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SANTA MARÍA
CONTEXTUALIZACIÓN DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA
(Catálogo Nacional de Títulos y Certificaciones)
TOTAL 210 Hr
DETERMINACIÓN DE LOS CONTENIDOS
CRONOGRAMA
UNIDADES
CAPACIDADES TERMINALES APRENDIZAJES HORAS MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO
DIDACTICAS
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
PRÁCTICA PRE-PROFESIONAL 90 Hr X X X X X X X X X X X X
TOTAL 300 Hr
PROGRAMACIÓN CURRICULAR DEL MÓDULO
I.-INFORMACIÓN GENERAL.
CETPRO : San Antonio de Padua LUGAR : Santa María
DRE : Lima-Provincias UGEL : 09 - Huaura
MODULO : Mantenimiento de Instalaciones Eléctricas Domiciliarias HORAS : 300 Hrs
PROFESOR : Céspedes Ortega Augusto
FECHA : 05/03/18 al 27/07/18
IV. CONTENIDOS
A.- Contenidos Específicos:
1. El taller del electricista
1.1Las herramientas e instrumentos de medición.
a) Organización de instrumentos, herramientas y elementos de seguridad.
b) Manejo de instrumentos de medición.
c) Uso responsables de la energía eléctrica.
1.2 Calibración de conductores.
1.3 Magnitudes eléctricas
1.4 Empalmes eléctricos.
2. Esquemas de instalaciones.
2.1 Los símbolos utilizados en instalaciones eléctricas.
2.2 Interpretación de esquemas eléctricos.
2.3 El metrado.
2.4 El tablero de distribución.
2.5 El pozo a tierra.
3. Instalaciones Visibles
3.1 Instalación de cableado eléctrico.
a) Instalación con grapas.
b) Instalación con canaletas.
3.2 Instalación de tomacorrientes.
3.3 Instalación de lámparas incandescentes.
3.4 Instalación de lámparas fluorescentes.
3.5 Instalación de timbres.
3.6 Instalación del tablero general.
4. Instalaciones Empotradas.
4.1 Habilitación de electroductos.
4.2 Instalación de cajas de empotrado.
4.3 Instalación de electroductos y cableado eléctrico.
4.4. Instalación de accesorios eléctricos.
B.- Contenidos Complementarios:
5. Orientación e inserción socio laboral.
5.1 Costos y presupuestos
5.2 Elementos de costos.
5.3 Elaboración de presupuestos.
5.4 Acciones de respuesta y apoyo en situaciones de desastre y emergencia.
V. VALORES Y ACTITUDES.
VALORES ACTITUDES
Toma en cuenta las opiniones de sus compañeros a pesar de sus
Respeto
diferencias de ideas y costumbres.
Responsabilidad Participa activamente en los simulacros programados
Contribuye en la limpieza del taller y en el mantenimiento de las áreas
Solidaridad
verdes.
________________________
Céspedes Ortega Augusto
Docente
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 1: TALLER DEL ELECTRICISTA
1. Taller del electricista. Identificando las Identifica, clasifica y Identificando las características
Clasificación y básicas de las herramientas del 6 H-6
utilización en forma 1.1 Las herramientas e herramientas e manipula en forma
instrumentos de medición. instrumentos de adecuada las electricista.
correcta de las
herramientas e a) Organización de medición eléctrica herramientas e Identificando las características
Organiza y instrumentos, herramientas para darle el uso instrumentos, respetando básicas de los instrumentos de 6 H-8
instrumentos del
clasifica los taller del electricista y elementos de seguridad. adecuado en el las normas de seguridad e medición del electricista.
instrumentos, considerando el uso b) Manejo de instrumentos de servicio de higiene, considerando el Ejecutando mediciones con el
herramientas y responsable de la medición. mantenimiento. uso responsable de la ohmímetro y/o megohmetro. 6 H-9
materiales energía eléctrica. c) Uso responsables de la energía eléctrica.
eléctricos energía eléctrica. Ejecutando mediciones con el
considerando el voltímetro y amperímetro. 12 H-
uso responsable 13-15
de la energía Ejecución de los 1.2 Calibración de conductores Ejecutando la Identifica y realiza los Identificando y ejecutando la
eléctrica. calibración de conductores. 6 H-20
diferentes tipos de 1.3 Magnitudes Eléctricas calibración y diferentes tipos de
empalmes de 1.4 Empalmes eléctricos empalmes de empalmes de conductores Identificando y ejecutando los
conductores diferentes muestras eléctricos, con eficiencia. tipos de empalmes con 6 H-21
eléctricos de conductores diferentes muestras de
conductores.
VALORES Y ACTITUDES
Responsabilidad, honestidad y respeto.
EJES TRANSVERSALES.
Medio ambiente e Interculturalidad.
MEDIOS Y MATERIALES.
Hoja de información, multitester, Micrómetro, muestras de diferentes calibres de conductores, pizarra, plumones, etc..
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MÉTODOS: Activo, deductivo, Inductivo.
TÉCNICAS: Observación, comparación, experimentación.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 2: ESQUEMAS DE INSTALACIONES ELECTRICAS
VALORES Y ACTITUDES
Responsabilidad, honestidad y respeto.
EJES TRANSVERSALES.
Gestión de Riesgo y Ciudadanía.
MEDIOS Y MATERIALES.
Hoja de información, multitester, esquemas de instalaciones eléctricas, wincha pasa cable, llaves generales, pizarra, plumones,.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MÉTODOS: Activo, deductivo, Inductivo.
TÉCNICAS: Observación, comparación, experimentación.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 3: INSTALACIONES ELÉCTRICAS VISIBLES
Ejecución de 3. Instalaciones Visibles. Identificando y aplicando Describe y realiza Identificando y aplicando los 12 H
instalaciones 3.1. Instalación de cableado eléctrico configuraciones de instalaciones visibles tipos de configuraciones de
visibles de a) Instalación con grapas. instalaciones eléctricas. de cableado eléctrico, instalaciones eléctricas visibles. 20-24
cableado eléctrico. b) Instalación con canaletas. con eficiencia.
VALORES Y ACTITUDES
Responsabilidad, honestidad y respeto.
EJES TRANSVERSALES.
Gestión de Riesgo e Interculturalidad.
MEDIOS Y MATERIALES.
Hoja de información, multitester, alicate universal, alicate de corte, conductores, grapas, canaletas cuchilla, accesorios eléctricos, pizarra, plumones.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MÉTODOS: Activo, deductivo, Inductivo.
TÉCNICAS: Observación, comparación, experimentación.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 4: INSTALACIONES ELÉCTRICAS EMPOTRADAS
PASANTIA 6 H-
14
VALORES Y ACTITUDES
Responsabilidad, honestidad y respeto.
EJES TRANSVERSALES.
Medio ambiente y Gestión de Riesgo.
MEDIOS Y MATERIALES.
Hoja de información, tubos PVC, cajas de empotrado, conductores eléctricos, alicates, cuchilla de electricista, accesorios eléctricos, pizarra, plumones.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MÉTODOS: Activo, deductivo, Inductivo.
TÉCNICAS: Observación, comparación, experimentación.
PROGRAMACIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA Nº 5: ORIENTACIÓN E INSERCIÓN SOCIO LABORAL
CONTENIDOS
CAPACIDAD CONOCIMIENTOS CRITERIOS DE
APRENDIZAJES ACTIVIDADES Hrs
TERMINAL CIENTÍFICOS Y PROCEDIMIENTOS EVALUACIÓN
TECNOLÓGICOS
Aplicación de los componentes 5. Orientación e inserción Identificando los Identifica los componentes Identificando los 6 H-
Elabora cuadro que intervienen en el proceso socio laboral. componentes del que intervienen en el proceso elementos del costo 19
de costos y de elaboración de costos del 5.1. Costos y presupuestos. costo de una de elaboración del costo.
servicio de instalación eléctrica 5.2. Elementos de costos. instalación eléctrica Identificando los 6 H-
presupuestos en elementos del 26
instalaciones domiciliaria. domiciliaria.
presupuesto.
eléctricas
considerando Elaboración de cuadros de 5.3. Elaboración de Elaborando cuadros Realiza cuadros de Identificando 6 H-
actividades de presupuestos del servicio de presupuestos. de presupuesto del presupuestos de servicio de procedimientos para la 28
respuesta en mantenimiento de instalaciones 5.4. Acciones de respuesta y servicio de mantenimiento de elaboración de cuadros de
situaciones de eléctricas domiciliarias teniendo apoyo en situaciones de mantenimiento en instalaciones eléctricas presupuesto
emergencia y en cuenta acciones de desastre y emergencia. instalaciones domiciliarias, teniendo en
desastres. respuesta en situación de eléctricas cuenta acciones de respuesta Realizando cuadros de 12 H-
emergencia y desastre. domiciliarias. en situación de emergencia y presupuesto según el tipo 3-10
desastre. de instalación eléctrica
VALORES Y ACTITUDES
Responsabilidad, honestidad y respeto.
EJES TRANSVERSALES.
Interculturalidad y Ciudadanía.
MEDIOS Y MATERIALES.
Hoja de información, folletos, pizarra, plumones.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS.
MÉTODOS: Activo, Inductivo.
TÉCNICAS: Observación, comparación, experimentación.