GFPI-F-016 - Formato - Proyecto - Formativo HSEQ-2 3

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO
1. Información básica del proyecto

Cód. Proyecto SOFIA: Cód. Programa SOFIA: 122128 Versión del Programa: 1
1.1 Centro de Formación: Centro de Industria y de la Construción 1.2 Regional: Tolima
DISEÑO Y DOCUMENTACION DE UN SISTEMA DE GESTIÓN DE FORMA INDIVIDUAL O INTEGRADA EN EMPRESAS PÚBLICAS O PRIVAD
1.3 Nombre del proyecto: PRODUCTIVOS DEL MUNICIPIO DE IBAGUE.
1.4 Programa de Formación al que da GESTIÓN INTEGRADA DE LA CALIDAD, MEDIO AMBIENTE, SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL
respuesta:
1.5 Tiempo estimado de ejecución del
proyecto (meses): 24 MESES
1.6 Empresas o instituciones que

participan en su formulación o SENA - CENTRO DE INDUSTRIA Y DE LA CONSTRUCCIÓN - ORGANIZACIONES DE DIFERENTES SECTORES DE LA CIUDAD DE IBAGUÉ
financiación: (si Existe)
1.7 Palabras claves de búsqueda : SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRAL, CALIDAD, MEDIO AMBIENTE, SEGURIDAD Y SALUD EN EL TRABAJO
1.9.1 Número de resultados de aprendizaje
específicos que se alcanzan con el proyecto:
1.9 Número de
1.8 Número total de resultados de resultados de 1.9.2 Número de resultados de aprendizaje
aprendizaje del programa de 47 aprendizaje por transversales que se alcanzan con el proyecto
formación: tipo de
competencia
1.9.3 Número de resultados de aprendizaje
básicos que se alcanzan con el proyecto:
2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
Hoy por hoy, las empresas buscan diferentes herramientas que les permitan ser más competitivos y efectivos: sistemas de gestión que contribuyan a atender las exigencias de calidad
tangiblemente la competitividad en el uso racional del medio ambiente y la protección de sus colaboradores desde acciones que involucran la seguridad y salud en el trabajo. Una
desconocimiento de estos temas, la ausencia de sistemas estructurados que nos lleven a brindar solución a las necesidades de la empresa y de su actividad económica. En mu
contrario, un sistema de gestión diseñado pero que queda relegado al documento, sin trascender, ni lograr beneficiar a talento humano, a los procesos de la organización, evidenci
área de HSEQ, su significado, su función y lo que ésta puede aportar a las empresas de los diferentes sectores productivos de la ciudad.
2.2 Justificación del proyecto

PROYECTO FORMATIVO
Este proyecto se plantea con base en la necesidad de una mejora continua de todos los sectores productivos de la ciudad de Ibagué y con ello el área multidisciplinaria HSEQ presen
aportarle eficiencia, eficacia y efectividad a las necesidades de las empresas vinculadas a los distintos sectores productivos de la ciudad. Los Sistema de Gestión individual e integ
propiciará la gestión de aspectos valiosos para la organización, sus trabajadores, la sociedad y el medio ambiente, por ello se plantea con base en la necesidad de una mejora con
Ibagué. Bajo dicha perspectiva, el SENA presenta este proyecto como una alternativa importante para que las empresas preparen y fortalezcan el personal responsable de estas gesti
a la organización en el logro de sus planes estratégicos y tecnológicos para la competitividad donde la formación de aprendices HSEQ del SENA se conviertan en el eje del engranaje p
generar un equilibrio entre los sistemas de gestión y la toma de conciencia en la ejecución de actividades reales y sentidas, no el elemental cumplimiento normativo.
2.3 Objetivo general

DISEÑAR Y DOCUMENTAR UN SISTEMA DE GESTIÓN DE FORMA INDIVIDUAL O INTEGRADA EN EMPRESAS PÚBLICAS O PRIVADAS DE LOS DIFERENTES SECTORES PRODUCTIVOS DEL M
2.4 Objetivos específicos:
a)Diagnosticar cada uno de los Sistemas de Gestión a diseñar.
b)Diseñar el modelo estratégico del Sistema de Gestión Individual o de forma Integrada.
c)Documentar el modelo del Sistema de Gestión Individual o de forma Integrada.
d)Verificar el modelo del Sistema de Gestión Individual y de forma integrada.
e)Ajustar el sistema de Gestión Individual o Integrado de acuerdo al modelo de mejora continua.
2.5 Alcance
35 aprendices de la formacion gestión integrada de la calidad, medio ambiente y seguridad y salud en el trabajo del SENA REGIONAL TO
2.5.1 Beneficiarios del proyecto Construcción y empresas de los diferentes sectores productivos publicos y privados de la ciudad de Ibagué, aprendices SENA.
Social: Más personas competentes para desempeñarse en el medio laboral
Económico: Aumento de la competitividad en las empresas

2.5.2 Impacto
Protección del medio ambiente con la implementación de sistemas de control de contaminación, mejoramiento de la ca
Ambiental: disposición y transformación de residuos sólidos y líquidos. Establecer las BPM y la producción más limpia.
Tecnológico: Aplicación de tecnologías y alternativas para lograr una mejora continua y permanente en el desarrollo ambiental, d
trabajo.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solución:
1. Resistencia al cambio: demostrar los beneficios que brindan los sistemas de gestión, sensibilizar a los empresarios para que asuman la implementación de los procesos, acordes a lo
2. Falta de voluntad y compromiso de las organizaciones: realizar las actividades que sean requeridas en los procesos o proyectos de implementación de cualquier sistema.
3. Falta de liderazgo por parte de los directivos de la organización: mostrar ejemplos con indicadores de empresas que ya hayan implementado sistemas de gestión.
PROYECTO FORMATIVO
4. Disponibilidad de recursos para realizar los niveles de inversión que sean requeridos: explicar los costos de la no calidad y del incumplimiento de los requisitos normativos.
5. Cumplimiento de los requisitos: implementar un plan por etapas que permita el cumplimiento de los requisitos legales, normativos y organizacionales.
2.5.4. Productos o resultados del proyecto:
Información Documentada de los Sistemas de Gestion de forma individual o integrada en el sector productivo de la empresa proyecto.
Articulación de aprendices a proyectos y semilleros de investigación, asociados a las áreas de los sistemas de gestión.
Compendio con requisitos de los sistemas de gestión y modelos de herramientas que los satisfacen.
2.6 Innovación/Gestión Tecnológica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo?
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente?
El proyecto involucra el uso de nuevas técnicas y tecnologías de proceso?
Los productos finales son susceptibles a protección industrial y/o derechos de autor?
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
2.7 Valoración Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial?
Viabilidad de proyecto para plan de negocio?
3. PLANEACION DEL PROYECTO
3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE

3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE C
3.1 FASES DEL PROYECTO 3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO: TECNICO (a partir del programa de formación)
Código Denominación Código
24020150010
24020150012
Proceso de inducción: direccionamiento estratégico,
sistema integrado de gestión, compromisos del Sena y los
aprendices, reglas de juego, conocimiento de instalaciones,
INDUCCIÓN himno.
Apoyo para convenios con empresas que permitan el diseño 24020150013
e implementación de las herramientas diseñadas en el
curso.
24020150011
24020150014
PROYECTO FORMATIVO
24020150101
24020150009
24020150008
24020150003
Realizar mapas de procesos de 24020150004

Construir la plataforma estrategica, definir los procesos una organización teniendo en
apartir del reconocimiento de las actividades y realizar el 29120102501 cuenta directrices de la
análisis del contexto de la empresa objeto del proyecto. dirección y aportes del personal 24020150002
de la organización.
24020150005
24020150102
24020150009
24020150008
Identificar las entradas, salidas, proveedores y clientes de Caracterizar los procesos de

acuerdo con el enfoque sistémico de los procesos definidos 29120102502 acuerdo con los lineamientos de
en el Sistema de Gestion para la empresa objeto del la organización.
proyecto.
PROYECTO FORMATIVO
24020150003
Identificar las entradas, salidas, proveedores y clientes de Caracterizar los procesos de

acuerdo con el enfoque sistémico de los procesos definidos 29120102502 acuerdo con los lineamientos de 24020150004
en el Sistema de Gestion para la empresa objeto del la organización.
proyecto.
24020150002
24020150005
ANALISIS
24020150107
24020150009
24020150008
24020150003
Determinar la estructura sobre la cual se elaborará la Construir la documentación del

Información Documentada, soportada en los requisitos de sistema de gestión, bajo
29120102503 24020150004
las normas de Sistemas de Gestión para la empresa objeto lineamientos de la organización
del proyecto. y normas vigentes.
24020150002
24020150005
PROYECTO FORMATIVO
24020150103
24020150003
24020150004
24020150002
24020150005
Controlar la documentación del
Elaborar los listados maestros de la Información sistema de gestión, teniendo en
Documentada teniendo en cuenta la estructura documental 29120102504 cuenta las normas vigentes y la
del sistema de gestión y los procedimientos necesarios para
su control de la empresa objeto del proyecto. documentación externa e
interna de la organización.
24020150009
24020150008
24020150105
24020150009
24020150008
Disponer la legislación y
Identificar la legislación aplicable a la empresa objeto del normatividad vigente, aplicable
proyecto en terminos de Calidad, medio ambiente y 29120102601 de acuerdo
seguridad y salud en el trabajo con el fin de determinar los con la naturaleza de la
requisitos y otros requerimientos legales. organización.
PROYECTO FORMATIVO
Disponer la legislación y 24020150003

Identificar la legislación aplicable a la empresa objeto del normatividad vigente, aplicable
proyecto en terminos de Calidad, medio ambiente y 29120102601 de acuerdo
seguridad y salud en el trabajo con el fin de determinar los con la naturaleza de la
requisitos y otros requerimientos legales. 24020150004
organización.
24020150002
24020150005
24020150106
24020150009
24020150008
24020150003
24020150004
Participar en la divulgación de
Elaborar, aplicar metodologías, procedimientos y técnicas las directrices, normatividad y
de comunicación que permitan divulgar la legislación 29120102602 legislación del SIG, según la
aplicable en la empresa objeto del proyecto. 24020150002
naturaleza de la organización.
24020150005
EJECUCION
naturaleza de la organización.

PROYECTO FORMATIVO
EJECUCION
24020150003
24020150004
24020150002
24020150005
Realizar seguimiento al
Diseñar procedimientos, herramientas y estrategias que cumplimiento de la legislación y
permitan evaluar y garantizar el cumplimiento normativo 29120102603 normatividad
del SIG. vigente teniendo en cuenta la
estructura del SIG.
24020150009
24020150008
24020150001
PROYECTO FORMATIVO
Proponer acciones que 24020150003

aseguren el cumplimiento de la
normatividad y
legislación, de acuerdo con los
resultados del seguimiento. 24020150004
24020150002
24020150005
Proponer de acuerdo a los resultados del seguimiento,

herramientas y metodlogías que permitan el cumplimiento 29120102604
de la legislación y normatividad de la empresa objeto del
proyecto.
24020150009
24020150008
24020150102
24020150009
24020150008
Aplicar métodos y técnicas que

faciliten el diagnóstico del
Elaborar las listas de chequeo para diagnosticar cada uno de 29120102401 sistema de gestión, teniendo en
los Sistemas de Gestión en la empresa objeto del proyecto. cuenta la normatividad
aplicable.
PROYECTO FORMATIVO
24020150003
Aplicar métodos y técnicas que 24020150004

faciliten el diagnóstico del
Elaborar las listas de chequeo para diagnosticar cada uno de 29120102401 sistema de gestión, teniendo en
los Sistemas de Gestión en la empresa objeto del proyecto. cuenta la normatividad 24020150002
aplicable.
24020150005
24020150006
24020150003
24020150004
24020150002
24020150005
Planificar la implementación del

Elaborar la Planeacion de cada uno de los Sistemas de SIG, teniendo en cuenta el ciclo
Gestión para su implementación utilizando el ciclo PHVA de 29120102402 PHVA
la empresa objeto del proyecto. y los resultados del diagnostico.
24020150009
24020150008
PROYECTO FORMATIVO
24020150204
24020150009
VERIFICACION 24020150008
24020150003
24020150004
24020150002
Desarrollar el plan de
Ejecutar cada uno de los planes y programas establecidos implementación del SIG de
para la implementación de cada uno de los Sistemas de 29120102403 acuerdo con los 24020150005
Getión del proyecto objeto del proyecto. lineamientos de la organización
24020150206
24020150007
24020150009
24020150008
Determinar y aplicar los instrumentos de seguimiento, y Monitorear el cumplimiento del

elaborar informes consolidados sobre el cumplimiento del plan de implementación del SG
PROYECTO FORMATIVO
24020150003
Determinar y aplicar los instrumentos de seguimiento, y Monitorear el cumplimiento del 24020150004

elaborar informes consolidados sobre el cumplimiento del plan de implementación del SG
plan de implementación, de acuerdo con los resultados del 29120102404 teniendo en cuenta requisitos
seguimiento de cada uno de los sistemas de Gestión de la normativos, legales y 24020150002
empresa objeto del proyecto. organizacionales
24020150005
24020152008
24020150009
24020150008
24020150207
Analizar los resultados del

Determinar y aplicar herramientas estadísticas a los
seguimiento y medición de los
resultados de seguimiento y medición de los Sistemas de 29120102701 (comp sistemas de gestión integrado,
Gestión que permitan generar un análisis en cada uno de 4) teniendo en cuenta las
ellos de la empresa objeto del proyecto. herramientas estadísticas.
PROYECTO FORMATIVO
24020150003
Analizar los resultados del
Determinar y aplicar herramientas estadísticas a los seguimiento y medición de los
resultados de seguimiento y medición de los Sistemas de 29120102701 (comp
sistemas de gestión integrado,
Gestión que permitan generar un análisis en cada uno de 4) teniendo en cuenta las 24020150004
ellos de la empresa objeto del proyecto. herramientas estadísticas.
24020150002
24020150005
24020150003
24020150004
24020150002
24020150005
Participar en la elaboración de
los planes de auditorÍa interna,
Elaborar: Programa de auditoría, Plan de Auditoría, Informe programación, ejecución y
de Auditoría de cada uno de los Sistemas de Gestión de la 29120102702 elaboración del informe final, de
empresa objeto del proyecto. acuerdo con la normatividad y a
los procedimientos establecidos
por la organización
24020150009
24020150008
24020150205
PROYECTO FORMATIVO
24020150202
24020150009
24020150008
24020150003
Participar en la formulación y
Proponer acciones de mejora teniendo en cuenta las no
EVALUACION verificación de las acciones
conformidades detectadas en la auditoría y las acciones de correctivas y preventivas,
seguimiento y medición de cada uno de los Sistemas de 29120102703
teniendo en cuenta los 24020150004
Gestión de la empresa objeto del proyecto. *Realizar resultados del seguimiento y la
seguimiento y cierre de acciones correctivas. medición del SIG.
24020150002
24020150005
24020150203
Sintetizar la información
Realizar la revisión por la Dirección con base en la necesaria para el monitoreo de
información consolidada evaluando la eficacia y la eficacia y conveniencia del
29120102704
conveniencia de los Sistemas de Gestión en la empresa SIG de acuerdo con los
objeto del proeyecto. requisitos normativos y las
directrices de la organización.
PROYECTO FORMATIVO
24020150003
24020150004
24020150002
Sintetizar la información 24020150005

Realizar la revisión por la Dirección con base en la necesaria para el monitoreo de
información consolidada evaluando la eficacia y la eficacia y conveniencia del
29120102704
conveniencia de los Sistemas de Gestión en la empresa SIG de acuerdo con los
objeto del proeyecto. requisitos normativos y las
directrices de la organización.
24020150009
24020150008
24020150009
24020150008
Participar en la construcción de
las acciones de mejora continua
Establecer los planes de mejoramiento teniendo en cuenta del SIG, con base en mediciones
las directrices de la organización y las herramientas de 29120102705 objetivas, aplicación de
mejora continua. herramientas estadísticas y el
ciclo del P – H – V – A.
PROYECTO FORMATIVO
24020150003
24020150004
Participar en la construcción de
las acciones de mejora continua
Establecer los planes de mejoramiento teniendo en cuenta 24020150002
del SIG, con base en mediciones
las directrices de la organización y las herramientas de 29120102705 objetivas, aplicación de
mejora continua. herramientas estadísticas y el
ciclo del P – H – V – A. 24020150005
24020150201
Aplicar en la resolución de problemas reales del sector

Desarrollar la Etapa Productiva a través de una de las productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas
ETAPA PRODUCTIVA pertinentes a las competencias del programa de
modalidades. formación, asumiendo estrategias y metodologías de
autogestión.
3.5 Organización del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos 7 3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el proyecto
3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido
3.7 RECURSOS ESTIMADOS
Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación (consumibles)

(Equipos/Herramientas)
DURACIÓN
ACTIVIDADES DEL PROYECTO (Horas)
PROYECTO FORMATIVO
DURACIÓN
ACTIVIDADES DEL PROYECTO (Horas)
Descripción Cantidad Descripción Cantidad
Construir la plataforma estrategica, definir los Televisores 1

procesos apartir del reconocimiento de las Portátiles
160 35 Marcadores 10
actividades y realizar el análisis del contexto de Videobeam 1
la empresa objeto del proyecto.
Identificar las entradas, salidas, proveedores y Televisores 1

clientes de acuerdo con el enfoque sistémico de Portátiles
los procesos definidos en el Sistema de Gestion Videobeam 1
para la empresa objeto del proyecto.
Determinar la estructura sobre la cual se Televisores

elaborará la Información Documentada, 1
Portátiles
soportada en los requisitos de las normas de 160 35 Marcadores 10
Videobeam
Sistemas de Gestión para la empresa objeto del 1
proyecto.
Elaborar los listados maestros de la Información Televisores

Documentada teniendo en cuenta la estructura 1
Portátiles
documental del sistema de gestión y los 160 35 Marcadores 10
Videobeam
procedimientos necesarios para su control de la 1
empresa objeto del proyecto.
Identificar la legislación aplicable a la empresa Televisores

objeto del proyecto en terminos de Calidad, 1
Portátiles
medio ambiente y seguridad y salud en el 160 35 Marcadores 10
Videobeam
trabajo con el fin de determinar los requisitos y 1
otros requerimientos legales.
PROYECTO FORMATIVO
Elaborar, aplicar metodologías, procedimientos Televisores 1

y técnicas de comunicación que permitan Portátiles
divulgar la legislación aplicable en la empresa Videobeam 1
objeto del proyecto.
Televisores
Diseñar procedimientos, herramientas y 1
Portátiles
estrategias que permitan evaluar y garantizar el 160 35 Marcadores 10
Videobeam
cumplimiento normativo del SIG. 1
Proponer de acuerdo a los resultados del Televisores 1

seguimiento, herramientas y metodlogías que Portátiles
permitan el cumplimiento de la legislación y Videobeam 1
normatividad de la empresa objeto del proyecto.
Televisores
Elaborar las listas de chequeo para diagnosticar 1
Portátiles
cada uno de los Sistemas de Gestión en la 170 35 Marcadores 10
Videobeam
empresa objeto del proyecto. 1
Elaborar la Planeacion de cada uno de los Televisores 1

Sistemas de Gestión para su implementación Portátiles
utilizando el ciclo PHVA de la empresa objeto del Videobeam 1
proyecto.
Ejecutar cada uno de los planes y programas Televisores 1

establecidos para la implementación de cada Portátiles
uno de los Sistemas de Getión del proyecto Videobeam 1
Determinar y aplicar los instrumentos de

seguimiento, y elaborar informes consolidados Televisores 1
sobre el cumplimiento del plan de Portátiles
implementación, de acuerdo con los resultados Videobeam 1
del seguimiento de cada uno de los sistemas de
Gestión de la empresa objeto del proyecto.
PROYECTO FORMATIVO
Determinar y aplicar herramientas estadísticas a Televisores

los resultados de seguimiento y medición de los 1
Portátiles
Sistemas de Gestión que permitan generar un 136 35 Marcadores 10
Videobeam
análisis en cada uno de ellos de la empresa 1
Elaborar: Programa de auditoría, Plan de Televisores 1

Auditoría, Informe de Auditoría de cada uno de Portátiles
los Sistemas de Gestión de la empresa objeto Videobeam 1
del proyecto.
Proponer acciones de mejora teniendo en

cuenta las no conformidades detectadas en la Televisores
auditoría y las acciones de seguimiento y 1
Portátiles
medición de cada uno de los Sistemas de 136 35 Marcadores 10
Videobeam
Gestión de la empresa objeto del proyecto. 1
*Realizar seguimiento y cierre de acciones
correctivas.
Realizar la revisión por la Dirección con base en Televisores

la información consolidada evaluando la eficacia 1
Portátiles
y conveniencia de los Sistemas de Gestión en la 136 35 Marcadores 10
Videobeam
empresa objeto del proeyecto. 1
Televisores
Establecer los planes de mejoramiento teniendo 1
Portátiles
en cuenta las directrices de la organización y las 136 35 Marcadores 10
Videobeam
herramientas de mejora continua. 1
PROYECTO FORMATIVO
3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS

HERRAMIENTAS (Materiales de formación VALOR TOTAL (por grupo de
UNIDAD DE MEDIDA CODIGO ORIONS CANTIDAD VALOR UNITARIO
devolutivos) 30 aprendices)
$0
$0
$0
$0
TOTAL $0
EQUIPOS (Materiales de formación

UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECUR
devolutivos)
Portátiles Unidad 35 100,000 $ 3,500,000 INVENTARIO
Sillas Unidad 36 40,000 $ 1,440,000 INVENTARIO
Videobeam Unidad 1 2,500,000 $ 2,500,000 INVENTARIO
Televisor Unidad 1 1,200,000 $ 1,200,000 INVENTARIO
Escritorios Unidad 1 90,000 $ 90,000 INVENTARIO
Tablero acrílico Unidad 1 300,000 $ 300,000 INVENTARIO
TOTAL $ 9,030,000
MATERIALES (consumibles) UNIDAD DE MEDIDA CANTIDAD VALOR UNITARIO VALOR TOTAL FUENTE RECUR
Borrador de tablero Unidad 5 2,000 $ 10,000

Marcadores Unidad 85 1,500 $ 127,500
Marcadores no borrables Unidad 85 1500 $ 127,500
VALOR $ 265,000
4.RUBROS PRESUPUESTALES
VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO
Equipos $ 9,030,000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Herramientas $0
PROYECTO FORMATIVO
Talento Humano $ 68,493,000 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

Materiales de Formación $ 265,000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL
TOTAL $ 77,788,000
5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO

NOMBRE DOC IDENTIDAD ESPECIALIDAD NOMBRE CENTRO
Ana Isabel Castellanos 65,770,164 Instructor HSEQ Industria y la Construcción
Maria Clemencia Peña Bautista 65,756,472 Instructor HSEQ Industria y la Construcción
Hector Evelio Hernandez Instructor HSEQ Industria y la Construcción
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Fichas asociadas:
Tolima
EN EMPRESAS PÚBLICAS O PRIVADAS DE LOS DIFERENTES SECTORES
LA CIUDAD DE IBAGUÉ
17
24
an a atender las exigencias de calidad que impone el mercado, demostrar

seguridad y salud en el trabajo. Una de las principales dificultades es el
y de su actividad económica. En muchas ocasiones se presenta todo lo
procesos de la organización, evidencia sin duda el desconocimiento en el
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
el área multidisciplinaria HSEQ presenta las herramientas suficientes para

Sistema de Gestión individual e integrada son una apuesta necesaria que
e en la necesidad de una mejora continua de los sectores productivos de
el personal responsable de estas gestiones y que a su vez, oriente y apoye
e conviertan en el eje del engranaje productivo y de gestión, permitiendo
plimiento normativo.
NTES SECTORES PRODUCTIVOS DEL MUNICIPIO DE IBAGUÉ.
n el trabajo del SENA REGIONAL TOLIMA - Centro de Industria y de la

é, aprendices SENA.
ontaminación, mejoramiento de la calidad del aire, suelo y agua. Manejo,

producción más limpia.
anente en el desarrollo ambiental, de seguridad industrial y salud en el
entación de los procesos, acordes a los S.I.G.

ación de cualquier sistema.
sistemas de gestión.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
de los requisitos normativos.
cionales.
Si
Si
Si
Si
Si
Si
Si
3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL
Denominación
Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de

los ambientes de aprendizaje y la metodología de la Formación
Profesional Integral de acuerdo con la dinámica organizacional.
Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos

y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.
Identificar las oportunidades que el SENA en el marco de la formación

profesional integral de acuerdo con el contexto nacional e internacional
Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa

institucional en el marco de su proyecto de vida.
Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las

competencias del programa de formación, con base en la política
institucional.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal

y temas técnicos.
Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de

pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.
Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión
corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área
ocupacional.
Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes,

fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales
orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.
Redimensiona permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las
circunstancias del contexto y con visión prospectiva.
Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la
resolución de problemas de carácter productivo y social.
Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios
de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de
acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de
problemas de carácter productivo y social.
Competencia Clave "Lecto Escritura"
Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.

ocupacional.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario

suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla
sobre temas técnicos.
ocupacional.

Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y

cotidianos.


ocupacional.
Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios,

folletos, páginas web, etc.

ocupacional.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un

intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica.

ocupacional.

Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Competencia Clave "Matemáticas"


ocupacional.
Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los

Principios y Valores Universales.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016

ocupacional.
Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y

sencillos en inglés técnico.

ocupacional.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del

Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su
desempeño laboral y social.


ocupacional.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Comprender las ideas principales de textos complejos en inglés que tratan

de temas tanto concretos como abstractos, incluso si son de carácter
técnico, siempre que estén dentro de su campo de especialización.

ocupacional.

Buscar de manera sistemática información específica y detallada en

escritos en inglés, mas estructurados y con mayor contenido técnico
técnico en artículos de revistas, libros especializados, páginas web, etc
Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la

prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su
condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño
laboral.

ocupacional.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Relacionarse con hablantes nativos en un grado suficiente de fluidez y

naturalidad, de modo que la comunicación se realice sin esfuerzo por
parte de los interlocutores.

ocupacional.
Encontrar y utilizar sin esfuerzo vocabulario y expresiones de inglés

técnico en artículos de revistas, libros especializados, páginas web, etc.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016


ocupacional.
Leer textos complejos y con un vocabulario más específico, en inglés

general y técnico..
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Identificar formas gramaticales básicas en textos y documentos

elementales escritos en inglés.

ocupacional.

Comprender una amplia variedad de frases y vocabulario en inglés sobre

temas de interés personal y temas técnicos.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016

ocupacional.

ocupacional.
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Reproducir en inglés frases o enunciados simples que permitan expresar

de forma lenta ideas o conceptos.
35
AMBIENTES DE
Talento Humano (Instructores) APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad porductiva) y y
elementos y
Especialidad Cantidad condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente
Hseq 1
Inglés 1
Lectura Critica
1
Hseq 1
Inglés 1
Ambiente de formación
dotado con 35 sillas en
condiciones basicas de
seguridad.
Hseq 1
Inglés 1
Hseq 1
Inglés 1
Matemáticas 1
Cultura Física 1
Hseq 1
Inglés
1
Etica 1
Cultura Física 1
dotado con 35 sillas y
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Hseq 1
Inglés 1
Cultura Física 1 Ambiente de formación
escenarios deportivos
en condiciones basicas
Hseq de seguridad.
1
Inglés 1
Medio Ambiente 1
Cultura Física 1
Hseq 1
Inglés 1
Cultura Física 1
1
Hseq 1
Inglés 1
Cultura Física 1
Hseq 1
SST 1
Inglés 1
Cultura Física 1
Hseq escenarios deportivos
1
Inglés en condiciones basicas
1
Cultura Física de seguridad.
1
Hseq 1
Inglés
1
Cultura Física 1
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
Hseq 1
Inglés 1
Cultura Física 1
Hseq 1
Inglés 1
Cultura Física 1
Hseq dotado con 35 sillas y
1 escenarios deportivos
Inglés 1 en condiciones basicas
Cultura Física
1 de seguridad.
Hseq 1
Inglés 1
1
Hseq 1
Inglés 1
Versión: 02
Código: GFPI-F-016
FUENTE RECURSO
FUENTE RECURSO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
INVENTARIO
FUENTE RECURSO
L POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO
PARA FORMACION PROFESIONAL

Versión: 02
Código: GFPI-F-016
RIOS FORMACION PROFESIONAL
PARA FORMACION PROFESIONAL
REGIONAL
TOLIMA
TOLIMA
TOLIMA
3,468,000.00
VALOR HORA INSTRUCTOR 21,675.00
TOTAL
INSTRUCTORES HORAS MES MESES HORAS
HSEQ 1 160 18 2880
Ambiental 1 8 1 8
SST 1 8 1 8
Etica 1 8 1 8
Cultura Fisica 1 8 12 96
Matemáticas 1 8 1 8
Lectura Crítica 1 8 1 8
Inglés 1 8 18 144
62,424,000.00
173,400.00
173,400.00
173,400.00
2,080,800.00
173,400.00
173,400.00
3,121,200.00
68,493,000.00

GFPI-F-016 - Formato - Proyecto - Formativo HSEQ-2 3

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SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

1. Información básica del proyecto

1.6 Empresas o instituciones que

2. Estructura del Proyecto

2.2 Justificación del proyecto

2.3 Objetivo general

Social: Más personas competentes para desempeñarse en el medio laboral

Económico: Aumento de la competitividad en las empresas

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE

Código Denominación Código

Realizar mapas de procesos de 24020150004

Identificar las entradas, salidas, proveedores y clientes de Caracterizar los procesos de

Identificar las entradas, salidas, proveedores y clientes de Caracterizar los procesos de

Determinar la estructura sobre la cual se elaborará la Construir la documentación del

Disponer la legislación y 24020150003

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

Proponer acciones que 24020150003

Proponer de acuerdo a los resultados del seguimiento,

Aplicar métodos y técnicas que

Aplicar métodos y técnicas que 24020150004

Planificar la implementación del

Determinar y aplicar los instrumentos de seguimiento, y Monitorear el cumplimiento del

Determinar y aplicar los instrumentos de seguimiento, y Monitorear el cumplimiento del 24020150004

Analizar los resultados del

Sintetizar la información 24020150005

Aplicar en la resolución de problemas reales del sector

3.5 Organización del proyecto

3.6 Descripción del ambiente de aprendizaje requerido

3.7 RECURSOS ESTIMADOS

Materiales de formación devolutivos: Materiales de formación (consumibles)

Descripción Cantidad Descripción Cantidad

Construir la plataforma estrategica, definir los Televisores 1

Identificar las entradas, salidas, proveedores y Televisores 1

Determinar la estructura sobre la cual se Televisores

Elaborar los listados maestros de la Información Televisores

Identificar la legislación aplicable a la empresa Televisores

Elaborar, aplicar metodologías, procedimientos Televisores 1

Proponer de acuerdo a los resultados del Televisores 1

Elaborar la Planeacion de cada uno de los Televisores 1

Ejecutar cada uno de los planes y programas Televisores 1

Determinar y aplicar los instrumentos de

Determinar y aplicar herramientas estadísticas a Televisores

Elaborar: Programa de auditoría, Plan de Televisores 1

Proponer acciones de mejora teniendo en

Realizar la revisión por la Dirección con base en Televisores

3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS

EQUIPOS (Materiales de formación

Borrador de tablero Unidad 5 2,000 $ 10,000

VALOR RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARÍA EL PROYECTO

Equipos $ 9,030,000 MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano $ 68,493,000 HONORARIOS FORMACION PROFESIONAL

5. EQUIPO QUE PARTICIPÓ EN LA FORMULACIÓN DEL PROYECTO

an a atender las exigencias de calidad que impone el mercado, demostrar

el área multidisciplinaria HSEQ presenta las herramientas suficientes para

NTES SECTORES PRODUCTIVOS DEL MUNICIPIO DE IBAGUÉ.

n el trabajo del SENA REGIONAL TOLIMA - Centro de Industria y de la

ontaminación, mejoramiento de la calidad del aire, suelo y agua. Manejo,

anente en el desarrollo ambiental, de seguridad industrial y salud en el

entación de los procesos, acordes a los S.I.G.

3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL

Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de

Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos