DEPARTAMENTO PRIMEROS 2016 DEPARTAMENTO PRIMERO 2016

OLFATO OLFATO

GUSTO GUSTO

TACTO TACTO

VISIÓN VISIÓN

AUDICIÓN AUDICIÓN
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 Es el sentido que permite identificar los sabores.
 El órgano encargado es la LENGUA.
 En la lengua se encuentran las PAPILAS GUSTATIVAS
que nos permiten reconocer los diferentes sabores
ÁCIDO, SALADO, DULCE Y AMARGO
 Es el sentido que permite identificar los sabores.
 El órgano encargado es la LENGUA.
 En la lengua se encuentran las PAPILAS GUSTATIVAS
que nos permiten reconocer los diferentes sabores
ÁCIDO, SALADO, DULCE Y AMARGO
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Observa y colorea los alimentos. Encierra con un circulo de color Observa y colorea los alimentos. Encierra con un circulo de color
azul los alimentos dulces y con un circulo rojo los salados. azul los alimentos dulces y con un circulo rojo los salados.
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RELACIONA CADA ALIMENTO RELACIONA CADA ALIMENTO

CON SU SABOR CON SU SABOR
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UNE CON LA LENGUA UNE CON LA LENGUA

SÓLO CON LAS COSAS SÓLO CON LAS COSAS
QUE PUEDES SABOREAR QUE PUEDES SABOREAR
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 Es el sentido que permite identificar los OLORES.  Es el sentido que permite identificar los OLORES.
 El órgano encargado es la NARIZ.  El órgano encargado es la NARIZ.
 En la NARIZ se encuentran las FOSAS NASALES por las  En la NARIZ se encuentran las FOSAS NASALES por las

que viaja el aire, y gracias a las cuales podemos captar que viaja el aire, y gracias a las cuales podemos captar
los olores de las sustancias. Los olores pueden ser los olores de las sustancias. Los olores pueden ser
AGRADABLES y DESAGRADABLES. AGRADABLES y DESAGRADABLES.

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Une la Nariz con los

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Observa y colorea los objetos que tienen olor agradable y marca
conuna X los que tienen olor desagradable.

Observa y colorea los objetos que tienen olor agradable y marca

conuna X los que tienen olor desagradable.
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 El sentido de la vista funciona a través de los ojos y se  El sentido de la vista funciona a través de los ojos y se
utiliza para ver. utiliza para ver.
 La vista nos permite tener una imagen de las cosas.  La vista nos permite tener una imagen de las cosas.
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Observa y colorea los objetos

Observa y colorea los objetos que te gusta ver.
que te gusta ver.
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UNE CON EL OJO UNE CON EL OJO

LOS DIBUJOS DE OBJETOS LOS DIBUJOS DE OBJETOS
HECHOS PARA EMPLEAR HECHOS PARA EMPLEAR
LA VISTA. LA VISTA.
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 El oído es el órgano de la audición.
 Es el sentido a través del cual puedo escuchar los diferentes
sonidos que existen en la naturaleza. Sonidos agradables
(como los musicales) y desagradables (ruidos).
 También es esencial para el equilibrio u orientación
espacial.
 El oído es el órgano de la audición.
 Es el sentido a través del cual puedo escuchar los diferentes
sonidos que existen en la naturaleza. Sonidos agradables
(como los musicales) y desagradables (ruidos).
 También es esencial para el equilibrio u orientación
espacial.
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Une con el oído los Une con el oído los

dibujos de elementos dibujos de elementos
que requieren el uso que requieren el uso
de la audición de la audición
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Observa y colorea los objetos que producen sonidos agradables. Observa y colorea los objetos que producen sonidos agradables.
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 El sentido del tacto es el encargado de la percepción
de los estímulos como la temperatura y el
dolor.Además nos permite saber si las cosas son suaves
o ásperas.
 La piel es el órgano del tacto.
 El sentido del tacto es el encargado de la percepción
de los estímulos como la temperatura y el
dolor.Además nos permite saber si las cosas son suaves
o ásperas.
 La piel es el órgano del tacto.
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Observa y colorea los objetos que se puedan tocar Observa y colorea los objetos que se puedan tocar
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Une la mano con los Une la mano con los

objetos que puedes objetos que puedes
sentir a través del sentir a través del
tacto y píntalos. tacto y píntalos.