COLEGIO CALERA DE TANGO

Ciencias Naturales
Octavo Año Básic.

PRUEBA BIMESTRAL
UNIDAD Nº 1
Nombre: ___________________________________________Curso: ____________

Fecha: __________ Pje. Ideal: 38 puntos Pje. Obtenido: ________

Objetivos:
NOTA:
 Recocer la función y fuente principal de los nutrientes.
 Reconocer elementos esenciales de una alimentación equilibrada.
 Calcular TMB, TMT, IMC y Kcal de los alimentos.

Instrucciones generales:
1.- Lee comprensivamente cada instrucción y luego, responde.
2.- Debes responder con lápiz a pasta azul o negro.
3.- Si usas lápiz pasta procura no usar corrector.

ITEM I: Selección única

 Lee atentamente cada pregunta y encierra la alternativa correcta.
 Luego, ennegrece la alternativa seleccionada en la hoja de respuestas.

1.- “Mezcla de moléculas orgánicas e 5.- ¿Cuál de los nutrientes cumplen las
inorgánicas, presentes en los alimentos” siguientes funciones?
La definición corresponde a: “Es un medio de transporte de los demás
nutrientes, regula la temperatura corporal y
A) Alimentos disuelve moléculas orgánicas y sales
B) Nutrientes minerales”.
C) Energía
D) Fuerza A) Sales minerales
B) Agua
2.- ¿Qué sucede con la energía que aportan C) Grasas
los lípidos? D) Proteínas

A) Se pierde 6.- ¿Qué función cumplen las proteínas en

B) Se gasta de inmediato nuestro cuerpo?
C) Se reserva en las células
D) Se duplica en la sangre A) Regulan nuestra temperatura.
B) Transporta sales minerales y agua.
3.- Los almidones y los azucares, como el C) Regula la formación de uñas, ojos y oídos.
pan, las pastas y arroz, aportan D) Forman y reponen el tejido óseo, muscular
principalmente: y nervioso.

A) Grasas 7.- ¿Cuál de estos grupos de alimentos son

B) Lípidos una gran fuente de lípidos (grasas)?
C) Sales minerales
D) Carbohidratos A) aceite comestible, margarina, nueces y
palta
4.- Una de las funciones principales de las B) Pan, pastas y arroz
vitaminas es: C) carnes, pescado, huevos, leche y queso
D) verduras y frutas
A) Favorecer el crecimiento y la función
normal de las células. 8.- Las vitaminas se encuentran
B) Dar energía rápida al cuerpo. principalmente en:
C) Aportar energía de reserva para la célula.
A) Agua y minerales
D) Transportar los demás nutrientes. B) Alimentos ricos en grasas
C) Bebidas gaseosas y golosinas
D) Carne, verduras y frutas
 Considerando la información de la 13.- Un hombre cuyo TMB es de 1985,4 y
siguiente tabla, calcula el TMB de las un nivel de actividad intenso, su TMT debe
personas indicadas en las preguntas 9, 10 ser:
y 11.
A) 5000,1
B) 1987,5
C) 4169,3
D) 945,42

 Considerando la información de la
siguiente tabla, responde las preguntas 14,
15, 16 Y 17.
9.- Un adolescente de 13 años, cuya masa
corporal es de 51kg, su TMB es de:

A) 703,75
B) 1543,5
C) 5189,8
D) 1368,2

10.- Una mujer de 47 años, cuya masa

corporal es de 67 Kg, su TMB es de: 14.- Una persona cuya masa corporal es de
53 Kg y su estatura es de 1,63, su IMC es
A) 1411,9 de:
B) 1519,9
C) 3425,6 A) 32,51
D) 2008,1 B) 0,050
C) 86,39
11.- Un niño de 3 años, cuya masa corporal D) 19,94
es de 17Kg, su TMB es de:
15.- Según el IMC de la persona anterior,
A) 986 ¿Cómo la podemos clasificar?
B) 1985,3
C) 4325,9 A) Peso Normal
D) 981,3 B) Obesidad grado 1
C) Sobrepeso
 Considerando la siguiente D) Bajo peso
información, calcula el TMT de las
personas indicadas en las preguntas 12 y 16.- Según la clasificación anterior, ¿Cuál
13. es el riesgo de enfermedad que posee esta
persona?

A) Moderado
B) Normal y promedio
C) Aumentado
D) Severo

17.- ¿Qué recomendaciones alimenticias le

deberíamos dar a la persona del ejemplo
anterior, para que se mantenga saludable?
12.- Una adolescente cuyo TMB es de
1823,5 y un nivel de actividad sedentario,
A) Consumir muchos alimentos ricos en
su TMT debe ser de:
grasas, pero bajos en agua.
B) Tener una dieta balanceada, variada, rica y
A) 2844,6
que aporte los nutrientes necesarios.
B) 2188,2
C) Comer rico y variado, con alimentos que
C) 1519,5
aporten muchas calorías.
D) 1824,7
D) Consumir solo alimentos que aporten
proteínas y carbohidratos.
 A partir de la siguiente información 23.- Juan desea conocer la cantidad
nutricional, responde las preguntas 18 y 19 mínima de energía que debe consumir
diariamente ¿Qué indicador nutricional
deberá calcular?

A) Calorías
B) Tasa metabólica total
C) Tasa metabólica basal
D) Índice de masa corporal

24.- ¿Qué indica el IMC de una persona?

A) Su estado nutricional
B) La energía liberada en una actividad física
C) La cantidad de calorías
D) La cantidad de calorías perdidas

18.- ¿Qué nutriente presenta el alimento en 25.- ¿Qué conducta corresponde a una
mayor cantidad? alimentación saludable?

A) Energía A) Beber poca agua

B) Proteínas B) Comer poca fruta
C) Grasa total C) Ingerir muchas grasas
D) Carbohidratos D) Disminuir la ingesta de azúcar

19.- Según la composición del alimento,
¿qué función cumple, principalmente, en el
organismo?
A) Regular procesos metabólicos.
B) Suministrar energía inmediata.
C) Proporcionar energía de reserva.
D) Aportar materia prima para la formación de
estructuras.
26.- ¿Qué se considera en una dieta
equilibrada?
A) Comer dos veces al día
B) Consumir alimentos de un solo tipo
C) Comer muchos alimentos ricos en azúcar y
grasas.
D) Ingerir variedad de alimentos en porciones
adecuadas

20.- ¿En cuál de los siguientes alimentos 27.- “Proceso por el cual se obtienen los
es posible encontrar una mayor cantidad nutrientes del medio externo”, la definición
de proteínas? corresponde a:

A) Pera A) Nutrición
B) Agua B) Alimentación
C) Carne C) Comer
D) Mantequilla D) Digestión

21.- ¿Qué función cumplen en el 28.- ¿Qué tipo de nutriente aportan

organismo los carbohidratos? principalmente las frutas y verduras’

A) Regular procesos metabólicos A) Proteínas

B) Entregar las vitaminas necesarias B) Sales minerales
C) Dar energía inmediata. C) Lípidos
D) Reforzar huesos y músculos D) Vitaminas

22.- ¿Qué nutriente aporta mayor cantidad 29.- ¿Cuál de los siguientes grupos de
de energía? nutrientes tiene una función energética?

A) Lípidos A) Lípidos y carbohidratos

B) Vitaminas B) Proteínas, agua y vitaminas
C) Carbohidratos C) Sales minerales
D) Sales minerales D) Agua, sales minerales y grasas
 Observa la siguiente pirámide de  A partir de la información de la
alimentos y responde las preguntas 30, 31, siguiente tabla, responde las preguntas 34,
32 y 33. 35, 36, 37 y 38.

34.- ¿Qué tipo de nutriente se encuentra en

mayor proporción en el jamón?

A) Proteínas
B) Lípidos
C) Carbohidratos
30.- ¿Cuál es la función del diagrama D) Sodio
presentado en la imagen?
35.- ¿Cuánta energía (Kcal) aportan los
A) Mostrar los alimentos que existen lípidos del queso?
B) Clasificar los alimentos
C) Dar a conocer los nutrientes A) 78, 3 Kcal
D) Ninguna de las anteriores B) 8, 7 Kcal
C) 34, 8 Kcal
31.- ¿Qué tipo de nutrientes aportan los D) 17,7 Kcal
alimentos que se ubican en el nivel nº 3?
36.- ¿Cuántas kilocalorías en total tiene la
A) Vitaminas naranja?
B) Sales minerales
C) Proteínas A) 9, 7 Kcal
D) Azúcares B) 87, 3 Kcal
C) 38, 8 Kcal
32.- Si eliminamos el nivel nº 4 de la D) 40,3 Kcal
pirámide y de nuestra dieta ¿Qué función
nutritiva faltaría? 37.- ¿Cuál es el alimento que aporta más
kilocalorías?
A) Energía rápida (inmediata)
B) Energía de reserva A) El queso
C) Favorecer el crecimiento B) La marraqueta
D) Reposición de tejidos C) El jamón
D) La naranja
33.- ¿En qué nivel se ubican los alimentos
que no son necesarios en nuestra dieta 38.- ¿Cuál es el aporte total de energía de
diaria, pues su composición se basa este desayuno?
principalmente en azúcares?
A) 942,3 Kcal
A) Nivel Nº 4 B) 418,8 Kcal
B) Nivel Nº 3 C) 104,7 Kcal
C) Nivel Nº 2 D) 507,9 Kcal
D) Nivel Nº 5
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Ciencias Naturales
Octavo Año Básico
Prof.: Alejandra Guerrero E.

HOJA DE RESPUESTAS

Ennegrece el círculo que contenga la alternativa con tu respuesta correcta.

Nº A B C D Nº A B C D
1 20
2 21
3 22
4 23
5 24
6 25
7 26
8 27
9 28
10 29
11 30
12 31
13 32
14 33
15 34
16 35
17 36
18 37
19 38
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Ciencias Naturales
Octavo Año Básico
Prof.: Alejandra Guerrero E.

PLANIFICACION PRIMERA BIMENSUALIDAD: MARZO - ABRIL

Subsector: Ciencias Naturales

Nombre profesora: Alejandra Guerrero E.

Curso: Octavo básico A y B

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE ITEM

Investigar y explicar las características de los ITEM I Selección única (De la pregunta 1 a la 8 y de
nutrientes (carbohidratos, proteínas, grasas, 25 a la 33)
vitaminas, minerales y agua) en los alimentos y sus
efectos para la salud humana.
Analizar y evaluar, basados en evidencias, los ITEM I Selección única (De la pregunta 9 a la 24 y de
factores que contribuyen a mantener un cuerpo 34 a 38)
saludable, proponiendo un plan que considere: una
alimentación balanceada, un ejercicio físico regular,
evitar consumo de alcohol, tabaco y drogas.