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1. IDENTIFICACIÓN DE CURSO
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
4. ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE
El objetivo es que el/a estudiante trabaje con esas situaciones y las analice
detalladamente, compartiendo con sus compañeros/as de grupo discusiones con
aspectos teóricos (de las lecturas que lean) y práctico (con lo que se presenta en el
caso) a través de una guía de actividades.
5. DISTRIBUCIÓN DE LAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS DEL CURSO
6. Para la entrevista
pueden seguir las
siguientes preguntas:
a. ¿Cuáles son los
problemas que aquejan
a la comunidad?
b. ¿Quién apoya o es
tolerante con las
situaciones problema?
c. ¿Bajo qué condiciones
ocurren las situaciones
problema?
d. ¿Qué consecuencias
negativas tienen?
e. ¿Cuáles son los recursos
comunitarios con los
que cuentan?
f. ¿Cuáles son los valores
culturales, actitudes,
costumbres que tiene la
comunidad?
7. Darle un nombre a la
problemática o
necesidad que
encontraron en la
entrevista y que
considere que desde la
Psicología comunitaria
se puede intervenir
8. Documento en Word
que evidencie el proceso
llevado a cabo en esta
fase.
Recomendaciones:
9. Es un trabajo individual
apoyado en autores.
Teniendo en cuenta el
modelo elegido:
a) Determinar el
propósito, alcance
del modelo y
limitaciones, autor o
autores
b) Proponer uno de los
modelos para la
problemática elegida
en la fase de
identificación de la
problemática.
Recomendaciones:
Realizar una lectura
comprensiva sobre cada
uno de los modelos.
Es un trabajo de su
autoría apoyado en
autores.
Presentar documento
en Word que debe
contener:
Portada
Tabla de contenido
Introducción
Objetivos (objetivo
general y específicos)
Contenido: Cuadro o
matriz con las
respuestas a las
preguntas y ensayo
Intermedia argumentativo sobre el
3-6
Unidad 1 propósito y alcance de
350
la Psicología 110
Comunitaria.
Conclusiones
Referencias
Bibliográficas
Anexos: Cuadro o
matriz sobre
necesidades y maneras
de intervenir de la
Psicología Comunitaria-
consolidado.
Presentar documento
en Word, debe
contener:
Intermedia Portada.
11-14 120
Unidad 3 Tabla de contenido.
Introducción.
Objetivos
Contenido: Cuadro
comparativo
(propósito, alcance,
limitaciones y autores)
sobre los modelos y la
aplicación del modelo
elegido a la
problemática
identificada en la fase
anterior.
Conclusiones.
Referencias
Bibliográficas
La extensión máxima
del documento debe ser
de 18 páginas.
Presentar documento
en Word, debe
contener:
15-16 Final
125
Portada.
Tabla de contenido.
Introducción.
Objetivos
Contenido: Cuadro
comparativo
(propósito, alcance,
limitaciones y autores)
sobre los modelos y la 125
aplicación del modelo
elegido a la
problemática
identificada en la fase
anterior.
Conclusiones.
Referencias
Bibliográficas
La extensión máxima
del documento debe ser
de 18 páginas.
Diligenciar tabla o
matriz de participación
que se encuentra
alojada en el entorno
de aprendizaje
práctico.