Definición y Naturaleza del Área de Ciencias Sociales:

Por Ciencias Sociales se entiende el conjunto de disciplina que

como la antropología, la historia, la sociología, la economía, la
geografía, intentan explicar la realidad social. Ellas son el producto
del esfuerzo de los seres humanos para comprenderlas y actuar
sobre ella.
Los seres humanos han existido y existen en agrupamiento o
colectividades. El concepto que las ciencias sociales utilizan para
designarlas es el de sociedad. Las sociedades se organizan de
cierta manera, las personas y los grupos desarrollan ciertas
prácticas, establecen determinadas relaciones, crean instituciones,
generan sentidos, valores y símbolos, interactúan con la naturaleza.
Es decir desarrollan una específica dinámica social en el proceso de
producir la vida.
Estas colectividades son un producto de la acción de los seres
humanos, es decir, son un producto histórico. Son los seres
humanos los que en condiciones especificas, constituyen
agrupamientos con determinadas características. Al mismo tiempo,
sin embargo, en la medida en que los seres humanos nacen y de
desarrollan en una determinada colectividad, son también un fruto
de ella. Son producto y productores de las sociedades.
En este proceso de construcción histórica los seres humanos han
ido también elaborando explicaciones de los diferentes aspectos
constitutivos de la realidad social, por ellos producidos.
El conjunto de factores que conforman la realidad social constituye
el objeto de estudio de las Ciencias Sociales. Las ciencias sociales
procurar coadyuvar a la formación de seres humanos como sujetos
creativos y críticos, capaces de desarrollar su identidad en el
contexto de una convivencia democrática. Esto así en razón de la
naturaleza propia de estas ciencias que propician el conocimiento
de las personas en su contexto social, la valoración y relativización
de lo propio y lo extraño, la comprensión del carácter histórico de
las producciones sociales y la conciencia de la acción como camino
de la transformación social positiva.
Al hablar de ciencias sociales en la escuela se esta privilegiando un
enfoque interdisciplinario en el abordaje de la realidad social. Esto
así, en el entendido de que esta única realidad exige también un
saber sobre ella integrado y no fragmentado. Esto no entra en
contradicción con el reconocimiento de la existencia y validez de las
disciplinas, sino que afirma la necesidad de su correcta articulación
conceptual y su metodológica en el proceso explicativo.
 En ese sentido, a través de la enseñanza de las ciencias sociales
se valora y se intenta comprender el proceso de conformación del
pueblo dominicano en una dimensionalización de los desafíos del
presente y próximo siglo en vías a:
 Reconstrucción del proyecto histórico de la nación dominicana.
 Percepción del reto internacionalista de integración para el
desarrollo y progreso de los pueblos.
 Conformación de una identidad caribeña, (insular continental).
 Comprensión de las diferencias culturales de los pueblos del mundo
y valoración de los aportes de grupo étnico, racial, religioso y
cultural.
 Aporte al desarrollo tecnológico y de las comunicaciones para una
mejor vida de y en el planeta.
 Participación en la construcción de una comunidad política nacional
democrática que afiance la, participación y la representación
legitima de los pueblos.
 De frente a tales desafíos, es preciso abordar con carácter
prioritario la agenda de problemas mas recientes del pueblo
dominicano; como temas especiales a tratar por la enseñanza de la
Ciencias Sociales en el nuevo currículo.
 Pobreza: los niveles de pobreza es incluso de miseria que
representa la nación dominicana hoy, obligan a que este tema sea
debatido por la enseñanza de las ciencias sociales en la escuela
dominicana.
 Migración: producto de la pobreza son alarmante las cifras del
desplazamiento de la zona rural a las ciudades y de las zonas mas
empobrecidas, (rurales y urbanas), hacia el exterior.

Propósitos del Área de Ciencias Sociales en Grado de la

Educación Básica:
 Comprender explicaciones sobre los diversos procesos de
denominación y organización del espacio isleño y nacional a partir
del siglo XX, su vinculación con la dinámica poblacional y los modos
de vida de los grupos urbanos y rurales.
 Construir conocimientos significativos en torno a la nación
dominicana de hoy, considerando las problemáticas
socioeconómicas culturales y políticas más cruciales de
la modernidad.
 Apropiarse de conocimientos significativos sobre la naturaleza y
roles de los principales sujetos sociales que intervienen en el
acontecer social dominicano.
 Interpretar la naturaleza y roles de los movimientos sociales en el
contexto de la participación ciudadana.
 Evaluar el desarrollo alcanzado en los distintos renglones
económicos en base a la explotación de los recursos naturales
nacionales, el deterioro alcanzado por estos y las acciones urgentes
de conservación que es necesario efectuar.