Recursos Educativos VillaEduca®

PLANIFICACIÓN CLASE Nº 1 - SEMANA 1 JULIO

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico
Unidad temática : “ANÁLISIS DE ORACIONES”

Objetivos de la clase:
Identificar el sujeto y predicado en la oración.
Reconocer elementos de la oración como núcleo del sujeto, núcleo del predicado,
verbo, adjetivo, etc.

Aprendizajes esperados:
Reconocen en los textos leídos, palabras y expresiones que contribuyen a la
construcción del sentido y sirven para representar a las personas, cosas o ideas
sobre las que se habla y lo que se dice acerca de estas (sujeto y predicado).

Contenidos:
Sujeto y predicado.
Concordancia verbo, adjetivo y sujeto.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Leen en la pizarra una oración.
Responden preguntas relacionadas a la oración como por ejemplo: ¿De qué se
habla en la oración? ¿Quién participa?
Reconocen que de quién se habla en una oración corresponde al sujeto.
Comprenden que lo que se dice del sujeto corresponde al predicado.

Desarrollo:
Leen oraciones.
Identifican sujeto, predicado y la acción o verbo.
Analizan oraciones.
Identifican el sujeto y predicado y el núcleo del sujeto.

Cierre:
Comprenden que la palabra más importante del sujeto se llama núcleo del sujeto.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Repase junto a sus alumnos algunos conceptos como sujeto, predicado, verbo,
sustantivo, oración.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Análisis de Oraciones”

OBJETIVOS:
Identificar el sujeto y predicado en la oración.
Reconocer elementos de la oración como núcleo del sujeto,
verbo.

1. Lee las siguientes oraciones e identifica sujeto, predicado y la acción o verbo.

Los bosques están siendo sobreexplotados por el hombre.

Sujeto………………………………………………..………………………………………………..
Predicado………………………………………………………………………...…………………...
Acción…………………………………………………………………………………………………

El fuego quemó rápidamente los rastros de aquella historia de amor.

Sujeto…………………………………………………..……………………………………………..
Predicado…………………………………………………………………………...………………...
Acción…………………………………………………………………………………………………

El programa de televisión está muy entretenido.

Sujeto……………………………………………………………………………………………........
Predicado……………………………………………………………………………………………..
Acción…………………………………………………………………………………………………

En aquella casa, vendían helado y jugos en verano.

Sujeto………………………………………………………………………………………………….
Predicado……………………………………………………………………………………………..
Acción…………………………………………………………………………………………………

Salieron de compras al mercado, María y Diego.

Sujeto………………………………………………………………………………………..………..
Predicado……………………………………………………………………………………………..
Acción…………………………………………………………………………………………………

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2. En las siguientes oraciones, identifica el sujeto y predicado y el núcleo del

sujeto.

En el campo, nosotros respiramos un aire muy descontaminado.

Sujeto…………………………………………..……………………………………………………..
Predicado…………………………………………………………………...………………………...
N. del Sujeto………………………………………………………………………………………….

El médico extrajo el tumor ante el asombro de sus estudiantes.

Sujeto………………………………………………………………………………………………….
Predicado…………………………………………………………………..…………………………
N. del Sujeto……………………………………………………………………………………...…..

Los heridos fueron rápidamente trasladados al hospital.

Sujeto………………………………………………………………………………………………....
Predicado……………………………………………………………………………………………..
N. del Sujeto……………………………………………………………………………………….....

El delincuente asaltó a la pobre abuelita, aprovechando que no opuso resistencia.

Sujeto………………………………………………………………………………………………....
Predicado……………………………………………………………………………………………..
N. del Sujeto………………………………………………………………………………………..

Por la oscuridad se angustiaron los hombres de todo el mundo.

Sujeto……………………………………………………………………………………..…………..
Predicado……………………………………………………………………………………………..
N. del Sujeto……………………………………………………………………………………….....

Tuvieron una reacción incontrolable, las fans del artista.

Sujeto………………………………………………………………………………………………....
Predicado……………………………………………………………………………………………..
N. del Sujeto……………………………………………………………………………………….....

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PLANIFICACIÓN CLASE Nº 2 - SEMANA 1 JULIO

CICLO : Segundo Ciclo

NIVEL : NB3 Quinto Año Básico
Unidad temática : “ANÁLISIS DE ORACIONES”

Objetivos de la clase:
Identificar el sujeto y predicado en la oración.
Reconocer elementos de la oración como núcleo del sujeto, núcleo del predicado,
verbo, adjetivo, etc.

Aprendizajes esperados:
Reconocen en los textos leídos, palabras y expresiones que contribuyen a la
construcción del sentido y sirven para representar a las personas, cosas o ideas
sobre las que se habla y lo que se dice acerca de estas (sujeto y predicado).

Contenidos:
Sujeto y predicado.
Concordancia verbo, adjetivo y sujeto.

Actividades metodológicas:
Inicio:
Refuerzan los conceptos de sujeto, predicado y núcleo del sujeto.

Desarrollo:
Leen una oración e identifican el sujeto y predicado.
Identifican la palabra más importante del sujeto.
Comentan por qué crees que esa es la palabra más importante del sujeto.
Reconocen Cuál es la palabra más importante del predicado.
Reconocen el núcleo del sujeto y núcleo del predicado.

Cierre:
Analizan las oraciones, identificando sujeto, predicado, núcleo del sujeto y núcleo
del predicado.

Tiempo: 2 horas pedagógicas

Síntesis y Evaluación:
Recuérdeles que es muy importante que en las oraciones exista coherencia entre
los elementos que la componen.

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GUÍA DE APRENDIZAJE
“Análisis de Oraciones”

OBJETIVOS:
Identificar el sujeto y predicado en la oración.
Reconocer elementos de la oración como núcleo del sujeto,
verbo.

1. Lee la oración que se presenta e identifica el sujeto y predicado.

Los amigos del barrio son muy solidarios.

2. ¿Cuál es la palabra más importante del sujeto?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

3. ¿Por qué crees que esa es la palabra más importante del sujeto?
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

4. ¿Cuál es la palabra más importante del predicado?

………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………..

5. ¿Qué nombre recibe la palabra más importante del sujeto?

………………………………………………………………………………………………..

6. ¿Qué nombre recibe la palabra más importante del predicado?

………………………………………………………………………………………………..

Recuerda que:

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7. Analiza las oraciones, identificando sujeto, predicado, núcleo del sujeto y núcleo
del predicado.

En navidad hasta los corazones más soberbios se ennoblecen.

Sujeto……………………………………………………………..…………………………………..
Predicado……………………………………………………………………………………...……...
N. del Sujeto………………………………………………………………………………………….
N. del Predicado……………………………………………………………………………………

La contaminación de Temuco es cada día más alta.

Sujeto…………………………………………………………………………………………..……..
Predicado……………………………………………………………………………………………..
N. del Sujeto……………………………………………………………………………………….....
N. del Predicado………………………………………………………………………………......…

El llanero solitario fue un gran personaje del cine.

Sujeto………………………………………………………………….……………….……………..
Predicado……………………………………………………………………………….………..…...
N. del Sujeto………………………………………………………………………………………….
N. del Predicado…………………………………………………………………………………..…

Las bebidas de fantasía son dañinas para el organismo.

Sujeto…………………………………………………………………………………..……………..
Predicado………………………………………………………………………………………...…...
N. del Sujeto………………………………………………………………………………………….
N. del Predicado…………………………………………………………...…………………...……

En otoño los árboles muestran los más asombrosos colores.

Sujeto…………………………………………………………………………………………..……..
Predicado………………………………………………………………..........................................
N. del Sujeto………………………………………………………………………………………….
N. del Predicado……………………………………………………………………………………

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