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PRESENTADO;
ALEXANDER ZABALA MENDOZA
INSTRUCTORA-
BERTHA PAOLA BEJARANO
FECHA;
FEBRERO 20 DEL 2018
Evidencia Entorno personal de Aprendizaje.
Introducción
Si entendemos nuestro rol como docentes y estudiantes a la vez frente a esta era
de la tecnología nos damos cuenta que somos en equipo en búsqueda de
aprendizaje y conocimiento, Aprovechar el tiempo al máximo y apoyarnos para el
logro de nuestros objetivos académicos nos ubica en un espacio de evolución hacia
el saber. El pensamiento crítico nos lleva a clasificar la información y acceder a lo
que en verdad nos enriquece como docente , La creatividad fluye al encontrarse los
pensamientos e intenciones en un escenario de trabajo y definición de tareas y
actividades intelectuales. El cerebro como órgano gestor del conocimiento debe
mantenerse ocupado generando actividad neural lo que lo hace más efectivo en su
desempeño. El ministro de las TIC define como aprendizaje significativo todo
resultado académico donde interviene la tecnología como mediador siendo el
docente y alumnos gestores dentro de pedagogía adecuada para el logro de los
objetivos intelectuales. .
Propuesta.
1 Establecer el tema y los objetivos de aprendizaje que den alcanzar los estudiantes.
2 Buscar investigación crítica que fortalezca el contexto a evaluar.
3 El estudiante soportar en la búsqueda referencias de autor para identificar la
temática-
4 El grupo de estudiantes y docente debatir los temas tratados en el proceso dando
conclusión en los objetivos que se quieren-
5 Los trabajos se expone en grupo y se contrastan con La opinión participativa de
los compañeros para llegar al resultado final de aprendizaje
CONCLUSION