Nombre de la Institución: Colegio Distrital Marie Poussepin.

Maestra: Lina Girón.

Nivel Educativo: Primaria.
Grado: Segundo.
Tema: ORACIONES AFIRMATIVAS Y NEGATIVAS.

Estandar: Expreso en forma clara mis idead y sentimientos segùn lo

amerite la situaciòn comunicativa.
Logro: Construir oraciones teniendo en cuenta su orden y la negación según corresponda.
Indicador de logro:
- Emplea oraciones correctamente de acuerdo al contexto.
- Distingue una oración negativa a otra afirmativa.
Metodologías: A través de ejercicios de aplicación y una buena ambientación enseñarle a
los niños las oraciones afirmativas y negativas.
Desarrollo de la clase:
- Ambientación con una ronda infantil.
- Comentarles a los niños el tema a desarrollar.
- Explicar la teoría del tema.
- Desarrollar las actividades.

Actividades:

1. Identificar qué tipo de oración son las siguientes:

- No tengo ganas de ir a la escuela. ______________
- Mi pero es bonito y fuerte. ______________
- Mis compañeros de clases no son groseros. ______________
- Soy una niña estudiosa. ______________

2. Del siguiente texto coloca en color las oraciones afirmativas.

- La Peluquería: Ayer fui a la peluquerìa para cortarme el cabello porque lo tenía muy
largo, y la peluquera me preguntó: ¿Estás segura que te l0 quieres cortar? Y yo le
respondí: Sì estoy segura. Así que no hay problema en que me lo corte. La peluquera
comenzó a cortarmelo y de pronto me echo una crema rosadita con olor a flores para
terminar.

3. Colorea de verde las oraciones negativas.

- Los árboles son verdes.
- No compré flores rojas ni azules.
- El sol está grande.
- Nunca voy a maltratar a mi perro.

Lina Margarita Girón Pantoja.

Marzo 17 de 2018.
Contenidos:
ORACIONES NEGATIVAS Y AFIRMATIVAS.

Las oraciones son palabras o grupo de palabras puestas en orden que comunican un
mensaje con sentido completo. Siempre expresan una idea completa, orientan una acción,
tienen una organización lógica de las palabras; pueden empezar con letras mayúsculas, un
signo de interrogación o admiración, terminando con un punto.

Las oraciones negativas son aquellas que sirven para negar alguna información. La particula
utilizada en español para negar es “NO”, se coloca de manera habitual justo delante del
verbo. Sujeto + NO + verbo + complemento o complementos. Ejemplo: A Katty NO le gusta
lavarse el cabello.

Las oraciones afirmativas son aquellas que permiten dar una información con seguridad y
certeza. El orden habitual de las oraciones en español es el siguiente: Sujetujeto + verbo +
complemento o complementos. Ejemplo: Los estudiantes de segundo son muy juiciosos y
estudiosos.

Criterios de evaluación:
- Participación en clase.
- Disciplina.
- Disponibilidad para trabajr.
- Orden.
- Creatividad.
- Atención.
- Concentración.

Estrategias de Evaluación:
- Realización de preguntas en diferentes momentos de la clase.
- Taller en clase.

Recursos- Mediaciones:
- Estrategias De Lenguaje Para Niños: Ejercicios y Aciovidades para Adquirir los
Fonemas. Autor. Emma Balan De La Cruz. Editorial: Trillas.
- Objewtos varios del salón de clases (Libros, cuadernos, lápices, colores, revistas).
- http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/len3_u14_
act/frame_prim.sfw

Lina Margarita Girón Pantoja.

Marzo 17 de 2018.