SÍLABO DE ARQUITECTURA PERUANA Y LATINO

AMERICANA I

FACULTAD : Facultad de Ingeniería y Arquitectura

ESCUELA PROFESIONAL : Arquitectura
ASIGNATURA : Arquitectura Peruana y Latinoamericana I
CÓDIGO : ARQ 601
PRE-REQUISITOS : xx
CRÉDITOS :2
HORAS SEMANALES :3
HORAS TEÓRICAS :2
HORAS PRÁCTICAS :1
TIPO DE ASIGNATURA : Especialidad
RÉGIMEN : Semestral
CICLO : Sexto
SEMESTRE : 2017 - II
DURACION : 17 Semanas
DOCENTE : Arq. Sara Dávila de Otrecho
CORREO ELECTRONICO : sdavila17625@gmail.com

I. SUMILLA

Identificar, caracterizar, interpretar y criticar las diferentes condiciones (social,

económica, ideológica.) y manifestaciones (tipologías) del espacio
arquitectónico en el Perú y Latinoamérica en la Época prehispánica y manejar
las condiciones del sitio y sus relaciones con la estructura urbana, así como la
expresión física de la ciudad.

II. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

Generar interés en el alumno por el valor de su legado histórico, formando en

él una base teórica que le permita al estudiante comprender el campo – teórico
de su especialidad, desde una perspectiva histórico- critica.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

 Conocer el proceso del poblamiento nacional, el periodo inicial, los centros

ceremoniales, las culturas regionales desarrolladas en el horizonte
temprano hasta el intermedio temprano, el intermedio tardío y el horizonte
tardío así como, la arquitectura y urbanismo edificado en el imperio inca.
 Analiza las diferentes condiciones en las cuales se desarrollaron las
manifestaciones arquitectónicas
  Conoce e identifica los exponentes más importantes de las diferentes
corrientes arquitectónicas.
 Evaluar la obra arquitectónica en sus procesos y aportes; valorar la calidad
de las edificaciones en función del desarrollo social y tecnológico de la
época en la que se ejecutó.
 En el campo de la historia y la cultura, la formación es completa,
secuencial, posibilitando un conocimiento analítico y crítico.

IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA

I UNIDAD
Semana I Avance (%)
Teórico Práctico Parcial Acum
Introduccion,presentacion curso Exposicion, proceso Histórico de la Cultura
3% 3%
Andina
Semana II, III, Avance (3%)
Teórico Práctico Parcial Acum
Sedentarización – Aldeas Tempranas - Trabajo practico grupal e individual
2% 5%
Ocupación de Primeras Aldeas.
Semana IV Avance 10(%)
Teórico Práctico Parcial Acumulado
Evaluación teórica/practica Exposicion alumnos Practica calificada. 5% 15%
Semana V Avance (15%)
Teórico Práctico Parcial Acumulado
Vivienda – Difusión del Patrón Aldeano Tipología Arquitectónica 5% 20%
Semana VI Avance (20%)
Teórico Práctico Parcial Acum.
Período Inicial: Centros Ceremoniales Exposicion Ministerio de Cultura . Visita de
5% 25%
Orígenes de la Alta Cultura Andina campo ciudad
Semana VII Avance (25%)
Teórico Práctico Parcial Acum
Intermedio Temprano: Paracas, Nazca, Ejemplos practicos
5% 30%
Moche.
Semana VIII y IX Avance (30%)
Teórico Práctico Parcial Acum
Evaluacion teorica I Unidad Evaluacion practica 15% 45%
II UNIDAD
Semana X Avance (45%)
Teórico Práctico Parcial Acum
Horizonte Medio: TIAHUANACO - HUARI. Exposicion. Aplicaciones practicas
Visita a Sitio Arqueológico 15% 65%

Semana, XI,XII Avance (65%)

Teórico Práctico Parcial Acum
Intermedio Tardío: LAMBAYEQUE - Exposicion. Trabajo Práctico: Iconografía 15% 80%
CHIMÚ Pre Inca
Semana , XIII Avance (45%)
Teórico Práctico Parcial Acum
Evaluación teórica/practica Practica calificada.
Semana XIV Avance (80%)
Teórico Práctico Parcial Acum.
 ARQUITECTURA INCA, Horizonte Tardío: Exposicion. Trabajo practico
Incanato - Tahuantinsuyo. Viaje de 20% 95%
estudios Cuzco
Semana,XV, XVI Avance (65%)
Teórico Práctico Parcial Acum
Tipologias arquitectonicas. Patrones Exposicion. Presentacion propuesta fisica y 15% 80%
Urbanísticos del Cusco. Patrones Urbanos multimedia
rquitectónicos.
Semana XVII Avance (95%)
Teórico Práctico Parcial Acum
Evaluación aplazados 5% 100%

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS Y DIDACTICAS

El curso básicamente está dividido en dos etapas preinca e inca, para lo cual se
visitará las bibliotecas y museos temas genéricos de la arquitectura
prehispánica, temas tipológicos, estilísticos, materiales, urbanos, medio
ambientales, ornamentales, etc. También se visitaran los sitios arqueológicos
cercanos a la ciudad. Esta investigación es descriptiva y sirve para que el
alumno tenga un panorama general de la arquitectura prehispánica, conozca un
aspecto al detalle y sea capaz de explicarlo textualmente, gráficamente y como
expositor ante los demás alumnos.

Trabajo de Investigación: se estimulará el interés por la investigación acerca de

los temas asignados, tomando en cuenta la iniciativa personal y grupal
considerando el trabajo en equipo.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Documentos impresos: libros, revistas, separatas, periódicos, etc.
Se trabajará con un glosario de términos básicos de modo que tanto la
cátedra como los estudiantes puedan manejar un lenguaje común y definido
con precisión, que enriquezca los procesos de aprendizaje, investigación
proyectual y discusiones en clase
Material audiovisual e informático: videos, recursos electrónicos, fotografías,
otros materiales: pizarra, plumones, paleógrafos, periódico mural.
Equipos: Proyector multimedia
Apoyo para visitas a sitios arqueológicos

VII. EVALUACIÓN
La evaluación se realizará considerando las notas de cada unidad, teniendo
en cuenta los porcentajes asignados por Investigación 20%, Lecciones
parciales 30% y examen de Unidad 50%
Cualquier reclamo sobre los resultados de la evaluación por parte de los
estudiantes, se hará en primera instancia ante el docente en el momento en
que recibe su calificación (o producto académico). Si el docente se ratifica en
la nota el estudiante podrá plantear su reclamo por escrito al Director de
Escuela dentro de los tres (03) días hábiles contados a partir de la ratificación
del docente. (Art. 36 – Reglamento de evaluación del aprendiza-je).
 SEGUNDA
PRIMERA UNIDAD UNIDAD PROMEDIO
0.5*EP+0.3PPC+0.2 0.5*EP+0.3PPC+0. 0.5 I UNIDAD+0.5 IIUNIDAD=
PT=100% 2PT=100% P. FINAL

PROMEDIOFINAL XF)
XF=0.2*X1+0.3*X2+0.5*X3

Dónde:
EP: Representa la nota obtenida por el alumno, como resultado de un examen
cuyo contenido encierra todos los temas tratados en la unidad correspondiente.
PPC: Corresponde al promedio de las prácticas calificadas, intervenciones orales
u otra evaluación parcial desarrollada en la unidad respectiva.
PT: Representa el promedio de los trabajos domiciliarios desarrollados dentro
de la unidad.

La nota mínima aprobatoria es de 11 (once). La fracción igual o mayor a 0.5 en el

promedio final se considera a favor del alumno.

Requisitos de aprobación

1. Asistir puntualmente a las actividades académicas programadas por la

experiencia curricular.
2. La nota mínima de aprobación final será de 10.5.
3. El 30% de inasistencias (05 clases) inhabilita al estudiante.
4. El estudiante que por algún motivo no rindió uno de los exámenes
parciales, podrá rendirlo en el periodo de exámenes de rezagados, en
caso de incumplimiento será calificado con nota cero (00).
5. El estudiante tendrá derecho a rendir sólo un examen, cualquiera sea su
condición de sustitutorio o rezagado. No se aceptara trabajos fuera de la
hora establecida, tolerancia de 10 minutos de entrar al aula.

VIII REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Montenegro, archivo libro básico escrito en 1840 fuente a la Inka Garcilazo
Teresa Cañedo Agumelles, libro de reflexiones y comunidades andinas
como fuente Montenegro

 Ciudades de piedra y ciudades de barro

http://www.terra.com.pe/ciudadelas-de-piedra-y-barro/ [Recuperado: 16-07-
2015]

 Fundación WIESE. http://www.fundacionwiese.com/patrimonio-cultural/el-

brujohuaca-cao.html [Recuperado: 16-07-2015]
 Patronato huacas del valle de moche. Complejo arqueológico Huacas del
Sol y de la Luna. http://www.huacasdemoche.pe/ [Recuperado: 16-07-2015]

 PUCLLANA. Huaca Pucllana expresión de Lima milenaria Patrimonio

Cultural de Miraflores y del Perú.
http://www.mirafloresperu.com/huacapucllana/ Recuperado: 16- 07-2015

 Canziani, J. (2009). Ciudad y Territorio en los Andes. Contribuciones a la

Historia del Urbanismo Prehispánico. Lima, Perú: Editorial Pontificia
Universidad Católica del Perú”

Moquegua, Junio del 2017

Arq. Sara Dávila de Ortecho

CAP 9081
Docente Contratada