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Programa formativo:
(A completar por el/la alumno/a)
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(A completar por el/la alumno/a)
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Escuela de Negocios Europea de Barcelona
Letra Arial 12
Márgenes de 2,5
Interlineado de 1,5
Todos los campos de la portada deben estar cumplimentados
Tener una correcta paginación
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El archivo que se enviará con el trabajo deberá llevar el siguiente formato:
Criterios de Evaluación
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ENUNCIADO
El trabajo final de PNL permite al alumno aplicar todos los conocimientos adquiridos durante el
curso, además de ampliar y consolidar la información.
Los temas a trabajar son libres, dependiendo de las necesidades de cada alumno y los casos
escogidos. Es importante que este trabajo sea de máxima utilidad, así que el tema debe ser
escogido a conciencia, de manera que sea enriquecedor y aprovechable para la vida personal
y/o profesional del alumno.
SE PIDE
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c) JUSTIFICA DETALLADAMENTE LAS RAZONES DE LA ELECCIÓN.
La (PNL) es un tipo de COMUNICACIÓN interpersonal que se ocupa esencialmente de la
correlación entre las conductas exitosos y las prácticas subjetivas. Alcanzar como pensamos la
información y la enjuiciamos y así poder atender a las reacciones del lenguaje no verbal y
anticiparnos son claves para conseguir una comunicación más eficaz.
La PNL se ocupa del dominio del lenguaje tiene sobre nuestra categorización mental y demás
funciones de nuestro sistema nervioso, como también los patrones lingüísticos que empleamos.
Para poder estimar esta información que sabemos, que proporcionan las palabras nos facilitaría
el conocimiento del proceso de codificación de la información y optimizaría nuestra capacidad de
COMUNICACIÓN. Pone en nuestras manos el arte de elegir y de dirigir. Nos da la llave para
comunicarnos de forma eficaz en nuestras relaciones personales, eliminando las barreras que
nos impiden hacernos entender correctamente, nos descubre los “Metaprogramas” bajo los que
funcionamos inconscientemente y que hemos creado nosotros mismos en función de nuestras
circunstancias vividas. Consiguiendo romper nuestras limitaciones auto impuestas para así
obtener el éxito en nuestros objetivos.
d) DEFINICIÓN DE LA PROBLEMÁTICA.
La enseñanza requiere una innovación y una modernización que mejore la calidad del proceso
de ENSEÑANZA-APRENDIZAJE y desarrolle la estimulación al educando, esto puede
catequizar a la (PNL) educativa en uno de los instrumentos fundamentales para formar un cambio
en las nuevas sociedades, así originando un cambio en la conducta de los nuevos cuídanos. La
(PNL) nace con el propósito de mejorar los conductos de COMUNICACIÓN -DOCENTE-
EDUCANDO, su principal objetivo es dar lección a cómo mejorar las técnicas comunicativos con
el objetivo de obtener con unos efectos de éxito en el proceso de aprendizaje y renunciar a
modelos establecidos en una técnica confusa que, en muchos casos, solo ha logrado generar
fracaso o desconfianza entre los educandos y así dificultando su proceso de aprendizaje y
perturbando negativamente en sus interacciones sociales.
e) HAZ UN ABORDAJE TEÓRICO DEL TEMA QUE HAS ESCOGIDO.
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herramienta, la cual puedes encontrar en el Módulo 2. Elabora una tabla
y resuelve todas las cuestiones que se plantean en cada uno de los ítems
(Positivo, Parte Propia, Especificidad, Evidencia, Recursos, Tamaño).
4. Caso práctico: lleva acabo la intervención a través de las técnicas
aprendidas durante el curso en sesiones prácticas. En la resolución del caso
debe verse cómo se ha llegado al estado deseado, de una manera ordenada,
coherente, paso por paso.
a) Escoge al menos 4 técnicas de PNL:
i. Desarrollo Teórico de la Técnica
ii. Justificación de la elección
c) Aplicación práctica:
i. Explicación técnica de la aplicación
ii. Elaboración de un diario
d) Resultados y conclusiones
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