Cuestiones y problemas resueltos, Tema 3: INTERACCIÓN ELECTROMAGNÉTICA

A) Campo eléctrico

1 ¿Cómo es el campo en el interior de un conductor en equilibrio?. ¿Y el potencial?

Respuesta:
El campo debe de ser nulo por cuanto si no lo fuera , sobre una carga q actuaría

una fuerza dada por: F = qE con lo que , al actuar sobre la carga una fuerza no
nula, no estaría en equilibrio. Además , al ser nulo el campo, debe de ser
constante el potencial, como se deduce de la relación entre
ambos: dV = Edl pues al ser nulo el campo lo es dV 6 V=cte

2 Si el campo eléctrico es nulo en una zona del espacio, ¿también será nulo el
potencial en esa zona?. Razona tu respuesta.
Respuesta:
Esta cuestión se ha respondido en la 2ª parte de la pregunta anterior: al ser nulo
el campo el potencial es constante ( no necesariamente nulo)

3 CL-J02 ¿Pueden cortarse dos líneas de fuerza en un campo eléctrico? ¿Y dos

superficies equipotenciales? Razone en todo caso su respuesta
Respuesta:
La contestación es no, en ambos casos, por las razones siguientes:
Si dos líneas de campo se pudieran cortar, al punto de corte le correspondería
DOS valores del campo con lo que se llegaría al absurdo de que sobre una carga
colocada en dicho punto, en un instante determinado, el campo ejerce dos
fuerzas distintas.
Si dos líneas equipotenciales se pudieran cortar, al punto de corte le
correspondería DOS valores del potencial. Lo que quiere decir que el trabajo a
realizar para desplazar una carga desde ese punto a otro diferente no sería único
(tomaría más de un valor) y en consecuencia el campo no sería conservativo con
lo que carecería de sentido hablar de potencial.

4 CL-J05 Enuncie el teorema de Gauss para el campo

eléctrico. Aplicando dicho teorema obtenga S2

razonadamente el flujo del campo eléctrico sobre la S3

S1
superficie de un cubo de lado a en los siguientes
casos: a) Una carga q se coloca en el centro del cubo.
b) La misma carga q se coloca en un punto diferente
del centro pero dentro del cubo. c) La misma carga q
se coloca en un punto fuera del cubo.
Respuesta

Ejercicios Electromagnetismo/1
 El flujo eléctrico que atraviesa una superficie cerrada es igual a la carga neta o
total cerrada por esa superficie dividido entre la constante dieléctrica del vacío
(medio en el que se suponen las cargas). Matemáticamente:
Q total
φE = ∫
SC
EdS =
ε0
En los casos a) y b) el flujo es el mismo e igual a la carga cerrada por las 6 caras
del cubo dividido por la constante dieléctrica del vacío pues el teorema de Gauss
exige sólo que la superficie cierre la carga. En el caso c) al no cerrar carga el
flujo neto es nulo. Como la validez del teorema de Gauss se basa en el concepto
de línea de fuerza, en los dos primeros casos al cerrar la superficie S1 una carga
hay un nº neto de líneas de fuerza que la atraviesan. Sin embargo el flujo es nulo
para S2 y S3 pues tanto flujo entra (-) como sale (+) y el flujo neto es nulo al no
contener carga encerrada en su interior ninguna de esas dos superficies.

5 CL-J07 Defina la magnitud flujo del vector

campo eléctrico . Enuncie el teorema de
Gauss. Considere las dos situaciones de la
figura. ¿El flujo que atraviesa la esfera es el
mismo en ambas situaciones? . ¿El campo
eléctrico en el mismo punto P es igual en
ambas situaciones? Razone en todo caso su respuesta.
Resolución:
Consideremos una región del espacio en la que existe un E

campo eléctrico E que varía de un punto al otro del espacio.

En esa región, definamos una superficie ideal (en es sentido
de que no tiene por qué tener existencia física) lo
suficientemente pequeña, ( dS) , como que sobre ella se
pueda considerar constante el campo eléctrico. El flujo eléctrico que atraviesa
dicha superficie es, por definición: dΦE = EdS → ΦE = ∫ EdS , donde el
S
símbolo S indica que hay que integrar a toda la superficie para evaluar el flujo
que la atraviesa. En el ejercicio anterior se enuncia el teorema de Gauss.
A partir del teorema de Gauss, resulta evidente que ambas superficies son
atravesadas por el mismo flujo puesto que cierran la misma carga
El campo en P NO es igual en ambas situaciones porque es debido a diferentes
distribuciones de carga (aunque con el mismo valor total de la misma) y, en
consecuencia, la suma vectorial de los campos debidos a las cuatro cargas de
1 :C no tiene por qué coincidir con el debido a la carga de 4 :C.

Ejercicios Electromagnetismo/2
6 CL-S08 Dibuje el vector campo en los puntos A y B de la
figura y determine el valor de su módulo en función de q
y d, sabiendo que los dos puntos y las cargas están
contenido en el mismo plano.
Resolución:
A partir de la definición de campo electrostático en un
punto y del sentido de la fuerza electrostática entre cargas
según el signo de las mismas, se sigue que una
carga positiva crea , en un punto, un campo según E+
la línea que une la carga con el punto y de sentido el ET
de alejarse de la carga positiva. Si el campo es
d
2 E−
debido a una negativa, el sentido es el opuesto, es 2 d
decir; dirigido hacia la carga negativa que lo crea (ver 2

figura adjunta). E+
ET
¿Cuánto vale el módulo del campo total o resultante d
en A y en B?. Comencemos por el punto A. Ambas 2 E−
cargas son iguales (en valor absoluto) y distan lo
mismo de A con lo que el módulo del campo tiene que ser el doble del debido
a cualquiera de ellas. Además, al ser las cargas iguales su producto es el
cuadrado de cualquiera de ellas (no se tiene en cuenta el signo porque
calculamos módulo del vector. Se tiene, en consecuencia:
Kq q
ET = E + + E − = 2 E + = 2 E − = 2 2
= 8K
 d d2
2
 
Para calcular el campo neto o resultante en B hay que tener en cuenta que, el
módulo del campo debido a la carga positiva es igual que el debido a la negativa
por la misma razón que en el caso anterior: ambas cargas son de igual cuantía
(en valor absoluto) y equidistan de B. Además, por simetría las proyecciones
sobre el eje Y de los campos se anulan y la proyección X total es el doble de
la de cualquiera de ellos. Hay que observar también (ver figura), que los ángulos
" y $ son complementarios aunque en este caso valen lo mismo (45º). Resulta
entonces:
senα
Kq Kq 2
ET = EX = 2 EX + = 2 EX − = 2 2
cos β = 2 2
=
d 2 d 2 2
   
 2   2 
q
= 2 2K
d2

Ejercicios Electromagnetismo/3
7 El potencial a cierta distancia de una carga puntual es 600 V, y el campo
eléctrico es 200 N/C. ¿Cuál es la distancia a la carga puntual?. ¿Cuál es el valor
de la carga?
Resolución:
Sabemos que el valor (en módulo) del campo que crea carga puntual a una
q
distancia r de la misma viene dado por: E =K , mientras que el potencial
r2
q
que dicha carga crea en el mismo punto es: V =K . Si reemplazamos en las
r
dos ecuaciones anteriores los datos del campo y del potencial, se obtiene:

 q q
 200 = K 2 K
r 600 r =3=r
 ⇒ =
q
600 = K q 200 K
 r r2

Luego la distancia será de 3 m, puesto que se opera en el SI. Si ahora

sustituimos el resultado obtenido en la ecuación del potencial (más sencilla a la
hora de operar) resulta para la carga, q=2 x 10-7 C = 0,2 :C.
Nota.- Observa cómo al ser positivo el potencial debe de serlo la carga (pues K
y r lo son siempre)..y al ser la carga positiva, se puede prescindir del valor
absoluto al operar.

8 Cada uno de los electrones que componen un haz tiene una energía cinética de
1,6 x 10-17 J. a) Calcula su velocidad. b) ¿Cuál será la dirección, sentido y
módulo de un campo eléctrico que haga que los electrones se detengan a una
distancia de 10 cm, desde su entrada en la región ocupada por el campo?
Resolución:
a) Se trata de calcular la velocidad de una partícula conociendo su energía
cinética:

1 2Ec 2 × 1,6.10 −17 J

Ec = mv 2 ⇒ v = = −31
= 5,93.106 ms-1
2 m 9,1.10 kg
b) La relación entre una carga y la fuerza que actúa sobre ella a través del
campo que esta padece es: F = qE , como la carga del electrón es, por
convenio, negativa, la fuerza que lo impulsa es de sentido opuesto al campo que
padece luego si se tiene que detener al electrón deberá ser mediante un campo
de la misma dirección y sentido que el de su movimiento. ¿Cuánto debe de valer
el módulo de dicho campo para detenerlo en 10 cm?. En este apdo nos
enfrentamos a un ejercicio de mecánica:

Ejercicios Electromagnetismo/4
  m a ma
F = ⇒ E = (1)
 q E q
y se ve que para poder calcular el módulo del campo debemos primero hallar,
por cinemática, el valor de la deceleración, lo que resulta inmediato al saber la
velocidad inicial, la final y el espacio recorrido:
( )
2
vf2 − v02 0 − 5,93.10 ms
6 -1

vf − v0 = 2ae → a =
2 2
= = −1,75.1014 ms −2
2e 0,2m
Si, finalmente, se sustituye el valor absoluto de la aceleración obtenida en (1),
resulta para el módulo del campo:
m a 9,1.10-31kg × 1,75.1014 ms −2
E = = =995,3 N/C
q 1,6.10 −19 C

9 Se crea un campo eléctrico uniforme de valor 6 x 104 N/C entre las láminas de
un condensador plano separadas entre sí 2,5 cm. Calcula: a) La aceleración a
que está sometido el electrón situado en dicho campo. b) Partiendo el electrón
del reposo, y de una de las láminas, ¿con qué velocidad llegará a la otra lámina?.
c) ¿Cuál será entonces su energía cinética? d) ¿Cuánto tiempo tardará el
electrón en cruzar el espacio que separa las láminas?.
Resolución:
Este ejercicio es muy parecido al anterior: Sobre un electrón las cargas de un
condensador ejercen una fuerza constante al serlo el campo que crean. Según
la 2ª ley de Newton, dicha fuerza le produce una aceleración y le comunica una
velocidad que aumenta linealmente con el tiempo al ser aquella constante, o, en
términos de energía le suministra una energía cinética. Calculemos todos estas
variables.
 m a q E 1,6.10-19C × 6.104 N / C
a) F =  ⇒ a = = −31
= 1, 055.1016 ms −2
 q E m 9,1.10 kg

b) Sabida la aceleración, como se conoce la velocidad inicial y el espacio

recorrido, es inmediato el cálculo de la velocidad final:
vf2 − v02 = 2ae ⇒ vf = 2ae = 2 × 1,05.1016 ms −2 × 2,5.10−2 m = 2,3.107 ms −1
0

c) y d) Como se sabe el valor de la aceleración y el de la velocidad final resulta

inmediato calcular el tiempo y la energía cinética.

Ejercicios Electromagnetismo/5
10 Calcula la trayectoria que seguirá una partícula de masa
m y carga q que se mueve inicialmente con una
velocidad v0 perpendicular a un campo eléctrico V 1

uniforme. v 0 E
Resolución:
Sobre la carga en dirección horizontal no actúa fuerza
alguna con lo que en esa dirección el movimiento será V 2

rectilíneo uniforme mientras que en dirección vertical

actúa su peso y la fuerza que ejerce el campo lo que le produce una aceleración
constante y, en consecuencia un MRUA. Estamos ante un caso de composición
de movimientos ya estudiado en 1º. Si se toma un sistema de referencia como
el de la figura, se tiene:
m.9,8 + qE
Fy = − m.9,8 j − qEj = ma → a = − j
m
Ya se pueden expresar las ecuaciones horarias del movimiento:
 0 VO


 x = x0 + v0 X t
2
e lim inando el
1  x 
1 2 → y = 2 a  v  =
tiempo entre ambas

y = y0 + voy t + at  0x 
 0 0
2

1 ( m.9,8 + qE )  x 
2

=−  
2 m  v0 x 
,luego se trata de una parábola pues el coeficiente de x2 es cte.

11 Dos esferas muy pequeñas de 10 g de masa y cargadas positivamente con la

misma carga se encuentran en los extremos de dos hilos de seda de 1 m de
longitud suspendidos del mismo punto. Si el
ángulo que forma cada hilo con la vertical es de
20º en la posición de equilibrio, calcula: a)
Valor de la tensión de los hilos en la posición de
equilibrio. b) Carga de cada esfera. c) Si
desaparece una de las cargas, calcula la
velocidad de la otra al pasar por la vertical.
Resolución:
a) Se han dibujado las fuerzas sobre el cuerpo
cargado de la derecha [ parte A) de la figura ] -
lo mismo se podría haber hecho con el de la izda, pues actúan las mismas
fuerzas, pero no es necesario- . Las fuerzas son: el peso del cuerpo (mg), la
tensión de la cuerda (T) y la fuerza de repulsión eléctrica (F). Al estar el cuerpo
en equilibrio la suma de las tres debe de ser nula, luego se anularan las

Ejercicios Electromagnetismo/6
componentes x e y , que es lo que se va a plantear:
= sen20º

Tx = T cos 70º = F dividiendo la superior
F
 
entre la inferior
→ tg20º = →
Ty = T cos 20º = mg mg

→ F = mgtg20º = 10 −2 × 9, 8 × 0, 364 N=3,57.10-2N

b) Como ya se ha calculado la fuerza con la que se repelen los dos cuerpos

cargados con LA MISMA CARGA, es necesario evaluar la distancia entre sus
centros para hallar el valor de la referida carga mediante la ley de Coulomb.
El cálculo de la distancia es un problema elemental ya que no es más que el
doble del cateto-base de cualquiera de los dos triángulos rectángulos definidos.
Si se llama x a dicho cateto , se tiene:

distan cia = r = 2x = 2 × 1.sen20º = 0,684m

Con lo que aplicando la ley de Coulomb, resulta, finalmente:

q2 F 0, 0357 N
F = K 2 → q = ±r = ±0,684m 9 2 2
= ±1,3610 −6 C = ±1,36µC
r K 9.10 Nm /C
´donde el doble signo del resultado hay que interpretarlo en el sentido de que
ambas cargas pueden ser positivas o negativas pues en los dos casos se da la
repulsión, aunque, por el enunciado, tomemos la solución +.

c) Para resolver este apdo consideremos la parte B) de la figura. Al dejar de

existir la fuerza de repulsión eléctrica se rompe el equilibrio e iniciarían el
movimiento los dos cuerpos. Fijémonos en el de la izquierda y consideremos su
posición inicial la que tenía y final la correspondiente a su paso por la vertical
(este nivel se toma como de referencia para medir alturas, como se indica en la
figura). Evidentemente lo que desciende el cuerpo - ver figura- es (1-x) m.
Evaluemos esa longitud:
x = l cos 20º = 1cos 20º = 0,939m ⇒ 1 − x = 0, 061m

Finalmente, la aplicación del principio de conservación de la energía mecánica

a las posiciones inicial y final nos permitirá obtener la velocidad la pasar por la
vertical:
EM0 EMf

( Ec + Ep) = (Ec + Ep )
0 f
→ m g(1 − x) =
1
2
m v2f →
La energia cinetica inicial es nula porque parte
del reposo. La potencial final tb lo es por tomarse
como nivel de referencia (h=0)

→ vf = 2g(1 − x) = 2.9, 8ms−2 .0, 061m = 1, 09m / s

Ejercicios Electromagnetismo/7
12 CL-S04 En los extremos de dos hilos de peso despreciable
y longitud l=1 m
están sujetas dos pequeñas esferas de masa m=10 g y
carga q. Los hilos forman un ángulo de 30º con la vertical.
a) Dibuje el diagrama de fuerzas que actúan sobre la esfera
y el valor de la carga q
b) Si se duplica el valor de las cargas pasando a valer 2q,
¿qué valor deben de tener las masas para que no se modifique el ángulo de
equilibrio de 30º?
Resolución:
a) y b)
En la figura adjunta se representan las tres fuerzas que
actúan sobre una de las bolas. Estas son: su peso, la tensión
del hilo y la fuerza de repulsión electroestática. Como se
encuentra en equilibrio, la suma de esas tres fuerzas ha de
ser nula lo que obliga a que sea nula tanto la resultante de
las fuerzas proyectadas sobre el eje X como sobre el Y. De q2
F =K 2
otro modo; tiene que anularse las fuerzas a dcha con las l
dirigidas a izda (equilibrio horizontal)... mientras que las de
sentido ascendente ha de equilibrar a las descendentes
(equilibrio vertical) . Matemáticamente:

(1) T cos 30º = mg (equilibrio vert)

 Kq2
 q 2 
dividiendo (2) entre (1)
→ tg30º =
(2)Tsen30º=K 2 (equilibrio horiz) mgl2
 l
Evidentemente, se está operando con los módulos de
las fuerzas.

Donde l, distancia entre las bolas, es el lado del triángulo equilátero (1 m).
Observa el resultado obtenido:
Kq2
tg30º = (A)
mgl2
Si se duplica el valor de cada carga el numerador de A queda multiplicado por
4, de modo que si queremos que no varíe el ángulo debe de mantenerse
constante el cociente anterior de modo que también deberá multiplicarse por 4
la masa de la bola. Si se quiere expresar matemáticamente:
 Kq2
(3) tg30º = mgl2
 m´
 
dividiendo (3) entre (4)
→1 = → m´= 4m
K (2q)
2
 4m
(4) tg30º = m´gl2


Ejercicios Electromagnetismo/8
13 CL-S03 Tres pequeñas esferas metálicas provistas de
un orificio central se engarzan a un hilo de fibra
aislante. Las dos esferas de los extremos se fijan a la
fibra separadas una distancia, d= 50 cm mientras que
la intermedia puede desplazarse libremente entre
ambas a lo largo del hilo. La masa de dichas esferas
es m=30 g y se cargan con la misma carga q=1: :C.
a) Calcule la posición de equilibrio de la esfera
intermedia en el caso en que la fibra se coloque
horizontalmente (1 punto).
b) Si colocamos ahora el hilo de manera que forme un cierto ángulo ">0 con
la horizontal se observa que la esfera intermedia se coloca a una distancia d/3
de la inferior tal como indica la figura. Calcula el valor del ángulo ".
Resolución:
a) En la figura adjunta se representa la situación actual. Sobre el cuerpo del
centro actúa tanto la fuerza gravitatoria
como la electrostática ejercida sobre él por F F 2,1 2,3

los otros dos. Tanto las fuerzas de F 2,3

atracción gravitatoria (en negro) como las

de repulsión electrostática (en blanco) se anulan entre sí cuando el cuerpo 2
equidista del 1 y del 3. En esta situación el cuerpo 2 se encuentra en equilibrio
(las fuerzas no se representan a escala pues la electrostática es >> que la
gravitatoria, hasta el punto que puede no tomarse en consideración la fuerza
de atracción gravitatoria entre ellos). El peso de los tres cuerpos (fuerza con la
que son atraídos por la Tierra) es compensado por la barra.
b) En esta situación (sin tener en cuenta la
fuerza de atracción gravitatoria que ejercen 1 y
3 sobre 2 por ser muchísimo menor que la
electrostática), las fuerzas electrostáticas sobre F2,1
el cuerpo 2 y su peso actúan como se indica
en la figura: F2,3
Los valores de las fuerzas que actúan en la
dirección de la barra y que producen el
equilibrio del cuerpo 2 son los siguientes:

q2 q2

K q1q2 K q2q3
F2,1 = 2
; F2,3 = 2
; PDirBarra = mgsenα
d  2d 
   
3  3 
... y la igualdad entre esas fuerzas para lograr el equilibrio es:

Ejercicios Electromagnetismo/9
 Kq2 Kq2
F2,1 = F2,3 + PDirBarra → 2
= 2
+ mgsenα
d  2d 
   
3  3 

Si se opera y sustituye el valor de la masa, la carga y la distancia, resulta:

27Kq2 27 × 9 × 109 × 10−12 8,1  8,1 

senα = = −2
= → α = arcsen   = 55,7º
2
4d mg 3 × 10 × 9,8 9,8  9,8 

14 En una región del espacio existe un campo eléctrico estático uniforme de valor
10i (N/C). Calcula el flujo eléctrico a través de una superficie rectangular 1 x 2
(m2) en los siguientes casos:
a) El rectángulo es perpendicular al eje X; b) El rectángulo es perpendicular al eje
2 1
Y; c) el rectángulo es perpendicular a n = i+ j .
5 5
Resolución:
Como sabemos, si en una región del espacio existe un campo eléctrico-estático
y con consideramos una superficie, dS, el flujo electrostático elemental que
atraviesa esa superficie es, por definición:
dΦE = Eds (producto ESCALAR)
Luego el flujo total que atraviesa la superficie es::
ΦE = ∫ Eds
S

Apliquemos la igualdad anterior a los tres casos del ejercicio:

a) Al ser la superficie perpendicular al eje X su vector asociado llevará su
dirección. S=2i m2. Como el campo es cte el cálculo de la integral anterior es
inmediato:
ΦE = ∫
S
E ds = E∫ ds = ES = 10 iNC−1.2im2 = 20kgm3s−3A −1
cte
S

b) En este caso el flujo eléctrico-estático es nulo ya que el vector superficie

(orientado según el eje Y) es perpendicular al campo y, consecuentemente, el
producto escalar resulta nulo, tal como se ha dicho.
c) Este es caso más general, con una orientación cualquiera de la superficie. Se
tiene:
S

 2 1  40 40 5
ΦE = ∫
S
E ds = E∫ ds = ES = 10 i .2 
cte
S
E  5
i+
5
j =
 5
=
5
= 8 5kgm3s−3 A−1

Ejercicios Electromagnetismo/10
15 En el centro geométrico de un cubo de 2 m de arista tenemos una carga de 50
:C. Calcula el módulo de la intensidad del campo en el centro de una cara y el
flujo que atravesará cada una de ellas.
Resolución:
El cálculo del módulo del campo es sencillo pues se trata del que crea una carga
puntual en un punto distante de la misma 1 m (la dirección es perpendicular a
la cara y el sentido hacia el exterior del cubo, al ser la carga positiva):
q 9 N.m
2
50.10 −6 C
E = k 2 = 9.10 = 4,5.105 N / C
r C 2 2
1m 2

El teorema de Gauss se enuncia, matemáticamente, del modo que sigue:

q
ΦE = ∫SC
Eds =
ε0
En nuestro caso el flujo pedido no se puede calcular evaluando la integral puesto
que el campo varía de un punto a otro de la superficie y desconocemos cómo
q
varía pero es de cálculo inmediato considerando la segunda igualdad: ΦE = .
ε0
Como el flujo anterior es el que atraviesa la superficie cerrada, es decir; las 6
caras del cubo, la situación de la carga (centro del cubo) permite afirmar que,
dada la simetría, el que atraviesa una de las caras es la sexta parte del total:
q 50.10 −6 C Nm2
ΦE 1cara = = = 3π105
6ε0 1 C2 C
6
4π9.109 Nm2

16 CL-S05 Las componentes del campo eléctrico que existen en la zona del espacio
representada en la figura son:
Ex=0; Ey=by; Ez=0; donde y viene expresado
en metros. Calcule:
a) Flujo eléctrico que atraviesa el cilindro de
longitud a y radio r.
b) Carga en el interior del cilindro.
Datos: b = 1 NC-1m-1; a=1 m; r=0,5 m
Resolución:
a) El flujo eléctrico que atraviesa el cilindro es
el que atraviesa la superficie lateral más el que atraviesa las bases, es decir;
0 −πr2byizda πr2bydcha
a
π
φ= ∫ Eds + ∫ Eds + ∫ Eds = πr b ( ydcha − yizda ) = πr2ba =
2
NC−1m2
SL Bizd Bdcha 4

La primera integral es nula porque el campo (aunque variable pues aumenta al

Ejercicios Electromagnetismo/11
 hacerlo la ordenada) es perpendicular a la superficie lateral pues lleva la
dirección del eje del cilindro.
Para calcular el valor de las otras dos integrales hay que observar que el campo
sobre las bases se mantiene constante por serlo la ordenada de las mismas (a
la de la izda y 2a la de la derecha) por la que “salen fuera de la integral”. El
signo del resultado se debe a que para la base de la izda el ángulo que forma el
campo con el vector superficie es de 180º (vectores opuestos ya que, recuerda,
el vector asociado a una superficie cerrada es perpendicular a la misma y
dirigido hacia su exterior), mientras que para la base de la derecha dicho ángulo
es nulo.
b) El teorema de Gauss afirma que el flujo eléctrico que atraviesa una superficie
que cierra una carga NETA es igual a la carga cerrada dividida entre la constante
dieléctrica del medio (que suponemos aire o vacío) . Como el flujo se ha
calculado en el apartado anterior resulta:
q π π 1 ⌢
φSC = = → q = NC−1m2.ε0C2N−1m−2 = = 6,94.10 −12
C
ε0 4 4 144.109

T Gauss, medio
aire o vacío
Dicha carga es positiva pues el teorema de Gauss atribuye el mismo signo al
flujo que a la carga neta que lo crea.

17 CL-J08 Un cubo de lado 0,3 m está colocado con un vértice en

el origen de coordenadas, como se muestra en la figura. Se
encuentra en el seno de un campo eléctrico no uniforme que
viene dado por ( )
E = -5x i +3zk N / C .
a) Halle el flujo eléctrico a través de las seis caras del cubo.
b) Determine la carga total en el interior del cubo.
Nota: g0=8,85.10-12 C2/Nm2.
Resolución:
a) Recuerda, en primer lugar, que el vector ds

superficie asociado a una superficie cerrada d s = 0,3d x k

tiene por módulo el valor de dicha
superficie, dirección perpendicular a la
misma y sentido hacia su exterior.
Consideremos superficies elementales (ds)
sobre las caras superior, frontal delantera y
lateral derecha orientadas como se ve en el ds

gráfico adjunto. Los valores de los ds = 0,3dz j

correspondientes ds así como sus ds

orientaciones para las tres caras reseñadas, d s = 0 , 3 d y i

son los que se expresan en dicha figura.

Ejercicios Electromagnetismo/12
Observa que NO se han dibujado los vectores ds ni se ha expresado su valor, para
las superficies elementales correspondientes a las caras paralelas a las tres para las que
sí se hace. El motivo es evidente; dichos vectores tienen el mismo módulo y dirección
pero sentido opuesto. Así, a modo de ejemplo, el vector ds correspondiente a la cara
lateral izquierda es:

 ds 
ds =  0, 3dz  − j
  ( )
 

Calculemos, a continuación el flujo eléctrico que atraviesa cada una de las 6

caras del cubo.

Cara superior:
( )
dφ = Eds = −5x i + 3zk 0,3dxk = 0,9zdx →
x =0,3 0,3
→φ= ∫x =0
0,9zdx = 0,9 z x 0 = 0,081 Nm2 / C
ct = 0,3
Observa cómo sobre dicha cara, la cota, z, se mantiene constante en 0,3, por
lo que al operar “sale de la integral”.

Cara inferior:
( )
dφ = Eds = −5x i + 3zk 0,3dx −k = −0,9zdx → ( )
x =0,3 0,3
→ φ = −∫ 0,9zdx = 0,9 z x 0 = 0 Nm2 / C
x =0
ct = 0
Siendo nula la integral, en este caso, por serlo la cota, z, para cualquier punto
de esa superficie.

Cara lateral derecha:

( )
dφ = Eds = −5x i + 3zk 0,3dz j = 0 → φ = 0
Ya que sobre dicha cara, el campo es perpendicular a la superficie, con lo que
el flujo que atraviesa la superficie elemental es nulo y nulo el que atraviesa toda
la cara lateral.

Cara lateral izquierda:

El flujo que la atraviesa es también nulo por la misma razón: el campo
perpendicular al vector superficie. Recuerda que para ambas superficies,
paralelas, el vector superficie adopta valores opuestos.

Ejercicios Electromagnetismo/13
 Cara frontal delantera:

( )
dφ = Eds = −5x i + 3zk 0,3dy i = −1,5xdy →
y =0,3 0,3
→ φ = −∫ 1,5xdy = −1,5 x y 0 = −0,135 Nm2 / C
y =0
ct = 0,3
Cara frontal trasera:

( )
dφ = Eds = −5x i + 3zk 0,3dy − i = 1,5xdy → ( )
y =0,3 0,3
→φ= ∫y =0
1,5xdy = −1,5 x y 0 = 0 Nm2 / C
ct = 0
Ya que la abscisa de cualquier punto de dicha cara es nula.

b) El flujo electrostático que atraviesa el cubo se obtiene sumado es que

atraviesa las caras que lo forman. En nuestro caso:

N=(0,081-0,135) Nm2/C=-0,054 Nm2/C

Como dicho flujo es, según el teorema de Gauss, igual a la carga cerrada por
dicha superficie dividida entre la constante dieléctrica del vacío (medio en el que
se suponen las cargas), se tiene finalmente:

q
φSup Cerr = → q = ε0 φSup Cerr = 8,85.10−12 C2 / Nm2 × ( −0,054 ) Nm2 / C =
ε0
= −4,779.10−13 C = −0,4779 pC

18 Se dispone una esfera conductora cargada con 30 :C concéntrica e interior a

otra esfera conductora hueca de radio interior 2,5 cm, que permanece
descargada. Obtén la densidad superficial de carga en el interior de la esfera
hueca
Resolución:
Este ejercicio se justifica y resuelve aplicando el
teorema de Gauss
Para fijar ideas, supongamos que la carga de 30 :C es
positiva. Esa carga se repartirá uniformemente sobre la
superficie de la esfera interior (A). Consideremos a
continuación la superficie de Gauss ( C ) interior a la
esfera hueca , la que tiene de radio interior 2,5 cm. Como esa esfera está en
equilibrio, el campo en cualquier punto interior de la misma, y en particular sobre
los puntos de la superficie de Gauss ha de ser nulo. En estas circunstancias,

Ejercicios Electromagnetismo/14
 también será nula la carga neta cerrada por esa superficie (teorema de Gauss).
Esto sólo es posible si sobre la cara interna de la esfera hueca (B) aparece una
carga de 30 :C pero de signo negativo. La conservación de la carga asegura
que sobre la superficie exterior de la esfera hueca (D) aparecerá una carga
positiva de 30 :C . Se puede razonar en términos de inducción de carga
diciendo que la carga de la esfera interior induce separación de cargas en la
hueca exterior en las cantidades mencionadas.
El cálculo para obtener lo que se pide resulta inmediato:
q −30 × 10−6 C
σ= = = −3,82 × 10−2 Cm−2
( )
− 2
S 4π 2,5 × 10 2
m2

19 Se tienen n esferas de un líquido conductor todas iguales a potencial V0. Calcula

el potencial de la esfera que resulta al unir las n anteriores suponiendo que la
carga permanece constante.
Resolución:
Se sabe (Gauss) que el potencial al que se encuentra la superficie de una
esfera cargada es el que crearía una carga puntual de valor el de la superficie
cargada a una distancia de la misma igual al radio de la esfera. Por esta razón
vamos a calcular el radio de la esfera obtenida por fusión de las n gotas y a
partir de él, el potencial:
Q = nq

Esfera resul tan te  4 3 4 3
Vol = nvvol = n 3 πr = 3 πR → R = r n
3

V0

Q nq q 2 2
V =K = K 3 = K × n 3 = V0 × n 3
R r n r
20 Se tienen dos cargas puntuales de 2::C y - 5:
:C. Calcula el campo y el potencial
en A y en B. ¿En qué punto de dicha recta el potencial es nulo?
Resolución:
Calculemos primero los potenciales ya que son los más sencillos de evaluar al
tratarse de una magnitud escalar. En cualquier punto del espacio el potencial
total es debido a las dos cargas y se
obtiene como suma del creado por
cada una de ellas. Recordemos que el
signo del potencial es el mismo que el de la carga que lo crea.

Ejercicios Electromagnetismo/15
 
4
−6.10 V

 q q  N.m2  2.10−6 C (−5.10−6 )C 

VA = V+ A + V− A = K  + + −  = 9.109 2  + 
  r+ A r− A  C  2.10−1m 3.10−1m 
V = V+ + V− → 
V = V + V = K  q+ + q−  = 9.109 N.m  2.10 C + (−5.10 )C 
2 −6 −6

 B +B −B    
 r+B r−B  C2  3.10−1m 2.10−1m 

 −1,65.105 V

Para calcular el punto en el que el potencial es nulo SUPONGAMOS que está

situado a x cm a la derecha de la negativa y llamemos P a ese punto
q q  q q 
VP = V+P + V−P = K  + + −  = 0 →  + + −  = 0 →
 r+P r−P   r+P r−P 
 2.10−6 C (−5.10−6 )C  2 5 50
→  +  → = →x=− cm
 (10 + x ) .10 m
−2 −2
x.10 m  10 + x x 3

El resultado indica que el punto P esta situado a 50/3 cm a la IZDA de la

negativa...o a 20/3 cm a la izda de la positiva.

Para calcular el campo en A y en B hay que considerar que también se va a

obtener mediante la suma VECTORIAL del creado por cada una de las cargas.
Recordemos la expresión general del campo que una carga puntual, qi, en punto
P situado a una distancia r de la misma:
qi qi riP q
EiP = K 2
ui,P = K 2
= K i 3 riP
ri,P ri,P ri,P ri,P

donde los vectores van dirigidos en el sentido DE LA CARGA AL PUNTO.

  q q 
EA = E+ A + E− A = K  + 3 r+ A + − 3 r− A  =
  r+ A r− A 

 2 
9 N.m  2.10 C
−6
( −5.C ) 10−6 
 = 9.10
C2 
( )
3(− 0,2 i m + ) ( )
3 (
− 0, 3 i)m  = 5.105 i N/C
  0,2m 0, 3m 
E = E+ + E− → 
  q q− 
EB = E+B + E−B = K  3 r+B + =
+
3 −B 
r
 
 r+ B r− B 


 = 9.109 N.m  2.10 C 0, 3 i m + ( −5.C ) 10 0,2 i m  = −9,25.105 i N/C
2  −6 −6

 
C2  ( 0, 3m)3
( ) ( 0,2m)
3( ) 
 

Ejercicios Electromagnetismo/16
21 CL-S06 a) Dos cargas positivas q1 y q2 se encuentran situadas en los puntos de
coordenadas (0,0) y (3,0) respectivamente. Sabiendo que el campo eléctrico es
nulo en el punto (1,0) y que el potencial electrostático en el punto intermedio
entre ellas vale 9.104 V, determine el valor de dichas cargas.
b) Una carga negativa de valor -27
:C se encuentra en el origen de
coordenadas y una carga positiva
de valor 125 :C en el punto de q1 q2
coordenadas (4,0). Calcule el
vector campo eléctrico en el punto
del eje Y de coordenadas (0,3)
Nota: Las coordenadas se expresan en metros.
Resolución:
a) El campo en P es nulo y es suma (vectorial) del creado por ambas cargas:
q   q 2q 
1
( )q
EP = Eq1P + Eq2P = K  31 i + 23 −2i  = 0 →  31 − 32  i = 0
2  1 2 
de la anterior ecuación vectorial
q q

se obtiene la escalar siguiente
→ 1 − 2 = 0 → q2 = 4q1 (1)
1 4
Observa en el gráfico cómo van dirigidos los vectores de posición del punto P
localizado desde las dos cargas.
Por otra parte, el potencial en el punto (3/2,0), equidistante de ambas cargas,
vale 9.104 V y es igual a la suma (escalar) del creado por cada una de las
cargas:
q q 
VP = Vq1P + Vq2P = K  1 + 2  = 9.104 V →
3 3 
 2 2
operando
3

adecuadamente
→ q1 + q2 = 10−5 C (2)
2
Si, por último se resuelve el sistema formado por (1) y (2) se obtiene:
q1=3:C y q2=12 :C

b) En la figura adjunta se muestra la

situación descrita en este apartado. La
distancia de la carga positiva al punto P se
obtiene aplicando el teorema de Pitágoras

La dirección del campo generado en el

referido punto por cada una de las cargas
es, teniendo en cuenta su signo, el que se
dibuja. El cálculo del campo en P se hace

Ejercicios Electromagnetismo/17
 mediante la suma vectorial del creado en ese punto por cada una de las dos
cargas:
2 2
qi
EP = ∑E
i=1
iP = K∑
i=1 ri
3 i
r=

Nm2  27.10−6 C 125.10−6 C 

= 9.10
C2
9
−

3
3m 3
3 j m+ 3
5m 3
−4 i + 3 j m  =

( )
= −27.103 j
N
C
+ 9.103 −4 i + 3 j
N
C
= −3,6.104 i
N
C
( )
22 CL-J07 Dos cargas, q1 = 2 .10 -6 C y q2 = - 4 . 10 -6 C están fijas en los puntos
P1 (0, 2) y P2 (1, 0), respectivamente.
a) Dibuje el campo electrostático producido por cada una de las cargas en el
punto P (1, 2) y calcule el campo total en ese punto.
b) Calcule el trabajo necesario para desplazar una carga q = - 3 · 10 -6 C desde
el punto O (0,0) hasta el punto P y explique el significado del signo de dicho
trabajo.
Nota: Las coordenadas están expresadas en metros.
Resolución:
a) El campo debido a cada una de las dos cargas
se dibuja en el gráfico. La expresión vectorial de q = 2 µ C E1
1

cada uno de ellos y el total (que se obtiene ET

E2
sumando vectorialmente las contribuciones
individuales en el punto) adoptan las formas
siguientes: q = −4 µC 2

2 2
qi
EP = ∑E
i =1
iP = K∑
i=1 ri
r=
3 i

E1P E2P

9 Nm ( −4 ) .10
−6
Nm2 2.10−6 C 2
C
= 9.10 9
i m+9.10 2j m =
C2 13 m3 C2 23 m3
2
= 9.109 Nm

C2
m
C
10−6 2 2 i- j = 9.103 2 i- j N/C ( ) ( )
b) Para hallar el trabajo que realiza el campo ( o que se realiza contra el campo)
sobre la carga de -3:C que se va a desplazar desde el origen al punto P, hay que
calcular el potencial en esos dos puntos debido a las dos cargas que actúan
sobre esa tercera:

Ejercicios Electromagnetismo/18
 
4
−2,7.10 V

 q q  N.m  2.10−6 C (−4.10−6 )C 

2
VO = V1O + V2O = K  1 + 2  = 9.109 2  + 
  r1O r2O  C  2m 1m 
V = V1 + V2 → 
  q1 q2  9 N.m  2.10 C
2 −6
(−4.10−6 )C 
V
 P = V1P + V2P = K  +  = 9.10  + 
 r1P r2P  C2  1 m 2m 

 0V

El trabajo se calcula mediante:

WFC = qd ( Vo − VP ) = −3 × 10−6 C ( −2,7.104 − 0 ) V = 8,1× 10−2 J

, donde qd representa la carga que se desplaza desde su posición inicial (en la

que el potencial debido a las cargas que actúan sobre ella es Vo) hasta su
posición final en la que VP representa el potencial en esa posición.
Como dicho trabajo ha resultado positivo significa que lo REALIZA EL CAMPO
SOBRE LA CARGA.

23 En una región del plano XY (0 # x # 1 m y 0 # y # 1 m) existe un campo

eléctrico. Sabemos además que el potencial eléctrico
solamente varía con la coordenada Y con una variación
tal y como se muestra en la figura. Una partícula con
carga eléctrica de módulo q=1,6.10-19 C se deja
inicialmente en reposo en el punto de coordenadas
(x1,y1)=(0.5 ,0) y bajo la acción del campo eléctrico
comienza a desplazarse y finalmente alcanza la
posición (x2,y2)=(0.5,1)
a) ¿Cuál será el campo eléctrico en esa región?
b) ¿La partícula es un protón o un electrón?
c) ¿ Qué velocidad y aceleración tendrá la partícula en el punto final
(x2,y2)=(0.5,1)
d) ¿Qué tiempo tardará en desplazarse desde el punto (x3,y3)=(0.5 ,0.5) al
punto (x2, y2)=(0.5, 1)
Datos: mp=1,673 x 10-27kg; me=9,1x10-31kg
Nota: Todas las coordenadas espaciales están dadas en metros
Resolución:
a) Se pide el campo .El dato - gráfico - es el de la variación del potencial a lo
largo del eje Y (se dice que ÚNICAMENTE varía con dicho eje). Hay que emplear
la conocida relación campo - potencial:
dV = −Edr

Ejercicios Electromagnetismo/19
 Ya que el potencial sólo varía con el eje Y, la
relación anterior adopta en nuestro caso la
forma:
dV = −Eydy
E=0
Como el potencial no varía a lo largo del eje X,
el campo no tiene componente en esa dirección.
El signo menos de la relación se interpreta en el
sentido siguiente: El campo llega el sentido de
los potenciales DECRECIENTES. Además hay
que observar que el campo existe en tanto en
cuanto varíe el potencial, lo que sucede, según E = 1 0 j N /C
el gráfico, para y ≤ 0,5m .
Sabiendo la dirección y sentido del campo, el cálculo de su valor numérico
inmediato por cuanto representa la pendiente (cambiada de signo de gráfico
V/YY:

E=−
∆V
=−
(5 − 10 ) V = 10 V/m=10 N/C
∆Y ( 0,5 − 0 ) m
b) Como la partícula se mueve espontáneamente en el sentido del campo, ha de
tener carga positiva ya que la relación F = qE nos dice que el sentido de la
fuerza y el del campo son iguales si la carga es positiva. Se trata, por tanto, de
un protón.
c) Como fuera de la región de la que existe campo no actúan fuerzas sobre el
protón, la velocidad del mismo al alcanzar el punto (0.5,1) tiene que ser la
misma que la que tiene al pasar por (0.5, 0.5). Se va a obtener la velocidad en
este punto aplicando el teorema de las fuerzas vivas.
1  2 
5V

W = ∆Ec → qp (V0 − Vf ) = mp  vf − v20  →

2  
 0 

5V

2qp (V0 − Vf ) 2 × 1,6.10−19C × 5V

→ vf = = −27
= 3,09.104 m / s
mp 1,673.10 kg
La aceleración tiene que ser nula, al no actuar fuerzas, 2ª ley de Newton
d) En este tramo el movimiento tiene que ser rectilíneo uniforme pues no actúan
fuerzas. Se tiene:
e 0,5m
t= = 4
= 1,62.10−5 s
v 3,09.10 m / s

Ejercicios Electromagnetismo/20
24 CL-S01 Una carga puntual de valor nq se coloca en el origen de coordenadas,
mientras que otra carga de valor -q se coloca
sobre el eje X a una distancia d del origen.
a) Calcular las coordenadas del punto donde el
campo eléctrico es nulo si n = 4. ¿Cuánto valdrá
el potencial electrostático en ese punto ?
b) Calcular las coordenadas del punto donde el
campo eléctrico es nulo si n = 1/4. ¿Cuánto valdrá el potencial electrostático
en ese punto ?
Resolución:
El enunciado no especifica si la segunda carga, de valor -q se sitúa a la izda o
dcha de la anterior. Vamos a suponer que se coloca a la dcha
a) SUPONGAMOS que el punto , (al que llamaremos P) en el que el campo se
anula esta situado a una distancia x a la derecha de la negativa. Para ese punto
se tiene:

 nq ( −q )   nq q
EP = E+P + E−P = K  (d + x)i + x i  = 0 →  − 2 
i =0
 (d + x)3
x 3
  (d + x)2
x 
 nq q  n 1 d
→ −  = 0 →  −  = 0 → x =
 (d + x)  (d + x)
2
x2  2
x2  −1 ± n

(Se ha calculado x en función de n para que la expresión sirva para los dos
apartados.)
Observa que el campo sólo puede ser nulo a la derecha de la negativa o a la izda
de la positiva pues en estas regiones son de sentidos opuestos los campos
creados por cada carga. Entre ellas, al ser los campos creados por cada una de
ellas de la misma dirección y sentido, no puede anularse.
En el apdo a) n=4 luego...
laseria a 2d a izda de
x1 = d  a
negativa, es decir; a d
la izda de la positiva
  x 1 = −2d
 d 1

x=
d n=4
→  x 2 = − x=
d n=
 4
→
−1 ± n 3 − 1 ± n x2 = − 2d
seria a d/3 a izda de  3
no puede ser nulo (lo que son
la negativa y ahi el campo
la negativa y ahi el campo
seria a 2d/3 a izda de

iguales es los modulos) no puede ser nulo (lo que son
iguales son los modulos

Ya se puede calcular el potencial en los dos puntos, a los que llamaremos a

(correspondiente a n=4) y B (...n=¼), ver figura.

Ejercicios Electromagnetismo/21
   4q ( −q )  q
VA = V+ A + V− A = K  +  =K
  2d d  d
V = V+ + V− →  q 
V = V + V = K  4 + ( −q)  = −K q
 B +B −B
 d 2d  4d
  

25 Una carga de 16 nC está fija en el origen de coordenadas; una segunda carga

de valor desconocido se encuentra
en (3,0) y una tercera de 12 nC está
en (6,0) ¿Cuál es el valor de la carga E = 20,25i N / C
desconocida, si el campo resultante
en (8,0) es E= 20,25 i N/C? -
coordenadas en metros-
Resolución:
Sabemos que el campo es debido a la SUMA VECTORIAL de que crea cada una
de las cargas:
3 3
qi Nm2 16.10−9 C qC 12.10−9 C 
E= ∑ Ei = K∑ r = 9.109
3 i 2 
C  8m 3 3
8i m+ 3
5m 3
5i m+ 3
2m 3
2i m  =
i=1 i=1 ri 
= 20,25i N/C → q=-25.10-9C

26 Una pequeña esfera, de masa 0,1 g lleva una carga de 3 x 10-10 C y está sujeta
mediante un hilo de seda de 5 cm de longitud a un conductor muy largo situado
en la vertical que tiene una densidad de carga de25 :C/m .Halla el ángulo que
forma el hilo con la vertical.
Resolución: r = Lsenα

Recordemos la expresión del campo que crea un hilo

rectilíneo “infinitamente” larga a una distancia r
del mismo (deducida aplicando el teorema de Gauss, ver
teoría).
λ F = Eq =
λ
q
E = 2πε0 r

2πε0 r

Donde 8 es la densidad lineal de carga del conducto y r,

la distancia del punto de equilibrio de la bola al hilo (de
longitud L). Por simetría sabemos que dicho campo es normal al hilo.
La repulsión entre el hilo y la bola hace que éste no se coloque verticalmente En
la figura adjunta se muestran las fuerzas que actúan sobre la bola. Como ésta
se mantiene en equilibrio, ha de ser nula la resultante de las tres fuerzas que
actúan sobre la bola, luego se cancelarán tanto las proyecciones horizontales
como las verticales, es decir;

Ejercicios Electromagnetismo/22
  E

 b =2,75129...

Tsenα = λ
 q dividiendo miembro
sen2α λq
   
a miembro y agrupando
→ = →
2πε0  Lsenα  cos α 2 πε Lmg
  r 
0

T cos α = mg
1 − cos2 α haciendo cosα=u
→ = b  → u2 + bu − 1 = 0 →
cos α
−b ± b2 + 4 + = 0,325
→u= → α = arccos(0,325) = 71,03º
2 − =-3,076

27 Sea una carga eléctrica positiva de 2 nC, distribuida uniformemente sobre una
superficie esférica de 15 cm de radio. ¿Qué trabajo se realiza al desplazar una
carga positiva de 0,4 nC desde una distancia de 40 cm hasta otra de 100 cm,
tomadas ambas respecto al centro de la esfera
Resolución:
Se ha visto en teoría, como una de las aplicaciones del teorema de Gauss, que
si se tiene un cuerpo esférico con carga en su superficie, esta carga se
comporta, para cualquier punto exterior a la superficie,(r>resfera ) COMO SI
estuviera situada en el centro de la esfera, con lo que resulta:

 Vi Vf

 qe qe   1 1
WFC = qd ( Vi − Vf ) = qd  K − K  = Kqdqe  −  =
 ri rf   ri rf 
 
 1 1
= 9 × 109 N.m2C−2.4 × 10−10.2 × 10−9 C2.  −  m−1 = 10,8nJ
 0,4 1
Con qd y qe se denota la carga que se desplaza y la de la esfera- que es la que
crea el campo que actúa sobre la móvil-, respectivamente.
El resultado positivo indica que, realmente, el trabajo ha sido realizado por las
fuerzas del campo.

28 En los vértices de un cuadrado de lado a=9/ /2 q1 = 1 0 µ C q2 = 2 0µC

m se encuentran situadas las cargas q1=10: :C;
q2=20 :C; q3=-40 :C y q4=20 :C. ¿Qué
trabajo hay que hacer para trasladar la carga q4
hasta el centro del cuadrado?.
Resolución:
Como se sabe, el trabajo realizado por el campo
sobre una carga que se desplaza de una posición q4 = 20µC q3 = −40µC

Ejercicios Electromagnetismo/23
 inicial a otra final es: Wi6f=qM(Vi-Vf), donde qM es el valor de la carga que se
mueve y Vi y Vf el potencial en la posición inicial y final DEBIDO AL RESTO DE
LAS CARGAS (las que actúan sobre la que se desplaza).
Debemos pues, calcular ese potencial. Ya sabemos que se obtiene sumando el
debido a cada una de ellas.

 −104
3− 2
V
 2

Vi = K  q1 + q2 + q3  = 9.109 Nm  10.10 C + 20.10 C + (

 2  −6 −6 −40.10−6 C ) 

  r1 r2 r3 i C2  9 2 m 18 m 9 2 m 
V = ∑ Vn →    →

Vf = K  q1 + q2 + q3  = 9.109 Nm  10.10 C + 20.10 C + (

 2  −40.10 C ) 
−6
n
−6 −6

  r1 r2 r3 f C  9m
2
9m 9m 
  
 −104 V

 3− 2   2 2 −3
→ Wi→f = qM ( Vi − Vf ) = 20.10−6 C  −104 V  − ( −104 V )  = 2.10−1 J = −0,024J
 2   2

El signo menos del resultado final indica que el trabajo hay que realizarlo
CONTRA el sistema de cargas par realizar ese desplazamiento.

29 CL-J03 Se tienen tres cargas situadas cada una de ellas

en tres de los vértices de un cuadrado de 8 m de lado
tal como indica la figura. Calcule:
a) La fuerza resultante (modulo, dirección y sentido) que
se ejerce sobre la carga situada en el punto A.
b) El trabajo necesario para trasladar la carga situada en
el vértice A hasta el punto B. Interprete el signo del
resultado obtenido .
Nota: resulta imprescindible incluir los diagramas y
esquemas oportunos.
Resolución:
q 1 = + 1µ C
a) Hallaremos la fuerza previo cálculo del campo en A. En
dicho punto el campo que padece la carga q1 es debido a
q2 y q3 . Tendremos, en consecuencia, que sumar
vectorialmente dos vectores (ver figura) :

q2 = −4µC
q3 = + 3µ C

Ejercicios Electromagnetismo/24
  
2 2
Nm2  −4.10 −6 C 3.10-6 C
EA = ∑ EiA = K∑
qi
r = 9.109 8 j m+ (
-8 i+8 j ) m =
C2  83 m3
( ) 
3 i 3
i =1 i =1 ri 8 2 m3
 
9.103  -3 2 3 2   9.10 −3  -3 2 3 2  
= 2  i+  − 4  
j N / C → FA = qEA = 2  i+ − 4 j N
8  4  4   8  4  4  

Como se observa , primero se evalúa el campo resultante en A. y después

calculamos la fuerza mediante la conocida relación F=qE
De la fuerza pide el módulo, la dirección y el sentido. El módulo es de cálculo
inmediato (haz el favor de realizar los cálculos) y la dirección y el sentido son
evidentemente los del vector F (Usualmente, se da la dirección y el sentido
mediante un vector UNITARIO en la dirección y sentido de la fuerza, ¿sabrías
hacerlo?)

b) Siempre es más fácil obtener el trabajo pues hay que operar con escalares.
Como se sabe, el trabajo realizado sobre una carga que se desplaza de una
posición inicial A, a otra final, B es: WA6B=qM(VA-VB), donde qM es el valor de la
carga que se mueve y VA y VB el potencial en la posición inicial y final DEBIDO
AL RESTO DE LAS CARGAS (las que actúan sobre la que se desplaza).
Debemos pues, calcular ese potencial. Ya sabemos que se obtiene sumando el
debido a cada una de ellas.

  q1 q2  −6
9 Nm  −4.10 C
2
3.10−6 C  9.103
 A
V = K  + 
 r1 r2 A
= 9.10 
C2  8 m
+
8 2 m 
=
8
−4 + 3 2 V ( )

V = ∑ Vn →  →
V = K  q1 + q2  = 9.109 Nm  −4.10 C + 3.10 C  = 9.10 3 − 2 2 V
−6 −6

( )
2 3
n
 B    
  r1 r2 B C2  8 2m 8m  8
3
9.10−3
→ WA→B = qM ( VA − VB ) = 10−6 C ×
9.10 
8 
( ) (
−4 + 3 2 V − 3 − 2 2  =
 8
) 5 2 −7 J = ( )
= 7,95 × 10−5 J

, y, al resultar positivo, es TRABAJO REALIZADO POR EL CAMPO.

Ejercicios Electromagnetismo/25
30 Una carga puntual positiva de 1 nC está situada en el
2 5m
origen de un sistema de coordenadas ortogonales. 17 m

Otra carga puntual negativa de -2 nC está situada

sobre el eje de ordenadas a 1 m del origen.
E
Determina: a) Las intensidades de los campos creados −

por cada una de las referidas cargas en el punto A, E +

situado sobre el eje X a dos metros a la derecha del 5 m

origen. b) El trabajo necesario para trasladar 3 C de A

a B, de coordenadas (4,2) m.
Resolución:
a) No hay más que aplicar la definición de campo creado por una carga puntual
a una distancia r de la misma:
q Nm2 10−9 C 9
E+ (A) = K 3 r = 910 2 3
9
3
2i m = i N/ C
r C 2 m 4

Nm2 ( −2.10 ) C
−9

r
q
E− (A) = K 3 r = 910
C2
9
3
2 3
2i − j m = ( )
5 m

=
18
3
2
( −2i + j ) N/ C = −3,22i + 1,61j N/ C
5

Evidentemente, si se hubiese pedido el campo RESULTANTE en A no habría más

que sumar el debido a cada una de las dos cargas.

b) Para hallar el trabajo pedido hay que obtener el potencial total tanto en A
(posición-origen) como en B (posición final) [como hacen falta distancias, se
expresan , tras el correspondiente cálculo-Pitágoras- en el gráfico]
 q q 
VA = K  + + −  = 9.109 2 
Nm2  1.10−9 C
+
(
−2.10−9 C  )
 = −3,55 V
 r
 +A r−A  C  2 m 5 m 
 
 →
  q+ q−  9 Nm
2 

−9
1.10 C ( −
−2.10 C9
 )
 = −2,35 V
VB = K  +  = 9.10 2

++

  r r  C 2 5 m 17 m
+ B − B  
→ WA→B = qM ( VA − VB ) = 3C  −3,55 V − ( −2,35 V )  = J = −3,6J

..con la interpretación física ya conocida del signo menos del resultado:

TRABAJO QUE HAY QUE REALIZAR CONTRA EL SISTEMA de cargas para
realizar ese desplazamiento.

Ejercicios Electromagnetismo/26
31 Dadas las cargas puntuales q1= 100: :C, q2 = -100: :C y q3 = -100 :C, situadas
en A(-3,0), B(3,0) y C(0,2), respectivamente (coordenadas en m), calcula: a)
Módulo del campo y el potencial en el
origen. b) El trabajo que debe realizarse
para formar dicha distribución. c) El q = − 100 µ C 3
trabajo necesario para traer una carga de
-10 :C desde el infinito hasta el origen.
Interpreta físicamente el resultado.
Resolución:
q = 100 µC 1q = − 100 µ C
a) Evaluaremos en primer lugar el campo 2

en el origen, calculando después su módulo. En la figura se dibuja el campo

creado por cada una de las cargas. Atendiendo a su signo, la dirección y el
sentido es el que se muestra. Nota cómo no se han dibujado superpuestos
(aunque así debería hacerse) los campos debidos a las cargas situadas en el eje
X para poder ver que se trata de dos vectores.

3 3
qi
E(0,0) = ∑E
i =1
i(0,0) = K∑
i=1 ri
r=
3 i

Nm2 100.10−6 C ( −100.10−6 ) C ( −100.10 ) −6

C 
= 9.10
C2
9
 3
 3 m
3
3 i m+
33 m3
−3i ( ) m+
23 m3
( )
−2 j m  =

2
 9  9
= 105  2i + j  N/ C → E(0,0) = 105 22 +   N/ C = 2500 145 N/ C = 30104 N/ C
 4  4

El cálculo del potencial es muy sencillo al tratarse de un escalar. Recuerda que

se obtiene sumando el creado por cada una de las cargas.

3
Nm2  10010 −6 C ( −10010 −6 ) C ( −10010−6 ) C 
V(0,0) = ∑V
1=1
i(0,0) = 9,10 9

C2

 3m
+
3m
+
2m
 = −4,5.105 V

 

b) Interesante pregunta. Desde luego, para que las tres cargas no interactúen
entre si deben estar separadas entre ellas “infinitamente”. En esta situación,
imaginemos que una de ellas, puede ser cualquiera, pero supongamos, para fijar
ideas, que se trata de la positiva , se encuentra ya en (-3,0) (no olvides que las
otras dos se encuentran “infinitamente” separadas entre sí y de esta 3ª).
Si deseamos ahora acercar una segunda carga y queremos situarla en (0,2) el
campo hará un trabajo igual a:
 nulo
: W∞ →(0,2) = qM  V∞ − V(0,2) 

 

Ejercicios Electromagnetismo/27
 ,siendo los potenciales los creados por la carga fija, la situada en (-3,0) en las
posiciones inicial y final de la móvil. El primero de ellos es nulo pues sabemos
que, por convenio, el potencial que crea una carga en un punto alejado
“infinitamente” de la misma lo es. Ya podemos calcular el trabajo que realiza el
campo para acercar esa 2ª carga:

 nulo Nm2 100.10 −6 C  90 13

W∞ →(0,2) = −100.10 −6 C  V∞ − 9.109 2 = J
 C 13 m  13

Tras realizar ese trabajo tenemos situadas dos cargas; una en (-3,0) y la otra en
(0,2); para finalizar este apartado, hay que evaluar, finalmente, el trabajo
necesario para traer la 3ª carga al punto (3,0) bajo la acción de las otras dos.
La expresión formal del trabajo sigue siendo la misma, adoptando en la situación
actual la forma que sigue:

W∞ →(0,3) = qM  V∞ − V(3,0) 
nulo

 
...siendo ahora V4 el potencial creado en el “infinito “ por las dos cargas fijas,
las dos que ya están colocadas en su posición definitiva, que sigue siendo nulo
por la razón antedicha, mientras que V(3,0) es el potencial que esas mismas
cargas crean en la posición final de la que se desplaza, que es, evidentemente
el que habrá que calcular:

2
Nm2 10010 −6 C ( −10010 −6 ) C  6 13 − 13
V(3,0) = ∑ Vi(3,0) = 9.109 C2
 +  = −3.105 V→
1=1  6 m 13 m  26

  6 13 − 13   6 13 − 13
→ W∞ → (3,0) = qM  V∞ − V(3,0)  = −10010 −6 C 0V −  −3.105
nulo
V   = −15 J
    26   13

Si ,finalmente, se suma el trabajo correspondiente a los dos procesos realizados,

se tiene:
2
90 13  6 13 − 13 
W = ∑ W1 = J +  −15 J  = 15J
i =1 13  13 

Al ser el resultado positivo, ese trabajo lo ha realizado el campo.

c) Este apartado es el más sencillo de todos. Sabemos el valor de la carga que

se desplaza, y también conocemos el potencial en la posición inicial (nulo, por
estar el punto de partida “infinitamente” alejado de las tres cargas) y también
se sabe el potencial que crean las tres cargas en la posición final de la que se
desplaza pues esa era la cuestión respondida en la segunda parte del apdo a),

Ejercicios Electromagnetismo/28
 luego:

W∞ →(0,0) = qM  V∞ − V(0,0)  = −10.10 −6 C 0V − ( −4,5.105 ) V  = −4,5 J

nulo

 

Con la interpretación física ya sabida; al ser negativo el resultado NO lo hace el

campo, alguien lo tiene que realizar CONTRA las fuerzas del campo.

Nota: La energía potencial electrostática de una distribución de cargas viene

dada por la expresión:
en este
qiqj caso
Eelectrostatica = K ∑
a todas rij
= − 15J
las parejas

Como dicha energía es, por definición el trabajo realizado por las fuerzas del
campo para llevar esas cargas desde su distribución actual hasta el infinito, que
es precisamente el proceso opuesto al que se ha realizado, el resultado debe de
ser 15 J, Como se ve el modo más rápido de hacer este apartado es a partir de
la energía electrostática pero quizá el modo construccionista como se ha
enfocado es más instructivo.

32 Dos cargas puntuales de -5 x 10-8 C, están fijas −8 −8

− 5 .1 0 C − 5 .1 0 C
en los puntos (0,0) mm y (5,0) mm. Hallar: a) El
- -
campo eléctrico en (10,0)mm. b) La velocidad con 1
()
0
(0
) (0
)
la que llega al punto (8,0) mm una partícula, de
carga 8 x 10-9 C y 5 mg de masa, que se abandona libremente en (10,0) mm.
Resolución:
a) Como siempre, el campo eléctrico en un punto se obtiene mediante la suma
vectorial del creado por cada una de las cargas (hay que tener cuidado con las
distancias, pues se dan en mm):
2 2
qi
E(10,0) = ∑E
i =1
i(10,0) = K∑
i=1 ri
r=
3 i

= 9.10 9

Nm2  −5.10−8 C −3
10.10 i m+
( −5.10−8 C ) −3

 9
5.10 i m = − 107 i N/ C
C  (10.10 ) m
2 −3 3 3
(5.10 ) m
− 3 3 3  4
 

b) El teorema de las fuerzas vivas nos resuelve este apartado: el trabajo

realizado por todas las fuerzas se emplea en incrementar la energía cinética del
cuerpo. En nuestro caso si despreciamos la atracción gravitatoria entre las
cargas, lo que es lógico por ser esa fuerza mucho menor que la eléctrica

Ejercicios Electromagnetismo/29
 estática, hay que considerar el trabajo realizado por las fuerzas del campo para
desplazar la carga desde su posición inicial a la final bajo la acción de las otras
dos cargas:
2
Nm2  −510 −8 C ( −5.10 −8 ) C 
V(10,0) = ∑V i(10,0) = 9.10
C2
9
 −2
+
5.10−3 m 
 = −1, 35.105 V
1=1  10 m 
2
Nm2  −510−8 C ( −5.10 −8 ) C 
V(8,0) = ∑ Vi(8,0) = 9.109 C2
 −3
+ −3
 = −2, 0625.105 V
1=1  8.10 m 3.10 m 
→ W(10,0)→(8,0) = qM ( V(10,0) − V(8,0) ) = 810−9 C  −1, 35.105 V − ( −2, 0625.105 V ) = 5, 7.10 −4 J
teorema de las
fuerzas vivas
1 2 2W 2 × 5, 7.10 −4 J
W = ∆Ec = ECf − ECi = m vf → vf = = = 15,1ms−1
parte del 2 m 5.10 −6 Kg
reposo

33 CL-S07 Sobre la circunferencia máxima de una esfera de radio

r=10 m están colocadas equidistantes entre sí seis cargas
positivas iguales y de valor q=2: :C. Calcule:
a) El campo y el potencial debidos al sistema de cargas en uno
cualquiera de los dos polos (puntos N y S)
b) El campo y el potencial debidos al sistema de cargas en el
centro O de la esfera.
Resolución:
a) Sea el polo norte el punto en el que vamos a calcular el campo y el potencial.
Como las 6 cargas valen lo mismo y equidistan de N, el potencial total en N, que
se obtiene sumando el debido a cada carga, es, es este caso, seis
veces el correspondiente a una de ellas. Vamos a comenzar
evaluando el potencial en N, por resultar más sencillo al tratarse de
un escalar. Para hacerlo calcularemos primero la distancia de
cualquiera de las cargas al punto N, lo que resulta muy sencillo (ver
figura adjunta):
R = r 2 = 10 2m
6
210−6 C
VN = ∑ ViN = 6ViN = 6 × 9.109 Nm2C−2
i =1 10 2m
=

= 5400 2V ≃ 7636,75V

Para calcular el campo en N hay que tener muy en cuenta

la simetría del problema pues de no hacerlo se complica 10 2m
bastante el ejercicio. Observa que si las cargas se toman
por parejas simétricas respecto a O las componentes del
campo tangentes se anulan con lo que el campo en N
tiene sólo componente radial, es decir; dirigido de N hacia
el exterior de la esfera por tratarse de cargas positivas (ver figura).

Ejercicios Electromagnetismo/30
 El proceso a seguir ya es sencillo. Obtendremos el módulo del campo que crea
una carga en N y después su proyección radial. El resultado obtenido se
multiplica por 6, pues ese es el número total de cargas, y así queda resuelta
esta parte del ejercicio:
q 9.109 Nm2C−2 × 2.10−6 C
E =K 2 = = 90 NC-1 →
( )
2
q,N r 10 2 m 2

componente del campo

2

en dirección radial
→E = E cos 45º = 90 = 45 2NC−1
q,N(radial) q,N 2
sumando la contribución

→E =6E
de las 6 cargas
= 6 × 45 2N/ C = 270 2NC−1
N q,N(radial)

b) Este apartado es mucho más sencillo. Evaluemos el potencial, de más sencillo

cálculo en general, al tratarse de un escalar. El potencial es 6 veces el debido
a una carga pues todas ellas valen lo mismo y equidistan de O.
6
210−6 C
VO = ∑V
i=1
iO = 6VOiO = 6 × 9.109 Nm2C−2
10m
=

= 10.800V
¿Campo en O?. En este caso no puede se más sencillo el cálculo.
Si se toman las cargas por parejas simétricas respecto a O el campo
de cualquiera de esas parejas es nulo por simetría, con lo que lo es también el
resultante (ver figura). Al tratase de cargas positivas el campo de cualquiera de
ellas lleva el sentido de alejarse de las mismas.

34 CL-J06 Tres pequeñas esferas conductoras A, B y C todas ellas de igual radio

y con cargas QA = 1 :C,QB = 4: : C y QC = 7 :C se disponen horizontalmente.
Las bolitas A y B están fijas a una distancia de 60 cm entre sí, mientras que la
C puede desplazame libremente a lo largo de la línea que une A y B. a) Calcule
la posición de equilibrio de la bolita C. b) Si con unas pinzas aislantes se coge
la esfera C y se le pone en contacto con la A dejándola posteriormente libre
¿cuál será ahora la posición de equilibrio de esta esfera C? .Nota: es
imprescindible incluir en la resolución los diagramas de fuerzas oportunos.
Resolución:
a) Supongamos, ver gráfico adjunto, que la
posición de equilibrio de C es la que se indica,
distando x m de la bola B y 0,6-x de la A.
Al estar en equilibrio el campo en ese punto ha de
ser nulo, lo que indica que se compensa el debido
a A (dirigido a derecha) con el que crea B (dirigido
a izquierda) . Evidentemente los módulos de ambos vectores han de ser iguales:

Ejercicios Electromagnetismo/31
 2
QA Q Q  x − 0,6 
EA,C = EB,C → K = K 2B → A =   →
( 0,6 − x )
2
x QB  x 
EB,C
EA,C

 x − 0,6  QA 1 0,6 1 1,2m (+)

→ = = ± → 1− =± →x=
 x  QB 2 x 2 0,4m (-)
Se desecha la solución x=1,2 m pues correspondería a 0,6 m a la izquierda de
A en el que los campos tienen el mismo módulo y el mismo sentido (luego el
campo resultante no sería nulo).
b) ¿Qué sucede cuando la esfera C se pone en contacto con la A? (dice el
enunciado que “con unas pinzas aislantes”.. para que no pase carga a quien
pone en contacto ambos cuerpos, de otro modo; para que la carga sólo se
trasvase entre A y C)
Cuando dos cuerpos cargados se ponen en contacto se
transfiere carga del que está a mas potencial al que está a
menos hasta que se igualan los potenciales en cuyo instante cesa
la transferencia de carga. Hay un símil mecánico
para comprender por qué sucede esto:
En la figura de la derecha se muestra un tubo en
U con agua hasta los niveles que se indican en la
figura A. La llave de paso cerrada mantiene el
diferente nivel del líquido en las dos ramas
verticales.
¿Qué sucede al abrir la llave de paso?. La
respuesta es evidente : el agua circula de la rama en la que está más alta a la
que está más baja y este proceso finaliza en el instante en el que se igualan las
alturas (situación B). Observa cómo al ser la rama derecha del tubo en U más
estrecha que la izquierda, en este caso sucede que el agua pasa de donde hay
menos a donde hay más. No es pues la cantidad de agua en cada rama la que
decide en qué sentido circula sino su nivel .
De modo análogo, al poner en contacto dos cuerpos cargados, se transfiere
carga del cuerpo que está a más potencial al que está a menos hasta que se
igualan los potenciales (y esto sucede aunque el cuerpo que cede la carga tenga
menos carga que el que la recibe). Es el potencial y no la cantidad de carga
quien decide qué cuerpo cede carga (al igual que sucedía con el agua).

¿Qué cuerpo está a más potencial?. ¿Cómo se calcula el potencial al que está
un cuerpo cargado?
A partir del teorema de Gauss se puede demostrar que si se tiene un cuerpo
cargado en equilibrio dicha carga se distribuye por su superficie. Además,
también se deduce que tanto la superficie del cuerpo cargado como su interior

Ejercicios Electromagnetismo/32
se encuentran al mismo potencial. Se demuestra que dicho potencial (el de la
superficie y el del interior) en el caso de una esfera cargada viene dado por:
Q
Vsup erficie = Vint erior = K
resfera
En el caso presente, como las esferas son del mismo radio está a más potencial
la esfera que tenga más carga (lo que equivale en la analogía con el agua a que
si las ramas son igual de anchas, el agua alcanza más nivel donde hay más
agua).
Además, como la carga total se conserva, tanto antes de la transferencia de la
carga como después, entre las esferas A y C tienen que sumar una carga de 8
:C. Se tiene:

1µ C 7µC

QA QC
V = K V = K
rA rC

QA 
Vsup e int = K  QA QC
rA 
Como los potenciales se igualan
de A
tras la transferencia de carga
K r = K r
 → 
y esta, además se conserva
A C → QA = QC = 4µC
QC  
Vsup e int =K QA + QC = 8µC
de C rC 

Ejercicios Electromagnetismo/33
 Los cálculos ahora resultan inmediatos. Se trata de efectuar el mismo estudio
que el apartado a) pero con la nueva distribución de carga. Como tanto el
cuerpo A como el B (que son las cargas que crean el campo que actúa sobre C)
ahora tienen igual carga (4:C), el punto entre ellas en el que el campo es nulo
será aquel que equidiste de ambas, es decir; el punto medio ( distante 30 cm de
cualquiera de ellas)

Ejercicios Electromagnetismo/34
B) Campo magnético e inducción magnética

35 Una carga eléctrica penetra en una región del espacio donde

existe un campo magnético uniforme y cte de dirección
perpendicular al plano del papel y de sentido, entrante. ¿Cuál
es el signo de la carga si ésta se desvía como indica la figura?
Respuesta:
En la figura adjunta, se muestra el plano dado en referencia
a un sistema cartesiano. La velocidad inicial de la carga es un
vector de la dirección y sentido del vector j, mientras que el k
campo lo es del vector (-i). La relación entre el valor del la j
i
fuerza F que ejerce un campo B que actúa sobre una carga
de valor q que se mueve en él con velocidad v es:
F=q (v x B).
El sentido del producto vectorial v x B es un vector dirigido en el sentido
creciente del eje Z (regla del sacacorchos). Como la fuerza es de sentido
opuesto al del producto vectorial, la igualdad de Lorentz dice que la carga ha
de ser necesariamente negativa

36 CLJ03 Un protón, un electrón y un neutrón penetran con la misma velocidad y

en mismo punto en una zona en la que existe un campo magnético uniforme
perpendicular a su trayectoria. Dibuje esquemáticamente la trayectoria descrita
por cada una de estas partículas en la zona en la que existe campo. Indique cual
de estas trayectorias presenta el mayor radio de curvatura y cual el mayor
periodo de rotación . Razone sus respuestas.
Respuesta
La fuerza que actúa sobre una partícula cargada que se
mueve en el seno de un campo magnético es la de B
Lorentz (como el neutrón carece de carga, no actúa
sobre él ninguna fuerza y, en consecuencia sigue
moviéndose sin variar su velocidad). v
Como la fuerza de Lorentz proporciona la centrípeta,
resulta (operando con módulos):
valor
absoluto 2
v mv
FLorentz = q v B sen π = m →r = (1)
2 r qB
módulo de la
fuerza centrípeta

Como se deduce de (1) la partícula que describe una circunferencia de radio

mayor (luego trayectoria más abierta) es el protón por tener mayor masa que
el electrón y ser el resto de los factores iguales para ambas partículas.
Si se aplica la regla del sacacorchos para ver cómo va la fuerza se deduce que

Ejercicios Electromagnetismo/35
 actúa en sentido ascendente (8) sobre el protón y descendente (9) sobre el
electrón. Los resultados se muestran en la figura.
Calculemos, seguidamente, el período en función del radio:

mv
2π
2πr qB m
T= = = 2π (2)
v v qB

..y el período (independiente de la velocidad) es mayor para la partícula de más

masa: el protón
Nota.- Recuerda que cuando la fuerza que actúa sobre un móvil es z a la
trayectoria, no se realiza trabajo, con lo que (teorema de las fuerzas vivas) se
mantiene cte la energía cinética...luego también el módulo de la velocidad y,
consecuentemente el movimiento es circular uniforme.

37 CL-S04 Se sabe que en una zona determinada existe un campo eléctrico E y

otro magnético B. Una partícula cargada con carga q entra en dicha región con
una velocidad v, perpendicular a B, y se observa que no sufre desviación alguna.
Conteste razonadamente a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué relación existe entre las direcciones de los tres vectores E, B y v?
b) ¿Cuál es la relación entre los módulos de los tres vectores?
Respuestas:
Sobre esa partícula actuará la fuerza magnética (Lorentz) y la debida al campo
eléctrico.
La de Lorentz; F=q(vxB) es normal al plano que definen v y B.
Si la fuerza NETA es nula (pues la partícula no sufre desviación) la fuerza debida
al campo eléctrico ha de anular a la de Lorentz:
Fe = Eq
 
ya que la fuerza resultante es nula
→ Fe + FM = 0 → E q = − q v × B ( )
F
 M = q(v × B )
→ E = − v ×B ( )
v× B

Como vxB es z tanto a v como a B, E es perpendicular a v y a B

B....que son perpendiculares entre sí, según enunciado. Veamos
v
una representación gráfica:
b) La relación entre los módulos se obtiene, de odo inmediato,
E
a partir de la igualdad anterior:
π
2

( )
E = − v × B = v × B = v B sen v,B = v B ( )
1

Ejercicios Electromagnetismo/36
38 CL-S07 Un avión sobrevuela la Antártida, donde el campo magnético terrestre
se dirige verticalmente hacia el exterior de la
Tierra. Basándose en la fuerza de Lorentz, ¿cuál B T

de las dos alas del avión tendrá un potencial v

eléctrico más elevado?. Explique la respuesta.
Respuesta:
Supongamos que el avión sobrevuela la Antártida
como se indica en la figura. Si v indica la
velocidad del avión, el nombre de ala izquierda y ala derecha (en el sentido de
la marcha) son los indicados en la misma en la que también se muestra el
campo magnético terrestre, según el enunciado.
La fuerza de Lorentz (magnética) que actúa sobre las cargas libres del avión
(
viene dada por: F = q v × B ) El producto vectorial v × B (según la regla del
sacacorchos) es un vector dirigido hacia la derecha, con lo que la fuerza sobre
las cargas negativas (electrones) va dirigida hacia la izquierda con lo que la
distribución de cargas sobre las alas es la que se muestra en la figura. El ala
derecha del avión adquiere un potencial mayor que el ala derecha, ateniéndonos
al signo de las cargas).

39 CL-S05 Una partícula con carga q y masa m penetra con velocidad v en una
zona donde existe un campo magnético uniforme B, a) ¿qué fuerza actúa sobre
la partícula?. Demuestre que el trabajo efectuado por dicha fuerza es nulo. b)
Obtenga el radio de la trayectoria circular que la partícula describe en el caso de
que v y B sean perpendiculares.
Resolución:
a) La fuerza que actúa es la de Lorentz, teniendo en cuenta que la carga sólo
está sometida a la acción del campo magnético:
(
F = q v ×B )
Siendo v la velocidad a la que se mueve la carga q en el seno del campo
magnético B
La fuerza F es perpendicular a la velocidad ( y a B) luego también al vector dr
(que tiene, por definición de velocidad, la misma dirección y sentido que ésta)
, con lo que el trabajo elemental dW=F.dr es nulo y lo es el total al ser debido
a la contribución de infinitos sumandos todos nulos.
A la misma conclusión se llega razonando del modo que sigue:
Al ser la F z v su componente en esa dirección es nula por lo que no varía el
módulo de la velocidad. La aplicación del teorema de las fuerzas vivas nos
asegura que el trabajo es nulo al serlo el incremento de la energía cinética.
b) Ya se ha visto en algún ejercicio anterior:

Ejercicios Electromagnetismo/37
 valor
absoluto 2
v mv
FLorentz = q v B sen π = m →r =
2 r qB
módulo de la
fuerza centrípeta

40 CL-S06 Explique, con la ayuda de los correspondientes diagramas, la repulsión

entre dos hilos conductores rectilíneos paralelos por los que circulan corrientes
de sentidos opuestos.
Resolución:
En la figura adjunta se ha dibujado la fuerza de repulsión I1 I2
que la corriente de la izquierda ejerce sobre la de la
derecha, aunque la simetría de la situación indica que el B dF2 1

de la derecha ejerce también una fuerza opuesta a la dl

dibujada sobre el de la izquierda.
Se sabe que la fuerza que un campo magnético (en este
caso generado por el conductor de la izquierda) ejerce
sobre un conductor atravesado por una corriente que en
la situación presente vale I2, viene dada por:
dF= I2 d l × B1 ( )
, siendo dF la fuerza elemental que actúa sobre el elemento de corriente dl
orientado como la corriente. En este caso en sentido descendente. El campo
magnético debido a la corriente I1 lleva, regla del sacacorchos o de la mano
derecha, la orientación que se dibuja. El producto vectorial de la expresión
anterior da la orientación de la fuerza que, siendo la que se muestra en la figura,
indica que se trata de repulsión.

41 CL-J08 La figura muestra tres conductores paralelos y rectilíneos por

los que circulan las corrientes I1, I2 e I3. La corriente I1 tiene el sentido I 1 I3
indicado en la figura. Sabiendo que la fuerza neta por unidad de I2
longitud sobre el conductor 2 (debida a los conductores 1 y 3) y
sobre el conductor 3 (debida a los conductores 1 y 2) son ambas
nulas, razone el sentido de la corrientes I2 e I3 y calcule sus valores
en función de I1.
Resolución
La fuerza dF , que actúa sobre una longitud de hilo d l atravesado por una
corriente I, viene dada por:
dF = Id l × B , siendo B el campo que actúa sobre el hilo sobre el que se ejerce
la fuerza.
Si se quiere que sobre el hilo central sea nula la fuerza que ejercen los otros dos
hilos, debe de serlo el campo que padece (pues por ese hilo sí pasa corriente).
El hilo situado a su izquierda crea en un punto de él (del hilo central) un campo

Ejercicios Electromagnetismo/38
 perpendicular al plano del papel y sentido de alejarse del observador, como se
puede deducir de la aplicación de la regla de la mano
derecha. En consecuencia, el hilo situado a su derecha
debe de crear un campo opuesto al que crea el situado a su I2
izquierda y esto sólo es posible si este hilo es atravesado I1 I3
por una corriente de sentido ascendente, como se deduce
de la aplicación de la regla mencionada (Figura A) ¿Cuánto
debe de valer dicha corriente, I3, comparada con I1?
Como se sabe, el campo magnético (módulo) que crea un
hilo rectilíneo indefinido, atravesado por una corriente, I,
en un punto situado a una distancia d del mismo, viene
Figura A
dado por:
µ0I
B =
2πd
Al tener que ser iguales los módulos para que el campo resultante sea nulo y ser
iguales las distancias, deben de serlo las corrientes. Matemáticamente:
µ0I1 µI
B1 = = B3 = 0 3 → I3 = I1
2πd 2πd I2
I3
I1
Razonando de manera completamente análoga, para que el
campo que actúa sobre el hilo 3 debido a los hilos 1 y 2, sea
nulo, la corriente que atraviesa el hilo central debe de ser de
sentido descendente, tal como se muestra en la Figura B. La
relación entre las corrientes es: Figura B

µ0I1 µI I
B1 = = B2 = 0 2 → I2 = 1
2π (2d) 2πd 2

42 CL-S02 Por un hilo conductor rectilíneo muy largo circula una corriente de
intensidad constante I. ¿Se induce alguna corriente en la espira
conductora que aparece en la figura ?. Si dicha intensidad no fuera
constante sino que aumentara con el tiempo , ¿se inducirá corriente
en la espira ?. Indique en su caso el sentido en el que circularía la
corriente inducida.
Nota: El hilo y la espira están contenidos en el mismo piano, y ambos
en reposo.
Respuesta:
El módulo del campo magnético que crea una corriente de intensidad I que
atraviesa un hilo rectilíneo “infinitamente” largo en un punto que dista r del hilo
viene dado por:

Ejercicios Electromagnetismo/39
 µ0I
B = (1)
2πr
La dirección y el sentido, dados por la regla del sacacorchos
o por la de la mano derecha, nos dice que es perpendicular
al plano del papel y dirigido hacia el lector, a la izquierda B
B
del hilo y alejándose de él a dcha (ver figura).
Por otra parte, como sabemos, el flujo magnético que
atraviesa una superficie lo da la expresión siguiente:

φM = ∫ BdS (2)
S

Si la corriente que atraviesa el hilo es constante, lo es en cada punto , según

(1), el campo magnético que crea y también, lo es el flujo magnético que
atraviesa esa superficie con lo que no habrá corriente inducida al no existir
variación de flujo (Faraday)
Si varía la corriente la conclusión es la opuesta: varía el flujo por variar con el
tiempo el campo magnético en cada punto...luego la ley de Faraday nos asegura
que se induce corriente en la espira.
¿Cuál es el sentido de la corriente inducida que atraviesa esa espira?. Acudamos
para ello a la Ley de Lenz aplicada al caso:
Al ser cada vez mayor la corriente que atraviesa el hilo lo es el campo creado
por ella en cada punto por lo que el flujo que atraviesa la espira es también cada
vez mayor. La corriente inducida generada en la espira tendrá un sentido tal que
el campo que genere se oponga al que existe (creado por el hilo) de modo que
disminuya el fluyo que atraviesa la espira. Al ser el campo debido al hilo en esa
región, normal y alejandose del lector, el creado por la corriente inducida debe
ser normal y hacia el observador...lo que se logra con corriente antihoraria.

43 CL-J06 Enuncie la ley de la inducción de Faraday . Una espira circular se coloca

en una zona de campo magnético uniforme B, perpendicular al
plano de la espira y dirigido hacia adentro tal como se muestra en
la figura. Determine en qué sentido circulará la corriente inducida
en la espira en os siguientes casos: a) aumentarnos
progresivamente el radio de la espira manteniendo el valor del
campo ; b) mantenemos el valor del radio de la espira pero vamos
aumentando progresivamente el valor del campo. Razone su
respuesta en ambos casos.
Resolución:
La Ley de Inducción de Faraday se puede enunciar del modo que sigue:
“La fuerza electromotriz inducida en un circuito es igual a la rapidez cambiada
de signo con la que varía el flujo magnético que atraviesa el circuito”.

Ejercicios Electromagnetismo/40
 dϕ
Matemáticamente: ε =−
dt
Veamos ahora el sentido de la corriente inducida:
En el primer caso aumenta el flujo que atraviesa la espira por aumentar el área
de la misma. La corriente inducida tendrá tal sentido que el campo magnético
a ella debido se oponga al que existe. Como este es normal al plano del papel
en el sentido de alejarse del observador, el inducido tendrá el sentido de dirigirse
hacia el observador ...lo que obliga a la corriente inducida , regla del
sacacorchos o de la mano derecha, a tener sentido antihorario.
En el caso siguiente la situación es prácticamente la misma: el flujo aumenta por
aumentar el campo , no por aumentar la superficie, como el el anterior, pero la
conclusión es la misma: el campo inducido tiene que oponerse al existente para
diminuir ese aumento de flujo y sólo una corriente antihoraria genera un campo
con ese sentido.

44 Un campo magnético uniforme de valor 2,5 Wb/m2 apunta en la dirección sur-

norte. ¿Qué fuerza actuará sobre un protón de 3 MeV que penetra en el campo
de este a oeste? Datos: qp=1,6 x10-19C;mp=1,67x10-27 Kg; eV=1,6 x10-19 J
Resolución:
Lo primero que hay que observar es que no se da directamente la velocidad del
protón sino su energía cinética. Hallemos a partir de ella la velocidad (previa
transformación de los MeV en J)

1,6.10 −13 J
2 × 3MeV
1 2 2Ec MeV
Ec = mv → v = = −27
= 2, 4.107 ms-1
2 m 1,67.10 Kg

El enunciado indica la dirección y el sentido del vector campo magnético

estático y del vector velocidad. La expresión de Lorentz de la fuerza resulta
ahora de cálculo inmediato:
i j k
−19
F = q.(v × B) = 1, 6.10 C −2, 410 m / s
7
0 0 = −9, 6.10 −12 k N
0 2,5T 0

Ejercicios Electromagnetismo/41
45 CL-S02 Un electrón y una partícula alfa (carga qQ = 3,2.10-19 C y masa mQ=
6,68.10.27 kg) penetran perpendicularmente en el mismo campo magnético
uniforme y con la misma velocidad. a) Dibuje
esquemáticamente las trayectorias descritas por ambas
partículas y calcule la relación entrelos radios de las órbitas
circulares que describen b) Determine la relación entre sus B
frecuencias de rotación
Resolución:
a) Este problema es completamente análogo a la cuestión B-2 v
Ya se dijo que la fuerza que actúa sobre una partícula
cargada que se mueve en el seno de un campo magnético es la de Lorentz.
Como la fuerza de Lorentz proporciona la centrípeta, resulta (operando con
módulos):
valor
absoluto 2
v mv
FLorentz = q v B sen π = m →r = (1)
2 r qB
módulo de la
fuerza centrípeta

Como se deduce de (1) la partícula que describe una circunferencia de radio

mayor (luego trayectoria más abierta) es la partícula " por tener una relación
m/q mucho mayor que la correspondiente al electrón y ser el resto de los
factores iguales para ambas partículas.
Como pide la relación de radios, a partir de (1)...

mα v =1
2

rα qα B mα qe− 6,68 × 10−27 kg 1

= = × = × = 3.670,3
re− me− v me− qα 9,1× 10−31 kg 2

qe− B

b) Calculemos, seguidamente, la frecuencia en función del radio:

2πr 1 v v qB
T= →ν= = = = (2)
v T 2πr mv 2πm
2π
qB

, y la frecuencia (independiente de la velocidad) es mayor para la partícula de

mayor relación q/m.

Ejercicios Electromagnetismo/42
 A partir de (2) es inmediato calcular la relación de frecuencias:
qα B =2

να 2π mα qα me− 2 × 9,1× 10−31kg 1

= = × = −27
=
ν e− qe− B qe− mα 6,68 × 10 kg 3.670,3
2π me−
,que, como puede verse, es la inversa de la anterior.

46 Un ión 58Ni de carga +e = 1,6 x 10-19 C y masa 9,62 x 10-26 kg, se acelera
desde el reposo con una ddp de 3000 V y a continuación entra en otra zona
donde únicamente existe un campo magnético uniforme de 0,12 T 2 al plano de
su trayectoria y dirigido hacia arriba.
a) Calcula la velocidad del ión tras su aceleración
b) Determina el radio de curvatura de la trayectoria del ión en la zona del campo
magnético.
c) Calcula el nuevo radio si se tratara del ión 60Ni, con una relación de masas
60/58 con respecto al 58Ni . ¿Cuál sería la diferencia entre los radios?. ¿Qué
utilidad tendría el dispositivo indicado?
Resolución:
a) El potencial que acelera al ión permite calcular su velocidad:

  3000 V 
q  V0 − Vf 
   2q ( V0 − Vf )
W=   → vf = =
 1 2
m
∆Ec = Ecf − Ec0 = m v f
 2
2 × 1,6.10−19 C × 3.103 V
= −26
=105 ms-1
9,62.10 Kg

b) La fuerza de Larentz, que actúa sobre el ión a su paso por el campo

magnético estático es la que nos proporciona la fuerza centrípeta que obliga al
ión a describir una trayectoria circular: Al ser los vectores v y B perpendiculares,
resulta para el módulo de la fuerza de Lorentz:
mod ulo de la
fuerza de Lorentz 2
m vf 9, 6210−26 Kg × 105 ms−1
m vf
q v0 B = →r= = = 0,501 m
r qB 1, 6.10−19 C × 0,12T

c) Vamos a suponer que el nuevo ión se acelera con la misma ddp que el

Ejercicios Electromagnetismo/43
 anterior: Habría que efectuar los cálculos con la nueva masa:
vf

modulo de la 2q ( V0 − Vf ) 2m ( V0 − Vf )
fuerza de Lorentz 2 m
m vf m q
q vf B = →r = = =
r qB B
60
2× 9,6210−26 kg × 3.103 V
58
1,6.10−19 C
= = 0,509 m
0,12T

Con lo que la diferencia entre los radios será = 0,509 m-0,501 m=0,008
m=8mm
Un dispositivo de este tipo se puede emplear, vistos los resultados, para
separar isótopos ( ionizándolos y sometiéndolos al proceso descrito)

47 Sobre un electrón que se mueve con velocidad de 5 x 106 m/s actúa, en

dirección normal a su velocidad un campo magnético de 10 T. En consecuencia
el electrón describe una circunferencia. Determinar:
a) La fuerza centrípeta que el campo ejerce sobre el electrón
b) El radio de la trayectoria descrita.
c) El tiempo que tardará el electrón en recorrerla. Datos: me = 9 v 0

-31 -19
x 10 kg; e = 1,6 x 10 C
Resolución: a
F

En el gráfico adyacente se ve cómo actúa la fuerza de Lorentz

sobre un electrón cuando penetra en un campo magnético
perpendicular a su velocidad, Como puede observarse, la fuerza
de Lorentz proporciona la fuerza centrípeta.

fuerza
centripeta
2
a) mv
q v0 B = 0
= 1,6.10 −19 C × 5.106 ms −1 × 10T = 8.10 −12 N
r

2
m v0 9.10 −31Kg × 5.106 ms−1
m v0
b) q v0 B = →r = = −19
= 2, 81.10 −6 m
r qB 1, 6.10 C × 10T

c) Como el módulo de la velocidad es cte, (MCU) la carga recorre la

circunferencia en un tiempo que, por definición, es el período:

Ejercicios Electromagnetismo/44
 2πr 2πm 2π × 9.10 −31Kg
T= = = −19
= 3,53.10 −12 s
v0 qB 1, 6.10 C × 10T
2
m v0 r m
ya que: q v0 B = → =
r v0 qB

48 Un alambre horizontal firmemente sujeto conduce una corriente de 30 A. Encima

y paralelo a él hay otro alambre que conduce una corriente de 15 A en sentido
contrario y que pesa 0,005 N/m. ¿A qué altura sobre el primer alambre habrá
que colocar un segundo para que se sostenga gracias a la repulsión magnética?
Resolución:
Sabemos que cuando por dos hilos rectilíneos e “infinitamente” largos circulan
corrientes de sentidos opuestos dichos hilos se repelen con una fuerza por
unidad de longitud dada por:

dF 2 × 10 −7 I1I2
=
dl a

, donde I1 e I2 representa la corriente que

circula por cada hilo y a la distancia entre
ellos. No se representa la fuerza de sujeción I2 = 15 A
que tiene que actuar sobre el hilo inferior
para compensar la debida a la repulsión
magnética. En realidad sólo estamos
interesados en estudiar el equilibrio del hilo
I1 = 30 A
superior. Para ello igualamos el módulo de la
fuerza magnética de repulsión por unidad de
longitud a módulo del peso por unidad de longitud:
N N
dF 2 × 10 −7 × 30A × 15A 2 × 10−7 2 × 30A × 15A
A2 N A
= =5.10-3 →a= = 1, 8.10 −2 m
dl a m -3 N
5.10
m

Ejercicios Electromagnetismo/45
49 Dos conductores rectilíneos, paralelos, y de gran longitud están separados 10
cm. Por ellos circulan corrientes de valores respectivos, I1 e I2 en el mismo
sentido, de tal modo que I1 = 4I2. ¿A qué distancia de los conductores se anula
el campo magnético?. Suponiendo I1 = 8A, calcula la fuerza por unidad de
longitud que actúa entre los conductores, indicando si se trata de una fuerza
atractiva o repulsiva.
Resolución:
En la figura se muestra cómo, si las corrientes son del mismo I = 4I I
1 2

sentido, el campo sólo puede anularse en la región entre hilos

pues es en esta zona en la que el campo creado por ambos
hilos tiene sentidos opuestos. A la dcha de uno de ellos o a
la izda del otro no puede anularse nunca al ser de la misma
dirección y sentido el campo creado por cada hilo
Supongamos que el campo se anula en una línea que dista x
cm del hilo de la izda. Si se iguala el módulo del campo
creado por cada hilo (pues ya se ha visto que los sentidos son
opuestos) resulta:

µ0I1 µ0I2 µ0 4I2 µ0I2

Bizda = Bdcha → = → = → x = 8 cm
2πx10 −2
2π (10 − x ) 10 −2
2πx10 −2
2π (10 − x )10−2
...y la fuerza por unidad de longitud con la que se ATRAEN los dos hilos
N
dF 2 × 10−7I I 2 × 10−7 2 × 8A × 2A
A N
(corrientes del mismo sentido): = 12
= −2
=3,2 × 10 −5
dl a 10.10 m m

50 Un cable conductor infinitamente largo situado a lo largo del eje Z transporta

una corriente de 20 A en la dirección Z positiva. Un segundo cable, también
infinitamente largo y paralelo al eje Z, está situado en x = 10 cm.
a) Intensidad de corriente en el segundo cable,
sabiendo que el campo magnético es nulo en x =
2 cm.
b) ¿Cuál es el campo en x = 5 cm?. :0 = 4B Bx
-7 2
10 N/A .
Resolución:
a) En el gráfico adjunto se dibuja la dirección y el
sentido del campo creado por cada uno de los
hilos en los dos puntos objeto de estudio. Si el
campo en x= 2 cm es nulo, los módulos de los
campos serán iguales - ver figura- , luego resulta:

µ0I µ0 20
Bizda = Bdcha → −2
= → I = 80 A
2π810 2π.2.10 −2

Ejercicios Electromagnetismo/46
 b) El campo magnético en x= 8 cm se obtendrá sumando el debido a cada una
de las corrientes. Como en el apdo anterior se ha obtenido el valor de la
corriente desconocida, resulta inmediato evaluar dicho campo resultante:

µ0 N/A2  80 A 20 A 
B = B80 A + B20 A  (− j) + j =
2π  2.10 m-2
8.10-2m 
N  A N
= 2.10−7 2 
−3,75.103 j  = −7,5.10 j
−4

A  m Am

Observa que para expresar matemáticamente el sentido de los campos ha sido

necesario saberlo previamente aplicando la regla del sacacorchos.

51 CL-J05 Dos hilos rectilíneos indefinidos paralelos separados una

distancia de 1 m transportan corrientes de intensidad I1 e I2. I1 I2
a) Cuando las corrientes circulan en el mismo sentido el campo
magnético en el punto medio vale 2.10-6 T, mientras que cuando
circulan en sentidos opuestos dicho campo vale 6.10-6T. Calcule el
valor de las intensidades I1 e I2.
b) Si los dos hilos transportan corrientes de intensidad I1=1 A e I2
= 2 A en el mismo sentido, calcule dónde se anula el campo
magnético
Resolución:
a) Cuando las corrientes son del mismo sentido (se ha supuesto ascendente en
ambos hilos) (situación que se muestra en el gráfico adjunto) el campo en el
punto medio debido al hilo de la izda es normal al plano que contiene a los hilos
y sentido de alejarse del observador . Sucede lo opuesto para el hilo de la
derecha. El campo a él debido en ese punto es de sentido opuesto al que crea
el otro conductos. El módulo del campo resultante será la diferencia de módulos
(vectores de sentidos opuestos).
Si las corrientes son de sentidos opuestos sucede lo opuesto, es decir; ambas
corrientes crean campo de la misma dirección y sentido por lo que el módulo del
campo resultante es suma de módulos (vectores de la misma dirección y
sentido. Las situaciones descritas dan lugar al sistema siguiente:

Ejercicios Electromagnetismo/47
 µ0I1 µI
Mismo sentido: B = B1 − B2 = − 0 2 = 2 × 10−6 T
2π a 2π a
0,5m 0,5m

µ0I1 µI
Sentido opuestos : B = B1 + B2 = + 0 2 = 6 × 10−6 T
2π a 2π a
0,5m 0,5m

Tras sustituir µ0por su valor resulta (operando en el SI)

I1 − I2 = 5 I1 = 10A
 →
I1 + I2 = 15 I2 = 5A

b) Como se ha visto en a), cuando las corrientes son del mismo sentido es
cuando en un punto del plano entre corrientes los efectos de los campos se
contrarrestan. Si se quiere que sea nulo ambos han de crear en ese punto
campos del mismo módulo (pues los sentidos son los opuestos).
Matemáticamente:

µ0I1 µ0I2 µ0 1 µ0 2 1
B1 = B2 → = → = →x= m
2πx 2π(1 − x) 2π x 2π (1 − x) 3

Luego el campo es nulo sobre cualquier punto de una línea recta paralela a
ambos hilos, situada en el plano que define y que dista 1/3 m del hilo situado
a la izquierda (hilo 1)

52 CL-J04 Se tienen dos conductores rectilíneos, paralelos e indefinidos, separados

una distancia d. Por el conductor 1 circula una intensidad
de 4 A en el sentido mostrado en la figura.
a) Determine el valor y sentido de la intensidad que debe
circular por el conductor 2 de forma que el campo
magnético resultante en el punto P1 se anule.
b) Si la distancia que separa los dos conductores es
d=0,3 m, calcule el campo magnético B (módulo,
dirección y sentido) producido por los dos conductores en
el punto P2, en la situación anterior.
Nota.- Los conductores y los puntos P1 y P2 están
contenidos en el mismo plano
Resolución:
a) Como el campo que crea el hilo 1 en A es normal al plano del papel y dirigido
el el sentido de alejarse de lector, el que crea el hilo 2 debe de ser también
normal y dirigido hacia el observador, lo que sólo sucederá si el sentido de la
corriente es también ascendente.

Ejercicios Electromagnetismo/48
 Si tenemos en cuenta la expresión del módulo del campo creado por un hilo
rectilíneo indefinido e igualamos en P1 el creado por los dos hilos, resulta:

µ0 4 µ0I2
B1 = B2 → = → I2 = 8A
2π d 2π 2d
3 3

b) El campo creado en P2 tanto por el hilo 1 como por el 2 es normal al plano del
papel dirigido en el sentido de alejarse del observador , con lo que el
resultante es:
µ0 4 µ0 8
B T = B1 + B2 = + = 4,2 × 10−6 N/ Am
2π.0,8 2π.0,5
53 CL-S01 Una varilla conductora de longitud l = 20 cm y masa m = 10 g puede
deslizar sin rozamiento entre dos raíles verticales tal como
muestra la figura adjunta. Este circuito está inmerso en un B
campo magnético uniforme B perpendicular a su plano. Si I I
se hace circular una corriente de intensidad I=1 A:
Calcular el valor del campo magnético B para que la varilla l
se mantenga en reposo. Indicar cuál debe ser la dirección y el sentido de dicho
campo para que esto suceda.
Si este campo es la mitad del valor obtenido en el apartado anterior, ¿con qué
aceleración descenderá la varilla?.
Resolución:
Sobre el hilo horizontal actúan las siguientes fuerzas: la magnética debido al
campo en el que está inmerso el dispositivo, su peso, y
también la fuerza debida al campo creado por cada uno de B
los hilos verticales. Como la longitud de estos no es, desde
luego, muy grade, no se tendrá en cuenta sus efectos, de B
dF B
modo que reduciremos las fuerzas a dos: peso y fuerza
debida al campo.
Sabemos que la fuerza elemental , dF que actúa sobre un
elemento de hilo dl inmerso en un campo magnético, B
cuando el hilo es atravesado por una corriente I, viene dada por:

( ) (
dF= Idt v × B = I d l × B ) ,

El vector dl tiene la misma orientación que la corriente. Observa en el gráfico

cómo el campo debe de ser normal al plano del papel y de sentido hacia el fondo
si se quiere que la fuerza sea de sentido opuesto al peso y pueda la varilla
alcanzar el equilibrio.

Si calculamos, mediante integración, la fuerza magnética que actúa sobre la

Ejercicios Electromagnetismo/49
 varilla, resulta:
al ser la corriente y el

( )
dF = Idt v × B = I d l B 
campo constantes
→ F = I l B (1)
como el módulo de esa fuerza debe de compensar al peso, se tiene:

mg 10−3.9,8 N N
F = mg → I l B = mg → B = = = 4,9.10−2
Il 0,2m.1A Am
Si el campo magnético se reduce a la mitad, también se reduce la fuerza
magnética con lo que existirá una fuerza resultante en sentido vertical
descendente igual a la diferencia entre el peso y la fuerza magnética, resultando:

2ª ley de Newton
FRe s = mg − FMag = mg / 2 = ma → a = g / 2 = 4,9 ms−2
igual a
mg/2

54 En la figura, I1 = I2 = I3 = 10A a) Cuál es el valor del campo en P?

b) Idem, si I2 es de sentido contrario
i
Resolución: 2

a) En primer lugar dibujaremos el vector campo en el

origen debido a cada una de las corrientes(las líneas i i3
1
descontinuas indican qué campo es debido a qué
corriente).
Como las tres corrientes son iguales y, además distan lo
mismo de P, el módulo del campo que crean es el mismo i 2

y, al cancelarse los efectos debidos a las corrientes

situadas a izda y dcha de P el campo resultante es debido
a la corriente I2, siendo su valor, en este caso: i1 i3

N
4π.10−7 10 A
µ0I A2 N
B= i = −2
= 5.10−5 i
2πa 2π.4.10 m Am

b) Al ser I2 de sentido opuesto, también lo son sus efectos ,no variando el resto
de las conclusiones ,con lo que resultará:

N
B = −5.10 −5 i
Am

Ejercicios Electromagnetismo/50
55 Un conductor de forma de triángulo rectángulo, ABC, es
recorrido por una corriente de 5 A en el sentido indicado en
la figura. Calcula las fuerzas que se ejercen sobre los tres
lados del triángulo al colocarlo en un campo uniforme de 0,2
T en los siguientes casos:
a) Paralelo a BC y dirigido de B a C.
b) 2 al plano del triángulo (papel) y dirigido hacia el
observador.
Resolución:
Sabemos que la fuerza elemental , dF que actúa sobre un elemento de hilo dl
inmerso en un campo magnético, B cuando el hilo es atravesado por una
corriente I, viene dada por:

(
dF= Idt v × B = I d l × B (1) ) ( )
En el caso actual, se trata de calcular el valor de esa fuerza en los dos casos que
se observan en la figura. La aplicación de la regla del sacacorchos nos da la
dirección y el sentido de la fuerza que actúa sobre cada uno de los lados del
triángulo. Observa que, al conocer la dirección y sentido de la fuerza sólo resta
calcular su módulo para determinarla. Comencemos por estudiar el caso a):
Módulo de la fuerza sobre el lado AB:

90º

FAB = ∫ lado
AB
(
I d l B sen d l,B = I B ) ∫ lado
AB
d l = I B L = 5A × 0,2
N
Am
× 0, 4m = 0, 4N

Sobre el lado BC la fuerza es nula pues el ángulo que forman en todo punto del
mismo el campo B con el elemento de hilo dl es nulo y también lo es el
producto vectorial
Para poder calcular el valor de la fuerza sobre CA hay que calcular previamente
su longitud. El teorema de Pitágoras nos permite evaluarlo resultando ser de 50
cm:
α

FCA = ∫
lado
CA
(
I d l B sen d l,B = ) 4
5
IB ∫
lado
CA
dl = I B L
4
5
= 5A × 0,2
N
Am
4
× 0,5m× = 0, 4N
5
= senβ=4/5

Luego sobre el cateto vertical y sobre la hipotenusa actúa dos fuerzas paralelas
del mismo módulo y sentidos opuestos (par de fuerzas) que tiende a hacer girar
el triángulo

b) En este caso, la aplicación de la regla del sacacorchos al producto vectorial

(1) muestra que la fuerza sobre cada lado es perpendicular al mismo, en el
mismo plano del papel, y dirigida hacia el exterior del triángulo, tendiendo a
deformarlo. El cálculos del módulo de dicha fuerza es análogo al caso a):

Ejercicios Electromagnetismo/51
 90º
N
FAB = ∫
lado
AB
I d l B sen(d l,B) = I B ∫ lado
AB
d l = I B L = 5A.0,2
Am
⋅ 0, 4m = 0, 4N
90º
N
FBC = ∫lado I d l B sen(d l,B) = I B
BC
∫
lado
BC
d l = I B L = 5A.0,2
Am
⋅ 0,3m = 0, 3N
90º
N
FCA = ∫
lado
CA
I d l B sen(d l,B) = I B ∫ lado
CA
d l = I B L = 5A.0,2
Am
⋅ 0,5m = 0,5N

56 CLM-S04 Dos largos hilos conductores, rectilíneos y paralelos, separados por

una distancia d=5cm, transportan en sentidos opuestos la
misma intensidad de corriente. La fuerza por unidad de
longitud que se ejerce entre ambos conductores es 2@@10-5
N/m.
a) ¿Cuál es intensidad de corriente que circula por los
conductores?
b) Determina el valor del campo magnético en A que esta
situado en el punto medio entre ambos conductores.
c) En A circula una partícula cargada q=+10-6 C con una
velocidad de 104 m/s en dirección paralela a los conductores,
B x 10-
¿cuál será la fuerza que actúa sobre la partícula en ese instante?. :0 = 4B
7 2
N/A .
Resolución:
a) En teoría se demuestra que la fuerza por unidad de longitud entre dos hilos
atravesados por corrientes I1 e I2 viene dada por:
dF I1I2
= µ0
dl 2πa
, expresión en la que a es la distancia entre los hilos. Dicha fuerza es atractiva
si las corrientes tienen el mismo sentido y repulsiva, si los sentidos son
opuestos. Puesto que las corrientes tienen el mismo valor, operando en la
relación anterior, se obtiene:
N
dF dF 2πa 2 × 10−5 × 2π510−2 m
I2 m
= µ0 →I= = = 5A
dl 2πa d l µ0 4π10−7 N A −2

b) El módulo del campo que crea un hilo rectilíneo indefinido atravesado por una
corriente I, en un punto que dista x del hilo viene dado por:
µ0I
B =
2πx
Evidentemente, ambos hilos crean campo en cualquier punto y en particular en

Ejercicios Electromagnetismo/52
 A. Aplicando la regla de la mano derecha puede verse que la dirección y el
sentido del campo debido a ambos hilos es el mismo: normal al plano del papel
y dirigido hacia el lector (según sentido creciente del eje z). Al tener el mismo
módulo por ser iguales las corrientes y las distancias, resulta:

µ0I 2 × 4π10−7 NA −2 5A 8 5 −2 N
B T = B1 + B2 = 2 B1 = 2 = = 10
2πx 5 −2 5 Am
2π 10 m
2
c) Para calcular la fuerza que el campo ejerce sobre una carga en movimiento ,
que se evalúa mediante la ecuación de Lorentz: ( )
F = q v × B es necesario
obtener la expresión vectorial del campo y de la velocidad. Según es sistema
cartesiano, resulta:

v = 104 j; B =
8 5 −2
5
(
10 k → F = q v × B = )
i j k
8 5 −4
= 10−6 0 104 0 = 10 i N
5
8 5 −2
0 0 10
5

57 CANT-S03 a) Enuncia las

leyes de Faraday y Lenz. b)
En la gráfica se presenta la
variación del flujo
magnético M con el tiempo
en un cierto circuito.
Obtener el valor de la
f.e.m. inducida en el
circuito
Resolución:
a) Ver teoría
dφ
b) La fem inducida viene dada por: ε =−
dt
, es decir; representa la pendiente cambiada de signo de la función que se
representa. Si tomamos los valores correspondientes a t=1 s y t=5 s, resulta:

Ejercicios Electromagnetismo/53
 ε=−
(10 − 50 ) Wb = 10V
(5 − 1) s
58 Una espira cuadrada se coloca con su plano perpendicular a un campo
magnético cte. Cuando el área de la bobina disminuye con una rapidez de 0,1
m2/s, se induce en la misma una fem de 18 mV. ¿Cuál es la magnitud del campo
magnético?.
Resolución:
Se trata de un ejercicio de aplicación directa de la ley de Faraday. Para emplearla
adecuadamente hay que observar que los vectores campo y superficie forman
un ángulo nulo, ademas como el área de la bobina DISMINUYE con una rapidez
de ...se nos está diciendo que, desde el punto de vista matemático, la variación
de la superficie con el tiempo es negativa. Resulta:

ε=−
dφ
=−
d BS ( )
=−
(
d B S cos 0º
=−B
dS ) cte

→B =−
ε
=
dt dt dt dt dS
−0,1 m2/s
dt
N/ Am
0,018V 
=− = 0,18 T
−0,1m / s
2
Wb / m2


59 A una espira rectangular que descansa en el plano

XY y tiene de lados L1=5 cm y L2=1cm se le aplica B Z (m T )
un campo magnético perpendicular a la superficie
de la espira (dirección Z) y variable en el tiempo tal
y como se muestra en la figura.
Se pide:
a) Representar gráficamente el flujo magnético que
atraviesa la espira en función del tiempo.
b) Calcular la fuerza electromotriz inducida
cuando ésta se produzca.
c) Indicar el sentido (sentido horario o
antihorario) de la corriente eléctrica inducida
en la espira
Resolución: S Bz
a) En la figura de la derecha se muestran los
vectores campo y superficie. Según la
definición de flujo , el que atraviesa dicha
superficie viene dado por:

Ejercicios Electromagnetismo/54
dφ = BdS → φ = ∫ BdS = B ∫ dS
S S
= BS =
Pues EN UNINSTANTE DADO
el campo es constante sobre
cualquier punto de la superficie
0

( )
= B S cos B,S = B S = 510−4 m2 B (mT) = 0,5 B (µWb)
1

La representación gráfica de la función flujo adopta la misma forma que el de la

función campo pues la relación entre ambas el la
constante superficie.
φ(µWb)

dφ
b) A partir de la ley de Faraday-Lenz: ε=−
dt
Como el flujo que atraviesa la espira durante la
primera décima de segundo es constante no hay fem
inducida durante ese tiempo. Para la segunda décima
de segundo, tomando datos de gráfico, se tiene:

ε=−
( 0 − 5) µWb = 50µV
( 0,2 − 0,1) s
c) Durante esa 2ª décima de segundo, tiempo
el flujo que atraviesa la espira está
disminuyendo. La ley de Lenz nos dice que el
sentido de la corriente inducida es tal que el
campo que ella genera refuerza (aumenta) el
preexistente para aumentar el flujo que esta S Bz
disminuyendo, lo que solo es posible, regla del
sacacorchos, si la corriente inducida recorre la Bind
espira en sentido antihorario (observando la
misma por encima del plano XY, es decir; desde
valores positivos de Z) (Figura adjunta)

Ejercicios Electromagnetismo/55
60 El flujo magnético que atraviesa el circuito de la figura varía con el tiempo
según la ley N = 3t2 + 2t , donde N se mide en mWb y t en s. Calcula la
intensidad de corriente en el circuito y su dirección para
t = 2 s. Justifica la respuesta.
Resolución:
Para poder determinar el sentido de la corriente
inducida - ley de Lenz- vamos a estudiar en primer lugar
cómo varía el flujo con el tiempo:
dφ d (3t + 2t )
2

= = 6t + 2
dt dt
Vemos que dicha derivada es positiva para cualquier valor del tiempo (a ser este
$0), lo que quiere decir que el flujo que atraviesa el circuito de la figura aumenta
con el tiempo. El sentido de la corriente inducida en el referido circuito debe de
ser tal que sus efectos magnéticos se opongan a la variación de flujo. Como
este aumenta con el tiempo, la corriente inducida debe de generar un campo que
disminuya el existente (para disminuir el flujo) dicho campo será normal al papel
dirigido hacia quien lo mira...y este campo lo produce una corriente que recorra
el circuito en sentido antihorario. Como ya sabemos el sentido de la corriente,
calcularemos su valor prescindiendo de signos:

d (3t2 + 2t )
dφ t = 2s
−
εt = 2s dt dt (6.2 + 2) mV
I= = = = = 2mA
R R R 7Ω

Observa que, al expresarse el flujo en mWb, la fem inducida se tiene que medir
en mV y la corriente en mA

61 Una bobina de 10 espiras y forma cuadrada tiene 5 cm de lado y se encuentra

en el interior de un campo magnético variable, B = 2t2 T que forma un ángulo
de 30º con la normal a la espira.
a) Calcula el flujo instantáneo del campo a través de la espira.
b) Representa gráficamente la fem inducida en función del tiempo y calcula su
valor para t = 4s.
c) Si la bobina tiene una resistencia de 2 ohmios, calcula la intensidad a los 4
s y la cantidad de carga que ha circulado por ella desde el principio.
Resolución:
Este ejercicio tiene alguna característica parecida al anterior. Hay que observar
que en este caso, el flujo atraviesa más de una espira. ¿Cómo evaluarlo?. Muy
sencillo: el flujo total será N veces el que atraviesa una espira (siendo N el nº de
espiras). Nota, no obstante, que en el apdo a) se pide el flujo que atraviesa UNA
espira.

Ejercicios Electromagnetismo/56
a) Calculemos tal como se pide el flujo que atraviesa la espira:
30º

( )
φespira = BSespira = B Sespira cos B,Sespira = 2t2
Wb
m2
⋅ 25.10−4 m2 ⋅
3
2
=

= 25 310−4 t2 Wb {φbobina ( )
= Nφespira = 10 25 310−4 Wb = 25 310−3 t2 Wb }
b) Para representar la fem inducida en función del tiempo hay que considerar el
flujo que atraviesa la bobina pues es esta la que forma parte del circuito.

ε=−
dφbobina
=−
(
d 25 310−3 t2
= −5 310−2 t V
)
dt dt
,donde se ha subrayado la función a representar.

El gráfico adjunto es la representación pedida. En la

misma aparece el valor de la fem a los 4s

c) Se han resuelto en ejercicios anteriores, un apdo

análogo al actual:

εt = 4s 0,2 3V
It = 4s = = = 0,1 3A = 0,173A
R 2Ω

Se ha tomado el valor absoluto para calcular la corriente prescindiendo de su

sentido. Si se hubiese mantenido el signo menos de la fem, la corriente
resultaría negativa y habría que interpretar el signo a partir de la ley de Lenz (lo
que no se pide)

El cálculo de la carga que ha circulado por el circuito se realiza a partir de la

definición de Intensidad de corriente:

dq ε 5 310 −2 t 4 5 310 −2 t 5 310 −2 2 4

I=
dt
→ dq = Idt = dt =
R 2
dt → q = ∫ 0 2
dt =
4
 t  = 0,2 3 C
0

Ejercicios Electromagnetismo/57
62 CLM-S03 Una espira conductora −2 −2
rectangular de 10 cm por 5 cm S = hvt = 510 × 2,410 t =
penetra con una velocidad = 1,210−3 t m2
constante de 2'4 cm/s, en una
( )
región donde existe un campo
magnético uniforme de inducción B
= 1'7 T , perpendicular al papel y
entrante en este. El lado más corto
y delantero de la espira entra en el
campo magnético en el instante
t=0s.
a) Determinar el flujo magnético que atraviesa la espira en función del tiempo
b) Hallar cuál es la f.e.m. inducida en la espira.
c) Indicar razonadamente el sentido de la corriente inducida.

Resolución:
a) En la figura adjunta se muestra a la espira rectangular en dos posiciones: en
trazo grueso, la inicial, tal como dice el enunciado, con el lado mas corto y
situado más a la derecha iniciando su entrada en la zona en la que existe campo
para t=0. La figura de trazos discontinuos representa a la misma espira
rectangular tras haber penetrado un tiempo t en el campo. El flujo magnético
que atraviesa la espira (que evidentemente, corresponde a la parte de área de
la misma DENTRO del campo) para ese tiempo es:
φ ( t ) = BS = 1,7 × 1,210−3 t = 2,04.10−3 t ( Wb )
b) El cálculo de la fuerza electromotriz inducida es inmediato si se conoce el
flujo, pues a partir de la ley de Faraday-Lenz, resulta:
dφ d 2,04.10−3 t 
ε=− =− =-2,04.10−3 V
dt dt
c) Para hallar el sentido de la corriente inducida, o, lo que es lo mismo,
interpretar ese signo menos, aplicaremos la ley de Lenz observando la figura
anterior:
A medida que transcurre el tiempo, cada vez es mayor el flujo que atraviesa la
espira por ser mayor el área de la misma afectada por el campo. La corriente
inducida generará un campo que se oponga al que existe (si el flujo disminuyera,
la corriente inducida generaría un campo que reforzara el que existe) lo que
obliga a que dicha corriente tenga sentido horario ya que, en este caso, el
campo a ella debido es normal al plano del papel y sentido el de alejarse del
lector.

Ejercicios Electromagnetismo/58
63 El conductor móvil AB se mueve con velocidad de 5 m/s sobre
otros dos paralelos, en el seno de un campo magnético de 0,2
T. La resistencia del circuito formado es de 0,2 ohmios.
a) Razona el sentido de la corriente inducida
b) Calcula la intensidad que pasará por el galvanómetro, G.
c) Calcula la fuerza necesaria para mantener la velocidad v
con la que se mueve el conductor AB
Resolución:
a) Las cargas de la barra se mueven. como esta, en sentido vertical
descendente, mientras que el campo que actúa sobre ella es normal al plano del
papel dirigido hacia el observador. La aplicación de la ley de la fuerza de Lorentz:
F = q ( v × B ) nos da el sentido de la misma, que es, como se muestra en la
figura, hacia la izda, es decir; las cargas positivas (y
recuerda que, por convenio, el sentido de la corriente
es el del movimiento de cargas positivas) se mueven F
en la barra de B hacia A con lo que recorrerán el
B
circuito en sentido horario.
Este sentido se puede deducir de otro modo,
mediante la aplicación de la ley de Lenz: Como puede
verse en la misma figura, la superficie del circuito d S = lv d t

aumenta con el tiempo por lo que también aumenta el

flujo que lo atraviesa. Para disminuir dicha variación de flujo la corriente inducida
debe de tener tal sentido que el campo magnético que genere sea opuesto al
preexistente que dio lugar a la misma, es decir; debe de generar un campo
normal al plano del papel y sentido de alejarse de quien mira el papel. Esto sólo
puede lograrse, según la regla del sacacorchos, con una corriente de sentido
horario.
b) Para evaluar la corriente inducida tendremos que calcular primero mediante
la ley de Faraday, la fem inducida:

 
0º

d  B S cos (B,S)
 campo
ε=−
dφ
=−
d (
BS ) = 
  cte
 = −B
dS
=
dt dt dt dt
N m
ε B lv 0,2 ⋅ 1m ⋅ 5
d(lvdt) Am s = 5A
=− B =− B lv → I = = =
dt R R 0,2Ω

Nota que el área rayada, dS, barrida por la barra en un tiempo dt es un

rectángulo de valor el que se indica en gráfico: lvdt
Observa que para calcular la intensidad de la corriente eléctrica se ha tomado

Ejercicios Electromagnetismo/59
 el valor absoluto de la fem. Esto se ha hecho así porque estamos interesados,
únicamente en el valor numérico, ya que el sentido era conocido. La respuesta
completa al valor de la corriente sería: 5 amperios, recorriendo el circuito en
sentido horario.

c) Una vez que en el circuito se genera una corriente, sobre la misma el campo
ejerce una fuerza cuya expresión diferencial es la ya conocida:

(
dF = I d l × B )
Con el significado que sigue: (que recordamos una vez más):
dF es la fuerza elemental que un campo B ejerce sobre un
elemento de hilo dl cuando el mismo es atravesado por una
corriente I (recuerda que el vector dl tiene la orientación de dl
dF
la corriente)
La figura adjunta muestra cómo la fuerza elemental que el B
campo ejerce sobre un elemento de corriente es normal a la
barra y de sentido ascendente, es decir; de oposición al movimiento de la barra.
La fuerza sobre toda la barra se obtendrá integrando la expresión anterior. Como
sucede en estos casos, operaremos con módulos por saber ya la dirección y el
sentido de dicha fuerza:
90º

(
dF = I d l × B sen d l,B → F = I B ) ∫ a toda
la barra
d l = I B L = 5 A ⋅ 0,2
N
Am
⋅ 1m = 1N

Se ha recurrido a mayusculas para expresar al final la longitud de la barra porque

la ele minuscula se confunde tipograficamente con la i mayuscula de la corriente

En este punto, la respuesta a la cuestión c) es inmediata. En virtud de la ley de

la inercia de Newton, se tendrá que impulsar la barra con una fuerza vertical
descendente de 1 N para anular la de frenado que ejerce el campo y así lograr
que la barra descienda con velocidad cte (obviamente se ha despreciado el peso
de la barra)

Ejercicios Electromagnetismo/60
64 Un cuadrado ABCD de lado 10 cm, formado por un conductor de resistencia de
0,25 S se desplaza con velocidad cte de 20 cm/s. En la región situada a la izda
del eje Y existe un campo magnético uniforme de 0,2 T, mientras que en la
región situada a la dcha del eje Y el campo es nulo.
a) Calcula el flujo a través del cuadro durante el F
B
desplazamiento hasta que el lado BC coincida con el
v
eje Y
b) Eligiendo t = 0 cuando el lado BC está sobre el eje
Y, calcula la fem y la intensidad inducida precisando el
B
sentido, durante el desplazamiento del cuadro.
Resolución:
a)Mientras el cuadro esté a la izda del eje Y, el flujo que lo atraviesa , cuyo
valor se pide en este apdo, es constante por cuanto no varía ni el campo ni la
superficie por él atravesada ni el ángulo que forman los vectores a ellos
asociados al no producirse rotación. En estas circunstancias no se induce
corriente en el referido cuadro. El cálculo del flujo que lo atraviesa es:
180º

( )
φ = BS = B S cos B, S = −0,2
Wb
m2
⋅ 10−2 m2 = −2.10−3 Wb

b) En el instante en el que el cuadro comienza a atravesar el eje Y, la superficie

del mismo sometida al campo disminuye ya que a la derecha de dicho eje, en las
abscisas positivas, no existe campo. Si tomamos, como dice el ejercicio, como
t=0 el instante en el que el lado BC alcanza el eje Y, al cabo de un tiempo t
habrá salido del campo una superficie del cuadro igual a: lvt, que corresponde
al área rayada de la figura, con lo que el área del cuadro sometida al campo es
la total menos la que ha salido y el fluyo que atraviesa esa parte del cuadro
resulta ser:
180º

( )
φ = BS = B S cos B, S = − B STotal − lvt

Y la fem inducida, aplicando la ley de Faraday:

ε=−
dφ
=−
( )
d − B STotal − lvt
= B
(
d STotal − lvt)= − B lv = −0,2
N m
⋅ 0,1m ⋅ 0,2 =
dt dt dt Am s
−3
= −4.10 V = −4mV

Para calcular la intensidad inducida tomaremos el valor absoluto de la fem,

precisando el sentido de la corriente (también es correcto tomar la fem con el

Ejercicios Electromagnetismo/61
 signo que tenga, pero de el resultado de la corriente positivo o negativo, siempre
queda pendiente la interpretación del signo):
ε 4mV
I= = = 16 mA
R 0,25Ω

El sentido de la corriente inducida se puede determinar de más de un modo.

1º) A partir de la ley de Faraday:
Consideremos una carga positiva (cuyo movimiento , por convenio, constituye
la corriente eléctrica) situada sobre el lado AD - ver figura- (no se considera el
lado BC porque al estar fuera del campo no actúa la fuerza magnética sobre él)
el movimiento de las cargas es el del cuadro que las contiene, es decir; hacia la
dcha. Como el campo es normal al papel y penetrando en el mismo, la fuerza de
Lorentz tiene dirección ascendente, como se muestra en la mencionada figura,
con lo que una carga positiva se moverá en el sentido de D a A... y recorrerá el
cuadro en sentido horario
2º A partir de la Ley de Lenz
El flujo que atraviesa el cuadro es negativo por ser los vectores B y S de
sentidos opuestos. A medida que el cuadro sale del campo el flujo AUMENTA
porque se hace MENOS NEGATIVO al ser menor el área sometida al campo. La
ley de Lenz aplicada al este caso, indica que el flujo creado por la corriente
inducida debe DISMINUIR el existente (pues este está AUMENTANDO), es decir,
debe de ser NEGATIVO (si fuera positivo AUMENTARÍA el existente) y para que
sea negativo, el campo generado por la corriente inducida debe de ser como el
campo preexistente (pues también daba lugar a flujo negativo). Sólo una
corriente horaria da lugar a un campo normal al plano del papel y que penetra
en él.

65 Un solenoide de L = 30 cm y r = 1 cm está constituido por 500 espiras. Si por

él circula una corriente de 2 A, calcula:
a) El valor del campo en un punto del eje cerca de su centro.
b) El flujo que atraviesa el solenoide
c) el coeficiente de autoinducción del solenoide
d) La fem inducida si la corriente varía a razón de 120 A/s
Resolución
a) En teoría se dice que la corriente que pasa por un solenoide genera en un
punto de su eje próximo a su centro un campo cuyo módulo lo da la expresión:

N
4 π.10 −7 ⋅ 500 ⋅ 2 A
µ0NI A2 4 π −3 N
B = = −1
= 10
L 3.10 m 3 Am

Donde N es el nº de espiras; I, la corriente que pasa por la bobina y L su

longitud. Esa expresión es válida si el solenoide es “infinitamente”largo. Para

Ejercicios Electromagnetismo/62
obviar esta dificultad, lo usual es dar el cociente N/L (aunque no en este caso).
Dicho campo lleva la dirección del eje del solenoide y sentido el de avance de
un sacacorchos que gire en el sentido en el que la corriente se mueve por las
espiras.

b) El flujo que atraviesa un solenoide que tiene N espiras es, como se sabe:

0º
4 π −3 Wb 4 π2
(
φespira = BSespira = B Sespira cos B, Sespira = ) 3
10
m2
⋅ π10 −4
m2
=
3
10 −7 Wb

4 π2 2π2
φbobina = Nφespira = 500 ⋅ 10 −7 Wb = 10 −4 Wb
3 3
c) El campo magnético que crea una corriente es siempre directamente
proporcional al valor de la misma. Como el flujo es directamente proporcional al
campo, se deduce que el flujo es , asimismo directamente proporcional al valor
de la intensidad de corriente. Matemáticamente:
Φ= L I
cte de
proporc

Donde la constante de proporcionalidad, L, recibe el nombre de coeficiente de

autoinducción. Deduzcamos su valor en el caso de la bobina:

 µ0NI
N B S = N S L µ0N2
φ= longitud → L = S
LI Llongitud

Desde luego, el módulo de la sección valdrá Br2 en el caso de que la espira sea
circular. En la expresión deducida puede verse cómo el coeficiente de
autoinducción depende de la forma de la bobina ya que interviene los factores
sección y longitud.
Si se sustituye, resulta:
N
π10 −4 m 2 ⋅ 4π.10 −7 .25.104
µ0N 2
A2 π2 −4 Nm π2
L= S = −1
= 10 2
= 10−4 H
Llongitud 3.10 m 3 A 3
El Nm/A2 recibe el nombre de Henrio y su símbolo es H

d) El cálculo de la fem inducida es ahora muy sencillo. En efecto:

Ejercicios Electromagnetismo/63
 dφ d (LI) dI
φ = LI → ε = − =− = −L. =
dt dt dt
=±120A / s

π2
=∓ 10−4 H.120A / s = ∓4π210−3 V = ∓4π2 mV
3
Observa que el signo ± de la variación de la corriente con el tiempo se
corresponde con la ambigüedad del enunciado. Este dice que “la corriente varía
a razón de 120 A/s”. Si dicha incremento es + se tomaría el + del ± (y el
resultado final sería negativo) mientras que si el incremento es negativo se
tomaría el signo - del ± (y el resultado final sería positivo)

66 Una bobina está formada por 2000 espiras circulares de 5 cm de radio y gira en
el interior de un campo magnético uniforme de 0,2 T alrededor de un eje vertical
que pasa por su centro a razón de 103 rpm.
a) Calcula el valor de la fem inducida en cualquier instante. ¿Cual es su valor
para t = 2s?.
b) Calcula el valor máximo de la fem.
Resolución:
Sabemos, por la ley de Faraday que la fem inducida se obtiene mediante la
variación del flujo[ que atraviesa el solenoide -en este caso- con el tiempo].
Debemos pues expresar en primer lugar la función flujo y, a partir de ella obtener
el valor de la fem inducida:
φespira ϖt

(
φbobina = NBSespira = N B Sespira cos B,Sespira = )
B ω
S
N
Wb π102 π102
= 2.103 × 2.10−1 × π.25.10 −4
m2
.cos t = π cos t (Wb) →
m2 3 3
 π102 
d  π cos t (Wb)
dφ 3  = 10 π sen π10 t (V) →
2 2 2
→ε=− =− 
dt dt 3 3
102 π2 π102
→ ε t =2s = sen 2 (V) =
3 3
3
2

102 π2  2π  102 π2 2π 50 3π2

= sen  66π + V= sen (V) = V
3  3  3 3 3
b) El valor máximo de la fem inducida es ahora de cálculo sencillo:

Ejercicios Electromagnetismo/64
 CORRIENTE ALTERNA valor maximo: 1

dφ 10 π π10 2 2
10 π
2
π10 102 π2 2 2 2
ε=− = sen t V → εMAXIMA = sen tV= V
dt 3 3 3 3 3

67 Un dispositivo eléctrico necesita una tensión de 12 V de C.A. pero la

alimentación es de 220 V. Indica que clase de transformador se necesita.
Calcula la relación de transformación. Si el primario del transformador consta de
2000 espiras, ¿cuántas debe de tener el secundario?
Resolución:
La relación de transformación es el cociente que resulta al dividir las caídas de
tensón en el primario y en el secundario. En teoría se deduce que dicha relación
es igual al cociente entre el nº de espiras en el primario y en el secundario.
Recuerda que se llama primario a aquel circuito del transformador cuya caída de
tensión se desea modificar. Lo que se solicita en este ejercicio es muy sencillo:

VP NP 220V ⌢
= = = 18, 3
VS NS 12V
⌢ 2000 2000
18, 3 = → NS = ⌢ = 109, 09
NS 18,3

La respuesta es 109 espiras por cuanto su nº tiene que ser, evidentemente,

natural.

68 CL-J00 Consideremos una espira conductora, cuadrada y horizontal de 10 m de

lado. Un campo magnético uniforme de 10-7 T, atraviesa la espira de abajo hacia
arriba formando un ángulo de 30º con la vertical ascendente. A continuación
invertimos el sentido del campo, empleando 0,1 s en tal proceso.
Calcular:
a) El flujo magnético del campo inicial
b) La fem inducida, generada por la inversión.
Resolución:
a) Calcularemos tanto el flujo inicial, que se solicita, como el final , necesario en
el apdo b).

 30º

 
( )
φinicial = B.S
inicial
( )
=  B . S cos B,S  = 10−7
Wb 2 2 3
2
10 m
2
= 5 310−6 Wb
 inicial m

 180º−30º
 
  3
( )
φfinal = B.S ( )
=  B . S cos B,S  = 10−7
Wb 2 2
10 m  −
−6
 = −5 310 Wb
 2 
final 2
 final m

Ejercicios Electromagnetismo/65
 b) La fem inducida está relacionada, mediante con la ley de Faraday con la
variación de flujo:

dφ ∆φ φinicial − φfinal φinicial − ( −φinicial ) 2φinicial

ε=− ≃− = = = =
dt ∆t t t t
310−5 Wb
= −1
= 310−4 V
10 s
Se ha tomado la deriva como cociente de los incrementos, lo que es un
aproximación, ya que es muy pequeño el tiempo en el que se ha producido la
variación de flujo.

69 CL-S00 Un ión de carga 1,6 x 10-19 C y masa 9,62 x 10-26

kg se acelera desde el reposo mediante una ddp de 3000
V y a continuación penetra perpendicularmente en un
campo magnético uniforme de 0,12 T como el mostrado
en la figura: Sabiendo que el ión describe un movimiento
v
circular uniforme cuando está sumergido en el campo, se q
pide:
a) Dibuje el sentido de la trayectoria del ión y represente,
en dos puntos opuestos de esa trayectoria, un esquema con los vectores que
intervienen en el problema.
b) La velocidad con la que se mueve el ión dentro del campo magnético y el
radio de curvatura de la trayectoria descrita por la partícula
Resolución:
a) En la figura adyacente se muestra cómo la fuerza de Lorentz
actúa sobre la carga POSITIVA obligando a la misma a describir F = q( v ×B)
una circunferencia dibujada en parte. También se han dibujado, v
como se pide, los tres vectores que intervienen en la relación
de Lorentz.
B v
B
b) La velocidad se obtiene a partir del teorema de las fuerzas
vivas que nos relaciona el trabajo hecho sobre la carga (en este
caso por el campo eléctrico) con el incremento de la energía cinética de la
misma:
  3000 V 
q  V0 − Vf 
   2q ( V0 − Vf ) 2 × 1, 6.10−19 C × 3.103 V
W=  → vf = = −26
=105 ms-1
 1 2
m 9, 62.10 Kg
 ∆Ec = Ecf − Ec0 = 2 m vf

La fuerza de Lorentz, que actúa sobre el ión a su paso por el campo magnético
estático es la que nos proporciona la fuerza centrípeta que obliga al ión a

Ejercicios Electromagnetismo/66
 describir una trayectoria circular: Al ser los vectores v y B perpendiculares,
resulta para el módulo de la fuerza de Lorentz:

mod ulo de la
2
9, 6210 −26 Kg × 105 ms−1
fuerza de Lorentz
m vf m vf
q v0 B = →r= = = 0,501 m
r qB 1, 6.10 −19 C × 0,12T

70 CL-J01 El flujo magnético que atraviesa una espira conductora varía con el
tiempo de acuerdo con la expresión: Φ = (0,1 t2 – 0,4 t), donde Φ viene
expresada en T.m2 y t en segundos.
a)Halle una expresión de la fuerza electromotriz inducida en función del tiempo.
b)Construya sendas gráficas de la variación con el tiempo del flujo y de la fuerza
electromotriz inducida.
Resolución:
a) La Ley de Faraday-Lenz nos resuelve esta pregunta:
dΦ d ( 0,1t2 − 0, 4t )
ε=− =− = ( −0,2t + 0, 4 ) V
dt dt

b) Se pide la representación gráfica de M(t) y de , (t) : Como conocemos las

funciones la representación gráfica es inmediata al tratarse de una función
parabólica y otra lineal: las representaremos juntas para poder sacar alguna
consecuencia (aunque sólo se la representación gráfica)

Observa cómo de t= 0 s hasta los 2

s en que el flujo disminuye, la fem
inducida se mantiene positiva (un
sentido de la corriente en el circuito)
, mientras que de t=2 s a t= 4 s
cuando el flujo aumenta, la fem
inducida es negativa (luego sentido
de la corriente en el circuito opuesto
al anterior).
¿Qué sucede a los 2 s?. El flujo ni
crece ni decrece pues se trata del
mínimo - valor estacionario- y en
consecuencia la fem inducida es nula.
En ese instante no circula corriente
por el circuito.

Ejercicios Electromagnetismo/67