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“Ashaninka”
R.M. Nº 0263-2006-ED/15-05-2006
PRESENTACIÓN
El presente plan constituye un instrumento orientador de las acciones de consejería
para el presente año académico; que tiene por finalidad identificar y atender las
necesidades e intereses de los estudiantes.
“Ashaninka”
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A. DATOS GENERALES
1.1. Región : Junín
1.2. Institución : IESTP “Asháninca”
1.3. Directora General : Ing. Fredy Darío, Hurtado Quintanilla.
1.4. Carrera Profesional : Producción Agropecuaria.
B. FUNDAMENTACIÓN
Los estudiantes del Instituto de Educación Superior Tecnológico Público “Asháninca” deben
enfrentar los problemas que se les presenta en su entorno, así como los cambios y experiencias
propias de su etapa de desarrollo en términos de las vivencias afectivas, cambios físicos, mentales y
sociales.
El entorno actual está caracterizado por los grandes cambios que suceden a un ritmo y velocidad
mayores a los de otros tiempos, así como por problemas sociales que se intensifican y van
modificando las relaciones interpersonales y las formas de vida de la población.
La complejidad de esta realidad lleva al sistema de Educación Superior a asumir un papel
activo, a dar una respuesta y a ofrecer al joven una posibilidad que le permite atravesar por esta
etapa de la mejor manera, una forma de hacerlo es creando espacios de diálogo con los estudiantes
hablando de los temas que les interesan y preocupan con la confianza de que van a ser escuchados y
orientados con interés y respeto.
Los consejeros tenemos como tarea primordial orientar, acompañar y asesorar permanente a
nuestros estudiantes en las áreas: Académica, Personal, Social, Inserción laboral, Salud Corporal,
Ayuda Social, Cultural, Actualidad, Convivencia y Disciplina.
C. OBJETIVOS.
3.1. OBJETIVO GENERAL:
Promover y fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes del IESTP “Ashaninca” a través del
acompañamiento y asesoramiento permanente en las perspectivas del enriquecimiento, afectivo y
espiritual.
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1. Asuntos académicos:
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2. Asuntos particulares:
2.1.Personal :
Familiares, relaciones sentimentales adversas, embarazos no deseados, paternidad o
maternidad, fallecimiento de padres o hermanos: Se Coordinara charlas con Instituciones
y estará a cargo de la Coordinación de la Consejería, también lo puede hacer cada
consejero si así lo cree conveniente.
Económicos, pagos de matrícula, dificultades de alimentación y alojamiento,
necesidad de auto sostenimiento.
Actitudinal, falta de motivación para desarrollar la carrera escogida: Charlas de
motivación por el consejero a cargo.
2.2.Social:
Revisión del record académico, es una buena estrategia para esta labor.
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Incidir en hacer sentir al estudiante la responsabilidad consigo mismo y con los demás.
E. RECURSOS:
RECURSO HUMANOS:
.
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F. INFRAESTRUCTURA:
Material de trabajo
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*Los temas sobre asuntos académicos serán continuos y los asuntos personales, serán tomados y desarrollados
de acuerdo a la situación vivencial del Estudiante, en caso lo requiera se solicitará la asistencias del
profesional en Psicología encargado.
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CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
MESES
N° ACTIVIDADES RESPONSABLES
M A M J JL A
01 Elaboración del plan de consejería. X
02 Presentación y aprobación del
plan X
03 de consejería. de estudiantes
Distribución
por X
04 docente.
Solicitar horarios de los asesores
de X
05 cada carrera
Organizar profesional.
periódico mural del área Docente Responsable
06 Coordinar el trabajo con docentes
y X X X X X X
07 el área consejeria
Realizar un monitoreo constante
de X X X X X X
las actividades de cada docente.
08 Promover el desarrollo de la acciones
de consejería de los formadores. X X X X X X X
09 Los logros y alcances son registrados
y serán alcanzados a los docentes X
para que los tomen en cuenta.
10 Realizar encuestas, cada inicio y fin
de semestre a los alumnos que
muestren la satisfacción o X X
insatisfacción del servicio de
11 consejeríaun programa de inducción
Elaborar
para los nuevos estudiantes X
*El profesional en psicología brindará sus servicios una vez por los meses laborables.
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L. PRESUPUESTO
PROFESIONAL/COMPONEN PRECIO
N° CANTIDA ESPECIFICACI PERIODO
TES/ EN S/.
D ONES
ACTIVIDADES/ACCIONE Una vez por
1 Profesional en Psicología 01 Mensual
semana
Hojas bond,
2 Material de oficina Varios papelotes, Mensual 150.00
plumones, etc.
3 Ponencias Varias Material Mensual 300.00
Durante el
Recursos de la
4 Computadora 01 año ---
Institución
académico
TOTAL S/ 450.00
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FICHA DE CONSEJERÍA-2018
(Para el alumno)
DATOS PERSONALES
Apellidos y nombres:
DNI
Fecha de Nacimiento: (Día, Mes, Año).
DATOS FAMILIARES:
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RELACIONES FAMILIARES:
Tu grado de integración familiar es: BUENO ( ) REGULAR ( ) ESCASO ( )
Colaboras en las tareas del hogar: SI ( ) o NO ( )
Tienes conflictos en tu casa: SI ( ) o NO ( )
PORQUE
Trabaja actualmente el padre:
Trabaja fuera del hogar la madre:
Trabaja actualmente ¿EN QUÉ?
OBSERVACIONES:
RELACIONES SOCIALES:
La relación con tus compañeros es: BUENA( ) REGULAR ( )CONFLICTIVA ( )
La relación con tus Padres, Hermanos y Parientes es:
BUENA ( ), REGULAR ( ), CONFLICTIVA ( ).
Tienes amigos: Muchos ( ) Pocos ( ) Uno ( )
Alguna vez fuiste marginado por tu grupo: Si ( ) NO ( )
Porque
ANTECEDENTES ESCOLARES:
Colegio del que procede:
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HÁBITOS DE ESTUDIO:
Dispone de un lugar para estudiar: SI ( ) o NO ( ) ¿Dónde?
Te has fijado un horario diario de estudios: SI ( ) o NO ( )
Diariamente o semanalmente, cuantas horas estudias:
Cumples con tus tareas encomendadas: SI ( ) o NO ( )
OBSERVACIONES:
ASPECTOS ACADÉMICOS:
a. Menciona la unidad didáctica que más te guste:
Acción de
Nombre de Menciona Mejora Acciones
la Unidad Docente las (Propone Correctivas Resultados
Didáctica principales el docente
dificultades y alumno)
NOTA: considerar las notas obtenidas en las distintas UNIDADES DIDÁCTICAS de cada
Carrera Profesional, así como: ASISTENCIAS, INASISTENCIAS Y PERMISOS.
Consignar las inasistencias y los permisos con sus respectivos motivos de justificación.
ENTREVISTA PERSONAL (Llenar sólo en casos que el alumno presente un problema
personal)
1. FECHA
Temas tratados
Observaciones:
2. FECHA
Temas tratados
Observaciones:
3. FECHA
Temas tratados
Observaciones:
4. FECHA
Temas tratados
Observaciones:
Resultados:
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ENCUESTA
LOGROS DEL PLAN DE CONSEJERÍA
Alumno de la Carrera Profesional de:………………………………………………………………
Edad:…………………………...
Fecha:…………………………..
Tu opinión es muy importante nos ayudará a mejorar…
1. Cómo valoras la calidad del servicio de consejería del IESTP ”Ashaninca”
a. Muy buena
b. Buena
c. Deficiente
d. Pésima
2. ¿Cómo valoras la atención de tu asesor de consejería del IESTP ”Ashaninca”?
a. Muy buena
b. Buena
c. Deficiente
d. Pésima
3. Notas que ha mejorado algún aspecto de tu vida el servicio consejería (Por ejemplo:
aspectos académicos, sociales, emocionales, etc.). Marcar
SI NO
Indica:……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
4. Tuviste inconvenientes con tu asesor de consejería. Marcar
SI NO Indica:
……………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
5. Sugerencias para la mejora de la calidad del servicio de consejería:
a. Mejorar la calidad del servicio en general.
b. Empezar a tiempo el servicio de consejería.
c. Capacitar mejor a los docentes encargados.
d. otros
Indique si marco otros (d):……………………………………………………
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"Rumbo a la Acreditación"
SESIONES
NOMBRE Y APELLIDOS DEL
N° TEMA TRATADO OBSERVACIONES
ALUMNO
ASISTENCIA FECHA
Cumplimiento
( Sesiones y Documentación al
día )
Observaciones:
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…
Junio
Julio
Agosto
Setiembre
Octubre
Noviembre
Diciembre
Observaciones……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………
FICHA DE ACCIONES DE MEJORA DEL PLAN DE CONSEJERÍA
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2014
………