2018

Plan anual de orientación, psicología y atención a

la diversidad

Dania Valdez reyes

Universidad abierta para adultos
uapa
21/02/2018
 Introducción

En este trabo e estaremos presentando lo que es la

planificación de un año de clase de un psicólogo u
orientador. Aquí se puede ver cada una de las actividades
programadas en beneficios de ellos estudiante y de la
comunidad educativa.
Reseña histórica del centro educativo
La educación en la escolarizada se inicia en la comunidad
bomba de yaiba en el año 1930 aproximadamente. La
primera escuela funcionaba debido al crecimiento de la
población; el centro educativo bomba de yaiba se
encontraba ubicado en la zona rural en la sección yaiba la
bomba, distrito municipal las taranas, municipio de villa
riba provincia duarte.
  planta física

El edificio cuenta con 2 baños para estudiantes y 2 para

maestros 12 aulas 1 aula para departamento de orientación
y psicología 1 biblioteca 1 salón de actos 1 comedor 1 cocina
1 patio bien amplio para que los niños jueguen con mayas
ciclónicas
El centro cuenta con una población de 193 estudiantes y
oscilan en la edad de 5 a 16 años 16 maestros 1 directora 1
coordinadora pedagógica 1 digitadora 1 secretaria 2
jardineros 1 portero 7 consejeros 2 serenos y 2 encargados
de cocina.
Diagnostico

existencias de riesgo psicosociales en la escuela: las drogas

el embarazo en adolescentes, las relaciones sexuales a
temprana edad, debilidades en la disciplina tanto en el
centro como en el aula, fortalecimiento en el desarrollo
psicopedagógico en los docentes, poca integración de los
padres al centro educativo, violencia y falta de respeto o
entre los estudiantes, necesidades educativas especiales
(NEE), drogadicción familiar ( gran parte de los estudiantes
no viven con su padres), estudiantes en sobre edad, entre
otros.
Objetivo genere

Contribuir al fortalecimiento de las debilidades encostradas

en el diagnostico en una visión integral par e mejoramiento
de las tareas y unciones del área, de esta manera
promovemos un aprendizaje significativo.

Ejes transversales
1. cultura dominicana, identidad y diversidad
2. democracia y participación ciudadana.
3. el trabajo como medio de realización personal
4. contexto social y natural
5. educación y salud
6. creatividad y desarrollo de los talentos
Objetivos específicos

orientar los estudiantes hacías actividades

positivas para prevenir el uso de drogas y
comportamientos que deterioren la formación
integrar del ser humano.

contribuir a mejorar la calidad de los

aprendizajes de nuestros estudiantes mediantes
hábitos de estudios y aplicación de diferente
técnicos.

estimular el desarrollo integrar de los niños y

jóvenes para que tomen decisiones de manera
responsable de su sexualidad y la prevención del
VIH.

promover y reforzar el programa de educación en

valores para el desarrollo personal, integrar,
social en la comunidad educativa.

proporcionar actividades convivencia a través de

la integración de las estrategias de medición de
conflictos que propicien una cultura de paz.

educar los estudiantes dentro del marco del

crecimiento del desarrollo humano, espiritual y a
la promoción de habilidades para la vida,
fortaleciendo los valore, la identidad, la
autoestima que beneficie la construcción de un
proyecto de vida para el viene estar personal y
social.
 Componentes: técnicas y hábitos de
estudios

objetivos contenido metodología actividades destinatarios recursos Tiempo evaluación

-Propiciar juntos
a los alumnos el -hábitos de -reforzar las -trabajos -caligrafía

estudio debilidades grupales

horario de Diccionarios
estudio y que encontradas
dicho aprendizaje -asimilación por medio a la -Trabajos
sea fructífero y evaluación individuales -libros de
positivo - diagnostica texto
concentración echa por los
-dar seguimiento docentes a los -evaluación -
a los programas -lectoescritura alumnos. diagnostica rompecabezas
de hábitos de
lectura, apoyando -matemáticas -abarcar las -aplicación estudiantes -lápiz Durante
el desarrollo de necesidades todo el año Mediante
-técnicas de específicas de de
las olimpiada y -cuadernos de escolar evaluación de
coordinando estudio apoyo cuestionarios existencias
actividades con educativo de técnicas y progreso
diferentes arias. -horario de (NEAE) que hábitos de -hojas en
estudio presentan los blancos
estudiantes
estudios
-elaborar
estrategias -caligrafía
realizando las -uso del
adecuaciones -grupo de diccionarios
curriculares para apoyo
entender NEAE educativo

-ASESORAR a los
estudiantes de
mayor y mejor
desenvolvimiento
académico para
dar apoyo a los
alumnos de
aprendizaje más
lentos.
 Componentes: semana de ambientación

objetivos contenido metodología actividades destinatarios recursos Tiempo evaluación

- motivar -inicio del año .acto de -material

entusiasmar y escolar 2017 apertura al Toda la humano
llenar de alegría 2018 comunidad :
a toda la nuevo año Padres madres -normas de
comunidad -convivencias escolar o tutores convivencia
educativa para con todos los -estudiantes escolar.
que al mismo actores del -espacios de -docentes-
tiempo se proceso personal de -materiales
involucren y -semana de presentación
socialización, apoyo o sobres
participen en la ambientación del centro y su Conversatorio administrativo funciones
apertura de este entorno a los Con padres y del depto.
nuevo año estudiantes de estudiantes de Del 19 al 23
escolar para que nuevo ingreso para dar orientación de agosto Por vía
el mismo sea y psicología conversatorio
exitoso y llenos -orientación conocer las
de mejores grupal e operaciones
aprendizaje individual de este
acerca del apartamento.
centro
educativa y
las normas de -recorrido
convivencia por arias
escolar periférica del
centro con los
-espacios de
socialización estudiante de
de los nuevo ingreso
cuadernillos
de familia -talleres y
charlas con
padres y
madres .
 Componentes: semana de ambientación

objetivos contenido metodología actividades destinatarios recursos Tiempo evaluación

-recordar y a la -al inicio de .trabajar -toda la -cartel

vez ejecutar por cada mes se por aulas comunidad
medio al mural plasmara educativa : -crayones
todas las todas las acercas de Todos los
actividades de -preparación actividades las -los padres, -recortes meses Por observación
cada mes de mural referente a actividades madres o Cinta
visual.
coordinada por este plasmada tutores. adhesivas
este departamento
departamento de orientación
.en mi -estudiantes -ser
calendario humano
escolar -docentes
-personal de
apoyo y
administrativo
 Componentes: organismo de participación estudiantil

objetivos contenido metodología actividades destinatarios recursos Tiempo evaluación

- promover a la -trabajos por -elección y -cuaderno

formación aulas para las conformación -estudiantes de
integral de la
personalidad de
-consejo de elecciones de
los consejos de de los
existencia
curso diferentes
cada alumno. cursos. -tiza
-consejo
consejos de
-conformación curso -ficha
estudiantil
-contribuir a la de la directiva
formación estudiantil -ser
-clubes -
integral de la humano
escolares conformación
personalidad de -planificación
cada alumno de los trabajos de la -del 12 al 27
- manual
a realizar directiva de Ficha de los
organismo de
-estrechar la durante todo -maestro guía septiembre integrantes
relaciones entre
participación
el año estudiantil y se le dará
maestro y estudiantil seguimiento
estudiantes -socialización -reuniones
grupal diversas
-elevar el nivel de
relaciones
humanas entre -elecciones
alumno.
-votaciones
-despertar en
ellos el valor de la
personalidad. -cronograma
de trabajo
que se realiza
todo el año

.
 Componentes: prevención de uso de sustancias psicoactivas (drogas)

objetivos contenido metodología actividades destinatarios recursos Tiempo evaluación

-definición Pequeñas Estudiantes de Manual de

charlas 7a8 prevención
-Incorporar la
prevención del
- riesgo -Efectos y
consecuencias
de drogas -Del 21 al 25
de octubre y -preguntas
psicosociales -talleres
uso indebido de dar
las drogas -empecemos seguimiento
por el primer
-respuestas
-efectos -preguntas
tema luego
negativos de daremos
y respuestas
las drogas
-inquietudes
continuidad
durante el año -trabajos
escolar individuales
-prevención de
drogas
 Componentes: trabajos con padres, madres, o tutores y la
comunidad

objetivos contenido metodología actividades destinatarios recursos Tiempo evaluación

- destacar las -cada grupo de -trabajo en -cuaderno

cualidades estudiante grupo Estudiantes de
positivas de la resaltara en una asistencia. -Del 1 al 15
-oral
familia hoja las de
cualidades de la -Enumerar noviembre
familia modelo los
miembros -hojas en
blanco
-señalar -relaciones de la familia
mensajes humanas
positivos de la
familia - -trabajos
individualmente individuales
dibujara su
-la familia familia
 Componentes: prevención de la violencia y cultura de paz

objetivos contenido metodología actividades destinatarios recursos Tiempo evaluación

-fomentar en los -Los derechos - definir a los -Trabajos -cuaderno

niños y de la niñez estudiantes los grupales estudiantes de Del 23 al 30
adolescentes a su 10 principales asistencias de
participación derechos de la septiembre
sana y activa, niñez Conversatorio -oral
sana y libre en la por aula e -laminas
vida -socializar cada individual
uno de los -humanos
derechos del
niño -preguntas y
respuestas

Reflexionar con -relaciones -los niños -inquietudes Estudiantes -Cuaderno Del 2 al 9 -Oralmente
los alumnos humanas. enumeran los del primer de de
sobre los diferentes -conversatorio ciclo asistencia diciembre -escrita
diferentes tipos -derechos derechos
de discapacidad humanos. humanos que -preguntas y -laminas
que existe en la como respuestas
persona -personas con personas se no
discapacidad. atribuya.

-Resaltar los
diferente
discapacidades
Que existen
entre las
personas
 Componentes: educación afectiva sexual basada en
habilidades para la vida

objetivos contenido metodología actividades destinatarios recursos Tiempo evaluación

-definición Trabajos -cuaderno

-Instruir a los grupales estudiantes de
adolescentes -educación -etiología asistencia
a valorar su afectiva
cuerpo. sexual -factores de - -laminas -Oral
riesgo conversatorio
Orientar y a la por aula e
vez prevenir las - individual -humanos Del 23 al
relaciones -embarazos consecuencias 30 de
sexuales a en -preguntas y septiembre
temprana edad adolecentes -madre, hijo y respuestas
para de esta padre
manera
erradicar el -prevención
embarazo en la primaria,
adolescencia secundaria y
terciaria
 Componentes educación en valores

objetivos contenido metodología actividades destinatarios recursos Tiempo evaluación

- concientizar a -definición e -trabajos -cuaderno

los alumnos de importancia grupales de
cómo debe de ser
una buena
-educación en del amor, la
amistad y la
asistencia
valores -
amistad justicia -lápiz
construcción Estudiantes Del 17 al 29
de - de febrero
cuadernillos -oral
Promover en los
-amor,
- cada alumno
corazones
amistad y
alumnos el valor construirá un -cuadernos
justicia
de la justicia corazón, le
podrán una -tijeras
cualidad
-
positiva que
posee su
compañero y
se la entregara
 Componentes orientación vocacional

objetivos contenido metodología actividades destinatari recursos Tiempo evaluación

os
- obtener una
buena imagen de - - llenar una ficha
individual por
. -cuaderno
de Del 1 al 23 de -Expresión
tu futuro proyecto cada estudiantes
donde expondrán -trabajos
asistencia
mayo oral
-elaborar un plan de vida su propósito individuales -lapiz
de acción para
cumplir con tu - estudiante
propósito y -fichas -Fichas
metas
exposicione
s

Orientar a los Se le presentara -Juegos de Estudiante -cuaderno Del 7 al 17 de Expresión

tarjetas. de asistencia
estudiantes una lámina con enero y dar oral
sobre -Orientación diferentes oficios -laminas seguimiento
seleccionar una vocacional en y profesiones -
carrera u oficio inicial y básica ellos elegirán la conversatori
que que más le guste os lluvia de
ideas
corresponde a .
su interés, -dialogo como
capacidades pueda se escribe -Juegos de
cubrir su en tarjetas roles
necesidades en diferentes
el futuro nombres de Dinámica de
profesiones y por relajación
señas dirán el
resto será el
próximo (4 y 8)
 Conclusión

Llegando a la parte final de esta planificación cabe

mencionar que es de gran ayuda para nosotros como
futuros psicólogos educativos ya que con ella es que vamos a
trabajar el día a día de la escuela. En esta planificación
quise resaltar lo que es la familia el amor y el interés
vocacional década estudiante.