PLAN DE CLASES – INGENIERÍA DE SOFTWARE I Lapso I-2018

Lapso: I – 2018 Trayecto: II Periodo: I Sección: IN 2112 HTE: 7 HTA: 5 HTI: 2

DOCENTES: Gloria Castillo, Ingrid Figueroa, Sullin Santaella, Darwin Velásquez

UNIDAD: 1 :Fundamentos de la Ingeniería del Software
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
SEMANA FECHA CLASE CONTENIDOS A C P (Inicio-Desarrollo-Cierre)
Entrega Plan de clases y Plan de
Evaluación.

Introducción a los sistemas:

 Conceptos básicos y evolución.

1 31/01/18
 La organización como sistema.
Preguntas Diagnósticas.
 Funciones, procesos, procedimientos,
1 X X Debate Grupal.
normas, estructura.
Resumen de Clase y asignación de
investigación.
El enfoque sistémico:

 Sistemas y tecnologías de la información

2 07/02/18
para la gestión.
 Planificación de la Información en la
Organización.
Sistemas de Información:
 Información.
 Conceptualización de sistemas de Preguntas Diagnósticas.
2 información (S.I) X X Debate Grupal.
 Actividades y elementos de un S.I Resumen de Clase y asignación de
 Tipos de S.I investigación.
 Importancia de los S.I

HTE: horas totales estudiantes HTA: horas totales asistidas HTI: horas totales independientes
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Lapso: I – 2018 Trayecto: II Periodo: I Sección: IN 2112 HTE: 7 HTA: 5 HTI: 2

DOCENTES: Gloria Castillo, Ingrid Figueroa, Sullin Santaella, Darwin Velásquez

UNIDAD 2: Fundamentos de la Ingeniería del Software
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
SEMANA FECHA CLASE CONTENIDOS A C P (Inicio-Desarrollo-Cierre)
El Software. Preguntas Diagnósticas.
Debate Grupal.
Cualidades del software.
Taller Grupal para fomentar el análisis
3 21/02/18 3 Factores de calidad del software. X X
Dinámica de grupo.
Conceptos básicos de SI
Resumen de Clase y asignación de
Ingeniería del software.
investigación.
Visión general del proceso de desarrollo de
software.

Participantes en el proceso de desarrollo de

4 28/02/18
5 07/03/18
HTE: horas totales estudiantes HTA: horas totales asistidas
software.
Ciclo de vida del software. Discusión socializada.
4 X X Resumen de Clase y asignación de
Fundamentación Teórica: investigación
 Paradigmas de programación.
 Métodos de desarrollo de software.
 Metodologías o procesos de desarrollo de
software
5 EVALUACIÓN UNIDAD 1 X X Evaluación
HTI: horas totales independientes
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Lapso: I – 2018 Trayecto: II Periodo: I Sección: IN 2112 HTE: 7 HTA: 5 HTI: 2

DOCENTES: Gloria Castillo, Ingrid Figueroa, Sullin Santaella, Darwin Velásquez

UNIDAD 3: Fundamentos de la Ingeniería del Software
SEMANA FECHA
6 14/03/18
7 21/03/18
8 04/04/18
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
CLASE CONTENIDOS A C P (Inicio-Desarrollo-Cierre)
Ingeniería de Requisitos. Preguntas sobre Investigación
 ¿Qué son Requisitos? asignada.
6  Tipos de requisitos: funcionales, no- X X Discusión en clase.
funcionales. Resumen de Clase y asignación de
 Características * SRS investigación
Fundamentos del enfoque orientado a
objetos:
 Características.
 Desarrollo de componentes.
Preguntas sobre Investigación
 Tipos de componentes. asignada.
7  Características de los componentes. X X X Dinámica de grupo.
 Estándares en el proceso de desarrollo de Discusión en clase.
Software Resumen de Clase y asignación de
 Documentación y Artefactos. investigación
 Modelado de sistema.
 Técnicas y herramientas en el proceso de
desarrollo de software
EVALUACIÓN UNIDAD 2 EVALUACIÓN
8 Creación de cuadro comparativo

HTE: horas totales estudiantes HTA: horas totales asistidas HTI: horas totales independientes
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Lapso: I – 2018 Trayecto: II Periodo: I Sección: IN 2211 HTE: 7 HTA: 5 HTI: 2

DOCENTES: Gloria Castillo, Ingrid Figueroa, Sullin Santaella, Darwin Velásquez

UNIDAD: 3 (Tema): Proceso de Desarrollo de Software
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
SEMANA FECHA CLASE CONTENIDOS A C P (Inicio-Desarrollo-Cierre)
Metodologías empleadas:
 Proceso Unificado de desarrollo (UP del
inglés Unified Process) Debate sobre Investigación asignada.
 Fases de Desarrollo Discusión en clase.
9 11/04/18 9  Disciplinas. X X X
Identificación de artefactos en ejemplo
 Introducción a los procesos ágiles de asignado.
desarrollo. Resumen de Clase y asignación de
 Elementos para interpretar el modelado de investigación
software (Lenguaje Unificado de
modelado).
Entrega de informe evaluado.
EVALUACIÓN UNIDAD 3 (primera parte) Debate sobre Investigación asignada.
10 18/04/18 10 X X X Discusión en clase.
Resumen de Clase y asignación de
investigación
 Símbolos y notación de los diagramas.
 Uso de Herramientas CASE en el Debate sobre Investigación asignada.
modelado Creación de diagramas.
11 25/04/18 11 X X X
 Tipos de Diagramas (Caso de Uso) Resumen de Clase y asignación de
 Tipos de Diagramas (Actividades) investigación
 Tipos de Diagramas (Clases)
HTE: horas totales estudiantes HTA: horas totales asistidas HTI: horas totales independientes
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Lapso: I – 2018 Trayecto: II Periodo: I Sección: IN 2211 HTE: 7 HTA: 5 HTI: 2

DOCENTES: Gloria Castillo, Ingrid Figueroa, Sullin Santaella, Darwin Velásquez

UNIDAD: 3 (Tema): Proceso de Desarrollo de Software
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
SEMANA FECHA CLASE CONTENIDOS A C P (Inicio-Desarrollo-Cierre)
 Tipos de Diagramas (Caso de Uso)) Debate sobre Investigación asignada.
12 02/05/18 12  Tipos de Diagramas (Actividades) X X X
Creación de diagramas.
 Tipos de Diagramas (Clases) Resumen de Clase y asignación de
investigación
Debate sobre Investigación asignada.
 Tipos de Diagramas (Actividades) Creación de diagramas.
13 09/05/18 13 X X X
 Tipos de Diagramas (Clases) Resumen de Clase y asignación de
 Interfaces Gráficas investigación
EVALUACIÓN
Debate sobre Investigación asignada.
 Tipos de Diagramas (Caso de Uso))
Creación de diagramas.
14 16/05/18 14  Tipos de Diagramas (Actividades) X X X
Resumen de Clase y asignación de
 Tipos de Diagramas (Clases) investigación
 Interfaces Gráficas
15 23/05/18 15 Recuperación / Transcripción Notas X X X

HTE: horas totales estudiantes HTA: horas totales asistidas HTI: horas totales independientes

Observación: En caso de cambio de plan de clases, indique: razones y fecha de cambio: _______________________________________________

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