“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

“AÑO DELA CONVERSIÓN PASTORAL Y RENOVACIÓN MISIONERA”

UNIDAD DE APRENDIZAJE NO 01

“ESCUCHEMOS LA VOZ DE DIOS A TRAVES DE LA BIBLIA”

I. DATOS INFORMATIVOS:

1.1. UGEL : JUNIN

1.2. INSTITUCION EDUCATIVA : ”SANTA ROSA”
1.3. DIRECTOR : Lic. Raúl QUINTANILLA
1.4. CORDINADORA : Lic. Lucinda VILLANUEVA CORNELIO
1.5. NIVEL Y CICLO : SECUNDARIA DE MENORES VI/ VII
1.6. AREA : EDUCACION RELIGIOSA
1.7. GRADOS Y SECCIONES : 1ro A, B, C
1.8. N0 DE HORAS SEMANALES : 02 semanales
1.9. DOCENTES RESPONSABLES : Prof. Doria Kimberly PAUCAR ATAHUAMAN

II. SITUACION SIGNIFICATIVA:

En los estudiantes se observa que la falta de integración familiar está afectando en su
disciplina y se está reflejando en el respeto que muestran con los demás, proponemos
vivir el anuncio del evangelio como modelo de vida en sus enseñanzas.

III. COMPETENCIA DE AREA:

 COMPRENSIÓN DOCTRINAL CRISTIANA

 DISCERNIMIENTO DE FE

IV. TEMA TRANSVERSAL:

EDUCACION PARA LACONVIVENCIA LA PAZ Y CIUDADANIA

V. VALORES Y ACTITUDES:

VALORES ACTITUDES COMPORTAMIENTO OBSERVABLE

 Muestra comportamientos adecuados en: formaciones, liturgias,
actuaciones, desplazamientos, etc.
 Pide la palabra para expresar sus ideas.
 Respeta las ideas de sus compañeros.
RESPETA LAS
 No daña la infraestructura, mobiliario, el uniforme, prendas de
RESPETO NORMAS DE
vestir y/o útiles propios o ajenos.
CONVIVENCIA
 No interrumpe el dictado de clases y/o realiza actividades ajenas al
área.
 No come, bebe (gaseosa, jugo, agua, etc.), o mastica chicle en horas
de clase.

VI. PRODUCTO:

Caminata juvenil recordando los pasos de Jesús hasta pentecostés.

 VII. APRENDIZAJE ESPERADO:

COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES

Identifica la conversión pastoral y renovación

Explica la presencia de Dios en el
proceso de salvación.
Asume su forma de vida como
parte de su proyecto en ejecución.
Valora la misericordia de Dios
como muestra de amor para la
humanidad.
COMPRENSIÓN
DOCTRINAL
CRISTIANA
Identifica el significado de las
fuentes doctrinales para aplicar
sus enseñanzas.
misionera a través del ejemplo del pueblo
judío.
Identifica los ciclos litúrgicos e interioriza el
significado del año litúrgico.
Conocer el significado de la cuaresma haciendo
una relación de actitudes que quiere cambiar.
Identifica el significado e importancia de la
Cuaresma y semana Santa en la vida del
cristiano.
Identifica el significado de la revelación: formas
y fuentes de revelación en la alianza con Dios.

DISCERNIMIENTO Reconoce en el Antiguo Reconoce y explica con sus propias palabras, cada
DE FE Testamento que Jesús es el Mesías una de las partes de la biblia.
prometido al pueblo judío. Reconoce las partes las partes y libros de la
biblia descubriendo que Dios nos revela su
palabra.
Investiga el Manejo, ubicación e interpretación
de la sagrada escritura.
 Celebración.

CAMPOS TEMÁTICOS

Inadecuado uso del agua. ENFOQUE AMBIENTAL.

 VIII. SECUENCIA DIDACTICA:

NOMBRE DE INDICADORES ESTRATEGIAS Y SITUACIÓN DE

COMPETENCIAS CAPACIDADES CONOCIMIENTOS RECURSOS T
SESION ACTIVIDADES EVALUACIÓN

Explica la Identifica la conversión

presencia de pastoral y renovación Conversión
Misioneros
Dios en el misionera a través del pastoral y
fervientes y 2
proceso de ejemplo del pueblo judío. renovación
activos.
salvación. misionera.
 Biblia.
Asume su forma Identifica los ciclos  Catecismo
Participa en de vida como litúrgicos e interioriza el
Calendario de la Iglesia.
los años parte de su significado del año 2
litúrgico.
litúrgicos proyecto en litúrgico.  Cancionero
ejecución.  Lluvias de
COMPRENSI Valora la Conocer el significado de ideas de cantos
 Trabajos Ficha de
ÓN Vivamos el misericordia de la cuaresma haciendo una religiosos
observación
DOCTRINAL tiempo de Dios como relación de actitudes que grupales
Cuaresma  Materiales. 2
CRISTIANA perdón y muestra de amor quiere cambiar.  Exposiciones
recogimiento. para la  Uso de tics Impresos: Lista de cortejo
humanidad.  Organizadores guías,
Valora la Identifica el significado e visuales Rubrica
misericordia de importancia de la fichas, para
Vivamos el  Debates
Dios como Cuaresma y semana Santa el uso del
DISCERNIMI triunfo de Semana Santa  Lectura 2
muestra de amor en la vida del cristiano.
ENTO DE FE Jesús. docente y
para la
humanidad. para uso del
Identifica el
Dios se educando.
significado de las Identifica el significado
manifiesta 
fuentes de la revelación: formas y La revelación: Uso de las
a través de 2
doctrinales para fuentes de revelación en formas y fuentes.
su Hijo TICS.
aplicar sus la alianza con Dios.
Jesucristo
enseñanzas.
Llevar y Reconoce en el La Biblia: Palabra
Reconoce y explica con sus
vivir la Antiguo de Dios, Fuentes, 2
propias palabras, cada
Testamento que autores, canon.
 palabra de Jesús es el Mesías una de las partes de la
Dios. prometido al biblia.
pueblo judío. Reconoce las partes las
Dios quiso partes y libros de la biblia Antiguo y nuevo
participarno 2
descubriendo que Dios testamento.
s su nos revela su palabra.
experiencia
de amor, se Investiga el Manejo,
ha querido ubicación e Manejo, ubicación
2
comunicar interpretación de la e interpretación.
sagrada escritura.
Vivamos en 2
comunión con
nuestro Celebración.
prójimo. 2

IX. BIBLIOGRAFÍA:

PARA EL DOCENTE PARA EL ESTUDIANTE

 Fichas de apoyo  Fichas de apoyo
 Equipo multimedia  Pizarra
 Pizarra  Plumones
 Plumones  Biblia.
 Videos  Catecismo de la Iglesia.
 Biblia.  Materiales. Impresos: guías, fichas, para el uso del estudiante.
 Catecismo de la Iglesia.
 Materiales. Impresos: guías, fichas, para el uso del docente

Carhuamayo, marzo del 2018

Profesor del Área Curricular VºBº Coordinación VºBº Director (a) de la I.E.