Universidad Abierta Para Adultos UAPA

“Actividad V
EL ENSAYO
Asignatura:

Español 2
Elaborado por:

Braulio Domingo Pérez Vargas

Matricula:

17-2802
Facilitador/a:

Bernarda Polanco
Santiago. Rep. Dom.

05-02-18
El ensayo

Después de investigar sobre el tema del ensayo realiza lo que se te indica.

Ejercicios de asimilación

I- Desarrolla las cuestiones siguientes:

1.- ¿Qué es un ensayo?

El ensayo es un escrito en prosa con unas características que resultan

particulares en grado sumo. Tiene la objetividad de la ciencia y la subjetividad
del arte. Es siempre el fruto de una profunda reflexión, reflexión que en muchos
casos abre las puertas a la curiosidad del lector. No define el ensayo el objeto
acerca del cual se reflexiona; lo que al ensayo define es la actitud del autor. Es,
definitivamente, un escrito subjetivo donde la objetividad tiene asegurado su
espacio

2.- Describe el papel de las funciones denotativa y connotativa del lenguaje

en el ámbito del ensayo.

El ensayo es al mismo tiempo arte y ciencia donde lo denotativo y lo connotativo

conviven en estrecha unión, sin que ninguno de los dos intente disputarle su
espacio al contrario

3.- El ensayo es una reflexión personal del autor. Sin embargo, se

recomienda hacer una documentación del tema antes de empezar a
escribir. ¿Por qué?

Antes de comenzar a escribir, define conscientemente tu propósito, documéntate

acerca del tema, sea cual sea, y luego busca en el almacén de tus experiencias
aquellas que podrían darle un sabor de intimidad a los datos con que cuentas.
4.- ¿Cuáles son las características del ensayo?

 Generalmente breve, sin que hayan reglas que regulen su extensión.

Cada ensayista define sus propios límites.

 Abarca una gran variedad de temas, desde lo científico hasta lo literario

pasando por lo filosófico, lo económico o lo social.

 Estructura básicamente libre, no se apega a ningún dogma. Lo ya

establecido no es su ámbito natural.

 La denotación y la connotación conviven en el ensayo en completa

armonía, y hasta se requieren mutuamente.

 Tono diverso: profundo a veces, entretenido o superficial otras; satírico si

se quiere y puede; siempre polémico o casi.

 Estilo cuidado; se requiere escribir bien. De ahí que T. W.Adorno en su

obra “El ensayo como forma” lo equipare con el arte.

 Prioriza la amenidad sobre el rigor científico, si bien en algunos casos su

objeto es precisamente, la divulgación científica.

 Pone de manifiesto la solidez o escasez del bagaje cultural del autor.

 Es asistemático, pero no carece de rigor científico.

 “No se propone ser exhaustivo ni es concluyente… es una construcción

abierta o cerrada”, tal como enfatizan los autores Carmen y Magdalena
Galindo y Armando Torres-Michua (1997) en su libro manual de redacción
e investigación.
III Elige un tema de tu interés, cuyas vivencias y posteriores impresiones
sean para ti tan relevantes que quieras compartir con otros tus
consideraciones al respecto. Redacta un ensayo de cuatro párrafos, por lo
menos. Cuida la ortografía, la estructura y el estilo.

Santo Domingo.- “La República Dominicana se ha convertido en paradigma para

los países de América Latina y la región que están en proceso de reforma de sus
sistemas penitenciarios, sobre todo, en cuanto al programa de capacitación que
imparte al personal que administra los penales, las nuevas infraestructuras y el
tratamiento que ofrece a los privados de libertad”.

La afirmación fue externada por directores y representantes de las escuelas

penitenciarias de Iberoamérica durante un encuentro regional, a través de una
teleconferencia, que fue realizada desde la República Dominicana con la
participación de más de 40 funcionarios de Nicaragua, El Salvador, Panamá,
Costa Rica y Ecuador.

Durante la teleconferencia, que fue coordinada por la Oficina de las Naciones

Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC), con la colaboración de la
Procuraduría dominicana, los académicos valoraron el contenido de los
programas impartidos por el Nuevo Modelo Penitenciario, a través de su Escuela
Nacional Penitenciaria (ENAP), dirigidos al personal encargado de la atención y
tratamiento de los privados de libertad de la República Dominicana.