LEYES DE

LIDERAZGO JON C.
MAXWELL
 DIPLOMADO DE PARA ESCUELA BIBLICA
DE EL SALVADOR - ILOPANGO

MATERIA:

LIDERZGO

TEMA:
PRÁCTICAS DE LA LEYES DE LIDERAZCO JONH.C MAXWULL

MAESTRO:

LIC. ISRAEL ROBLES

PRESENTADO POR:

MARGARITA ROMERO DÍAZ

SAN SALVADOR, ILOPANGO, 10 DE FEBRERO DE 2018

 INTRODUCCIÓN

Toda organización está compuesta por individuos, de diferentes características

personales, que pueden afectar a favor o en contra, el correcto desarrollo del liderazgo
en un grupo. Por ello, es necesario que todo líder esté familiarizado, con las distintos
tipos de leyes que les puede ayudar al desarrollo de un líder integro.

Para ello es necesario, que sepa cuales leyes se deben aplicar en distintas situaciones
e impulsar a las personas a conocer de cerca como confrontar sus ataques directos e
indirectos y que sepa cómo darle soluciones, a las distintas problemáticas en se
encuentre para ellos la aplicación de la leyes de liderazgo propuesta de Jonh C.
Maxwell

OBJETIVOS

Objetivo general:

 Conocer las leyes de liderazgo propuestas por Jonh C. Maxwell.

Objetivo específico:

 Explicar la aplicabilidad que tienen las leyes de liderazgo en el entorno

de la vida cotidiana.
 Para el desarrollo de la aplicación de las leyes de liderazgo fue necesario
establecerse metas personales las cuales fueron el impulso de poner los
dones que Dios ha puesto , para abonar a la meta que es que almas se
conviertan a Cristo Jesús. Siendo un líder dentro de escuela bíblica para ello
se explicara cómo se desarrolló el papel de un líder con Andrea Nicole
una niña de 9 años de edad que sirve en escuela bíblica el día Jueves en
nivel de Párvulos.

1. LA LEY DEL TOPE (La capacidad de liderazgo determina el nivel de eficacia de una
persona)

Aquí se puede observar como Andrea Nicole,

durante el servicio propuso un juego lo que
conocemos como peregrina , para que los niños
estuvieran, atentos para el momento de
enseñarles quienes llama la biblia profetas
mayores ( Isaías , Jeremías, Lamentaciones,
Ezequiel y Daniel)

En ese momento se aplicó la ley del tope ya que

se le explico a Nicole que su idea está bien pero
que se podía unir el juego con la enseñanza
haciendo que dentro de cada cuadro de la
peregrina se pusieran los nombres de los profetas
mayores así los niños cuando saltaran dirían los
nombres haciendo esto un método divertido de
poder aprender quienes son los profetas mayores.

Se puede ver concluir que se puso en práctica

lo que establece la ley del tope que un líder al
encontrase con un tope es necesario poderlo
vencer ya que se podría decir que la persona
que tiene conocimiento como ayudar a ver más
allá , es decir tener una visión más amplia y ser
en este caso un líder enseñando ser un mejor
líder porque se espera que el conocimiento
adquirido se pueda quedar y poner en práctica
hasta ser motivador para la búsqueda de nuevas
ideas para la enseñanza de la palabra de Dios.
2. LA LEY DE LA INFLUENCIA (La verdadera medida del liderazgo es la
influencia —nada más, nada menos

Aquí se puede observar como Andrea

Nicole, toma de referencia a las personas
que tiene a su alrededor, ya que ella al
momento en que empezaría la clase ella
tomo las ayudas visuales y se puso a la
par a repetir lo que se estaba explicando
en la clase ya que en esta edad es
importante repetir para que el niño asimile
mejor lo que se está enseñando. Nicole
sin explicación lo hizo y se continuó con la
clase.

En ese momento se puedo evidenciar como

la segunda ley fue puesta en práctica ya
que no sabemos en qué momento
podemos ser influencias de la personas
que nos rodean , ya que Nicole manifestó
que ella también era maestra y que podía
enseñar a los niños como lo estaba
realizando en ese momento

Se puede concluir que la influencia que

nosotros ejercemos en las personas que
nos rodean depende de la entrega y
dedicación de lo que se está realizando
ya que no hay mayor influencia que el
ejemplo.