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S Í L A B O
ASIGNATURA:
“ACTIVIDAD FORMATIVA II (DEPORTE)”
SEMESTRE DE ESTUDIOS
“TERCERO”
SEMESTRE ACADÉMICO
2017 – II
DOCENTE
I. DATOS GENERALES:
II. SUMILLA:
La asignatura es de formación general, es de naturaleza teórico práctica, tiene como propósito
formar al estudiante de psicología de una manera integral, orientada al desarrollo de
capacidades motrices, cognitivas, de equilibrio personal y de inserción social.
La presente asignatura utilizará las actividades físico – deportivas como una manifestación del
desarrollo sicofísico – espiritual, donde el propósito fundamental es la conservación de la salud y
le sirva de soporte para mejorar su calidad de vida, utilizando métodos de concentración,
relajación y activación.
Para lograr las competencias planteadas esta asignatura, ha programado cuatro unidades
didácticas donde desarrollaremos los fundamentos de los deportes de Fútsal, Vóleibol y
Básquetbol, y la disciplina oriental el Taichí, además del análisis e interpretación de su
reglamentación.
III. COMPETENCIA(S):
Explora y utiliza diversas estrategias de la expresión corporal en forma espontánea, libre y
creativa que le permita crear una comunicación en todos los niveles, Identificando errores en la
técnica de los fundamentos de los deportes y posee nociones de táctica y estrategia deportiva,
Selecciona y practica actividades físicas y deportivas variadas para desarrollar sus capacidades
físicas, afectivo valorativas, volitivas y cognitivas, potencializando los desempeños individuales y
colectivos, como medio para mejorar su calidad de vida.
IV. PROGRAMACIÓN DE LA UNIDADES DIDÁCTICAS:
IV.1. UNIDAD DIDÁCTICA N° 01:
TÍTULO: “APRENDEMOS Y PRACTICAMOS EL FUTSAL”
Duración en semanas: 04 semanas Del: 04/09/2017 Al: 29/09/2017
Competencia especifica:
Utiliza habilidades, destrezas y hábitos motores deportivos, adquiridos en la práctica de los
deportes.
ACTITUDINAL:
- Adopta actitudes de solidaridad, respeto y colaboración con sus compañeros en la práctica de
actividades físico-deportivas.
- Practica ejercicios localizados (Isométricos) ejercicios para fortalecer sus músculos.
- Valora y disfruta la Práctica sistemática de las actividades en función de la salud y su
interacción social con sus pares.
ACTITUDINAL:
- Demuestra interés en la ejecución de los ejercicios de relajación y meditación.
- Se interesa en la ejecución de la gimnasia y relajación corporal.
- Muestra interés en el desarrollo de la práctica, tiene iniciativa para participar en la gimnasia
rítmica en músicas variadas.
V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS:
V.1. Métodos:
Método inductivo-deductivo
Método demostrativo aplicativo
Método de participación activa
Método activo
V.2. Técnicas:
Expositivas: exposición y demostración.
Interactivas: Dinámica de grupos, exposiciones grupales, discusión, estudio de
casos, prácticas dirigidas y aprendizaje cooperativo.
V.3. Procedimientos:
Exposición oral y clase magistral.
Uso de materiales audiovisuales.
Estrategias de incorporación, procesamiento y de ejecución de actividades.
Motivación, activación de conocimientos previos y estimulación de conflictos
cognitivos.
Sistematización de trabajos monográficos.
TURNO: TARDE
TURNO: NOCHE
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Mg. SIMON ELARD FIGUEROA SALAZAR Mg. ELIAS SUCAPUCA
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DECANO DE FACULTAD DIRECTORA DE ESCUELA
PROFESIONAL