PREPARACION DE CLASE

NOMBRE DE LA INSTITUCION : Colegio Marìa Madre

MAESTRA: Silvia Picalùa Arias NIVEL EDUCATIVO: Primaria GRADO: 2º
ASIGNATURA : Lengua Castellana
TEMA: Oraciones Afirmativas y Negativas
ESTANDAR: Expreso en forma clara mis ideas y sentimientos segùn lo amerite la situaciòn
comunicativa.
LOGRO: Construir oraciones teniendo en cuenta su orden y la negaciòn segùn corresponda.
INDICADOR DE LOGRO:
- Emplea oraciones correctamente de acuerdo al contexto.
- Distingue una oraciòn negativa a otra afirmativa.
METODOLOGÌAS: A travès de ejercicios de aplicaciòn y una buena ambientaciòn enseñarles a los
niños las oraciones afirmativas y negativas.
DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Ambientaciòn con una ronda infantil.
2. Comentarles a los niños el tema a desarrollar.
3. Explicar la teoria del tema.
4. Desarrollar actividades.
ACTIVIDADES
1. Identifica que tipo de oraciòn son las siguientes:
- No tengo ganas de ir a la escuela__________________
- Mi perrito es bonito y fuerte_______________________
- Mis compañeros de clases no son groseros_______________
- Yo soy una niña estudiosa______________________

2. De siguiente texto coloca en COLOR oraciones afirmativas

La peluqueria: Ayer fui a la peluqueria para cortarme el cabello porque lo tenia muy largo, y la
peluquera me preguntò: -¿Estás segura que te lo quieres cortar? Y yo le respondí: - Si estoy
segura. Asi que no hay problema en que me lo corte. La peluquera comenzò a cortarmelo y de
pronto me echò una crema rosadita con olor a flores para terminar.

3. Colorea de verde las oraciones negativas.

- Los árboles son verdes.
- No compré flores rojas ni azules.
- El sol està grande.
- Nunca voy a maltratar mi perro.

CONTENIDOS:

ORACIONES NEGATIVAS Y AFIRMATIVAS

Las oraciones son palabras o grupos de palabras puestas en orden que comunican un mensaje con
sentido completo. Siempre expresan una idea completa, contienen una acciòn, tienen una
organizaciòn lógica de las palabras; pueden empezar con letras mayùsculas, un signo de
interrogación o admiración, terminando con un punto.

ORACIONES NEGATIVAS: Son aquellas que sirven para negar alguna informaciòn. La partìcula
utilizada en español para negar es “NO”, se coloca de manera habitual justo delante del verbo. Sujeto
+ NO + Verbo + Complemento o complementos. Ejemplo: A Katty NO le gusta lavarse el cabello.

[Escriba texto] SILVIA PICALUA ARIAS – MARZO 17 DE 2018-03-17 [Escriba texto]

ORACIONES AFIRMATIVAS: Son aquellas que permiten dar una información con seguridad y
certeza. El orden habitual de las oraciones en español es el siguiente: Sujeto + verbo + complemento
o complementos. Ejemplos: Los estudiantes de segundo son muy juiciosos y estudiosos.

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
- Participaciòn en clase.
- Disciplina
- Disponibilidad para trabajar
- Orden
- Creatividad
- Atención
- Concentración

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÒN
- Realizaciòn de preguntas en diferentes momentos de la clase.
- Taller en clases.

RECURSOS – MEDIACIONES
- Estrategias de lenguaje para niños. Ejercicios y Actividades para adquirir los fonemas. Autor:
Emma Balam De la Cruz. Editorial: Trillas.
- Objetos varios del salòn de clase (libros, cuadernos, colores, revistas).
- http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_ul4_act/frame
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