Beruflich Dokumente
Kultur Dokumente
1
6. En las minas cuando se hacen excavaciones
7. Cuando bajamos al sótano o subsuelo, una cueva, lo que este bajo tierra, etc.
Para decir que un número es mayor o menor que otro, utilizamos los símbolos siguientes:
1. Mayor que > Ejemplo: 4>3 12 > 5, 11 > 0, 3 > -1 A la izquierda de 0 serán siempre mayores
2. Menor que <: ejemplo: 1<5 -3 < 0 7< -7 7<10 A la derecha de 0 serán siempre menores
Actividad 1
1. Entre a internet en su netbook, ingrese Youtobe, en la barra de búsqueda escriba entre comillas “números
enteros”, en la lista de videos, seleccione el video ¿qué son los números enteros? (Link:
https://www.youtube.com/watch?v=83_tdwzT1Xs&t=205) Luego de ver el video, resuelve en tu carpeta
el siguiente práctico:
2. Escribe como están conformados los números enteros ¿con qué letra se denotan?
3. Observa la grafica y escribe para que se utilizan los números enteros
2
4. Represente los números enteros en la recta numérica, ubicando los números naturales y los enteros
5. Realiza 4 graficas donde puedas representar el uso de los números negativos
6. Dibujar la recta numérica y representar los siguiente números enteros
a. +8, -10, +3, -5, +9, -7, +6, -1
7. Escribir como un número enteros
a. Una cueva está a cincuenta y cinco metros de profundidad _____
b. La sección de juguetes está en el tercer subsuelo ______
c. La temperatura es de diez grados bajo cero _____
d. Pitágoras murió en el año 475 AC ______
e. El buzo se sumergió a 35m de profundidad
8. Completa colocando el signo de mayor o menor que según corresponda
3
Los signos de los cuadrantes del plano cartesiano
Actividad 2
1. Dibujar un plano cartesiano y ubica el eje de las abscisas y el eje de las ordenadas
2. Dibuja un plano cartesiano y escribe el signo de cada uno de sus cuadrantes
3. En un plano cartesiano ubica los siguientes pares de números
a. (2,0)
b. (-5, 8)
c. (-3, 5)
d. (6, -4)
e. (0. -2)
f. (4, 5)
g. (1, 8)
h. (-9, -4)
i. (-2, -7)
j. (.6, 1)
10. Calcula la diferencia entre la temperatura máxima y la mínima
1. El valor absoluto mide la distancia en unidades que hay, desde el 0 (origen) hasta cualquier
numero.
2. Siempre será un valor positivo, pues se mide en unidades concretas, reales
3. El valor absoluto de un numero negativo es su opuesto, o sea, el mismo número con signo positivo
4. Y el valor absoluto de un número positivo será el mismo número
5. El valor absoluto de un numero se escribe entre dos barras verticales: │−8│
Actividad 3
1. Cómo puedes definir el concepto de valor absoluto? Cómo se denota, Escribe 4 ejemplos
2. Encuentra el valor absoluto de los siguientes números y ordénalos de menor a mayor los siguientes
números enteros
−3 −5 2 1 −6 −4 7 9 8 −11
(−5, 8) (−3, 5) (6, −4) (0. −2) (4, 5) (1, 8) (−9, −4) (−2, −7) (−6, 1) (0, −4)
4. Resuelve las siguientes expresiones de valor absoluto y representa dichos resultados en le recta
numérica:
a. |−2 | y | 2 |
b. | 5 | y |−5 |
c. |−3 | y | 3 |
d. | 6 | y |−6 |
5. En un reporte meteorológico del 2017 se muestran los siguientes datos:
LUGAR Temperatura Máx. (ºC) Temperatura Mín. (ºC)
San Luis 42 -3
San Juan 41 5
Buenos Aires 32 -5
Bariloche 13 -10
Cumbre del Aconcagua -7 -24
Mendoza 38 -11
5
a. Realiza un grafico donde puedas mostrar las temperaturas máximas y otro para las temperaturas
mínimas
b. Ordena las temperaturas de mayor a menor
c. Ubica la mayor y la menor temperatura
6. Expresa como valor absoluto:
1. –| –3 | =
2. | 0 – 6 | =
3. | 5 – 2 | =
4. | 2 – 5 | =
5. | 0(–4) | =
6. | 2 + 3(–4) | =
7. –| –4| =
8. –| (–2)2 | =
9. (–| –2 |)2 =
10. (–4 +6 |)2 =