Solucionario

Cuaderno Estrategias y Ejercitación

Álgebra

Matemática
Estándar Intensivo

SCUACES018MT71-A16V1
1
 TABLA DE CORRECCIÓN
ÁLGEBRA

ÍTEM ALTERNATIVA HABILIDAD

1 B Aplicación

2 A Aplicación
3 C Aplicación
4 B Aplicación
5 E ASE
6 D ASE
7 C Aplicación
8 C ASE
9 D ASE
10 A Aplicación
11 B Aplicación
12 D Aplicación
13 C Aplicación
14 B Aplicación
15 C Aplicación
16 E Aplicación
17 A Aplicación
18 D Aplicación
19 D ASE
20 A ASE

2
1. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

mn
Como (m  n) = , entonces:
2n

Desarrollando el paréntesis interior, con m = 3 y n = – 2, resulta

 3  (2)  3 2 5
(4  (3  – 2)) = (4    ) = (4    ) = (4  )
 2  (2)   4  4

5
Desarrollando el paréntesis exterior, con m = 4 y n = , resulta
4
 5 16 5 21
4  
5  4  = 4 4 = 4 = 21   2 =  21
(4  ) =
4  5 5 5 4 5 10
2 
 4  2 2

 21
Por lo tanto, (4  (3  – 2)) es igual a
10

2. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

Como (a  b) = b² – 2ab, entonces reemplazando a = x y b = (x – 1) resulta

(x  (x – 1)) =
(x – 1)² – 2x ∙ (x – 1) =
x² – 2x + 1 – 2x² + 2x =
– x² + 1

Por lo tanto, (x  (x – 1)) es igual a (– x² + 1)

3
3. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

P
Si el artículo cuesta $ P y se paga el 20% al contado, entonces se paga $ al contado,
5
4P
quedando un saldo de $ . Como ese resto se divide en 6 cuotas, entonces cada cuota
5
 1 4P  2P
es de $    =$ . Después de la segunda cuota quedarán cuatro cuotas por
6 5  15
 2P  8P
pagar, las que en conjunto tendrán un valor de $  4   =$ .
 15  15

Por lo tanto, después de pagar la segunda cuota, el total de dinero que queda por pagar
8P
es $ .
15

4. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

Como S es el punto medio de QT , entonces QS  ST . Luego:

2x 5x
QR + RS = ST  QR + =
3 4

5x 2 x 15 x 8 x 7x
Despejando, resulta QR =  =  =
4 3 12 12 12

x 7 x 6 x 7 x 13x
Entonces, PR = PQ + QR =    
2 12 12 12 12

13x
Por lo tanto, la medida de PR es
12

4
5. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Álgebra

Habilidad ASE

I) NO es equivalente, ya que:
(2x – 1) (y – 3) = (Multiplicando término a término)
2xy – 6x – y + 3

II) Es equivalente, ya que:

(2x + 1) (y + 3) = (Multiplicando término a término)
2xy + 6x + y + 3

III) Es equivalente, ya que:

2x (y + 3) + y + 3 = (Eliminando paréntesis)
2xy + 6x + y + 3

Por lo tanto, solo las expresiones II y III son equivalentes a (2xy + 6x + y + 3)

6. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Álgebra

Habilidad ASE

Como indica la figura, si uno de los lados del rectángulo original mide c, y uno de los
segmentos que lo forma mide p, entonces el otro segmento mide (c – p).

Asimismo, si el otro lado del rectángulo original mide m, y uno de los segmentos que lo
forma mide a, entonces el otro segmento mide (m – a).

Como el área de un rectángulo se obtiene multiplicando las

medidas del largo y el ancho, entonces las áreas
sombreadas miden a · (c – p) y p · (m – a).

Luego, el área sombreada total se obtiene sumando ambos

resultados:

Área sombreada = a · (c – p) + p · (m – a)
Área sombreada = ac – ap + mp – ap

5
7. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

Para expresar el área sombreada se debe restar el área del rectángulo mayor menos el
área del rectángulo menor.
Como el área de un rectángulo se calcula como la base por la altura, entonces el área
sombreada es (Área rectángulo mayor – Área rectángulo menor). Luego:

Área sombreada = (x + 8)(2 + x) – 2x = 2x + 16 + x² + 8x – 2x = x² + 8x + 16 = (x + 4)²

Por lo tanto, el área sombreada se puede expresar como (x + 4)².

8. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Álgebra

Habilidad ASE

I) 
Es divisible por x – 4, ya que x3 – 64 = x  4 x 2  4 x  16 
Es divisible por x – 4, ya que x2 – 8x + 16 = x  4
2
II)

III) NO es divisible por x – 4, ya que x2 + 16 no se puede factorizar.

Por lo tanto, solo las expresiones I y II son divisibles por (x – 4).

9. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Álgebra

Habilidad ASE

I) NO es equivalente, ya que (v + 1)(v – 1)(v – 1) = (v2 – 1)(v – 1) = v3 – v2 – v + 1

II) Es equivalente, ya que, multiplicando los dos últimos términos resulta un cuadrado
de binomio (v + 1)(v – 1)(v – 1) = (v + 1)(v – 1)2

III) Es equivalente, ya que, multiplicando los dos primeros términos resulta una suma
por su diferencia (v + 1)(v – 1)(v – 1) = (v2 – 1)(v – 1)

Por lo tanto, solo II y III son equivalentes.

6
10. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

Para factorizar una expresión por término en común, se debe encontrar el M.C.D. de los
términos involucrados. El M.C.D. algebraico se compone de:
* El M.C.D. de los coeficientes numéricos. En este caso, el MCD de 32 y 4 es 4.
* Todas las variables repetidas. En este caso, la variable repetida entre a3 y a2b2 es a.
* El menor exponente de la variable repetida. En este caso, es 2.
Luego, el MCD (o factor común) es 4a2.

Al dividir cada término por el factor común, resultan los términos que van dentro del
 32a 3 4a 2 b 2 
paréntesis: 4a  
2
  = 4a2 (8a + b2)
 4a 2 4a 2 

11. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

(25 – 4m2) corresponde a una diferencia de cuadrados, por lo tanto se factoriza como la
suma por la diferencia de las raíces cuadradas de los términos.

Como 25 = 5 y 4m 2 = 2m, entonces (25 – 4m2) = (5 – 2m)(5 + 2m)

12. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

x 2  x  90
 (Factorizando)
x 2  5 x  36
x  9x  10 
x  9x  4 (Simplificando)

x  10
x4

7
13. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

Al factorizar, (m2 – 3m – 10) = (m – 5)(m + 2) y (m2 – 2m – 15) = (m – 5)(m + 3)

(m  3)(m 2  3m  10) (m  3)(m  5)(m  2)
Luego, 
(m  2)(m  2m  15)
2
(m  2)(m  5)(m  3)

Como (m – 2)(m2 – 2m – 15) ≠ 0, entonces (m – 2)(m – 5)(m + 3) ≠ 0, lo que significa

que los tres términos son distintos de cero. Por lo tanto, simplificando la expresión por
m2
(m – 5)(m + 3) resulta
m2

14. La alternativa correcta es B.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

mn  m qn  q
:  (Factorizando)
n n2
m(n  1) q(n  1)
: 
n n2
m(n  1) n2
  (Simplificando)
n q(n  1)
mn
q

15. La alternativa correcta es C.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

1
4 = (Sacando mcm = x)
x
4x 1
 = (Desarrollando la suma)
x x
4x  1
x

8
16. La alternativa correcta es E.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

x2 2x  3
 = (Desarrollando la resta)
5 5
x  2  (2 x  3)
= (Eliminando paréntesis)
5
x  2  2x  3
= (Reduciendo términos semejantes)
5
1 x
5

17. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

1 1 p2
p
p

p

1  p 1  p   p
1
1
1 p p 1  p 
p p

Simplificando, resulta 1  p .

18. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Álgebra

Habilidad Aplicación

2x  1 2x  1
 = (Sacando mcm = 12)
3 12
4  (2 x  1) 2 x  1
 = (Distribuyendo)
12 12
8x  4 2 x  1
 = (Desarrollando la suma)
12 12
8x  4  2 x  1
= (Reduciendo términos semejantes)
12

9
 10 x  5
= (Factorizando el numerador)
12
5
 (2 x  1)
12

19. La alternativa correcta es D.

Unidad temática Álgebra

Habilidad ASE

(1) a = 1. Con esta información, es posible determinar el valor numérico de P, ya que si

se reemplaza el valor de a resulta: P = 1 + x – 1 · x = 1 + x – x = 1.

(2) x = 1. Con esta información, es posible determinar el valor numérico de P, ya que si

se reemplaza el valor de x resulta: P = a + 1 – a · 1 = a + 1 – a = 1.

Por lo tanto, la respuesta es: Cada una por sí sola.

20. La alternativa correcta es A.

Unidad temática Álgebra

Habilidad ASE

(1) x + y = 3. Con esta información, es posible determinar el valor numérico de

x2  y2 x 2  y 2 x  y x  y 
, ya que   x y 3
x y x y x  y 

(2) x – y = 1. Con esta información, no es posible determinar el valor numérico de

x2  y2 x 2  y 2 x  y x  y 
, ya que   x y
x y x y x  y 

Por lo tanto, la respuesta es: (1) por sí sola.

10