UNIDAD Nº 1

¡VUELTA a
clase!

FUNDAMENTACIÓN:

Enseñar implica diagnosticar, no puede comenzarse ningún proceso de

enseñanza que apunte a un aprendizaje significativo sin conocer
previamente en forma explícita el contexto y en nivel de conocimientos,
habilidades, actitudes y valores de los estudiantes con quienes vamos a
compartir la tarea educativa.
La unidad “Vuelta a clase”, es una manera de organizar contenidos a ser
evaluados en esta primera instancia de vuelta a clase.
Se pretende revisar, resignificar y evaluar contenidos correspondientes al
grado anterior del alumnado.
Es una manera de planificar mejor las próximas jornadas y las propias
unidades a ser trabajadas durante el año lectivo. Enfatizando así en las
áreas y/ o disciplinas en las cuales el alumnado presenta ciertas dificultades
y carencias.
OBJETIVOS:
Evaluar contenidos trabajados anteriormente
para indagar conocimientos previos de los
alumnos y elaborar posteriores intervenciones.
Resignificar algunos conocimientos del
alumnado en las diferentes áreas del
conocimiento.
Promover situaciones en las que el alumnado
aplique sus conocimientos en las diferentes
áreas.
Favorecer diferentes instancias que den lugar a
aplicar diferentes habilidades del alumnado.
Estimular e incentivar la aplicación de sus
 Área del Conocimiento
de Lenguas
Oralidad:
- El relato oral en la trama de
cuentos, historietas y dibujos
animados.
- La exposición sobre temas de
estudio a partir de listado de
palabras y mapas semánticos.
Lectura:
- La oralización de la lectura.
- La lectura expresiva de textos
literarios.
- La ampliación del reservorio
lingüístico.
Escritura:
- El enunciado.
- Los sustantivos propios y
comunes.
- El código alfabético.
- Segmentación de palabras.
- Las mayúsculas y el punto final.
Área del Conocimiento Área del Conocimiento
Matemático Social
Numeración: Historia:
-La serie numérica oral. Mínimo hasta 190. -La ubicación en el calendario
de celebraciones.
- La composición y descomposición de cantidades
considerando la decena siguiente. -Periodización del tiempo:
años
- Las relaciones anteriores y siguientes.
Geografía:
- El número par e impar.
-Los paisajes.
Operaciones:
Ética:
- La adición y sustracción en distintos contextos.
-La violencia en el uso de las
- El significado de las operaciones. palabras.
- La representación simbólica: signos +; -; = -El trabajo y el género:
tradiciones y rupturas en la
- El cálculo pensado.
familia y en la comunidad.
Geometría:
Derecho:
- Los elementos geométricos en los poliedros y no poliedros.
-El valor de la norma frente a
Probabilidad: conflictos e intereses.
- La identificación de sucesos seguros. -Las reglas en el hogar y en la
escuela.
 Área del Conocimiento
de la naturaleza Área del Conocimiento
artístico
Biología:

1. La importancia del Teatro:

agua para los seres
1. El collage como
vivos.
composición a partir
2. Las adaptaciones de de colores, formas y
los animales al medio. texturas.

3. El ambiente y la 2. La composición
salud. figurativa y abstracta.

4. La nutrición humana. Música:

Astronomía: -Las rondas infantiles

tradicionales.
5. El sistema tierra- sol.
Las estaciones.
RECURSOS: ACTIVIDADES TENTATIVAS:

Papelógrafo. Utilización de diferentes imágenes para las

Calendario. producciones de enunciados. TIEMPO:
Láminas. Situaciones problemas graficadas.
1 mes (Marzo)
Papeles de color. Actividades de pintar la opción correcta, entre
Hojas, colores. otras.
Fotocopias. Creación de carteleras con ilustraciones de
normas aceptables y prohibidas.
Corporización de rondas infantiles.

Logrado Parcialmente logrado No logrado

Acepta normas del aula

Realiza inferencias textuales

Elabora textos

Reconoce y registra la serie

numérica hasta 190.