Evaluación Géneros LiterariosI

A.
Selección múltiple
Encierra en un círculo la alternativa correcta.
1 ¿Cuáles son los componentes de un cuento?
a. Animales, personaje enemigo y antagonista. b. Héroes y
acciones.c. Diferentes tipos de narradores y personajes.d.
Personajes y acontecimientos.e. Ambiente, personajes y
acontecimientos.
2 ¿Cómo es la estructura básica de un cuento?
a. No tiene ninguna estructura. b. Tesis, argumentos y
conclusión.c. Presentación del conflicto y desarrollo del
conflicto.d. Situación inicial, conflicto y solución del conflicto.e.
Inicio y desenlace.
3 Los componentes del ambiente son:
a. hechos o acciones. b. tiempo, personajes y acciones.c.
espacio y tiempo.d. personajes y tipos de narrador.e. Ninguna
de las anteriores.
4 La palabra más apropiada para denominar al “enemigo” del
protagonista es:
a. personaje malvado. b. opositor del protagonista.c.
coprotagonista.d. antagonista.e. héroe antagonista.
5 Podemos definir el cuento como:
aUna narración breve con muchos personajes, los cuales
habitan diferentes espacios ytiempos. b. Una narración muy
breve, donde se cuentan hechos reales o ficticios.c. Una
narración acerca de los personajes, donde se cuentan
acontecimientos que sucedenen un ambiente.d. Narración
demasiado breve que nos dice lo que les sucede a los
personajes. Se cuentanhechos o acciones que ocurren en un
ambiente.e Narración simple y breve, donde se nos presentan
a personajes desarrollando historias.
6 Los personajes se dividen básicamente en:
a. antagonista y coprotagonista. b. personaje principal y
antagonista.

Colegio Cristiano de QuillotaLenguaje y Comunicacic. héroe y

personaje principal.d. enemigo y antagonista.e. Solo a y c.
7 Para describir a un personaje necesitamos conocer:
a. sus características físicas.
b. sus características sicológicas.c. las acciones que
realiza.d. Todas las anteriores.e. Ninguna de las anteriores.
8 La novela se diferencia del cuento por:
a. la cantidad de personajes. b. los diferentes ambientes.c. la
variedad de acontecimientos.d. la extensión de la narración.e.
Todas las anteriores.
B.Términos pareados
Asocia las definiciones de la columna A con los conceptos de
la columna B.
Columna A Columna B
a. Lugar donde ocurren los acontecimientos. ___Narrador. b.
Es el personaje que se opone a los actos del protagonista.
___Protagonista.c. Nos cuenta la narración. ___Espacio.d. Es
el héroe del relato. ___Acontecimientos.e. Suceden por las
acciones de los personajes ___Antagonista.
C.
Los géneros literarios son:
A) las maneras de clasificar los géneros de método.
B) las maneras de clasificar los obras literarias.
C) las maneras de clasificar los géneros periodísticos.
2. Los géneros literarios se clasifican en:
A) narrativo, lírico y dramático.
B) fábula, cuento y novela.
C) poesía, copla, canción.
3. Relata hechos reales o imaginarios el género:
A) dramático.
B) lírico.
C) narrativo.
4. Expresa sentimientos el género:
A) dramático.
B) narrativo.
C) lírico.
5. Predomina la acción actuada en el género:
A) dramático.
B) narrativo.
C) lírico.
6. La narración puede encontrarse en.
A) comedias, tragedias, tragicomedias.
B) poesías, rimas, canciones.
C) fábulas, leyendas, novelas, cuentos, mitos.
7. La lírica se clasifica en:
A) fábulas, leyendas, novelas, cuentos, mitos.
B) comedias, tragedias, tragicomedias.
C) coplas, canciones, poemas, rimas.
8. La dramática se clasifica en:
A) comedias, tragedias, tragicomedias.
B) fábulas, leyendas, novelas, cuentos, mitos.
C) coplas, canciones, poemas, rimas.
9. La dramática pone en escena una situación a través de:
A) su autor.
B) el diálogo.
C) los personajes.
10. Los textos líricos se facilitan para ser cantados porque:
A) están formados por notas musicales.
B) tienen musicalidad, ritmo y belleza.
C) estrofas cortas.
Que significa "Palanquero"?
A) Operario que mueve una palanca
B) alguien que trabaja en un banco
C) Alguien que mueve un tractor
2. Al genero narrativo se le asocia...
A) El Autor
B) El Actor
C) El Poeta
3. ¿ Que son los géneros literarios?
A) Son los distintos grupos o categorías en que podemos
clasificar las obras literarias atendiendo a su contenido
B) Son los distintos diarios que hay en el país.
C) Es toda la información que hay en internet
4. ¿Cual palabra no es un tipo de narrador?
A) testigo
B) protagonista
C) omnisciente
D) Tragedia
5. ¿ Cual no es un tipo de personaje?
A) Personaje Oculto
B) Personaje principal
C) Personaje Incidental
D) personaje Secundario
6. A que genero corresponde el hablante lírico
A) Genero Dramático
B) Genero Narrativo
C) Genero Lírico
7. Los Actores corresponden al genero..
A) Narrativo
B) Lírico
C) Dramático
8. Se le llama metáfora a..
A) Una parte del texto
B) La comparación de un termino real con uno imaginario
C) Una obra dramática
9. ¿A quien se le llama hablante lírico?
10. Se llama narrador testigo porque
A) El el que cuenta la historia y también participa en ella.
B) Cuenta la historia pero no participa en ella
C) Es el que cuenta la historia
11. ¿Cual no es un tipo de rima?
A) Larga
B) Asonante
C) Libre
D) Consonante
12. Nombra tres tipos de formas narrativas.
13. Las figuras literarias pertenecen al
A) Genero dramático
B) Genero Narrativo
C) Genero Lírico
14. ¿Cómo se llama el creador de una obra narrativa?
A) Autor
B) Relator
C) Protagonista
15. ¿Cual es el personaje `principal?
A) Es cuando el personaje no aparece en la obra.
B) Es cuando el protagonista tiene un rol secundario
C) Es cuando el protagonista tiene un rol primario
16. Inventa una historia en donde el narrador sea
Protagonista (párrafo de 5 lineas)
caleuche
17. El texto anterior es un(a)
A) Leyenda
B) Novela
C) Cuento
D) Mito
18. ¿Qué característica tiene la Leyenda?
19. ¿Que le sucede a las personas que miran al Caleuche?
A) Se transforman en monos
B) Quedan pelados
C) Le tuercen varias partes del cuerpo
20. ¿ Cual es el orden del texto?
A) Primero habla sobre que es el caleuche, luego habla sobre
los tripulante y finalmente como y donde reparan el barco
B) Primero hablan sobre como se repara el caleuche, luego
sobre sus tripulantes y finalmente sobre quienes son los
tripulantes
C) Primero hablan sobre los tripulantes, luego sobre el barco
y finalmente sobre que pasa si alguien mira el barco
21. Es una comunicación escrita que una persona envía a
otra para comunicarse, hablamos de
A) Biografía
B) Carta
C) Leyenda
22. ¿Qué es un Mito?
23. ¿Qué es una Biografía?
A) Una obra literaria real o ficticia
B) Una narración de la vida de una persona
C) Un relato fantástico
24. ¿Cuál palabra está mal escrita?
A) Estasion
B) Conciencia
C) Separación
25. Una palabra ejemplo de Diptongo es
A) Moto
B) Celular
C) Auto
26. Una palabra ejemplo de Triptongo es
A) Auto
B) Miau
C) Avion
27. Un hiato es la secuencia de dos vocales que se separan
en sílabas distintas, ¿ que palabra tiene Hiato?
A) Rios
B) Nico
C) Momia
28. Escribe 4 palabras que lleven letra Z
29. Escribe 4 palabras que lleven letra B
30. Escribe 3 palabras con letra V
31. ¿Que palabra esta mal escrita?
A) Cocinar
B) cosinar
C) Cocina
32. LOS DOS LEÑADORES En la orilla de un río estaba un
leñador cortando un árbol. Se escapó el hacha de sus
manos y chocó con una peña, hundiéndose en el agua.
Lleno de pesar, el leñador se sentó a la orilla y se puso a
llorar. La ninfa de las aguas, que había oído sus
lamentaciones, se apiadó de él y se le apareció. Cuando
supo el motivo de su pena, la ninfa bajó al fondo del río y,
sacando un hacha de oro, le preguntó: - ¿Es ésta tu hacha?.
- No, no es ésa la mía. La ninfa bajó de nuevo al río y
sacó un hacha de plata. - ¿Sería quizás ésta tu hacha? - dijo
al leñador. El hombre respondió: - No, tampoco es ésa
mi hacha. La ninfa de las aguas bajó por tercera vez al fondo
del río y le trajo la verdadera hacha. Al verla exclamó lleno de
contento el leñador: - ¡Ésa si que es mi hacha! Tan
complacida quedó la ninfa que, para premiar la honradez del
leñador, le regaló también las otras dos hachas. En seguida
se fue el buen hombre a enseñar el regalo y contar lo
sucedido a sus compañeros. A uno de los compañeros se le
ocurrió repetir la aventura, para ver si le tocaba la misma
suerte. Se acercó al río, dejó caer el hacha y se puso a
llorar. La ninfa de las aguas le presentó un hacha de oro y
le preguntó: - ¿Es ésta tu hacha? - Sí, sí; ésa es mi
hacha. Pero cuando el leñador alargó su brazo para
cogerla, la ninfa desapareció con el hacha de oro. ¿Cuál
es la enseñanza que deja este texto?
33. Inventa: 1.- otro titulo 2.- otro desenlace
Otros exámenes de interés :
Ensayo simce 8º básico lenguaje
Ensayo simce 1 lenguaje 8° año
Ensayo simce lenguaje y comunicación 8° básico
Clave
1.A 2.A 3.A 4.D 5.A 6.C 7.C 8.B 9. 10.A 11.A
12. 13.C 14.A 15.C 16. 17.A 18. 19.C 20.A 21.B
22. 23.B 24.A 25.C 26.B 27.A 28. 29. 30. 31.B
32. 33.

Figuras literarias

Símil es un término con origen en el vocablo latino similis que

hace referencia a lo semejante. El concepto, por lo tanto, se
utiliza para establecer una comparación entre dos cosas. ... A
diferencia de la figura de la metáfora, los símiles apelan a
elementos de relación como “que”, “como” o “cual”.

Sus ojos brillaban como dos esmeraldas al ver a su

amor.
Me besó apasionadamente con esos labios tan rojos cual
rubíes.
La calle está obscura como boca de lobo, hay que tener
cuidado.
Las intrincadas calles cual laberintos llevaron a los
viajeros a su destino.
Mi cabello como el de cualquier león de la jungla.
Tan frío como un congelador.
Es un atleta tan veloz como un tornado.
Acaricio a su hijo con sus manos tan suaves como
terciopelo.
El tráfico estaba intenso como si fuera un
estacionamiento.
La cantante terminó el concierto alzando su melodiosa voz
cual sirena.

Ejemplos de metáforas cortas. La metáfora es una figura

literaria que consiste en describir o calificar algo a través de
su semejanza con otra cosa. Se puede definir como una
sustitución de un término por otro para embellecer la
redacción.

“Me pegó fuerte la noticia“, “Lo tienen bajo la lupa“.

 ‘Está que echa chispas’ (está enojado)
‘Lo tienen bajo la lupa’ (lo están vigilando con rigor)
‘Me golpeó la noticia’ (me afectó mucho la noticia)
‘Los caballos del mar’ (para referirse al oleaje)
‘La llama que late en su pecho’ (para referirse al
corazón)
‘Caí en una depresión’ (comencé a sufrirla)
‘Me robó una sonrisa’ (lancé una sonrisa por él/ella)
‘Las nieves del tiempo platearon su sien’ (su cabeza se
llenó de canas)
‘Ese proyecto está en pañales’ (algo muy incipiente)
‘Ese examen fue un regalo’ (fue muy fácil de aprobar)
‘Ella es la luz que ilumina mis días’ (la razón que tengo
para vivir)
‘Besa que te besa, boquita de cereza’
‘Las ventanas del alma’ (los ojos)

Personificación : La personificación o prosopopeya (del

'hacer') es un tipo de metáfora ontológica y una figura de
estilo que consiste en atribuir propiedades humanas a un
animal o a un objeto (sea concreto o abstracto), al cual se
hace hablar, actuar o reaccionar como una persona.
Ejemplos
El amor golpeó su puerta cuando menos lo esperaba y le
cambió la vida casi por completo.
La bruma la abrazó apenas entró en el mar. A los pocos
minutos, la muerte ya se la había llevado.
Con la mirada, su perro le reprochaba que lo había
dejado solo todo el fin de semana.
 La muerte la venía acechando, pero astutamente lograba
escaparse, hasta que finalmente la encontró.
El sol se encargó de protegerla dándole calor con sus
rayos hasta que llegó a un refugio.
La luna le sonreía y eso la hizo sentirse más feliz aún.
El televisor le hacía la vida imposible. Se apagaba cada
vez que su equipo estaba por meter un gol.
Los cachorros se pusieron tristes cuando el joven se
llevó uno de ellos a su casa.
La naturaleza es sabia, sino sería imposible que exista
tanta belleza y perfección.
La estrella protectora lo siguió durante toda la caminata,
que duró horas.
Los gatitos se alegraron cuando su amo les trajo el plato
con leche. Rápidamente le hicieron cariños como gesto de
agradecimiento.
Por lejos, el perro es la mascota más fiel de todas.
Los gatos son mucho más traicioneros.

Reduplicación: es un recurso literario que consiste en la

repetición de una palabra o grupo de palabras en contacto
dentro de una oración o cláusula. Si los elementos se repiten
dos veces, se suele considerar reduplicación; si se repiten
tres o más veces, ...

Ejemplos

Don Aurelio, Don Aurelio! ¡Ya han llegado los barcos!

Dile que la lamo, dile que la amo y que no la he olvidado.
Adiós, adiós amor mío.
Tu nombre blanco, tu nombre blanco deshaciéndose en
el recuerdo.
Oíd y cantad. Oíd y cantad…
 Nunca, nunca dejes de soñar.
El fin se acerca, el fin se acerca y los barcos ya llegan
cargados de tesoros sin valor.
¡Vete! ¡Vete y no regreses!
Unidos, unidos no podremos ser vencidos.
¡Fuera! ¡Fuera soldado!
Rápido, rápido ven aquí.
Es cierto, es cierto. Te he mentido, es cierto.
Cuantas noches en vela. Cuantas noches sin dormir
pensando en ella.
Escribir, escribir, escribir y vivir.
¡Avanzad soldados! ¡Avanzad soldados y empuñad
vuestras espadas. para atravesar el corazón de vuestros
enemigos!

Fuente: http://www.ejemplos.co/reduplicacion/#ixzz58uV7Ov
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