PLANTILLA DE INFORMACIÓN TAREA 1

Señale los elementos que hay en cada Señale las actividades que se realizaen en cada
entorno entorno

 Presentación – agenda –  Como navegar en el aula, agenda del

Entorno de acuerdos. curso, presentación del curso, normas y
información condiciones para el desarrollo del curso.
inicial
 Foros informativos.  Noticias del curso, foro general del curso.

 Esquema del curso académico.  Syllabus del curso Ética para pregrado
Entorno de  Fuentes documentales.  Unidad 1 – teorías éticas, Unidad 2 –
conocimiento  Glosario del curso. éticas aplicadas.
 Glosario

 Acompañamiento docente.  Encuentros sincrónicos vía webconferencia,

 Desarrollo estrategia de atención sincrónica vía Skype.
aprendizaje.  Unidad 1: Tarea 1 - Desarrollar actividad de
exploración del curso Foro.
Entorno de  Unidad 1: Tarea 2 - Desarrollar
aprendizaje conceptualización teórica de la ética.
colaborativo  Unidad 1: Tarea 3 - Plantear problema
ético - estudio de caso general.
 Unidad 2: Tarea 4 - Desarrollar
conceptualización de teorías éticas
aplicadas.
  Unidades 1 y 2 - Tarea 5 - Plantear
propuesta de solución - estudio de caso

 Guía de practica  Guía para el uso de recursos educativos

Entorno de
 Actividades practicas  Contenido de apoyos para el desarrollo de
aprendizaje
las actividades
práctico

 Evidencias de las competencias  e-Portafolio

profesionales.  Tarea 1 - Desarrollar actividad de
 Evaluación inicial. exploración del curso - Entrega de
 Evaluación intermedia. actividad.
 Evaluación final.  Tarea 2 - Desarrollar conceptualización
teórica de la ética - Entrega de actividad,
Tarea 3 - Plantear problema ético - estudio
Entorno de de caso general - problema ético, estudio
seguimiento de caso general - Entrega de la actividad,
y evaluación Tarea 4 - Desarrollar conceptualización de
teorías éticas aplicadas - Entrega de
actividad.
 Tarea 5 - Plantear propuesta de solución -
estudio de caso - Entrega de la actividad.
 Syllabus del curso

Señale por qué cree que es

Señale los principales Señale las fechas de inicio y
importante la actividad, y si
elementos de la actividad entrega de la actividad
no lo cree escriba la razón

 Exploración de los
Es importante ya que me
escenarios del curso
permite recorrer por todos
virtual.
los entornos del curso y
 Diligenciamiento y
afianzarme un poco más en
entrega de la plantilla
Inicia: 05/FEB/2018 la plataforma de la
de información de la
Tarea 1 universidad, me permite
tarea 1 a partir de la Finaliza 19/FEB/2018 interactuar con el tutor y
exploración del curso.
mis compañeros de curso
 Participación,
realizando aportes
interacción y
significativos para el
generación de debate
desarrollo de la actividad.
en el foro colaborativo.

 consultar los contenidos Es importante ya que

bibliográficos de la fortalecemos la capacidad de
unidad 1, dispuestos en interpretar textos, tenemos
el entorno de Inicia: 20/FEB/2018 la dinámica de interactuar
Tarea 2 conocimiento del curso.
Finaliza 19/MAR/2018 con nuestros compañeros de
 diligenciamiento de la curso y nos permite manejar
plantilla de información otras herramientas para el
dispuesta en la carpeta desarrollo de la actividad.
del entorno de
 aprendizaje
colaborativo.
 Participación en el foro
colaborativo.
 Atención sincrónica con
el tutor para sustentar
desarrollo de platilla.

 Análisis de estudio de
caso general.
 Selección de caso por
parte del grupo.
 Argumentación del caso
y su problema ético a Es importante ya que nos
partir de los contenidos permite analizar, seleccionar
bibliográficos de la Inicia: 20/MAR/2018 y argumentar un caso
Tarea 3 unidad 1. específico y este lo podemos
Finaliza 16/ABR/2018 debatir con los demás
 Debate en el foro del
caso y del problema compañeros de curso en el
ético que este presenta. foro colaborativo.
 Apertura y alimentación
del blog con la síntesis
del debate llevado a
cabo en el foro y del
caso seleccionado.
  Entrega del blog en el
entorno de seguimiento
y evaluación.
 Grabación de video.
 Debate en el foro.
 Enlace del video al
Tarea 4
blog.
 Entrega de la dirección
electrónica del blog
 Grabación de video.
 Debate en el foro.
 Enlace del video al
Tarea 5
blog.
 Entrega de la dirección
electrónica del blog
Guías integradas
Es importante ya que
sacamos a relucir nuestra
creatividad en la elaboración
Inicia: 17/ABR/2018 del video y también el
Finaliza 13/MAY/2018 interactuar con los
compañeros de curso es
muy importante para el
desarrollo de la actividad.
Es importante ya que
sacamos a relucir nuestra
creatividad en la elaboración
Inicia: 14/MAY/2018 del video y también el
Finaliza 26/MAY/2018 interactuar con los
compañeros de curso es
muy importante para el
desarrollo de la actividad.
 Desarrolle una síntesis de
las actividades colaborativas
en que se señalan en cada
guía
Guía
Participación el foro
integrada
colaborativo, realizando
tarea 1 –
aportes significativos que
entorno de
ayuden a el desarrollo de la
aprendizaje
actividad.
colaborativo
Participación en foro
realizando aportes críticos
Guía teniendo en cuenta
integrada contenidos bibliográficos de
tarea 2 – la unidad 1, realimentar
entorno de intervenciones de los demás
aprendizaje compañeros de manera
colaborativo asertiva y sustentar al tutor
por vía Skype el desarrollo
de la planilla de información
Desarrolle una síntesis de
las actividades inviduales
que se establecen en cada
guía
 Explorar los escenarios
del curso virtual
centrándonos en las
guías de aprendizaje y
en el syllabus del
curso.
 Diligenciamiento de
plantilla con
información
correspondiente al
desarrollo del curso en
su totalidad.
Consultar contenidos
bibliográficos de la unidad 1
y diligenciamiento de
plantilla de información
dispuesta en el entorno de
aprendizaje colaborativo.
Señale los productos a
entregar establecidos en
cada guía
 Participación,
interacción y
generación de debate
en el foro
colaborativo.
 Diligenciamiento y
entrega de la plantilla
de información de la
tarea 1 a partir de la
exploración del curso.
 Participación oportuna
y contundente en el
foro.
 Blog con la síntesis del
debate y el caso
seleccionado.
 según agenda propuesta por
el mismo tutor.

 Análisis de los casos

establecidos y
selecciona el más
interesante.
 Elaboración de un blog
 Participación en el foro en la herramienta
colaborativo y blogger donde
consenso con los consigne la síntesis del
Guía miembros del grupo debate llevado a cabo  Participación oportuna
integrada en el estudio de caso en el foro. y contundente en el
tarea 3 – para seleccionarlo de  presentación en el foro.
entorno de manera común. blog en la que muestra  Blog con la síntesis del
aprendizaje  Realimentación de las el problema ético debate y el caso
colaborativo intervenciones de los seleccionado. seleccionado.
demás compañeros de  Elaboración de un
manera asertiva para video de 7 minutos en
el desarrollo de la el que sustenta el
actividad. problema ético
seleccionado y
debatido en el grupo,
luego subirlo a
YouTube y hacerlo
público.
Guía  Participación en el foro  consultar los  Participación
integrada con los comentarios contenidos contundente, oportuna
 tarea 4 – críticos que surgen a bibliográficos de la y constante en el foro
entorno de partir de las lecturas unidad 2, dispuestos colaborativo.
aprendizaje consultadas en los en el entorno de  Entrega del Blog.
colaborativo contenidos conocimiento del
bibliográficos de la curso.
unidad 1.  Diligenciamiento de la
 Realimentación de las plantilla de
intervenciones de los información dispuesta
compañeros de en la carpeta del
manera asertiva para entorno de
el desarrollo de la aprendizaje
actividad. colaborativo.
 conexión por Skype en
atención sincrónica
con el tutor para
sustentar el desarrollo
de la plantilla de
información, según la
agenda que el tutor
propone.
 enviar para calificación
la plantilla de
información
diligenciada por medio
del entorno de
seguimiento y
evaluación.
  compartir en el foro su
video con la propuesta
 grabar un video (de
de solución.
libre duración) en el
 Realimentación y
que presenta una
debate sobre los
Guía posible solución a la
videos que los  Participación
integrada problemática
compañeros del grupo contundente, oportuna
tarea 5 – desarrollada en la
han planteado. y constante en el foro
entorno de tarea anterior.
 llevar al blog el video colaborativo.
aprendizaje  subir a YouTube el
en el que presenta su  Entrega de blog.
colaborativo video en el que
propuesta de solución.
desarrolla la propuesta
 entregar en el entorno
de solución al caso
de conocimiento la
planteado en la tarea
dirección del blog en
anterior.
el que ha consignado
el video.