Pauta de evaluación exposiciones

Séptimo básico

Profesora a cargo: Paula Suazo González

1

PAUTA DE EVALUACIÓN EXPOSICIONES DEMOCRATIZACIÓN DE LA SOCIEDAD

3 2 1
CARTULINA LA CARTULINA MUESTRA LA CARTULINA MUESTRA LA CARTULINA MUESTRA
UNA CONSIDERABLE ALGO DE ATENCIÓN EN SU POCA ATENCIÓN EN SU
ATENCIÓN EN SU CONSTRUCCIÓN. TODOS CONSTRUCCIÓN. AUSENCIA
CONSTRUCCIÓN. TODOS LOS ELEMENTOS ESTÁN DE ELEMENTOS. ALGUNOS
LOS ELEMENTOS ESTÁN SEGURAMENTE PEGADOS LOS ELEMENTOS NO ESTÁN
CUIDADOSAMENTE Y AL FONDO. HAY UNAS SEGURAMENTE PEGADOS
SEGURAMENTE PEGADOS POCAS MARCAS NOTABLES, AL FONDO. HAY MARCAS
AL FONDO. SUS RAYONES O MANCHAS DE NOTABLES, RAYONES O
COMPONENTES ESTÁN PEGAMENTO PRESENTES. MANCHAS DE PEGAMENTO
NÍTIDAMENTE NADA CUELGA DE LOS PRESENTES. EXISTEN
PRESENTADOS CON BORDES. ELEMENTOS QUE CUELGAN
MUCHOS DETALLES. NO DE LOS BORDES.
HAY MARCAS, RAYONES O
MANCHAS DE PEGAMENTO.
NADA CUELGA DE LOS
BORDES.
MANEJO DEL TEMA EL ESTUDIANTE DA UNA EL ESTUDIANTE DA UNA EL ESTUDIANTE DA UNA
EXPLICACIÓN RAZONABLE EXPLICACIÓN BASTANTE EXPLICACIÓN BREVE E
DE CÓMO CADA ELEMENTO CLARA DE CÓMO LOS INSEGURA DE CÓMO LOS
EN LA CARTULINA ESTÁ ELEMENTOS EN LA ELEMENTOS EN LA
RELACIONADO AL TEMA CARTULINA ESTÁN CARTULINA ESTÁN
ASIGNADO. PARA LA RELACIONADOS AL TEMA RELACIONADOS AL TEMA
MAYORÍA DE LOS ASIGNADO. ASIGNADO.
ELEMENTOS, LA RELACIÓN
ES CLARA SIN NINGUNA
EXPLICACIÓN.
TIEMPO DE EXPOSICIÓN LOS ALUMNOS EXPONEN EN LOS ALUMNOS EXPONEN EN LOS ALUMNOS NO EXPONEN
EL TIEMPO INDICADO (2 A 4 EL TIEMPO INDICADO PERO EN EL TIEMPO INDICADO,
MINUTOS) APROVECHANDO NO ENTREGAN DATOS NO LOGRANDO TAMPOCO
EL TIEMPO AL MÁXIMO RELEVANTES, POR LO QUE EL APRENDIZAJE DE SUS
ENTREGANDO TODOS LOS LA EXPOSICIÓN NO CUMPLE COMPAÑEROS YA QUE ES
DATOS NECESARIOS, CON LO REQUERIDO, Y LOS MUY BREVE O DEMASIADO
ASEGURANDOSE DEL DEMÁS COMPAÑEROS NO EXTENSA, NO ENTREGANDO
APRENDIZAJE DE SUS LOGRAN OBTENER EL DATOS RELEVANTES.
COMPAÑEROS. APRENDIZAJE ESPERADO.
TRABAJO EN CLASES EL TIEMPO DE LA CLASE ALGUNOS DE LOS LOS ALUMNOS NO LOGRAN
FUE USADO SABIAMENTE. INTEGRANTES PIERDE SU PONERSE DE ACUERDO
MUCHO DEL TIEMPO Y TIEMPO, JUGANDO O MONTRANDO SERIOS
ESFUERZO ESTUVO EN LA CANTANDO MIENTRAS SUS CONFLICTOS ENTRE ELLOS
PLANEACIÓN Y DISEÑO DE COMPAÑEROS TRABAJAN. Y PERDIENDO EL TIEMPO
LA MAQUETA. ES CLARO ASIGNADO.
QUE EL ESTUDIANTE
TRABAJÓ EN SU HOGAR ASÍ
COMO EN LA ESCUELA.
RESPONSABILIDAD EL ALUMNO TRAE LOS EL ALUMNO TRAE PARTE DE EL ALUMNO NO TRAE
MATERIALES SOLICITADOS LOS MATERIALES MATERIALES SOLICITADOS.
CLASE A CLASE. SOLICITADOS.

PUNTAJE IDEAL: 15 PUNTOS PUNTAJE OBTENIDO: ____________________ PORCENTAJE: ________ NOTA ___________

CRITERIOS:
3: EXCELENTE
2: BUENO
1: INSUFICIENTE

COMENTARIOS:
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________