ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGÍA

QUIZ UNIDAD 2 Y 3

TRABAJO DE GRADO 404080

ÚNICO TEMA

GIOVANNI PEREA AGUILAR

CC 11206964 GIRARDO

CUADERNILLO DE PREGUNTAS

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON ÚNICA RESPUESTA

A continuación, usted encontrará preguntas que se desarrollan en torno a un enunciado, problema o

contexto, frente al cual, usted debe seleccionar aquella que responde correctamente a la pregunta
planteada entre cuatro opciones identificadas con las letras A, B, C, D. Una vez la seleccione,
márquela en su hoja de respuestas rellenando el óvalo correspondiente.

1. Emplea la recolección de datos para probar hipótesis con base en la medición numérica y el
análisis estadístico.

A. Método deductivo
B. Enfoque mixto
C. Enfoque Cualitativo
D. Enfoque Cuantitativo

2. La investigación que busca un conocimiento basado en la descripción de las cualidades de un

fenómeno basado en un método inductivo y no requiere formulación de hipótesis, se conoce con
el nombre de:

A. Investigación mixta
B. Investigación cualitativa
C. Investigación cuantitativa
D. Investigación acción participativa

3. El fin último de realizar un diagnóstico inicial es:

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A. La recolección de Datos
B. La observación Directa
C. Identificar Necesidades y Prioridades
D. Realizar Entrevistas Formales e Informales

4. Es una herramienta de planificación y transformación social, conceptual y metodológica que

permite aproximarse al territorio y construir un conocimiento integral de este, empleando
instrumentos técnicos y vivenciales, convirtiéndose en una estrategia fundamentada en la
Investigación-acción-participativa y sus principios.

A. Proyecto de investigación
B. Cartografía social
C. Cartografía territorial
D. Monografía

5. La fundación CIMDER, Centro de Investigaciones Multidsciplinarias en Desarrollo, está en el

proceso de licitar para el desarrollo de un proyecto en la región rural del pacífico colombiano, que
generé usos adecuados del agua para evitar las enfermedades gastrointestinales en la
población. Los antecedentes marcan que en los últimos diez años, laboratorios científicos han
realizado trabajos e investigaciones científicas rigurosas, con encuestas para poder conocer y
controlar este tipo de situaciones pero los avances han sido pocos. Se genera un análisis y un
debate entre el equipo investigador con relación a la metodología a utilizar.

Usted recomienda que fuera pertinente utilizar la cartografía social en tanto es una metodología
que permite:

A. Individualizar las tendencias de los sujetos que componen una población.

B. Separar la posición social y cultural de los investigadores vinculados al proyecto.
C. Construir un conocimiento integral, reflexivo y estratégico sobre la realidad.
D. Consolidar datos cuantitativos para inferir tesis sobre el fenómeno.

6. Es el conjunto de acciones destinadas a promover el desarrollo de una comunidad a través de la

participación activa de esta en la transformación de su propia realidad:

A. Propuesta inicial
B. Intervención comunitaria
C. Diagnóstico social
D. Caracterización grupal

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7. Es un tipo de texto académico, es decir, que circula en el ámbito educativo con el objetivo de
“hacer avanzar” el conocimiento, a este se le conoce como:

A. Investigación de expertos
B. Tesis
C. Proyecto aplicado
D. Monografía

PREGUNTAS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE CON MÚLTIPLE RESPUESTA

Este tipo de preguntas consta de un enunciado, problema o contexto a partir del cual se plantean
cuatro opciones numeradas de 1 a 4, usted deberá seleccionar la combinación de dos opciones que
responda adecuadamente a la pregunta y marcarla en la hoja de respuesta, de acuerdo con la
siguiente información:

Marque A si 1 y 2 son correctas.

Marque B si 1 y 3 son correctas.
Marque C si 2 y 4 son correctas.
Marque D si 3 y 4 son correctas.

8. El planteamiento del problema es el espacio donde el investigador, a partir de una o varias

situaciones problemáticas, presenta en forma clara y concreta el vacío de conocimiento que
espera llenar con el desarrollo de la investigación; es el escenario propicio para marcar los
límites del aporte al conocimiento que se propone hacer el estudio. Un buen planteamiento del
problema debe incluir los siguientes puntos:

1. Descripción de la situación
2. Alcances de la investigación R/ B

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3. Formulación del problema

4. Limitaciones de la investigación

9. Antes de iniciar el proceso de estructuración del proyecto es necesario tener en cuenta la

diferencia entre el anteproyecto y el proyecto investigativo. El primero se refiere al diseño y
planeación realizado antes de enfrentar el trabajo de campo. En tanto que el segundo hace
referencia al producto de la ejecución de la propuesta investigativa; de esta manera el trabajo
escrito relacionado con el proyecto de investigación se diferencia del anteproyecto porque
contiene:

1. Objetivos
2. Metodología
3. Hallazgos o resultados D
4. Conclusiones

10. En el texto esquema para la preparación de un proyecto social, los autores (Cejas, Olaviaga,
Kremer: 2006), consideraron que el ciclo de vida de un proyecto consta de cuatro fases:

1. Introducción, justificación
2. marco teórico y conclusiones D
3. Identificación, formulación,
4. etapa de ejecución y seguimiento y etapa de evaluación

11. Señale los procesos de investigación que debe cumplir una monografía:

1. Seleccionar, organizar y sintetizar un tema. B

2. Organizar y planificar actividades por fases.
3. Indagar e identificar fuentes de información que va a utilizar.
4. Comprender e interpretar los datos recogidos en el trabajo de campo.

12. Para la elaboración de un mapa de conflictos es importante tener en cuenta estos pasos:

1. Reconocer el pasado, presente y futuro del conflicto.

2. El levantamiento de un diagnóstico. C
3. Representar los riesgos, vulnerabilidades y potencialidades de la comunidad en conflicto.

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4. Realizar la producción de la cartografía.

13. La Intervención Comunitaria es el conjunto de acciones destinadas a promover el desarrollo de

una comunidad a través de la participación activa de ésta en la transformación de su propia
realidad. Por tanto:
A
1. Pretende la capacitación y el fortalecimiento de la comunidad.
2. Se da a la comunidad capacidad de decisión y de acción favoreciendo y fortaleciendo su actuar
como espacio preventivo.
3. El psicólogo realiza la intervención con participación pasiva de la comunidad.
4. La intervención comunitaria no favorece la autogestión de la comunidad.

14. Dos aspectos fundamentales en un proceso de intervención comunitaria, son la integralidad y el

dinamismo, debido a que el desarrollo y/o implementación de pasos se debe dar en forma
simultánea, secuencial e interrelacionada. Desde esta perspectiva dos características
fundamentales de la intervención comunitaria son:

1. La intervención comunitaria exige que el profesional profundice en el análisis de las

comunidades y sea agente de cambio.
2. La intervención comunitaria debe ser contextual, en tanto se debe dar en un espacio físico
social concreto.
3. El desarrollo de cada fase de intervención comunitaria debe dar respuesta a las
necesidades identificadas en la comunidad.
4. En la intervención comunitaria los sujetos de las comunidades son los protagonistas de la
transformación de la realidad.
C

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PREGUNTAS DE ANÁLISIS DE RELACIÓN

Este tipo de preguntas consta de dos proposiciones así: una Afirmación y una Razón, unidas por la
palabra PORQUE. Usted debe examinar la veracidad de cada proposición y la relación teórica que las
une.

Para responder este tipo de preguntas, debe leerla completamente y señalar en la hoja de respuesta, la
elegida de acuerdo con las siguientes instrucciones:

Marque A si la afirmación y la razón son VERDADERAS y la razón es una explicación CORRECTA

de la afirmación.
Marque B si la afirmación y la razón y la razón son VERDADERAS, pero la razón NO es una
explicación CORRECTA de la afirmación.
Marque C si la afirmación es VERDADERA, pero la razón es una proposición FALSA.
Marque D si la afirmación es FALSA, pero la razón es una proposición VERDADERA.

15. El árbol de problemas es un instrumento útil en la etapa de definición del problema de

intervención. Ayuda a una comprensión de la problemática, visualizando sus causas y efectos,
así como otros problemas relacionados, lo cual aporta al mejor recorte del problema central que
abordará el proyecto PORQUE Una vez concluido, el árbol de problemas aporta una
representación de las problemáticas que condicionan la situación existente de partida del
proyecto, permitiendo jerarquizar problemas y adoptar decisiones .R/ (A)

16. Las conclusiones son enunciados sencillos y contundentes sobre los elementos que el
investigador considera que son los más destacables del producto de la investigación realizada.
Son las ideas fuerza, en términos de productos o construcciones, que el investigador pone a
consideración de la comunidad científica que evalúa el trabajo PORQUE las conclusiones son
ideas que deben referirse a la columna vertebral de la investigación. Esencialmente, las
reflexiones principales en torno a los hallazgos de la investigación. Es decir que las conclusiones
deben relacionarse directamente con las fases descriptiva, interpretativa y teórica. R/ (A)

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17. La ejecución de cualquier proyecto, presupone la concreción de una serie de actividades e

implica la realización de un conjunto de tareas concretas. PORQUE En otras palabras, ningún
proyecto puede realizarse sin una sucesión de quehaceres y aconteceres que tienen el propósito
de transformar ciertos insumos en los resultados previstos (productos) dentro de un período de
tiempo determinado. R/ (A)

PREGUNTAS DE ANÁLISIS DE POSTULADOS

Las preguntas que encontrará a continuación constan de una afirmación VERDADERA (tesis) y dos
postulados también VERDADEROS, identificados con POSTULADO I y POSTULADO II. Usted debe
analizar si los postulados se deducen lógicamente de la afirmación y selecciona la respuesta en su hoja
de cotejo, conforme a la siguiente instrucción:

Marque A si de la tesis se deducen los postulados I y II.

Marque B si de la tesis se deduce el postulado I.
Marque C si de la tesis sólo se deduce el postulado II.
Marque D si ninguno de los postulados se deduce de la tesis.

18. TESIS: Uno de los aspectos esenciales en la elaboración de un proyecto es la determinación de

la duración de cada una de las actividades. Este ítem o aspecto es lo que se denomina
"calendarización del proyecto" permitiéndole al investigador determinar cuándo se va a hacer.

POSTULADO I. Determinar el calendario de actividades permite juzgar la factibilidad del proyecto,

esto es, establecer si existe una distribución uniforme del trabajo y si los plazos son realistas.

POSTULADO II. El más simple y conocido es el diagrama de avance, cronograma o diagrama Gantt
siendo de fácil comprensión y de gran utilidad para programar el conjunto de actividades. R/ (A)

19. TESIS: La encuesta psicosocial, permite el conocimiento de las características de la población,

midiendo aspectos familiares, sociales, emocionales.

POSTULADO I. Las estrategias de intervención son básicas para el fomento del desarrollo de
dinámicas comunitarias dirigidas en la atención psicosocial.

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POSTULADO II. El proceso de intervención conduce al fortalecimiento de las comunidades mediante

talleres de socialización, sensibilización, capacitación. R/ (D)

20. TESIS: En el caso de la investigación justificar es sinónimo de vender. Cuando una organización
avala un trabajo investigativo es igual a cuando usted compra un determinado producto. Cuando
la organización avala o cuando usted compra es porque el oferente o vendedor ha presentado en
la oferta un valor significativo que merece la aprobación.

POSTULADO I. Justificar una investigación no es otra cosa que resaltar las cosas positivas del
trabajo que se está proponiendo. En otras palabras, justificar un trabajo de investigación significa
mostrar las razones por las cuales es importante llevar a cabo el proyecto.

POSTULADO II. No basta decir que la investigación es novedosa porque utiliza un nuevo enfoque o
una estrategia metodológica diferente. Es necesario explicar qué le aporta ese elemento a la
investigación.

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