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/pucp ¡Bienvenidos, cachimbos!
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Año 14 N° 430
Del 12 al 18 de marzo del 2018

puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita

Publicación de la
Pontificia Universidad Católica del Perú

Oferta Participa en Toma nota: así se vive

alimentaria el RI PUCP +Q el fútbol en la PUCP.
Vida estudiantil: cono-
Conoce los distintos El Reconocimiento ce al grupo Juventud
comedores, a la Investigación Acumulada. Convocatoria: ¿te
interesa el medio ambiente?
snacks y cafeterías PUCP 2017 destaca
¡Únete a Munay! Cultura: cono-
de la PUCP. La las investigaciones ce más sobre Japón con Satori
variedad es amplia publicadas por talleres. En el campus: revive la
y la calidad está docentes el año bienvenida de cachimbos. Agen-
asegurada. [Págs. 8-9] pasado. [Pág. 12] da: Expo Arte en el CCPUCP.
ROBERTO ROJAS

Agenda
papal
A dos meses de la visita
de Su Santidad Francisco,
expertos de la PUCP
analizan el impacto de sus
mensajes en torno a temas
como corrupción, índices de
criminalidad, y defensa de la
Amazonía y de los pueblos
indígenas. [Págs. 2-4]
2 | .edu | LIMA, del 12 al 18 de marzo del 2018

informe FRANCISCO EN EL PERÚ

Reflexiones
para el país
¿CUÁL ES LA TRASCENDENCIA DE LOS MENSAJES DEL SANTO PADRE EN
SU VISITA AL PERÚ? UN GRUPO DE ESPECIALISTAS REFLEXIONA SOBRE LOS
ALCANCES DE SUS DISCURSOS EN TEMAS, COMO LA CORRUPCIÓN, EL CUIDADO
DE LA AMAZONÍA Y DEL MEDIO AMBIENTE, EL RESPETO A LOS PUEBLOS
INDÍGENAS Y LA INSEGURIDAD CIUDADANA.

L’ OSSERVATORE ROMANO
Por
FIORELLA PALMIERI
Espere-

D
esde su perspecti-
va como jefe de la
Iglesia católica, el
papa Francisco ma-
nifestó una postu-
ra clara en torno a algunos de
los grandes problemas que en-
frenta el país. Trujillo, Puerto
Maldonado y Lima fueron ciu-
dades estratégicas para hablar
de violencia y delincuencia,
degradación de la Amazonía,
respeto a los pueblos indíge-
nas, y corrupción.
Aunque el papa quedó sor-
prendido con las grandes de-
mostraciones de afecto y fer-
vor de millones de peruanos
durante su visita en enero, ¿de
qué manera sus mensajes fue-
ron capaces de calar en las con-
ciencias de su vasta feligresía?
¿O pese a su relevancia, poco a
poco, estos temas han perdido
espacio en la agenda política y
ante la opinión pública? A dos
meses de la movilizadora visi-
ta, nos enfocamos en aspectos
de los mensajes que, más allá
de la fe, merecen ser tomados
en cuenta.
INSEGURIDAD CIUDADA-
NA. “Otras tormentas pueden
estar azotando estas costas
(…). Tormentas que también
nos cuestionan como comuni-
dad y ponen en juego el valor
de nuestro espíritu. Se llaman
violencia organizada, como
el «sicariato» y la inseguridad
que esto genera; se llaman fal-
ta de oportunidades educati-
vas y laborales, especialmente
en los más jóvenes, que les im-
piden construir un futuro con
mos que
el dis-
curso del papa
sirva para que la
clase política re-
flexione más so-
bre seguridad y
criminalidad”.
MG. SOFÍA VIZCARRA
Investigadora del Laboratorio
de Criminología de la PUCP
dignidad (…). Los peruanos en
este momento de su historia
no tienen derecho a dejarse
robar la esperanza” (homilía
en la playa de Huanchaco en
Trujillo, sábado 20 de enero).
El norte peruano, además
de enfrentar los estragos oca-
sionados por el fenómeno de
El Niño costero en el 2017,
también ha sido y es una zo-
na ampliamente afectada por
diversas formas de violencia
e inseguridad ciudadana. De
acuerdo con un reporte de la
Gerencia de Seguridad Ciuda-
dana de Trujillo, durante el
año 2017 se registraron 58 ho-
micidios, ocurridos en su ma-
yoría en los distritos de La Es-
peranza y El Porvenir. OFRENDA. El rector de la PUCP, Dr. Marcial Rubio, junto con la Dra. Patricia Campos Olazábal, rectora de la
Al respecto, Sofía Vizca- Universidad Santo Toribio de Mogrovejo de Chiclayo, entregaron una ofrenda al papa Francisco en Trujillo.
 PUCP | .edu | 3

SULSBA YÉPEZ

Cáritas
ha tra-
bajado
con mineros que
han dejado la ile-
galidad y han re-
cuperado el te-
rreno que des-
truyeron”.

DR. FERNANDO
ROCA S.J.
Director de la DAE

rra, investigadora del Labo-

ratorio de Criminología de
la PUCP, considera que es ne-
cesario contextualizar las re-
VISITA AL NORTE. PuntoEdu acompañó al papa Francisco en su homilía en el balneario de Huanchaco en Trujillo. ferencias papales sobre estos
ALEX FERNÁNDEZ
temas. “Si consultamos las ci-
fras del INEI, observamos que
las tasas con calificación pre-
liminar de sicariato son muy
bajas. Lo que tenemos son ta-
sas de homicidio doloso, re-
lativamente, altas en algunas
ciudades de la costa norte”, se-
ñala la experta, quien resaltó
al crimen organizado vincu-
lado a la extorsión como uno
de los grandes problemas de
la región. “Está ligado al creci-
miento urbano desordenado,
la desorganización e informa-
lidad que son mayores que en
otras zonas del país”, dijo Viz-
carra. Asimismo, enfatizó en
que “el principal problema de
inseguridad ciudadana en el
país responde a la delincuen-
cia común”.
En ese sentido, la politólo-
ga señaló que la visita papal
“sirvió para poner estos temas
en vitrina durante algunos
días. Al ser el Perú un país bas-
tante católico, se pudo apro-
vechar para impulsar ciertos
cambios”. Sin embargo, en pa-
labras de la experta, este inte-
DELEGACIÓN PUCP. Con alegría y entusiasmo, cientos de feligreses de la comunidad universitaria asistieron a la multitudinaria misa papal en la base rés podría quedarse como “co-
aérea Las Palmas como parte del grupo liderado por miembros del CAPU. yuntural”. “Esperemos que el
discurso del papa sirva para
que la clase política reflexio-
ne más sobre seguridad y cri-
RETO DE JUVENTUDES minalidad, que implican pro-
blemas mucho más estructu-
La PUCP ante los mensajes del papa rales”, expresó la investigado-
ra PUCP.
La visita del papa Francisco fue una oportunidad para que las universidades católicas expresaran su cercanía con la Iglesia. “El Vizcarra considera que el
equipo rectoral de la PUCP y otras universidades católicas peruanas estuvieron presentes en la celebración eucarística de Huan- principal alcance del mensa-
chaco, Trujillo, por invitación del arzobispo de Trujillo, monseñor Cabrejos. Sin embargo, el mensaje para las universidades ca- je papal fue hacer visible a la
tólicas se dio, días antes, en la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ahí, el papa Francisco destacó la fortaleza que se alcanza Amazonía en su visita a Puerto
cuando se armoniza lo académico y profesional con la fe, el amor y la justicia”, señaló Alberto Ferrand. Por su parte, el Mg. Rolan- Maldonado, un espacio donde
do Iberico, docente del Departamento de Teología, reflexionó sobre la importancia del mensaje del papa al interior de las univer- confluye la corrupción, la de-
sidades. “Las universidades tienen una enorme responsabilidad a nivel de formación, porque incentivan una actitud crítica en la gradación del medioambiente
ciudadanía joven. En una universidad católica, se establece una perspectiva que invita al reconocimiento y compromiso con la di- y la trata de personas.
versidad. Hay una invitación a la práctica de la fe como algo concreto y dinámico, que se traduce en el servicio al prójimo”, señaló. “La trata de personas con fi-
nes de explotación sexual y
4 | .edu | LIMA, del 12 al 18 de marzo del 2018
INFORME: FRANCISCO EN EL PERÚ
laboral está ligada al desa-
rrollo de economías ilegales
en la Amazonía peruana. Te-
nemos minería ilegal, tala ile-
gal y narcotráfico, tres tipos
de economías ilegales que ge-
neran grandes daños y en los
que hasta ahora el gobierno
solo ha tenido respuestas defi-
cientes”, dijo la analista.
AMAZONÍA Y PUEBLOS
INDÍGENAS. “Hemos de rom-
per con el paradigma históri-
co que considera a la Amazo-
nía como una despensa inago-
table de los Estados sin tener
en cuenta a sus habitantes (...).
(...) Considero imprescindible
realizar esfuerzos para gene-
rar espacios institucionales
de respeto, reconocimiento y
diálogo con los pueblos nati-
vos; asumiendo y rescatando
la cultura, lengua, tradicio-
nes, derechos y espiritualidad
que les son propias” (discurso
del santo padre en el Coliseo
Madre de Dios de Puerto Mal-
donado, viernes 19 de enero).
El discurso del papa Fran-
cisco en Puerto Maldonado
es uno de los más recordados
de toda la visita. “Yo creo que
fue claro y contundente, pero
también muy inteligente e in-
tegrador. La Amazonía no es
un banco de recursos del cual
se puede extraer todo sin nin-
guna consideración. Así, tam-
bién debemos respetar los de-
rechos de sus habitantes y sa-
ber dialogar”, expresó el Dr.
Fernando Roca S.J., especialis-
ta en ecología, Amazonía y de-
sarrollo sostenible.
Para el también director
RECORRIDO. El papa Francisco recorrió la Plaza de Armas de Trujillo y visitó el barrio de Buenos Aires, damnificado por los efectos de El Niño costero.
El poder político, que debería servir
a la sociedad y a las comunidades, es
utilizado para enriquecerse”.
DR. JOSÉ TÁVARA
Docente del Departamento de Economía
de Asuntos Estudiantiles de
la PUCP, el mensaje del papa
ha logrado una buena recep-
ción en Madre de Dios respec-
to a su llamado “a respetar la
naturaleza y las personas”.
“Cáritas ha trabajado con mi-
neros que han dejado la ilega-
lidad y han recuperado el te-
rreno que destruyeron, me-
diante la reforestación y pro-
ducción de frutas. Se están de-
sarrollando experiencias bue-
nas que se difunden poco”,
contó Roca.
Los expertos concuerdan
que el interés del papa hacia
el cuidado del medioambien-
te es de larga data, y se fun-
damenta en la carta encícli-
ca Laudato Sí, publicada en
el 2015. “En general, yo diría
que el mensaje que se recorda-
rá más en los próximos años
es el de Puerto Maldonado. El
papa Francisco se refirió a los
pueblos originarios como me-
moria viva con la misión de
cuidar de la Tierra, de la ‘ca-
sa común’. Ahí reafirmó, en
el Perú, la opción de la Igle-
sia por la defensa de la vida,
la Tierra y las culturas, que él
ya ha expresado en Laudato Sí
e inauguró, de este modo, la
preparación para el Sínodo de
la Amazonía del 2019, que im-
plicará a unos nueve países”,
señaló el Mg. Alberto Ferrand,
coordinador de la Comisión
de Fe y Cultura de la PUCP.
En ese sentido, nuestra
Universidad ejerce un rol im-
portante en la articulación y
discusión de alternativas de
solución ante los problemas
expuestos. “La Universidad es-
tá preparando un evento para
discutir los mensajes del pa-
pa al Perú”, dijo el padre Ro-
ca, quien resaltó la presencia
de la PUCP en la Amazonía a
través de los proyectos de uni-
dades académicas, como el IN-
TE PUCP, el CIGA, la DARS, la
Facultad de Arquitectura y Ur-
banismo, entre otras. “Si nos
centramos en la Amazonía,
conviene aunar esfuerzos y
analizar en qué espacios en-
focarnos más”, dijo el investi-
gador.
CORRUPCIÓN. “¿Qué le pa-
sa a Perú que cuando uno de-
ja de ser presidente lo me-
ten preso?” fue el inolvidable
cuestionamiento papal expre-
sado durante un conversato-
rio en la sede del Arzobispado
de Lima.
“Esa fue una expresión
muy fuerte referida concreta-
mente a los casos de corrup-
ción de expresidentes que es-
tán en prisión o son acusados
por corrupción. Creo que es
una interpelación del papa a
todos nosotros. ¿Qué sucede
con los peruanos que elegi-
mos a este tipo de candidatos
y de presidentes? ¡Podría ha-
ber dicho lo mismo de exmi-
nistros, exfuncionarios y has-
ta de congresistas cómplices
de casos de corrupción!”, dijo
el Dr. José Távara, docente del
Departamento de Economía.
La corrupción, definida
por el sumo pontífice como
“una ciénaga…la destrucción
de la persona humana” y co-
mo “un virus social”, fue el te-
ma central de su mensaje en
Lima. “El poder político, que
debería servir a la sociedad y
a las comunidades, es utiliza-
do para enriquecerse, para fa-
vorecer a determinado grupo.
Uno de los casos más graves de
corrupción que tenemos es la
captura del Estado por inte-
reses privados. El combate de
ese tipo de corrupción es difí-
cil y complejo”, manifestó el
economista e investigador.
“El término ‘corromper’
es muy rico, muy denso. En el
diccionario, una de sus acep-
ciones es ‘cambiar la natura-
leza de algo; hacer que pierda
su esencia, su naturaleza’”,
añadió Távara.
Sobre la trascendencia del
mensaje papal en este ámbi-
to, el académico piensa que
“la repercusión de las re-
flexiones de Francisco depen-
derán de lo que hagamos, y
dejemos de hacer católicos y
no católicos, pues la corrup-
ción afecta a toda la socie-
dad”. Finalmente, considera
que, pese a sus esfuerzos, los
mensajes del papa podrían
pasar desapercibidos “si los
medios de comunicación y
redes sociales no se activan;
no solo deben condenar la
corrupción y formular ex-
presiones de indignación, si-
no que deben investigar y de-
nunciar casos”, puntualizó.
A su vez, el Dr. Távara con-
cluye que la PUCP “debe con-
centrar más energía en inves-
tigar la corrupción desde sus
diferentes disciplinas. Creo
que sería valioso contar con
más espacios de diálogo en-
tre la fe y la razón”.
Temas muy importantes
y urgentes para el Perú tocó
Francisco, y, al menos desde la
Academia, surge la necesidad
y responsabilidad de seguir
debatiendo en torno a ellos. ■
.edu web
MIRA LA COBERTURA QUE HICIMOS,
EN LIMA Y TRUJILLO, DE LA VISITA
DEL PAPA FRANCISCO.
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SULSBA YÉPEZ
 PUCP | .edu | 5

larotonda
VÍCTOR ZEA
Campaña solidaria
Reciclar para ayudar
La PUCP recibió un reconocimiento de Aniquem por ser la universidad que
donó más residuos al programa Reciclar para ayudar. Este fomenta un
mejor manejo de los residuos sólidos y ayuda a la rehabilitación de
niños quemados de escasos recursos. En la ceremonia también recibi-
mos un galardón por implementar iniciativas innovadoras y se destacó la
labor de la iniciativa Clima de Cambios. En el 2017, nuestra Universidad
recolectó 1.8 T de botellas de plástico, 31.8 T de papel y 4.9 T de car- Actividades por aniversario
tón. Recuerda que tú también puedes ayudar al desechar adecuada-
mente los residuos en los tachos segregados.
Feria CAPU 2018
Entre el martes 13 y el jueves 15,
de 10 a.m. a 5 p.m., el Centro
Sistema de bibliotecas VÍCTOR ZEA
de Asesoría Pastoral Universi-
Apertura de la nueva Biblioteca de Ciencias Sociales taria (CAPU) realizará una fe-
ria en la que podrás conocer
Recuerda que ya puedes utilizar la nueva Biblioteca de Ciencias Sociales Alberto Flores Galin- y participar en sus áreas pas-
do, ubicada en el nuevo Complejo Académico. En el segundo piso podrás encontrar las co- torales: sacramentos, comu-
lecciones más utilizadas, mientras que en el segundo sótano hallarás tesis, revistas y la nidades y asesoría espiritual,
colección Cedoc. Ambos espacios funcionan como estanterías abiertas y con el autosis- arte y espiritualidad, forma-
tema de préstamo. Además, esta biblioteca alberga las estaciones para acceder a Bloom- ción y responsabilidad social,
berg, la más potente base de datos de economía y finanzas. La atención es de lunes a vier- y proyecciones. El evento se
nes de 8 a.m. a 11 p.m. y los sábados de 8 a.m. a 6 p.m. realizará en el Tontódromo, a
la altura de capilla, y su temá-
ALEX FERNÁNDEZ
tica conectará la pasión y fe
Clima de Cambios con que se viven los deportes
y la vida católica. Entérate de
Paquita, la nueva alpaquita PUCP más actividades en el fanpage
Con 441 votos, recibidos a través de las redes sociales de la PUCP, se eligió https://www.facebook.com/
el nombre de Paquita, la nueva integrante de la fauna que habita nuestra CapuPucp/
Universidad. El nombre remite a la canción “La alpaca Paquita”, del com-
positor peruano Juan Luis Dammert, y es un homenaje a la fallecida direc-
tora del Centro de Música y Danza de la PUCP - Cemduc, Chalena Vásquez, Trámites académicos
quien incluyó dicha composición en la presentación de música y danza
El Muki, un duende por el Perú. Por recomendación veterinaria, recién en
Retiro de cursos
unos meses Paquita y su madre serán reubicadas en el zoocriadero PUCP, don- ¿Quieres retirarte voluntaria-
de ya habita su padre, y tendrán un espacio mucho más amplio. mente de uno o más cursos en
los que te has matriculado?
CAPU
Puedes realizar este trámite
En el edificio Tinkuy vía Campus Virtual dentro de
El CCPUCP vuelve al campus las primeras ocho semanas
de clase, es decir, hasta el 6
Desde este lunes 12, el Centro Cultural de la PUCP abrirá en nuestro campus el Espacio de mayo. Para hacerlo, regis-
CCPUCP, en donde podrás informarte de su oferta cultural, inscribirte en cursos y tra tu solicitud, completa la
talleres, y comprar entradas para sus actividades y abonos para el Festival de Cine información solicitada y se-
de Lima PUCP. Este funcionará en la cafetería Pikeo’s, en el segundo piso del edificio lecciona los cursos de los que
Tinkuy, donde se encontraba Ático. Atenderá de lunes a viernes de 10:30 a.m. a 1 p.m. quieras retirarte. Recibirás
y de 2 a 7:30 p.m., y los sábados de 10:30 a.m. a 1 p.m. Acércate y pregunta por los be- un correo de confirmación
neficios que el CCPUCP ofrece a la comunidad universitaria. una vez que tu unidad la reci-
ba y, tan pronto como sea pro-
cesada, recibirás un segundo
tvpucp correo. Ten en cuenta que
el retiro se tendrá en cuen-
“Nuestro código penal contempla penas bastante ta únicamente para efectos
académicos y no modifica el
severas para toda persona que falsifica un documento” monto de los pagos a los que
ROMY CHANG te has comprometido. En-
Esta semana, la Mg. Romy Chang, docente del Departamento de Derecho, te explica en qué consiste cuentra más información en
el delito de falsificación y las sanciones que este puede tener. No te pierdas el nuevo episodio que
subiremos este lunes 12 a las 9 a.m. Sigue la programación en youtube.com/PUCP
http://estudiante.pucp.edu.pe/
tramite/retiro-de-cursos/

VOCES DEL /pucp

¿CUÁL FUE TU CURSO FAVORITO EN LA PUCP Y QUÉ PROFESOR(A) TE LO DICTÓ? ¿POR QUÉ?
Roberto Rubio: Física General 3, con
Richard Moscoso, por conocer los fundamen-
tos de la electricidad y el magnetismo. Tam-
bién Audio, con Alberto Nakano, gracias al cual
puedo grabar mis propias canciones en casa.
Tula García: Psicología, con Iberico, que,
además de ser un mate de risa, te sirve bas-
tante para comprender el comportamiento de
las personas, desde las situaciones cotidianas
hasta otras más complejas. Fue lo máximo.
Mar DP: Creo que Teoría General del Len-
guaje, con Garatea, porque me hizo ver cómo
el lenguaje construye la realidad y que real-
mente no hay nada como la comunicación.
Carlos Calderón: Hasta ahora me causa
emoción recordar Física 2, con Katia Zegarra,
una profesora que ve más allá de una nota, de
un examen o de un ciclo. Siempre buscó que
entendamos la física de una manera cotidiana y
asociemos sus conceptos con nuestro día a día.
Martín Alonzo
Realidad Social Peruana con Nelson Man-
rique, en mi paso por EE.GG.LL., marcó un
recuerdo imborrable. Sus clases te envolvían
en la historia y realidad del Perú contada por
una persona que había recogido la idiosincra-
sia de cada pueblo que pisó. A una clase llegó
20 min. tarde y, con voz entrecortada, se dis-
culpó. Venía de enterrar a su madre. El curso
y ese gesto hablaron de la clase de persona
que es el profesor Nelson, un docente a carta
cabal y, sobre todo, un gran ser humano.
6 | .edu | LIMA, del 12 al 18 de marzo del 2018

opinión
EDITORIAL NUEVOS RETOS

¡Bienvenidos, cachimbos Por

DR. LUIS
Universidades del Perú:
MUJICA hacia una política ambiental
mundialistas! Investigador del
INTE-PUCP
sostenible

L
Un nuevo grupo de jóvenes se integran este año a la os días 22 y 23 de febre-
ro, representantes de 59
comunidad universitaria de la PUCP y en PuntoEdu
universidades de 19 re-
queremos darles la bienvenida en el inicio de su vi- giones del país se reunieron
da académica. El año pasado cumplimos 100 años para pensar juntos cómo ha-
cer que las universidades del
de fundación y, este 2018, la Universidad continúa
Perú sean sostenibles. El se-
trabajando con creciente empeño para brindar a minario-taller fue convocado
sus alumnos y alumnas una educación de calidad por la Red Ambiental Interu-
niversitaria (RAI) con el apo-
y un aprendizaje humanista y científico, que es lo yo del Ministerio del Ambien-
que nos ha caracterizado a lo largo de nuestras diez te y la presencia de su titular
décadas de existencia. Elsa Galarza, la Universidad
Peruana Cayetano Heredia, la
Para recibir a los nuevos estudiantes PUCP con ale- Universidad de San Martín de
gría, la semana pasada se realizó la bienvenida a Porres, la Universidad Agraria
los cachimbos 2018-1, quienes se pusieron la cami- la Molina y, desde nuestra Uni-
versidad, el INTE - PUCP y Cli-
seta rojiblanca para celebrar su ingreso y la llegada ma de Cambios.
de Perú al Mundial. En esta edición del suplemento El evento tuvo como pro-
Q (págs. 12 y 13), podrás ver un especial con los #Ca- pósito revisar y contribuir
con elementos para la imple-
chimbosMundialistas. mentación de la política am-
Por otro lado, este año, el país recibió la visita his- biental universitaria. Más de
tórica del papa Francisco, y que se considera como un centenar de profesionales
vinculados al quehacer am-
un hecho muy importante para nuestra Universi- biental, y con la presencia de
dad como institución católica. PuntoEdu siguió, con varias autoridades de dichas
universidades, vieron que era
enviados especiales, la visita del sumo pontífice en
necesario repensar algunos
Lima y Trujillo (cobertura que puedes ver en Punto- aspectos en torno a las políti-
Edu web: www.puntoedu.pucp.edu.pe) y en esta edi- cas ambientales.
En primer lugar, se constató
ción te presentamos un análisis, hecho por nues-
que el tema ambiental, en mu-
tros especialistas, sobre algunos de los temas más chas de las universidades del
importantes a los que se refirió el santo padre en país, aún sigue siendo poster-
gado en la lista de preocupacio-
sus discursos en Lima, Madre de Dios y Trujillo. nes de la comunidad universi-
Disfruta la lectura de este primer número. taria y, en algunos casos, de sus
propias autoridades. Una po-
lítica ambiental requiere no
solo de un plan, sino de gesto-
res y ejecutores ambientales.
Esto implica repensar colecti-
vamente que la “casa grande”
y su sostenimiento requieren
un presupuesto que debe estar
destinado al mantenimiento
de un campus verde y del en-
torno inmediato con el que es-
tá inevitablemente vinculado.
En segundo lugar, se ha
visto que la política ambien-
tal implica reconsiderar a la
universidad como un espa-
cio donde, por antonomasia,
se debe pensar la política del
Estado en materia ambiental.
El universo de disciplinas co-
mo reserva intelectual y social
del país debería confluir en la
necesidad de proponer cam-
bios importantes en las mane-
ras de entender la naturaleza
y las relaciones con ella en los
contextos de cambios climáti-
co y de variabilidad climática,
como es el caso del Perú. Para
ello, repensar la transversali-
dad del tema ambiental no es
suficiente, también se debe
considerar la formación bá-
sica e incentivar la investiga-
ción, estas deberían ser preo-
cupaciones permanentes y ser
tarea de las universidades.
En tercer lugar, las univer-
sidades, en el país, han inicia-
do un proceso de adecuación
de las políticas ambientales
ajustadas a la legislación y la
norma. En efecto, existen uni-
versidades que están alinea-
das a las nuevas exigencias de
la legislación y existen expe-
riencias de ordenamiento in-
terno para que sean espacios
saludables y cómodos para los
que laboran cotidianamente
y han hecho de la vida univer-
sitaria un modus vivendi. Sin
embargo, el proceso es len-
to en muchas universidades,
aunque no faltan iniciativas
de prácticas de ecoeficiencia.
Finalmente, un reto en las
universidades es buscar ne-
xos y formar redes que per-
mitan que los profesionales
especializados en el tema am-
biental y de otras disciplinas
se encuentren para pensar
juntos las exigencias que la
sociedad actual demanda, so-
bre todo cuando se sabe que
el Perú es uno de los lugares
más vulnerables en materia
ambiental, pues el calenta-
miento global ha generado
muchos retos en las distintas
regiones del país. Por ello, no
basta con que las universida-
des se adecúen a las normas
vigentes, sino que es necesa-
rio establecer espacios para
discutir el tema ambiental en
un país como el nuestro. ■

ACTUALIZACIÓN DEL CVPUCP

Por
PATRICIA UGAZ

Para un buen registro de la producción académica

LOCK
Jefa de Gestión de
la Información -
Dirección Académica
del Profesorado

F
rases como “Lo que se
puede medir se puede
mejorar” o “Lo que no se
puede medir no se puede ges-
tionar” (William Thomson
Kelvin 1824 – 1907) son recu-
rrentes en organizaciones
que buscan alcanzar la cali-
dad y nuestra Universidad no
es ajena a ello. Ahora bien, de-
bemos preguntarnos qué es
importante medir en una ins-
titución educativa; y qué in-
formación necesitamos para
medir nuestro capital intelec-
tual, aquel que nos dará una
ventaja competitiva en una so-
ciedad de la información y del
conocimiento.
Para medir nuestro capi-
tal intelectual, es importante
que desarrollemos el hábito
de registrar nuestra produc-
ción académica e identificar
dónde podemos generar va-
lor, en qué áreas debemos de-
sarrollar nuevos conocimien-
tos y, de esta manera, contri-
buir con el desarrollo de nues-
tra sociedad.
Actualmente, contamos
con información que nos per-
mite medir la capacidad ins-
titucional para investigar, y
realizar producciones acadé-
micas, artísticas, arquitectó-
nicas o técnicas; así podemos
verificar los aportes que nues-
tra Universidad realiza a la so-
ciedad, a través de las activida-
des o proyectos que vinculan
la docencia, la investigación
y el ejercicio profesional. Sin
embargo, para que los indica-
dores sean representativos en
nuestro quehacer institucio-
nal, es importante que cada
uno de los profesores realice
un registro detallado y opor-
tuno de las distintas activida-
des que ha desarrollado en su
rol como docente, docente in-
vestigador o docente gestor.
Para ello, la PUCP, a través
de la Dirección Académica
del Profesorado (DAP) y la Di-
rección de Tecnología de In-
formación (DTI), ha puesto a
disposición de los profesores
distintas herramientas como
el Curriculum Vitae PUCP (CV-
PUCP), que se encuentra inte-
grado al Campus Virtual. El
CVPUCP permite el registro de
información sobre grados aca-
démicos y formación, docen-
cia universitaria, experiencia
profesional, estancias de do-
cencia o investigación, pro-
yectos de investigación, publi-
caciones, producciones, parti-
cipación en eventos académi-
cos, actividades en las que se
han fortalecido las relaciones
institucionales, y actividades
o proyectos de responsabili-
dad social universitaria.
La información de grados
académicos, docencia univer-
sitaria, proyectos de investi-
gación y publicaciones se en-
cuentra actualmente vincula-
da con la página web personal
e institucional del profesor, lo
que le permite una visibilidad
en el ámbito nacional e inter-
nacional a través de internet.
El CVPUCP también se en-
cuentra integrado con los dis-
tintos procesos de la Carrera
Profesoral, como el Ingreso a
la Docencia Ordinaria, Confir-
mación, Ratificación y Promo-
ción; por otro lado, distintas
unidades de la Universidad
utilizan la información regis-
trada en el CVPUCP para eva-
luar las postulaciones a con-
vocatorias o reconocimientos
que se otorgan.
Es importante señalar que
una adecuada gestión de la
información nos permitirá
planificar y optimizar el uso
de los recursos, y, especial-
mente, tomar decisiones y
hacer proyecciones de creci-
miento para alcanzar la mi-
sión y visión que se encuen-
tran en el plan estratégico
institucional. ■

Es una publicación de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
Av. Universitaria 1801, San Miguel. Depósito Legal: Nº2005-1668.
Impreso en Quad/Graphics Perú S.A.
Los textos publicados se pueden reproducir citando la fuente y consignando los créditos.
PROYECTO SUCCESS
Por
HUGO
MORALES*
Doctor en
Criminología
Docente del Dpto. de
Psicología
A
mérica Latina experi-
menta niveles sin pre-
cedentes de violencia
criminal, corrupción y una re-
ducida capacidad de respuesta
institucional eficaz en la pre-
vención, control y rehabilita-
ción del crimen, que compro-
meten dramáticamente su de-
sarrollo. Sudamérica no es una
excepción a esta problemática
y desde la Academia es posible
contribuir a su solución en dos
niveles: el desarrollo de oferta
académica de excelencia para
la formación de recursos hu-
manos que formulen e imple-
menten políticas y programas
de seguridad ciudadana y jus-
ticia criminal; y la generación
de conocimientos científicos
y diseminación de evidencias
de efectividad de los progra-
mas “que funcionan” en la
prevención y la reducción del
crimen, como insumos claves
para el diseño y evaluación de
tales políticas y programas. Es
así como otros países de nues-
tra subregión vienen dando
una respuesta efectiva a es-
ta problemática a través de la
implementación de progra-
mas de formación en crimino-
logía, un área de conocimien-
to interdisciplinar que aborda
científicamente el estudio del
crimen, sus causas y las institu-
ciones responsables de su abor-
BIENESTAR UNIVERSITARIO
Por
LIC. ERNESTO
GODOY
Nutricionista del
Servicio de Salud
S
e sabe que la alimenta-
ción saludable genera
un impacto positivo en
el rendimiento físico e inte-
lectual de toda persona; pre-
viene enfermedades, como la
obesidad, diabetes, hiperten-
sión, entre otras; favorece el
rendimiento físico, como la
fuerza y la resistencia; y, ade-
más, mejora la concentra-
ción, atención, memoria y la
retención de información. En
este sentido, muchos estudios
han demostrado que las per-
sonas que se alimentan de for-
ma saludable, sobre todo si to-
man un desayuno de calidad,
tienen mejor rendimiento in-
telectual y obtienen los me-
jores puntajes en las pruebas
cognitivas.
El ritmo diario hace que
muchas veces las personas de-
sayunen al paso debido a la
Cooperación Internacional Universitaria:
un aporte para la seguridad ciudadana
daje. En Chile y Argentina, exis-
te, desde hace varios años, un
Diplomado en Criminología
(PUC de Chile) y una Maestría
en Criminología (Universidad
Nacional del Litoral). En Uru-
guay, se creó, este año, el pri-
mer Diplomado en Crimino-
logía (Universidad de la Repú-
blica). En Perú, por la PUCP, las
facultades de Derecho, Psicolo-
gía y Ciencias Sociales venimos
participando en el consorcio
internacional Strengthening
Criminology teaching through
Cooperation among European
and South-American univer-
sitieS (SuCCESS), con la fina-
La importancia del desayuno para el estudio
falta de tiempo, o incluso, en
ocasiones, se omite esta comi-
da para luego ingerir distintas
cosas durante el resto de la ma-
ñana o no comen hasta la hora
del almuerzo, lo que genera un
bajo rendimiento debido a la
falta de nutrientes que el cuer-
po necesita.
La palabra ‘desayuno’ sig-
nifica ‘salir del ayuno’, en es-
te caso, el ayuno realizado du-
rante las horas de sueño, que
pueden ser entre 6 a 8 horas
según el ritmo de cada perso-
na. No desayunar y comer algo
a media mañana, o llegar al al-
muerzo sin esta comida, signi-
fica un ayuno total de 12 hasta
16 horas, el cual genera un dé-
ficit sustancial de nutrientes
en el organismo que altera el
rendimiento.
Durante la noche, el cuer-
po entra en un proceso de re-
.edu
lidad de fortalecer las capaci-
dades de las universidades de
Sudamérica para contribuir a
la solución de sus problemas
de inseguridad y corrupción.
Este consorcio está integrado
por universidades europeas
procedentes de España (Uni-
versidad Autónoma de Barce-
lona y Universidad Abierta de
Cataluña, que lo lidera), Por-
tugal (Universidad de Oporto
y Universidad Lusíadas) y Bél-
gica (Vrije Universiteit Brussel
y Katholieke Universiteit Leu-
ven); y por universidades suda-
mericanas procedentes de Chi-
le (PUC de Chile, Universidad
generación donde se utilizan
nutrientes para la síntesis de
compuestos, la recuperación
de la masa muscular, y la re-
gulación de mecanismos enzi-
máticos y hormonales. En este
“MUCHOS ESTUDIOS
HAN DEMOSTRADO
QUE UN DESAYUNO DE
CALIDAD PRODUCE
UNA MEJORA
SUSTANCIAL EN LA
CONCENTRACIÓN”.
proceso se utilizan vitaminas,
minerales, aminoácidos y glu-
cosa, por lo que al despertar
el cuerpo ha gastado muchos
de sus recursos, por ello, el fin
del desayuno es aportar ener-
Consejo editorial: Iván Hinojosa (presidente), Alberto Gago, Eduardo Dargent,
Edward Venero, Karla Infante y Vania Ramos.
Editora: Vania Ramos. Subeditores: Israel Guzmán y Sulsba Yépez. Diseño:
Luis Amez y Augusto Patiño.
de Chile y Universidad Alber-
to Hurtado), Brasil (Universi-
dad de Sao Paulo y Universidad
Federal do Pará) y Perú (UNM-
SM y PUCP, que cocoordina el
consorcio). Este consorcio pre-
para un proyecto para la crea-
ción de diplomaturas y maes-
“LAS FACULTADES DE
DERECHO, PSICOLOGÍA
Y CIENCIAS SOCIALES
PARTICIPAMOS
EN EL CONSORCIO
INTERNACIONAL
SUCCESS”.
trías en criminología en estos
tres países, así como una Red
de Cooperación Eurosudame-
ricana en Criminología en el
marco del Programa Erasmus+
de la Comisión Europea. Cola-
boran en el desarrollo técnico
de este proyecto dos universi-
dades de los Países Bajos que
ofrecen programas de forma-
ción de Doctorado y Maestría
en Criminología financiados
por el Programa Erasmus+,
producto de su participación
y liderazgo en otros consorcios
europeos que surgieron para
su creación: la Universidad de
Utrecht, a través del Programa
gía y nutrientes para la sín-
tesis y reparación de los teji-
dos. Los nutrientes que ingre-
san con el desayuno regulan
los procesos bioquímicos del
cuerpo y promueven un buen
rendimiento intelectual du-
rante el día.
Muchos estudios han de-
mostrado que un desayuno
de calidad produce una me-
jora sustancial en la concen-
tración, atención, lucidez, re-
tención de información e in-
crementa el aprendizaje. Tam-
bién genera mayores niveles
de saciedad durante el día, lo
que reduce la probabilidad de
“picar” alimentos de baja ca-
lidad y ayuda a mantener un
peso saludable; reduce la pro-
babilidad de presentar ansie-
dad y los niveles de azúcar en
la sangre se mantienen más
estables. Desayunar promue-
PUCP | .edu | 7
de Doctorado en Criminología
Cultural y Global, y la Univer-
sidad Erasmus de Rotterdam, a
través de su Programa de Maes-
tría de Investigación en Crimi-
nología Europea e Internacio-
nal. La experiencia previa de
estas universidades con el Pro-
grama Erasmus, junto con la
colaboración de otros socios in-
ternacionales que integran el
consorcio –la Escuela de Cien-
cias Criminales de la Universi-
dad de Lausanne, la Sociedad
Internacional de Criminolo-
gía y la Asociación Internacio-
nal de Criminología en Lengua
Portuguesa–, así como el apoyo
del Vicerrectorado Administra-
tivo y la Dirección Académica
de Relaciones Institucionales
de la PUCP, son de importan-
te valor para estos objetivos. El
miércoles 14, a las 6 p.m., en la
Facultad de Derecho de la PU-
CP, se hará una breve presen-
tación de la participación y li-
derazgo de nuestra Universi-
dad en el proyecto SuCCESS,
con una conferencia de la Dra.
Ruth Estevao de la Universidad
de Sao Paulo (una de las prime-
ras mujeres sudamericanas
formadas académicamente
en Criminología en Lovaina y
Montreal). ■
* Miembro del Consejo Directivo
de la Sociedad Internacional de
Criminología
ve un buen metabolismo, ya
que el cuerpo recibe una alta
calidad de nutrientes a prime-
ra hora del día, lo que aumen-
ta la producción intelectual.
El desayuno debe contener
frutas, avena, quinua, grasas
saludables (palta, aceitunas,
etc.), proteínas (frutos secos,
huevo, yogur).
Durante el sueño, nuestro
organismo también ha utili-
zado agua para las diferentes
reacciones bioquímicas, por
lo que queda el cuerpo deshi-
dratado. En este sentido, es
necesario beber agua antes
de desayunar para activar el
mecanismo de desintoxica-
ción, ayudar a eliminar re-
siduos líquidos y sólidos del
cuerpo, y preparar al sistema
digestivo para los alimentos y
así el desayuno se aprovecha
mejor. ■
8 | .edu | LIMA, del 12 al 18 de marzo del 2018

especial SERVICIO DE ALIMENTACIÓN DE LA UNIVERSIDAD

Puntos de comid
Por
OSCAR GARCÍA MEZA

E
n la PUCP hay una am-
plia oferta de servi-
cios de alimentación.
Tanto los alumnos co-
mo los docentes y ad-
ministrativos pueden escoger
entre comedores, snacks, cafete-
rías, platos al peso, entre otros.
Si bien las opciones son múlti-
ples, todas tienen un punto en
común: estar regidas por altos TANGENTE COMEDOR CENTRAL
estándares de calidad. “Nues- ● Ofrece una gran variedad de platos al peso. El precio SNACK DE ELECTRÓNICA ● Ofrece Menú Universitario
tra función es asegurar a los de un plato estándar fluctúa entre S/ 9.50 y S/ 12. El ● Servicio de snacks, sándwiches, postres y bebidas. del día y platos a la carta. Ad
alumnos que la alimentación horario de almuerzo es de 12 a 3 p.m. Se ubica en el Está ubicado al frente del pabellón V. y bebidas. En este comedor
es inocua, sana y nutritiva”, co- primer piso del aulario del CIA. producción.
menta Sonnia Cáceres, jefa de
la Coordinación de Nutrición
de nuestra Universidad.

PROCESO DE CALIDAD. El
control de calidad empieza con
el concesionario Lucet, al cual
se le solicita que los alimentos
de sus proveedores sean ópti-
mos, y que pasen por un pro-
ceso de lavado y desinfección. Complejo
mplejo
La Coordinación de Nutrición CC.
C.SS.
C.SS.

verifica, a través de diversos

instrumentos, que el procedi-
miento haya sido adecuado. Biblioteca
Biblio

Los insumos convergen

en el Comedor Central, don-
de se encuentra la planta de
producción. En esta cocina se SNACK DEL CEPREPUC
controla el tiempo y la tempe- ● Servicio de snacks, sándwiches, postres y bebidas.
Aulario
ulario
ratura de cocción, así como el Está ubicado en el Ceprepuc.
almacenamiento de los pro-
ductos a temperatura ambien-
te. También se hace una medi-
ción del uso del aceite. “Tene-
mos que validar cuánto arroz,
menestras, carne y verduras se
van a servir para cumplir el re-
querimiento nutricional del
alumno, que asciende a 960
calorías”, acota Daniela Peña,
miembro de la Coordinación Puente peat
peatonall

de Nutrición.
En caso haya una observa-
ción, el plato vuelve a produc-
ción para su inmediata recti-

Sabías que... 338 CAFÉ GOURMET

● Venta de café, snacks, sándwiches, postres y
● Para comentarios,
bebidas. Está ubicado en la Plaza de la Memoria, entre
sugerencias y que-
los edificios de Química y Física.
jas, puedes escribir
a cafetaopina@pucp.
edu.pe. COMEDOR DE ARTE
CAFETERÍA JUAN V
● Ofrece Menú Universitario, Menú Vegetariano,
● Venta de café, snacks, sá
● Si quieres saber Los espacios para administrativos y docentes de plato del día y platos a la carta, además de snacks,
los comedores Central, Letras y Arte atienden, otras bebidas. Está ubicada
los platos universita- postres y bebidas. En el horario de 6 a 8 p.m. se puede
para el almuerzo, de 12 a 3 p.m. PUCP.
rios del día, así como adquirir el plato nocturno.
noticias y tips sobre
nutrición, ingresa a
blog.pucp.edu.pe/blog/
cafetainforma Otras ● Tenemos dos puestos llamados Frutilla, ubicados al costado de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo (FAU) y en E
opciones: también jugos. Asimismo, hay un pequeño snack en el primer piso de la FAU; y quioscos cerca de los pabellones de EE.G
 PUCP | .edu | 9

ida
EL SISTEMA DE COMEDORES, CAFETERÍAS Y SNACKS SE RENUEVA EN
ESTE 2018, PERO SIEMPRE MANTENIENDO LOS MÁS ALTOS ESTÁNDARES
DE CALIDAD EN CADA UNO DE SUS ESTABLECIMIENTOS.

ficación. Recién cuando está

aprobado pasa a ser una de las
2,000 raciones que se distribu-
yen entre los comedores de Le-
tras, Arte y Central.
El sistema de control de la
calidad de los alimentos de
la PUCP no solo se limita a los
comedores, también se em-
plea en las diversas cafeterías
y snacks. La Coordinación de
Nutrición se encarga de su-
pervisar cada establecimien-
to. “Los concesionarios están
L CAFÉ CULTURAL DE LETRAS muy agradecidos con la labor
COMEDOR DE LETRAS
o, Menú Vegetariano, plato de nuestras nutricionistas,
● Ofrece Menú Universitario, Menú Vegetariano, plato ● Servicio de snacks, sándwiches, postres y bebidas.
demás de snacks, postres porque les han permitido me-
del día y platos a la carta, además de snacks, postres y Está ubicado en el segundo piso de Estudios
se encuentra la planta de jorar sus controles de calidad
bebidas. Generales Letras (EE.GG.LL.), frente a la rotonda.
no solo en los establecimien-
tos que tienen en la PUCP, sino
también afuera”, comenta Ra-
fael Zavala, jefe de la Oficina de
Servicios Generales. Ese ha sido
el caso de la cafetería Juan Val-
dez, que mejoró sus estándares
de calidad en el país gracias a
las recomendaciones que dio la
nutricionista Daniela Peña.
Asimismo, Sonnia Cáceres
agrega que han sido varias las
Polideportivo
universidades que han venido
a ver cómo funciona nuestro
Bibliot
cent
ce ntra
ra servicio de alimentación. En-
tre ellas, la UNI, UNMSM, Uni-
versidad Federico Villarreal,
TANGENTE 2 Universidad del Altiplano de
● Este servicio de comida al peso aún no está en Puno, entre otras. La PUCP
funcionamiento y se informará, oportunamente, también ha marcado la pau-
cuando inicie la atención. Está ubicado en el primer ta en cuanto a tener la opción
piso de la nueva Facultad de Arte y Diseño. de plato vegetariano, el cual se
omplejo
Mac Gregor
Gr
ofrece desde 1997.
Variedad y calidad son las
dos características de la comi-
da que se puede encontrar en
la PUCP. Esta variedad se va a
incrementar próximamente.
Puerta “En el Tinkuy se implementa-
principal
rán dos establecimientos: una
panadería y una fuente de so-
da. Asimismo, desde el miér-
coles 14, tendremos, en don-
de estaba el comedor de Cien-
cias Administrativas, el snack El
Puesto”, comenta Zavala.
El menú universitario y ve-
TINKUY getariano, en los tres comedo-
● En el primer piso se encuentran la pizzería Tomate res, se pueden recoger de 11
Loco y la sanguchería Refilo. Además, durante este a.m. a 3 p.m. Asimismo, la pre-
semestre, se abrirán dos nuevos establecimientos. venta de los mismos es a par-
En el segundo piso, donde estaba Ático, ahora se tir de las 8 a.m. La nutricionis-
encuentra la cafetería Pikeo´s, y en el tercer piso se ta Sonnia Cáceres recomienda
ubica una tienda- quiosco. que la comida se consuma al
momento, pues los gérmenes
CHARLOTTE proliferan si se deja mucho
VALDEZ
● Cafetería-restaurante. Ofrece platos a la carta y tiempo los alimentos a tempe-
ándwiches, postres y Las cafeterías y snacks atienden desde las 8 a.m.
complementos, como entradas, sopas, ensaladas y ratura ambiente. ■
a al costado de la Librería De igual manera, los establecimientos de Tinkuy,
postres, además de bebidas. Se ubica en el quinto piso
del edificio McGregor. excepto Tomate Loco, que abre a las 10 a.m.
.edu web
MIRA ESTA SEMANA UN VIDEO
EE.GG.LL, respectivamente. En ambos encuentras ensaladas de frutas, yogur, queques y diversos snacks saludables; y en la primera SOBRE EL SERVICIO ALIMENTARIO
EN NUESTRA UNIVERSIDAD.
GG.LL., Ciencias Sociales y el gimnasio. En la sala UNO (sótano de la biblioteca del CIA), también encuentras un servicio de snack.
www. puntoedu.pucp.edu.pe
10 | .edu | LIMA, del 12 al 18 de marzo del 2018

noticias
FOTOS: VÍCTOR ZEA
ESPACIO DE LECTURA

La Librería
PUCP se
renueva
ESTE SEMESTRE ENCONTRARÁS UN
AMBIENTE MÁS ACOGEDOR EN LA
LIBRERÍA PUCP, QUE CAMBIÓ DE
ROSTRO PARA HACER MÁS GRATA
LA EXPERIENCIA DE SUS VISITANTES.
¡VISÍTALA!

Por cio y lo haga ver mucho más

NANCY VARGAS
grande. “La idea es tener un

A
l traspasar las
puertas de vidrio
de la Librería PU-
CP se nota el cam-
bio, el ambiente
se ha renovado y ahora es más
amigable y acogedor. Patri-
cia Arévalo, directora del Fon-
do Editorial PUCP –unidad
que administra la librería–,
nos contó el propósito de este
cambio: “La intención es que
la gente tenga más ganas de vi-
sitar la librería y que cada uno
se sienta cómodo”.
Ahora, la fachada te invita
a entrar. Se decidió quitar por
completo los estantes dispues-
tos cerca a la puerta, así como
los muebles que se encontra-
ban en la vitrina. Las ventanas
despejadas permiten que la
luz natural atraviese el espa-
espacio con mejor ilumina-
ción”, indicó Arévalo.
Los libros que se encontra-
ban en la parte posterior, en la
zona de Fondo Editorial PUCP,
han pasado a formar parte de
los estantes de la materia a la
que pertenecen. Esto respon-
de a “la intención de que esta
sea una librería más y no una
tienda del Fondo Editorial”,
aseguró Arévalo.
Otra novedad consiste en la
disposición de una zona de lec-
tura más iluminada. Junto a la
vitrina se encuentra una mesa
y varias sillas, donde los lecto-
res podrán sentarse para revi- En la web: El dato:
sar los libros. “Tendrán toda
la libertad para sacar un libro l Para ver la oferta de l En la Librería PUCP también puedes encontrar
y revisarlo”, precisa Arévalo, libros del Fondo Editorial agendas, revistas y souvenirs de nuestra Universi-
quien considera que no es po- PUCP, visita dad. Atiende de lunes a viernes de 9 a.m. a 8 p.m.
sible comprar un texto sin con- http://www.fondoeditorial. y los sábados de 9 a.m. a 2 p.m.
sultar de qué trata. n
pucp.edu.pe/

MG. ELVIRA MÉNDEZ CHANG

EL IDEI tiene nueva directora

La década del 90, en el Perú,
fue una época en la que las re-
laciones internacionales toma-
ron bastante importancia para
el desarrollo político y econó-
mico del país. Es por eso que,
en 1991, alumnos y docentes
de la Facultad de Derecho y de
la Maestría en Derecho Inter-
nacional Económico de la PU-
CP decidieron crear un insti-
tuto académico interdiscipli-
nario con el fin de promover
la reflexión e investigación en
temas internacionales. El Ins-
tituto de Estudios Internacio-
nales de la PUCP (IDEI) tiene 27
años de presencia en el panora-
ma político y económico, y, es-
te año, asumió su dirección la
Mg. Elvira Méndez Chang.
“La idea es que nosotros
conozcamos en qué mundo
vivimos, para eso se necesi-
ta la aproximación interdis-
ciplinaria. No solo hablar de
que somos un mundo globali-
zado, sino entender qué pro-
blemas mundiales nos ame-
nazan, como el caso del terro-
rismo internacional, y el trá-
fico de armas y de personas.
Estos temas, muchas veces, se
perciben como casos aislados
o que ocurren a miles de kiló-
metros y no nos tocan, pero,
en realidad, tienen un impac-
to en nuestra economía y so-
ciedad”, explica Méndez.
El desarrollo de las inves-
tigaciones y la difusión de
todas las publicaciones son
ALEX FERNÁNDEZ
tareas en las que la Mg. Elvi-
ra Méndez quiere enfatizar:
“Impulsaremos una mayor
difusión con miras, preci-
samente, a tener una mayor
presencia no solo en la PUCP,
sino también en otras institu-
ciones, nacionales y extran-
jeras, en temas internaciona-
les. Además, queremos gene-
rar una serie de sinergias con
otras instituciones y unida-
des de nuestra Universidad
para potenciar lo que noso-
tros hacemos”. n
.edu web
MIRA LA NOTA COMPLETA EN:
DIFUSIÓN. Méndez espera extender el alcance y presencia del IDEI. www. puntoedu.pucp.edu.pe

ENCUENTRO DE INVESTIGACIÓN
Ingeniería en acción
Por cuarto año consecutivo se
celebró el Encuentro de inves-
tigación, organizado por el De-
partamento de Ingeniería. El
evento reunió, la semana pasa-
da, a varios docentes e investi-
gadores de ese departamento,
quienes presentaron sus traba-
jos más recientes a través de ex-
posiciones orales de papers, pro-
yectos, conferencias, videocon-
ferencias y mesas redondas.
Las ponencias se agrupa-
ron según las 10 líneas de in-
vestigación del Departamen-
to de Ingeniería: Modelamien-
to, experimentación y simula-
ción; Ciencias e ingeniería de
la energía; Ciencias e ingenie-
ría de materiales; Control y au-
tomatización; Bioingeniería y
biotecnología; Tecnologías de
la Información y Comunica-
ción; Ciencias de la tierra, me-
dio ambiente y sostenibilidad;
Desarrollo de productos y pro-
cesos; Ciencia computacional;
y Gestión de la ingeniería e in-
novación.
A través de la aplicación de
PARA ESTUDIANTES TRANSGÉNERO
Consejo Universitario aprobó
la inclusión del nombre social
El 31 de enero del 2018, el
Consejo Universitario de
nuestra Universidad aprobó
las Normas Relativas a la In-
clusión del Nombre Social pa-
ra los estudiantes transgéne-
ro, las cuales les permitirán
poseer una tarjeta de identifi-
cación (TI) con su nombre so-
cial. Este documento es solo
de uso interno y será emitido
por Secretaría General.
Para solicitar el uso del
nombre social ante Secretaría
General, el estudiante deberá
cumplir con los siguientes
requisitos: a) tener la condi-
ción de alumno ordinario de
la Universidad; b) culminar el
las diversas metodologías de
sus respectivos campos de estu-
dio, nuestros docentes buscan
crear conocimiento innovador
que no se quede solo en la teo-
ría, sino que contribuya a me-
jorar la sociedad. Por ejemplo,
el Mg. César Corrales comenta
que su investigación Caracteri-
zación de accidentes de trán-
sito en carreteras peruanas se-
gún el horario de ocurrencia
busca “plantear soluciones que
ayuden a reducir la cantidad
de accidentes en trasporte in-
terprovincial”. Por su parte, la
Dra. Sandra Santa Cruz expu-
so, en Evaluación del compor-
proceso de matrícula; c) com-
pletar y presentar el formato
proporcionado por Secreta-
ría General. En el caso de que
el solicitante sea menor de 18
años, la solicitud deben ha-
cerla sus padres o represen-
tantes legales debidamente
acreditados.
Es importante resaltar que
el nombre social solo podrá
diferir del prenombre o pre-
nombres que aparecen en
el Documento Nacional de
Identidad (DNI), es decir, los
apellidos no se alterarán.
El nombre social será usa-
do en las listas de asistencia,
en las comunicaciones inter-
FOTOS: ROBERTO ROJAS
tamiento dinámico del suelo
en Lima y Callao utilizando el
método del cociente espectral
H/V, cuáles serían las estructu-
ras más afectadas en caso su-
cediera un sismo similar al de
1974 en la Lima actual.
Otra de las exposiciones
fue Control Avanzado de
una Planta Desalinizadora
de Agua de Mar por Ósmosis
Inversa, realizada por los do-
centes Dr. Juan Sotomayor y
Mg. Mario Soto. Ellos argu-
mentaron que con estos mé-
todos se puede desalinizar
de manera óptima y a me-
nor costo. Otros de los asun-
tos que se abordaron fueron
contaminación atmosférica,
diseños para prótesis, cómo
crear videojuegos educati-
vos, entre otros. n será María Margallo Blanco,
EN EL
ESTA SEMANA MIRA UN ÁLBUM DE
FOTOS DEL EVENTO EN
www.facebook.com/pucp
nas, y en las ceremonias de
entrega de premios y recono-
cimientos, así como en todos
los ámbitos y servicios de la
Universidad, con excepción
de aquellos en los que por
ley se tenga que consignar el
nombre legal del DNI, como
las constancias de notas o el
título universitario.
Los trámites para la inclu-
sión del nombre social se rea-
lizan de manera personal en
la Secretaría General, ubica-
da en el primer piso del edifi-
cio Dintilhac.
Para mayor información,
escribe al correo secgen@pu-
cp.edu.pe n
calendarioacadémico
MARTES 13
l Indulto y derecho de gra-
cia a Alberto Fujimori: aná-
lisis y comentarios. Este
conversatorio tiene por objeto
presentar el análisis y comen-
tarios por parte de la academia
y de la sociedad civil sobre los
informes jurídicos involucrados
y las decisiones de los referidos
tribunales. Organiza: IDEHPU-
CP. Hora: 6:15 p.m. Lugar: Anfi-
teatro Monseñor José Dam-
mert Bellido. Informes: impac-
to_idehpucp@pucp.edu.pe
JUEVES 15
l Clínica de Derecho en
lucha contra la corrupción
y el lavado de activos. Con
el objetivo de promover la inter-
vención de los estudiantes de
Periodismo y Derecho en casos
emblemáticos en materia de
corrupción y lavado de activos a
partir de la elaboración de infor-
mes jurídicos, se organiza este
curso gratuito. En esta charla se
darán más detalles sobre el pro-
ceso de inscripción. Organizan:
Instituto de Democracia y Dere-
chos Humanos, y The National
Endowment for Democracy.
Hora: 12:15 p.m. Lugar: aula D
102. Informes: leslie.rosas@
pucp.pe
l ¿Cuáles son las técni-
cas más sostenibles en la
industria de conservas de
anchoas? Dando una solu-
ción bajo un enfoque de
ciclo de vida. La expositora
doctora en Ingeniería Química
por la Universidad de Cantabria
(España), y profesora del Depar-
tamento de Ingeniería Química
y Biomolecular de la Universi-
dad de Cantabria, donde impar-
te asignaturas en el campo de
ingeniera química y de sosteni-
bilidad. Organizan: Red Peruana
Ciclo de Vida - Departamento de
Ingeniería. Hora: 5 p.m. Lugar:
Aula Polivalente A-100 del Com-
plejo de Innovación Académi-
ca). Informes: red.acv@pucp.
edu.pe
l Neuroanimación, dinami-
zando el cerebro a través
de la actividad lúdica. El
expositor será Víctor Ventosa
Pérez, doctor en Pedagogía,
experto universitario en ani-
mación sociocultural. Funda-
dor y expresidente de la Red
Iberoamericana de Animación
Sociocultural, presidente y fun-
dador de la Asociación Socio-
cultural Albahonda. Director
del grupo de teatro Albahonda.
Organiza: Especialidad de Tra-
bajo Social, Facultad de Letras
y Ciencias Humanas. Hora: 7:30
Revisa los eventos de la semana y sube tu información en
http://agenda.pucp.edu.pe/
PUCP | .edu | 11
p.m. Lugar: aula L207. Informes:
aarriola@pucp.edu.pe
VIERNES 16
l La lucha contra la corrup-
ción en América Latina:
experiencias y desafíos.
Este evento se llevará a cabo
en el marco del proyecto Gene-
ración de diálogo entre Chile-
Perú / Perú-Chile. Al final se
presentará el trabajo ganador
de la Beca del Grupo Generación
de Diálogo Perú-Chile Alonso
Pahuacho, cuyo trabajo será
comentado por Alberto Bein-
golea (presidente del PPC).
Organizan: Instituto de Estu-
dios Internacionales de la PUCP,
Fundación Konrad Adenauer,
Instituto de Estudios Interna-
cionales de la Universidad de
Chile y Ministerio de Relaciones
Exteriores del Perú. Hora: 9 a.m.
Lugar: Hotel El Pardo Double
Tree - Salón Alameda (Av. Inde-
pendencia 141, Miraflores). Infor-
mes: idei@pucp.edu.pe
LUNES 19
lLas rutas del mullu
spondylus , balsas, incas
y chinchanos. En esta char-
la, a cargo de Daniel Sand-
weiss, Ph. D., se explorará la
hipótesis geopolítica que los
llamados mercaderes de Chin-
cha eran agentes del imperio
Inca, encargados de conse-
guir spondylus en lo que hoy
es Ecuador y el extremo norte
del Perú, para fines no de lucro
sino imperiales. Ingreso libre,
previa inscripción a eventos.
arqueologia@pucp.pe. Orga-
nizan: Sección Arqueología,
Departamento de Humanida-
des. Hora: 5 p.m. Lugar: Audito-
rio de Humanidades. Informes:
kpatroni@pucp.edu.pe
MARTES 20
l Mejoras en la competiti-
vidad productiva a través
de la reducción de costos
energéticos. El evento busca
incentivar a las organizacio-
nes participantes a aplicar el
proyecto en sus empresas y
además lograr que interactúen
entre sí para intercambiar expe-
riencias productivas en relación
con ahorro de energía. El pro-
grama se enmarca en el Proyec-
to de Extensionismo Tecnoló-
gico realizado en conjunto con
Innóvate Perú del Ministerio de
la Producción. Organiza: Labo-
ratorio de Energía. Hora: 5 p.m.
Lugar: auditorio de la Sociedad
Nacional de Industrias SNI (Los
Laureles 365, San Isidro). Infor-
mes: eficiencia-energetica@
pucp.edu.pe
12 | .edu | LIMA, del 12 al 18 de marzo del 2018
investigación
PARTICIPA EN EL RI PUCP 2017
Publicaciones
que destacan
E
CON EL OBJETIVO l Reconocimiento a
la Investigación PU-
DE DESTACAR LAS CP (RI PUCP) nace
con el propósito de
PUBLICACIONES distinguir a los do-
centes que tengan publica-
ACADÉMICAS DE ciones académicas de calidad
y que generen nuevo conoci-
CALIDAD, DURANTE miento. Mariana Hare, jefa de
la Oficina de Promoción y Eva-
EL ÚLTIMO AÑO, luación de la Investigación de
EL VRI INVITA A la DGI (Dirección de Gestión
de la Investigación) comentó:
LOS DOCENTES A “El RI destaca la calidad de las
publicaciones académicas de
PARTICIPAR EN LA los docentes, que son produc-
to de sus investigaciones”.
CONVOCATORIA
CONVOCATORIA 2017. Los
PARA EL requisitos y criterios estableci-
dos para este reconocimiento
RECONOCIMIENTO A fueron consensuados entre los
LA INVESTIGACIÓN distintos departamentos aca-
démicos y el Vicerrectorado de
PUCP 2017. Investigación (VRI), para ello se
tomaron en cuenta los están-
Por dares internacionales para pu-
GABRIELA PÉREZ
blicaciones pertenecientes al
ámbito académico y científico.
Pueden calificar al RI PUCP
2017, los docentes ordinarios
(TC, TPC o TPA) y los docentes
contratados (TC) que acredi-
ten su autoría o coautoría en
una o más investigaciones,
en las que se aprecie el año
2017 como parte de los datos
bibliográficos de la publica-
ción. Asimismo, las publica-
ciones deben estar correcta-
mente registradas en el CVPU-
CP dentro del módulo “Publi-
caciones”.
“La DGI se encargará de re-
visar el cumplimiento de los
requisitos establecidos en las
bases de la convocatoria para
todas las publicaciones regis-
tradas en el CVPUCP. Entre los
requisitos destaca el que las
publicaciones cuenten con la
debida filiación institucional
a la PUCP”, explica Hare.
Es importante resaltar que
no se tomarán en cuenta, pa-
ra el RI PUCP, los textos aca-
démicos que han sido presen-
tados a revisión y que conti-
núen en proceso de aproba-
ción. Asimismo, los textos
que hayan sido aprobados,
pero que aún no han sido pu-
blicados oficialmente; y las
reediciones de una publica-
VÍCTOR ZEA
Testimonios:
ción original realizada en
años anteriores.
BENEFICIOS. A cada gana-
dor se le otorgará un recono-
cimiento monetario, en fun-
ción de la cantidad de publi-
caciones que tenga y la clasifi-
cación hecha por cada depar-
tamento académico. El monto
máximo que se podrá entre-
gar a un ganador por el total
del número de sus publicacio-
nes será de S/ 15,000. Puedes
revisar el detalle para el cálcu-
lo del reconocimiento mone-
tario junto con algunos ejem-
plos en las bases de la convo-
catoria (ver el enlace de abajo).
El plazo para el registro de
publicaciones para el RI PUCP
2017 vence el 21 de marzo a
las 11:59 p.m. n de poder exhibir lo que no-
En la web:
l Mira las bases de la convo-
catoria y más información
en: http://investigacion.
pucp.edu.pe/convocatoria/
ri-2017/
DRA. ADRIANA
SCALETTI
Docente del Departamento
de Arquitectura
l “Las pu-
blicaciones
son una
par te im-
portante
de la inves-
tigación,
pues es la mejor forma en
que la gente se puede en-
terar del trabajo de cam-
po o proyectos en los que
hemos participado. Parte
del proceso de estos traba-
jos es difundir, en el espa-
cio académico, la infor-
mación obtenida y poner
en vitrina problemas que
antes pasaban desaperci-
bidos”.
MG. JUAN MIGUEL
ESPINOZA
Docente del Departamento de
Teología
l “Es una
iniciativa
muy im-
portante el
hecho de
reconocer
a los docen-
tes que publicamos cum-
pliendo ciertos estánda-
res mínimos, pues creo
que es un aliento a nues-
tra labor, ya que en el día
a día tenemos que repar-
tir nuestro rol docente
entre múltiples tareas,
como la investigación. Va-
loro mucho que nos per-
mitan presentar produc-
tos que son propios y re-
levantes en nuestra disci-
plina, y que respeten sus
particularidades”.
MG. ERICKA
MADRID
Docente del Departamento de
Ingeniería
l “Creo
que, como
docentes,
tenemos la
misión de
realizar tra-
bajos de in-
vestigación y difundirlos
para tener mayor presen-
cia en el mundo académi-
co a escala global. El hecho
sotros hacemos, a través
del CVPUCP, nos permi-
te darnos a conocer como
investigadores y generar
más nexos, participar en
redes internacionales y
promover redes naciona-
les de investigación”.
 PUCP| .edu | 13

somospucp
DR. PERCY MARQUINA FELDMAN, director general de Centrum Católica

Experiencia e innovación
TRAS 18 AÑOS COMO DOCENTE Y DIRECTIVO, EL DR. PERCY MARQUINA ASUME LA DIRECCIÓN DE LA
ESCUELA DE NEGOCIOS DE LA PUCP CON LA MISIÓN DE INCORPORAR UN ENFOQUE HUMANÍSTICO A LOS
PROGRAMAS ACADÉMICOS Y CONSOLIDAR EL PRESTIGIO DE LA INSTITUCIÓN EN EL MUNDO.
ALEX FERNÁNDEZ
Por
FIORELLA PALMIERI

C
omo gerente de Mar-
keting, vio nacer a
Centrum Católica
en el año 2000 y, des-
de octubre del 2017,
es su director general. En todo
este tiempo, el Dr. Percy Mar-
quina ha participado activa-
mente en el proceso de consoli-
dación de una institución que,
desde sus inicios, ha marcado
la pauta en el rubro de las es-
cuelas de negocios del país.
“Hace 18 años, el mercado
educativo de posgrado estaba
muy focalizado en el mercado
interno. Centrum sentó las ba-
ses para un mayor dinamismo
y apertura global. Otro com-
ponente innovador fue brin-
dar una mejor experiencia al
alumno en términos de am-
biente, infraestructura y equi-
pamiento. Hoy todas las escue-
las tienen instalaciones exclu-
sivas para posgrado, han crea-
do sus propios centros de nego-
cios y ofrecen buenas alternati-
vas”, comenta el Dr. Marquina,
quien rememoró algunos suce- META. Uno de los objetivos del Dr. Percy Marquina es que, en los próximos 5 años, Centrum sea una de las tres mejores escuelas de negocios de Latinoamérica.
sos del primer año de la institu-
ción que ahora lidera.
“Tuve la suerte de ser convo- aporte es realmente significa- rector. Un segundo aplicativo
cado por Fernando D’Alessio en TRAYECTORIA ACADÉMICA tivo y se ha creado un espacio en desarrollo es un laboratorio
agosto del 2000, el año preope- Percy Marquina es doctor en Administración de Empresas por muy colaborativo”, manifestó. de neuroliderazgo.
rativo de Centrum. En esos pri- la Maastricht School of Management (Países Bajos) y doctor en
meros meses, se inició la cons- Administración Estratégica de Empresas por la PUCP. Es licen- VISIÓN Y TECNOLOGÍA. En- ENFOQUE HUMANÍSTICO.
trucción de la sede de Surco y ciado y magíster en Economía por la Universidad del Pacífico. tre los proyectos a corto plazo, Uno de los puntos claves de la
trabajábamos en una casa de la Con estudios en la Escuela de Negocios de Wharton y Harvard se hará efectiva una alianza nueva gestión es la incorpora-
calle Thomas Ramsey, en Mag- Business School (Estados Unidos), la Fundación Getulio Vargas con el Center for Creative Lea- ción de cursos de humanida-
dalena, donde reclutamos a los (Brasil), entre otras. Durante su trayectoria en Centrum, ha dership (CCL), líder mundial des en las mallas curriculares
profesores y preparamos la es- desempeñado diversas posiciones directivas, además de su de formación en liderazgo. de Centrum. Entre ellos se en-
trategia de posicionamiento y labor como docente e investigador en temas de responsabilidad “Somos el único socio en el Pe- cuentra el curso taller Human
promoción”, recordó. social, una de sus principales áreas de especialización. rú para programas abiertos. Es- Growth, que invita al alumno
En marzo del 2001, se inicia- to significa que vamos a poten- a reflexionar sobre temas filo-
ron las clases con los 120 ma- ciar nuestras maestrías para sóficos y que se dicta en todos
triculados del primer progra- mantiene su liderazgo educa- de la región”, dijo Marquina. otorgar una certificación con los programas de maestría. Pa-
ma de maestría con doble gra- tivo. Actualmente, es la úni- “Aspiramos a ser una de las el CCL en el más breve plazo”, ra el Dr. Marquina, integrar es-
do que se ofreció en el país. “Se ca institución peruana en su tres mejores escuelas de nego- adelantó Marquina. tos temas es una forma de reva-
trató del Master in Business Ad- rubro con la acreditación Tri- cios de Latinoamérica en los La inteligencia artificial y la lorar uno de los elementos que
ministration International, un ple Corona, otorgada por la próximos cinco años. Es un re- neurociencia aplicada al ma- distinguen a la PUCP. “Quere-
programa académico dictado AACSB, Equis y AMBA, las tres to que asumimos con mucho nagement ya forman parte de la mos que nuestros alumnos de
en conjunto con la Maastricht agencias acreditadoras de la ca- orgullo, pero que supone un formación académica. “Tene- posgrado tengan la misma im-
School of Management (Países lidad educativa más importan- trabajo extraordinario”, indi- mos una alianza con IBM para pronta que los alumnos de pre-
Bajos). Fue una revolución en tes del mundo en el sector de có Marquina. Para ello, se han desarrollar un aplicativo que grado, como agentes de cam-
el mercado educativo peruano las escuelas de negocios. realizado varias acciones. Este se llama Personality insights, bio, que valoren la diversidad y
de posgrado, porque era la pri- “Otras instituciones locales año fueron presentados los 17 que nos permite identificar y la pluralidad”, señaló.  n
mera vez que se ofrecía la doble cuentan solo con una o dos de miembros del nuevo Consejo describir psicológicamente a
certificación simultánea con estas acreditaciones. Hace po- Consultivo de Centrum. “Con- nuestros alumnos. Es impor-
clases 50% en inglés y 50% en co, Eduniversal nos confirió las tamos con un comité global tante que el estudiante sepa En la web:
castellano”, contó. 5 Palmas de Excelencia Acadé- conformado por académicos y qué elementos tomar en cuen-
mica. Con este reconocimien- gerentes generales nacionales ta para entender las personali- l Conoce más de Centrum en
BUENA COSECHA. Casi dos to, estamos entre las 10 o 15 e internacionales, porque ope- dades a la hora de formar equi- su página web: http://cen-
décadas después, Centrum mejores escuelas de negocios ramos en diversos países. Su pos, directorios, etc.”, dijo el di- trum.pucp.edu.pe/
14 | .edu | LIMA, del 12 al 18 de marzo del 2018
publicaciones
LIC. LUISA GARCÍA TELLEZ, predocente del Departamento de Comunicaciones
“Mantener un equilibrio en la relación
con las fuentes es un reto del periodista”
EL LIBRO HÁBLAME DE TUS FUENTES DE LUISA GARCÍA TELLEZ, EGRESADA DE LA ESPECIALIDAD
DE PERIODISMO, EXPONE LAS EXPERIENCIAS Y APRENDIZAJES DE 20 RECONOCIDOS
REPORTEROS Y EDITORES DE INVESTIGACIÓN DE IBEROAMÉRICA.
Por
FIORELLA PALMIERI
D
esde el año 2012, y
como tema de te-
sis de licenciatura,
nuestra egresada
Luisa García Tellez
comenzó a investigar la com-
pleja relación de los reporteros
de investigación con sus fuen-
tes. En el libro Háblame de tus
fuentes, la periodista entrevis-
tó a 20 reconocidos reporteros
y editores iberoamericanos,
quienes comparten sus apren-
dizajes y experiencias profesio-
nales para esta reciente publi-
cación del Departamento de
Comunicaciones de la PUCP.
¿Cómo nace tu interés por la re-
lación entre el reportero de in-
vestigación con sus fuentes?
En uno de mis primeros días
como practicante en IDL Re-
porteros, el semanario Hilde-
brandt en sus Trece publicó una
carta de Jesús Sosa Saavedra,
alias “Kerosene”, quien le recla-
ma al periodista Ricardo Uceda
por haberlo abandonado en la
cárcel tras la publicación de su
libro Muerte en el Pentagonito. So-
sa decía que Uceda lo protegió
como fuente durante el proce-
so de escritura del libro. Más
allá de la veracidad, o no, de es-
ta acusación, la carta plantea
lo complejo que puede ser pa-
ra un periodista relacionarse
con sus fuentes, ya que estable-
ce vínculos que pueden durar
meses o años.
FONDO EDITORIAL PUCP
Ética contemporánea
Desde hace ya más de una dé-
cada, la discusión en torno al
«paradigma del reconocimien-
to» se desarrolla con vitalidad
en las diversas comunidades
filosóficas y ha tenido, ade-
más, muchas ramificaciones.
El concepto de reconocimien-
to ha adquirido una sorpren-
dente y amplia difusión en los
debates recientes de la ética y
la filosofía política, debido a
que con él se alude a una fuen-
te continua de discriminación
INVESTIGADORA. El libro de Luisa García Tellez es una herramienta muy útil para jóvenes comunicadores.
¿Cuáles son los aspectos más
difíciles de manejar en la rela-
ción con las fuentes?
Me he dado cuenta de que sien-
to un gran agradecimiento ha-
cia las personas que acceden a
darme una mano en una inves-
tigación. Sin embargo, el desa-
fío es mantener una relación
netamente periodística con
un fin específico: una persona
acepta colaborar contigo para
responder a una pregunta que
permita llegar a la verdad de lo
que estás investigando. Mante-
ner un equilibrio en la relación
o a una motivación reivindica-
toria de la identidad y de los de-
rechos de los individuos como
miembros de una cultura, una
subcultura o un colectivo. La
persistencia de semejantes pa-
trones de exclusión obligaba a
buscar nociones alternativas
en la tradición y, para el caso,
parecía conveniente reactivar
el viejo concepto de reconoci-
miento procedente del idealis-
mo alemán.
El libro El paradigma del reco-
con las fuentes es uno de los re-
tos más grandes.
¿Cómo seleccionaste a los pe-
riodistas que dieron sus testi-
monios para el libro?
Entrevisté periodistas que tu-
vieran credibilidad, una tra-
yectoria sólida y disposición
para compartir sus aprendiza-
jes. Trataba de entender cómo
ellos habían aprendido a vin-
cularse con sus fuentes al ge-
nerar lazos de confianza y gra-
titud. La mayoría de las entre-
vistas fueron a través de cáma-
A LA VENTA. Encuéntralo en la
Librería PUCP a S/ 58.
ALEX FERNÁNDEZ
ra web, pero tuve algunas pre-
senciales con Daniel Santoro,
en Buenos Aires, y con Alejan-
dra Xanic, en Ciudad de Méxi-
co. En el Perú, entrevisté a Gus-
tavo Gorriti, Edmundo Cruz
y Milagros Salazar. Mi última
entrevista fue con Javier Darío
Restrepo, en agosto del 2017. Lo
que hice fue plantearle las con-
clusiones a las que había lle-
gado con este libro, y obtener
sus comentarios y consejos.
Concluí que las investigacio-
nes que me parecían “redon-
das” mantuvieron el trato jus-
nocimiento en la ética contemporá-
nea. Un debate en curso recoge ar-
tículos escritos por filósofos la-
tinoamericanos especialistas
en ética, que buscan hacer un
balance sobre este paradigma
ya no solo como un simple con-
cepto, sino como un paradig-
ma comprensivo de la filosofía
social. Los artículos que com-
ponen este libro se remontan a
un coloquio internacional, or-
ganizado por el Centro de Estu-
dios Filosóficos de la PUCP en
junio de 2016.
Esta publicación fue edita-
da por el docente del Departa-
mento de Humanidades, Dr.
to con las fuentes como condi-
ción para ser así. Estuvimos de
acuerdo en que, en esos casos,
se respetó la dignidad de las
personas y esa es la gran garan-
tía para la calidad de las inves-
tigaciones.
Dedicas un capítulo a profundi-
zar en la relación entre el repor-
tero y el editor.
No solemos detenernos a pen-
sar cuáles son los métodos de
trabajo de un editor o cómo va
a ser la relación que vamos a te-
ner con esa persona, y es muy
importante hacerlo. No solo se
trata de aceptar un trabajo por
el prestigio del medio, sino por
la calidad de sus editores. ■
Háblame de tus fuentes.
Aprendizajes de veinte
reporteros de investiga-
ción iberoamericanos
Luisa García Tellez
Lima, Departamento de
Comunicaciones PUCP, 2017
Encuéntralo en la Librería
PUCP a S/25. Descarga gratui-
ta en departamento.pucp.edu.
pe/comunicaciones/
Miguel Giusti, quien ha sido
presidente de la Sociedad In-
teramericana de Filosofía. Hi-
zo sus estudios de Filosofía en
la PUCP, y en universidades de
Italia, Francia y Alemania. Ob-
tuvo su doctorado en la Univer-
sidad de Tubinga, Alemania.
Se ha especializado en filosofía
moderna y en historia de la éti-
ca, temas sobre los que ha pu-
blicado varios libros y numero-
sos artículos. Entre sus últimas
publicaciones se encuentran El
soñado bien, el mal presente. Rumo-
res de la ética (2008), y Disfraces y
extravíos. Sobre el descuido del al-
ma (2015). ■
 PUCP | .edu | 15

nuestragente
FOTOS: ROBERTO ROJAS / ALEX FERNÁNDEZ / VÍCTOR ZEA

HAZLA
POR TU PLAYA
DARS, Clima de Cambios, Oprosac, RAU e INTE-PUCP
se unieron a la campaña de limpieza de playas orga-
nizada por L.O.O.P. y Conservamos por Naturaleza.
Gracias a esta, más de 90 voluntarios de nuestra
comunidad universitaria se dirigieron a Playa Arica,
Lurín, donde recolectaron 659 kg de basura.

ElVicerrectorado Académico, la DAP y el IDU celebraron la llegada de los nuevos profe- 103 alumnos provenientes de las universidades que conforman la Red Peruana de Uni-
sores que, a partir de este semestre, comenzarán a dictar en la PUCP. versidades (RPU) participaron en la ceremonia de bienvenida organizada por la DARI.

La DARI dio la bienvenida a los 150 estudiantes internacionales que este semestre lle- La Oficina de Becas realizó una ceremonia de bienvenida a los alumnos que ingresaron
gan a nuestra casa de estudios gracias a distintos programas de intercambio. por los programas de becas R.P. Jorge Dintilhac SS.CC., Fe y Alegría, y COAR.
16 | .edu | LIMA, del 12 al 18 de marzo del 2018
puntofinal
“Hay grupos de poder que
pueden influir en la legislación”
Por
GABRIELA PÉREZ
P
reocupado por el co-
rrecto uso de los re-
cursos naturales y la
población de la re-
gión latinoamerica-
na, Anthony Bebbignton deci-
dió compartir sus amplios co-
nocimientos sobre geografía
humana, desarrollo sosteni-
ble y ecología política en dis-
tintos escenarios académicos,
por lo que dio conferencias y
generó debates sobre los pro-
blemas que aquejan al medio
ambiente hoy en día.
América Latina es una de las
regiones que se encuentran en
medio de un proceso de imple-
mentación de políticas de de-
sarrollo sostenible. ¿Qué pro-
blema obstaculiza más este
proceso?
En términos generales, con-
sidero que uno de los proble-
mas que más resalta en la re-
gión es el alto nivel de des-
igualdad social que existe. Por
ejemplo, hay grupos de poder
que pueden influir en la legis-
lación y la creación de regula-
ciones. Ellos buscan reformas
políticas que faciliten formas
de inversión que, muchas ve-
ces, no son amigables con el
medio ambiente. Esto ha gene-
rado que existan diversas for-
mas de extracción de recursos
naturales sin las adecuadas
medidas de control medioam-
biental. Por otro lado, la des-
igualdad produce la apari-
ción de amplios segmentos de
población local que no tienen
las capacidades necesarias pa-
ra insistir en formas de regu-
lación medioambiental más
exigentes.
¿La corrupción dentro de los
grupos de poder sería parte del
problema?
Más que la corrupción en-
cuentro que el tema de fon-
do son los privilegios y malos
manejos que pueden tener
los grupos de poder económi-
¿PARA QUÉ
NOS VISITÓ?
Evento: Coloquio “Gobernanza e
industrias extractivas: lecciones
desde la longue durée”
Organizadores: Facultad de
Ciencias Sociales y trAndeS (Pro-
grama de Posgrado en Desarrollo
Sostenible y Desigualdades Socia-
les en la Región Andina)
ANTHONY BEBBINGTON, docente en University of Melbourne, Australia
EXPERTO. El Dr. Bebbington es geógrafo y ha estudiado la gobernanza en las industrias extractivas, como la minería.
Los grupos de poder económico tienen un acceso
privilegiado, y con muchos menos obstáculos, a los
instrumentos del Estado”.
co, pues ellos tienen un acce-
so privilegiado, y con muchos
menos obstáculos, a los ins-
trumentos del Estado. Ahora,
el intercambio de pagos y favo-
res, así como la corrupción en
su estado más puro, configura
una versión extrema de este
problema.
Una de las actividades extrac-
tivas que más polémica genera
en nuestra sociedad es la mine-
ría. ¿A qué se debe que se haya
creado un estigma negativo en
torno a ella?
Existen diversas perspectivas
sobre este tema, yo creo que,
históricamente, no siempre
fue así. En los años noventa,
las cosas cambiaron, princi-
palmente, en el ámbito tec-
nológico y en la forma de co-
municarse con la gente. Por
ejemplo, se podía aspirar a te-
ner un proyecto minero muy
ambicioso gracias a las nue-
vas maquinarias e implemen-
tos, pero, al mismo tiempo, la
huella que se dejaba en el pai-
saje era mucho más impactan-
te para la población, la cual no
ALEX FERNÁNDEZ
estaba familiarizada. Asimis-
mo, el impacto sobre otros re-
cursos, como los hídricos, se
empezaba a percibir como in-
vasivo y hasta perjudicial, de-
bido a la falta de políticas de
conservación. Por ello, algu-
nos proyectos crearon anti-
cuerpos en el lugar donde fun-
cionaban y circulaban a otros
lugares con esta información,
lo que generó temor y cier-
ta suspicacia frente a los pro-
yectos mineros locales que no
necesariamente presentaban
irregularidades.
El perfil:
Nombre: Anthony Bebbington
Nacionalidad: británica
Grado académico: Ph.D. en Geo-
grafía por Clark University (Ma-
ssachusetts, Estados Unidos)
Trayectoria: geógrafo por la
Universidad de Cambridge.
Actualmente, es profesor de la
Escuela de Geografía en Uni-
versity of Melbourne y posee la
beca Laureate ARC (2016-2022),
que aborda la gobernanza de los
conflictos por los recursos que
rodean la industria minera y otras
formas de minería en condiciones
de cambio climático, con un enfo-
que en América Latina, Indonesia
y Australia.
Actualmente, los casos de con-
taminación minera son más
visibles gracias a los medios
de comunicación e Internet.
¿Cree que estos agravaron el
problema?
Sí, existe un reforzamiento
de la narrativa negativa que
ya traía consigo el sector mi-
nero. Sin embargo, esta situa-
ción es también agravada por
los voceros, pues han debido
tener en cuenta el hecho de
que las poblaciones no están
familiarizadas con la tecno-
logía que emplean para la ex-
tracción. Si no se les ha educa-
do sobre el tema, habrá resis-
tencia al cambio como medi-
da de defensa. Si las políticas
de discusión hubieran segui-
do un ritmo más construc-
tivo e intercultural y hubie-
ran buscado el entendimien-
to mutuo, la imagen de la mi-
nería no se hubiera visto tan
afectada.
¿La falta de diálogo también es
pieza fundamental en este pro-
blema?
Sí, pues existen distintas
ideas sobre cómo deberían
funcionar las cosas; en este
caso, distintas ideas sobre el
tipo de desarrollo que el terri-
torio debería tener. Los con-
f lictos surgen cuando se ge-
neran desencuentros entre
ambas partes y esto crea una
actitud a la defensiva de ca-
da una. Esto refleja una clara
falta de entendimiento y res-
peto por los valores y deseos
del otro. Si desde el principio
uno entra en contacto con
otras personas con una visión
peyorativa de sus deseos, des-
calificándolas por ser “primi-
tivas” o porque no fomentan
el crecimiento económico,
por ejemplo, entonces sur-
gen los desacuerdos y se crea
un sesgo. Ese es un obstácu-
lo muy fuerte en el proceso
de creación de sociedad: no
hay que ver al diálogo como
un evento aislado, sino como
parte de una cultura. n