PRESENTACION

Programa educativo:
Historia Social Dominicana.
Participante:
Josefina Cruz Cordero.
Matricula:
1-16-8861
Sección:
20.
Facilitadora:
Maribel Martínez.
Trabajo:
Tarea. 2.
Seguimos trabajando en torno a la filosofía aplicada a la
educación. Ahora haremos lo siguiente:

1- Presentación de un informe acerca de la Filosofía de la

Educación que incluya:

a) Tres conceptos de Filosofía de la Educación y construir un

concepto propio.

La filosofía de la educación es una disciplina relativamente

moderna que estudia el fenómeno educativo y las teorías sobre
el mismo desde una perspectiva racional, con el deseo de ofrecer
una explicación estimativa sobre la educación humana.

Filosofía de la educación es el conocimiento contemplativo,

sistemático, universal y último de la educación, es decir, de los
procesos de instrucción, personalización, socialización y
moralización.

Filosofía de la Educación se puede describir como un campo de

investigación y de enseñanza académica que limita el alcance de
este ámbito a las actividades de un pequeño grupo de
profesionales que trabaja esta área específica.

Concepto propio:

La filosofía de la educación es la que se ocupa de abordar el

hecho educativo, es decir, investiga desde una perspectiva
racional, con la intención de ofrecer respuestas sobre el hecho
educativo.
b) Las concepciones de tres filósofos de la educación.

Lawerys y Cowen la definen como… un conjunto de opiniones

que se refieren, que se refiere generalmente a casi todos los
aspectos de la educación, desde los financieros hasta los de
conducción de la clase, y lo relaciona sistemáticamente con las
doctrinas sobre el hombre la naturaleza y la sociedad.

De manera que la filosofía de la educación trata de profundizar

los aportes de las diferentes disciplinas de carácter científico,
tratando de darles unidad de propósitos y ver sus posibles
aplicaciones en el campo de la educación. De acuerdo con
Kneller la filosofía de la educación al igual que la filosofía general
es especulativa y crítica o analítica. “Es especulativa cuando
busca establecer teorías de la naturaleza del hombre, de la
sociedad y del mundo con las que puede ordenar e interpretar
los datos contradictorios de la investigación educativa y de las
ciencias humanas. Una filosofía de la educación es prescriptiva
cuando especifica los fines que la educación debe perseguir los
medios generales que ha de emplear para alcanzarlo
c) Importancia tiene la Filosofía para la Educación, de acuerdo a
las opiniones de un maestro y de un director.

Sin duda alguna, la educación es uno de los aspectos más

importantes para el desarrollo de una sociedad. Por lo mismo, se
constituye como un agente de cambio y libertad para el hombre,
esto demuestra la importancia implícita que debemos hacia la
misma. La filosofía se constituye como la base de las diferentes
posturas ideológicas habidas y por haber, La misma también es
real para la Educación como práctica educativa, para
adentrarnos más en el estudio de la misma podemos decir que la
Filosofía, término derivado del griego, que significa ‘amor por la
sabiduría’. Es una definición clásica que convierte a la filosofía en
una tensión que nunca concluye, en una búsqueda sin término
del verdadero conocimiento de la realidad. La reflexión filosófica
ayuda a lograr una mejor comprensión del mundo y de la vida, y
la educación es la mejor forma de generar actitudes positivas
para hacer frente a los innumerables retos que nos ofrece el
mundo actual

El saber filosófico aplicado a la educación permite al maestro

obtener los conocimientos teóricos, fundamentales para su
desempeño docente, en la enseñanza de principios y nociones
rectamente sustentados y jerarquizados. Nuestra época
descansa sobre bases tecnológicas insuficientes en sí mismas
para sostener toda la actividad realizada por el hombre en sus
distintas áreas de desarrollo cultural.

Lic. Bienvenido Mercedes, director del politécnico Fabio Amable

Mota, dijo que la filosofía de la educación para el sistema
formativo explica los problemas que están pasando en la
actualidad teniendo como objetivo crear soluciones.
Lic. Arturo Marte, profesor de historia, explica que la filosofía de
la educación solo busca solucionar los problemas que hay en la
educación Dominicana y al punto de brindar una educación de
calidad como actualmente se necesita para avanzar como estado
social y democrático de derecho.