a los demás cuando hacen uso de la Acuerdos
palabra.
Libro de texto. Aplicados
Mencionar ejemplos de situaciones conflictivas que se hayan vivido
en el aula y cuáles reglas deberían aplicarse para su solución. Páginas 100
301
 De manera grupal, entablar una conversación para identificar cuáles Autoridades
y quiénes son las autoridades en diferentes lugares (escuela, salón, Autoridades
calle, biblioteca, centro de salud, parque, etc.)

 Explicarles que es la responsabilidad y escribirán algunas

responsabilidades que llevan a cabo día a día.

.
COMENTARIOS Y/O SUGERENCIAS:

Niños BAP 2-A

Christofer Millan Cedillo

Niños BAP 2-B

Trigo Jamil Ramírez Solís

DICTADO DE PALABRAS ORTOGRÁFICAS

PRIMERA SEMANA. SEGUNDA SEMANA.

10 PALABRAS LETRA rr 10 PALABRAS LETRA ll

1-perro gallina
2-carro caballo
3-burro pollitos
4-tierra ballena
5-zorro castillo
6-torre camello
7-jarra salvaje
8-gorra zorrillo
9-arroz lluvia
10-correr tortilla