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Teoría General del Derecho

2.3.078

Departamento al que pertenece Director


Derecho Dra.Silvia Susana Toscano
Fecha de conocimiento del Programa por
Carga horaria
el Consejo de Facultad
68 hs.

Código(s)
Carrera(s) en la que se dicta
Carrera(s)
Abogacía 3211

Código(s)
Código(s) Correlativa(s) Código(s) Correlativa(s)
Carre
Precedente(s) Subsiguiente(s)
ra(s)

Firmas
Aprobación del Director de Departamento
Conformidad Director(es) de Carrera(s)
emisor

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1.- FUNDAMENTACIÓN

La materia se propone ser, por una parte, una introducción a las expresiones más notables de las
teorías del Derecho de la actualidad, dando cuenta de sus orígenes, razones e implicancias
teóricas y prácticas. Esta aproximación teorética al Derecho y a las principales visiones sobre el
mismo se estudiará en la primera parte de la materia y su consideración comprenderá dos terceras
partes de la carga horaria de la materia.

Por otra parte, la segunda parte del programa se concentra en la denominada “enciclopedia
jurídica”, en la que se pasará revista a las principales ramas del Derecho (uno y múltiple al mismo
tiempo), de manera de aportar al estudiante una visión de conjunto, convenientemente
sistematizada, para comprender los elementos comunes y disímiles que concurren en la
fenomenología jurídica y en las construcciones conceptuales elaboradas por todos que hacen la
llamada dogmática jurídica.

Por supuesto que los dos tipos de contenidos se encuentran íntimamente vinculados entre sí, de
manera que será una tarea explícita de la cátedra procurar el logro de la mayor integración posible
entrambos.

La misión, decididamente propedéutica, que tiene la asignatura está enderezada a que los
estudiantes se encuentren familiarizados con conceptos y teorizaciones fundamentales para la
mejor comprensión de las materias jurídicas que desarrollarán en la carrera de abogacía y para
que se planteen desde el inicio de sus estudios las profundas vinculaciones entre lo jurídico, lo
ético y lo político, desde una visión no dogmática sino problemática del saber y del hacer en
sociedad.

En cuanto a los alumnos de Gobierno, la materia brinda la ocasión de adentrase en los aspectos
fundamentales de la teoría jurídica, con matices parcialmente diferentes y complementarios a los
estudiados en las disciplinas troncales de su currículo académico.

2.- OBJETIVOS

 Introducir a los estudiantes en el conocimiento de los aspectos fundamentales de los


conceptos y teorizaciones fundamentales que conforman la Teoría del Derecho.

1.- Una parte de cada clase estará destinada a la explicación del contenido esencial de cada
tema incluido en el programa de la asignatura.
2.- Respecto a cada tema se les indicará a los alumnos las lecturas que deberán realizar.
3.- Parte sustancial de las evaluaciones estarán destinadas a determinar el conocimiento que
los estudiantes vayan logrando durante el curso y al finalizar el mismo.

 Adquirir hábitos de estudio y de investigación propios de un universitario.

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1.- Se orientará a los alumnos acerca del mejor modo de organizar su estudio de la materia. La
evaluación del estudio de los contenidos se realizará clase a clase.
2.- Se les encomendará distintos tipos de trabajos prácticos, los cuales serán calificados. Es
obligatorio aprobar el 75% de los mismos para alcanzar la regularidad en la materia. Los
profesores orientarán ese quehacer en el aula y en las horas de consulta que semanalmente
ofrece la cátedra.

 Propiciar la comprensión de la realidad jurídica actual a través de la comprensión de la


realidad socio-histórica.

1.- Se procurará establecer las vinculaciones y las implicancias que las ideologías o sistemas
políticos han deparado en los sistemas jurídicos de diferentes épocas, con especial énfasis en
los contemporáneos.
2.- Se considerarán los factores históricos en la génesis y desarrollo de los
distintos sistemas y tradiciones jurídicas.
3.- Se pretende que los estudiantes comprendan las distintas visiones que del Derecho que
pueden tenerse según el rol de cada uno de los operadores jurídicos que interactúan en un
sistema jurídico (jueces, funcionarios de la Administración, abogados que ejercen libremente la
profesión, académicos, legisladores, etc.).

 Desarrollar las facultades analíticas, críticas y de síntesis en el abordaje de la materia,


que favorezcan el desarrollo de un criterio propio que permita asumir posiciones
razonadas frente a los problemas jurídicos, con sus implicancias éticas y políticas.

1.- En la mayor parte de las clases se utilizará el diálogo socrático como método de exposición
e interpelación permanentes (predominio del coloquio, utilización de la forma interrogativa con
finalidad estimuladora y orientadora del auto-aprendizaje, especial valoración de la pregunta
del alumno).
2.- Se encomendarán consignas escritas que perseguirán en forma conjunta o alternada el
ejercicio de las facultades propuestas.
3.- Estudio de “casos” reales o ficticios.

 Propiciar el desarrollo de los valores fundamentales de la convivencia humana (respeto


por el otro, afán de justicia, defensa de las libertades, compromiso con la realización del
bien común, entre otros) y propender a tomar conciencia de que los abogados y demás
operadores jurídicos están llamados a cumplir un trascendente rol social mediante el
control del funcionamiento de las instituciones de la democracia y la república.

1.- Motivar a los estudiantes a adoptar una posición responsable respecto al tiempo que les ha
tocado vivir, enfatizando la necesidad y la posibilidad de realizar un aporte a una sociedad más
justa, respetuosa del Derecho, con instituciones judiciales más eficientes y eficaces, donde los
derechos humanos puedan disfrutarse de manera plena y pacífica.
2.- Reflexionar acerca de la gravitación de la libertad y responsabilidad personales, a través de
ejemplos brindados por la historia y por la actualidad (estudio de casos).

 Desarrollo de habilidades de comunicación, tanto verbal como escrita.

1.- Discusión grupal y plenaria, defensa de trabajos propios, exposiciones especiales,


participación en mesas redondas, paneles, etc.
2.- Confección de informes, consignas escritas, trabajos de investigación, etc.

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3.- Propiciar el desarrollo de clases participativas mediante la implementación de las técnicas
adecuadas a tal fin.
4.- Promover que los alumnos aporten información relevante a través de la exposición oral en
clase.

 Introducir a los estudiantes en los debates de actualidad en el seno de la ciencia


jurídica de un modo circunstanciado.

1.- Promover el interés acerca de las temáticas que integran las cuestiones de mayor
trascendencia en los debates jurídicos contemporáneos a través del estudio, análisis y
discusión de la bibliografía más actualizada en la materia.
2.- Incentivar la lectura de periódicos y otras publicaciones, que den cuenta de la actualidad,
y ofrecerles a los estudiantes herramientas conceptuales que les permitan llevar adelante un
análisis adecuado de tal información, desde la perspectiva del jurista, entendido en su sentido
más amplio.

3.- CONTENIDOS DE LA MATERIA

PRIMERA PARTE
CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA TEORÍA GENERAL DEL DERECHO

CONTENIDOS POR UNIDADES TEMÁTICAS


(Especificando la bibliografía de lectura obligatoria)

UNIDAD I.- EL DERECHO

¿Por qué el Derecho? La hipótesis del no Derecho. El Derecho y el conflicto.


¿Qué es el Derecho? El problema de la definición de Derecho. La naturaleza del Derecho en
general. El tipo ideal de Derecho. Las etapas del Derecho. Origen y significados de la palabra
“derecho”. El derecho como concepto analógico. El derecho en sentido objetivo. Las normas
jurídicas. Caracterización general. El derecho en sentido subjetivo. Los derechos humanos.
Concepto. Fundamento. Positivación. Clasificación. Las generaciones de los derechos humanos y
su recepción en distintos ordenamientos jurídicos.

Lecturas obligatorias
Aristóteles, Ética a Nicómano, Eudeba, Bs. As., cap. V.
Atienza, M., El sentido del Derecho, Ariel, Barcelona, 2° ed., 2003, caps. 1 y 2.
Bodenheimer, Edgar, Teoría del derecho, FCE, 2ª ed. al español, México, 1994, caps. I, II y III.

Caso: “La Amistad”, U.S. Supreme Court, 40 U.S. 518 (1841).

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UNIDAD II.- LA JUSTICIA Y LO JUSTO

1. ¿Para qué el Derecho? El problema de los fines del Derecho. Derecho y Justicia. Las
formas de la justicia. La justicia conmutativa, la justicia distributiva y la justicia legal.
Justicia y Derechos Humanos. El problema del Derecho injusto. El Derecho y el bien
común.
2. Introducción a algunas teorías de justicia y moralidad social (ética normativa). Tomás de
Aquino y la perfección del hombre. El utilitarismo y la felicidad general. Kant y el reino de
los fines. Rawls y la posición originaria. El debate contemporáneo en torno a las “teorías de
la justicia”. El debate comunitaristas vs. liberales. La teoría de la justicia en el marxismo
analítico.

Lecturas obligatorias
Atienza, Manuel, op. cit., cap. 4.
Gargarella, Roberto, La teoría de la justicia después de Rawls, selección de pasajes.
Nino, Carlos S., “Es la tenencia de estupefacientes para consumo personal una de las acciones
privadas de los hombres”, LL, 1979-D- 743 y ss.
Santiago (h), Alfonso, Bien Común y Derecho Constitucional, Ábaco – Universidad Austral, Bs. As.,
2002, pp. 239/264.

Casos hipotéticos: “Aborto consentido” y “Tenencia de estupefacientes para consumo personal”.

UNIDAD III.- FUENTES DEL DERECHO

1. Las fuentes del Derecho. Sistemas de fuentes. Fuentes formales y fuentes materiales. Las
normas y las normas jurídicas. La ley. La costumbre. La jurisprudencia Los principios
generales del Derecho. La doctrina de los juristas.
2. Hacia la superación de la distinción entre fuentes formales y materiales.

Lecturas obligatorias

Mouchet-Zorraquín Becú, op. cit., Cap. VII, VIII, IX.


Rabbi-Baldi, Renato, Teoría del Derecho, Ábaco de Rodolfo Depalma, Buenos Aires, 2008, pp.
169/192.
Santiago (h), Alfonso, “¿Sólo la voluntad del legislador es fuente originaria de Derecho? La relación
entre derecho natural y derecho positivo en el sistema jurídico argentino?”, apéndice del libro Bien
Comón y Derecho Constitucional, Ábaco, Bs. As., 2002, pp. 239 – 264).
Caso: C.S.J.N., “Saguir y Dib”, Fallos, 302:1284 (1980).

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UNIDAD IV.- DERECHO Y MORAL

1. De las normas a la moral. Conceptos normativos. Relaciones entre Derecho y moral.


2. Ius-naturalismo y positivismos jurídicos. La discusión acerca de la separación entre
Derecho y moral. Características y tipos de iusnaturalismo y positivismos jurídicos. La
positivización del Derecho y la juridificación de la moral.
3. La conexión (y separación) necesaria entre el Derecho y la moral.

Lecturas obligatorias

Atienza, El sentido del Derecho, cap. 4.


Bodenheimer, Edgar, op. cit., cap. III.
Kelsen, Hans, Teoría Pura del Derecho, UNAM, México, 1979 (trad. de la segunda edición alemana
a cargo de Roberto Vernengo)1.
Caso: Fuller, Lon L., El caso de los exploradores de cavernas, 2ª ed., trad. esp. de G. Carrió y L. J.
Niilus (1961), LexisNexis — Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 2002. Original inglés: “The case of
thespeluncean explorers”, 62 Harv. L. Rev. 616 (1949), ahora reimpreso en 112 Harv. L. Rev.
1851 (1999).

UNIDAD V.- LA APLICACIÓN Y LA INTERPRETACIÓN DEL DERECHO

1. La vigencia social del Derecho. Formas de aplicación del Derecho. La aplicación del
Derecho por los tribunales.
2. Aplicación del derecho en el tiempo y el espacio. Irretroactividad de las normas jurídicas.
Distintas teorías. Normas del derecho argentino.
3. Personalidad y territorialidad del derecho. Sistemas modernos. Soluciones del derecho
argentino.
4. La interpretación jurídica. Lenguaje y derecho. Los problemas de la interpretación del
lenguaje jurídico. El derecho como sistema. Los defectos lógicos de los sistemas jurídicos.
La interpretación jurídica como saber prudencial retórico. Teoría general de la
interpretación jurídica. Métodos y teorías de la interpretación. Precisiones sobre la
interpretación de la constitución.
5. Paradigmas de la interpretación jurídica: Los paradigmas dogmático-racionalista, político,
“herculeano”, funcionalista, procedimentalista, dialéctico, hermenéutico, analítico,
prudencial-retórico.

Lecturas obligatorias

Atienza, op. cit., 267/272.


Mouchet- Zorraquín-Becú, op. cit., cap. X.

1
También puede utilizarse la edición de EUDEBA.

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Vigo, Rodolfo L. La interpretación constitucional, Apéndice: “Los paradigmas de la interpretación
jurídica”, Abeledo- Perrot, Bs. As.

UNIDAD VI.- SISTEMAS JURÍDICOS COMPARADOS

1.- Concepto y caracterización del sistema jurídico continental y del sistema del common law.
2.- Comparación de ambos sistemas en perspectiva histórica.

Lecturas obligatorias

-Cueto Rua, Julio C., El Common Law, Bs. As., Abeledo Perrot, 1997, caps. I, II y III.
-Rojas, Ricardo, “El sistema jurídico como orden espontáneo”, Libertas Nº 13,
http://www.eseade.edu.ar/index.php

UNIDAD VII.- CONCEPCIONES DEL DERECHO

1. Concepciones del Derecho en el siglo XX.


2. El formalismo jurídico.
3. Los realismos jurídicos.
4. Los normativismos (Kelsen; Hart).
5. Los ius-naturalismos
6. El marxismo jurídico.
7. Las corrientes actuales: neo-iusnaturalismo; post-positivismo; teorías críticas; el paradigma
constitucionalista.

Lecturas obligatorias

-Atienza, op. cit., cap. X.

UNIDAD VIII.- DERECHO Y PODER

1. El concepto de poder: Complejidades de esta noción. Elementos: sujetos, objeto y fuentes.


Tipos de poder: económico, ideológico y político.
2. Derecho y fuerza: Conexión interna y externa. El origen del Estado. El Estado moderno. El
concepto de soberanía. Lo público y lo privado. Derecho y Estado. El pluralismo jurídico.
3. Derecho, consenso e ideología: fuerza y consenso. Formas de legitimación del poder:
autoridad carismática, racional y tradicional. Legitimidad y eficacia. Legitimación y
legitimidad.
4. La noción de ideología: como sistema de ideas y como fenómeno de falsa conciencia.
5. Derecho y poder económico. Relaciones entre el Derecho y la economía. El análisis
económico del Derecho.

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6. El Derecho como forma de poder. El Derecho como punto intermedio entre la anarquía y el
despotismo. Derecho, poder y dominación: el poder como técnica de coordinación. El
poder comunicativo.

Lecturas obligatorias
Atienza, op. cit., cap. 5.
Bobbio, Norberto, Estado Gobierno y Sociedad, p. 9-38; 117-126.

UNIDAD IX.- LAS DISCIPLINAS JURÍDICAS

La ciencia del Derecho. La filosofía del Derecho. La sociología jurídica. El derecho comparado.
Historia del Derecho.

Lecturas obligatorias

Mouchet- Zorraquín B., op. cit., pp. 85-108.

UNIDAD X.- DERECHO Y EFICACIA

Derecho y eficacia. Las funciones sociales del Derecho: la función de delimitación de los sub-
sistemas sociales; la función de diferenciación social; la función de control social; la función de
resolución de conflictos (paz social); La función de distribución de bienes y cargas; la función de
planificación social; la función de legitimación del sistema social; la función comunicacional del
derecho.
La patología de la eficacia jurídica: el fenómeno de la anomia. Concepto. Tipologías. La Argentina
como sociedad anómica.

Lecturas obligatorias

Acebo Ibáñez, Enrique del, Homo Sociologicus, Milena Caserola, Bs. As., 2010.
Miguens, J.E., Ciudadanía Práctica, 2004, pasajes seleccionados.
Nino, C.S., Un país al margen de la ley, Emecé, 1992, pasajes seleccionados.
Robles, Gregorio, Sociología del Derecho, 2° edición, Civitas, Madrid, 1997, pp. 147-181.

PARTE SEGUNDA
“ENCICLOPEDIA JURÍDICA”

UNIDAD XI.- LAS RAMAS DEL DERECHO

Las ramas del Derecho y las disciplinas jurídicas. La división en derecho público y privado. Teorías
afirmativas y negatorias de tal distinción.
Utilidad de la distinción. Relaciones entre el derecho público y el derecho privado.
Las subdivisiones del derecho público.
Las subdivisiones del derecho privado.

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Las ramas en formación.
Noción de orden público.

Lecturas obligatorias

Mouchet- Zorraquín-Becú, op. cit., cap. XII.

UNIDAD XII.- EL DERECHO POLÍTICO Y EL DERECHO CONSTITUCIONAL

El Derecho político y el derecho constitucional. Nociones.


El Estado. Noción de Estado de Derecho.
Fuentes del derecho constitucional.
Contenido y caracteres de la Constitución argentina.

Lecturas obligatorias

Mouchet- Zorraquín-Becú, op. cit., cap. XIII


Sagüés, Néstor, Elementos de Derecho Constitucional, cap. I.

UNIDAD XIII.- DERECHO ADMINISTRATIVO Y DERECHO TRIBUTARIO

El derecho administrativo. Noción. La Administración Pública.


El régimen exorbitante del derecho privado: prerrogativas y garantías.
Instituciones principales del derecho administrativo.
Noción de derecho tributario.

Lecturas obligatorias

Cassagne, Juan Carlos, , Derecho Administrativo, Bs. As. , Abeledo Perrot, 5ª ed., Tomo I, cap.
IV.
Mouchet- Zorraquín-Becú, op. cit., cap. XIV.

UNIDAD XIV.- EL DERECHO PENAL

El derecho penal. Noción


Teoría de la pena. Principales formulaciones.
Teoría del delito. Análisis de sus categorías.
Garantías constitucionales en materia penal. Lineamientos del derecho procesal penal.

Lecturas obligatorias

Mouchet- Zorraquín-Becú, op. cit., cap. XV y XVI.


Roxin, Claus, Derecho Penal, Parte General, Tomo I, Madrid, Civitas, 2001, pp. 78-110;.
Caso: Discusión del filme “Mientras estés conmigo” (Dead Man Walking).

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UNIDAD XV.- DERECHOS CIVIL, COMERCIAL Y DEL TRABAJO

El derecho civil. Noción.


Caracterización de las instituciones básicas del derecho civil.
El código civil.
El derecho comercial. Noción.
Nociones de “acto de comercio” y “comerciante”.
El derecho del trabajo. La relación laboral.

Lecturas obligatorias

Mouchet- Zorraquín-Becú, op. cit., cap. XVII-XVIII.

UNIDAD XVI.- EL DERECHO PROCESAL Y LA ADMINISTRACIÓN DE JUSTICIA

El derecho procesal. Noción.


La organización de la administración de justicia en la Argentina. Problemáticas y propuestas de
solución.

Lecturas obligatorias

Fucito, Felipe, ¿Podrá cambiar la Justicia en la Argentina?, México, FCE, 2002, caps. 1,3,5,6.
Mouchet- Zorraquín-Becú, op. cit., cap. XVI.

UNIDAD XVII.- EL DERECHO INTERNACIONAL Y EL DERECHO COMUNITARIO

El derecho internacional. Su distinción en público y privado.


El derecho internacional público y las relaciones internacionales.
El derecho de la integración o derecho comunitario. Reseña de la experiencia europea y
latinoamericana.

Lecturas obligatorias
Barra, Rodolfo, Fuentes del ordenamiento de la integración, Bs. As., Ábaco, 1998, cap. IV.
Mouchet- Zorraquín-Becú, op. cit., cap. XXI.

4.- Estrategias de enseñanza

 Se recurrirá a la exposición dialogada buscando promover en todo momento una activa


participación por parte de los alumnos.
 Se dividirá a los alumnos en grupo para el análisis de algunos de los temas y la lectura de
diferentes textos vinculados con los contenidos conceptuales.
5.- Medios y recursos

 PC y cañón.
 Video

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 Pizarra.
 Utilización de material bibliográfico básico y complementario.
 Artículos de revistas y diarios.
 Uso de Webcampus como soporte virtual de las clases presenciales.

6.- Evaluación
La evaluación de la asignatura se hará conforme la normativa vigente en la universidad.

Aprobación de la Cursada:
-Cumplimiento mínimo del 75%de asistencia.
-Aprobación de las evaluaciones parciales que se hubieren dispuesto, en las fechas y modalidades
previstas en el cronograma, o de un único examen recuperatorio de cualquiera de ellas.
La aprobación de las mismas se alcanzará obteniendo una calificación igual o superior a cuatro (4)
puntos.
En caso de recuperarse el examen parcial escrito, su temario será el mismo de aquél. El docente
indicará a quienes deban recuperar la evaluación dinámica los temas o unidades que abarcará.
Aprobación de la asignatura:
-El cumplimiento de las condiciones de cursada habilita al alumno a rendir el examen final
presencial e individual que será aprobado cuando la nota obtenida sea como mínimo de CUATRO
(4) puntos.

6.- Bibliografía Básica:

ATIENZA, Manuel, El sentido del Derecho, Ariel, Barcelona, 2003.


BODENHEIMER, Edgar, Teoría del derecho, FCE, 2ª ed. al español, México, 1994.
CASARES, Tomás D., La Justicia y el Derecho, 3ª ed. actualizada, Abeledo Perrot, Bs. As., 1973.
COTTA, Sergio, ¿Qué es el derecho?, Rialp, Madrid, 2000.
HERVADA, Javier, Introducción crítica al Derecho Natural, 8va. ed., EUNSA, Pamplona, 1994.
KELSEN, Hans.Teoría pura del Derecho, México : Porrua 8va ed. (365 p.) 1995.12/K35b
MASSINI CORREAS, Carlos I. , Filosofía del Derecho, Abeledo Perrot, Bs. As., 1994.
MOUCHET, Carlos y ZORRAQUÍN BECÚ, Ricardo, Introducción al derecho, 12ª ed. actualizada,
Abeledo-Perrot, Buenos Aires, 2000.

7.- Bibliografía Complementaria:

HART, H. L. A.El concepto del derecho, Buenos Aires, Ed. Abeledo Perrot, 1968.
NINO, Carlos S.Introducción al análisis del derecho, Buenos Aires, Ed. Astrea, 1987.

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